0

skkn giáo duc tthcm

SKKN: Giáo dục đạo đức cho HS Tiểu học

SKKN: Giáo dục đạo đức cho HS Tiểu học

Tư liệu khác

... chọn đề tài: Giáo dục học sinh cá biệt.Trong quá trình giáo dục trẻ, mục đích cần vơn tới đó là xoá mù chữ,đạt tiêu chuẩn giáo dục bậc trung học cơ sở, là mục tiêu của cấp ngành giáo dục đà ... kèm cặp quan tâm của giáo viên làm công tác chủ nhiệm.- Việc tổ chức các hoạt động của tập thể lớp nhằm cuốn hút những họcsinh có t tởng bỏ học.Công tác phối kết hợp của giáo viên chủ nhiệm ... phải thống nhất phơng pháp giảng giáo dục.Khi cần có thể phối hợp cùng chính quyền địa phơng, Công an xÃ, Côngan huyện.3. Kết quả sau khi thực hiện các biện pháp giáo dục.Qua thực tế nhiều năm...
  • 8
  • 2,243
  • 21
SKKN:Giáo dục đạo đức cho HS tiểu học

SKKN:Giáo dục đạo đức cho HS tiểu học

Tư liệu khác

... hóa giáo dục, xây dựng tốt ba môi trường giáo dục. Người cán bộ quản lý phải biết phối kết hợp, tham mưu tốt với chính quyền địa phương, đoàn thể, các tổ chức xã hội cùng chăm lo giáo dục” giáo ... hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:* Tổ chức hoạt động theo chủ điểm các ngày lễ lớn trong năm học:- Mỗi chủ điểm giáo dục thực hiện trong khoảng thời gian một tháng.Chủ điểm giáo dục là ... Phát động toàn dân chăm lo phát triển giáo dục.- Phát huy tốt phong trào XHH giáo dục ở địa bàn .- Phát huy tốt hội cha mẹ HS kết hợp với ba môi trường giáo dục” nhà trường – gia đình – xã...
  • 10
  • 3,291
  • 27
SKKN - Giáo dục đạo đức học sinh (Năm học 2007 - 2008)

SKKN - Giáo dục đạo đức học sinh (Năm học 2007 - 2008)

Tư liệu khác

... trờng là đội ngũ giáo viên, đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm lớp. Vai trò của giáo viên, quyết định chất lợng giáo dục đạo đức học sinh.Do vậy phải bồi dỡng nâng cao nhận thức cho giáo viên thấy ... cao vai trò của giáo dục đạo đức Hiền giữ phải đâu tính sẵn, phần nhiều do giáo dục mà nên.Để làm tốt công tác giáo dục đạo đức, thầy cô giáo phải đợc trang bị những tri thức về giáo dục đạo đức, ... Khổng Tử đà coi trọng việc giáo dụcđạo đức và đặt giáo dục đạo đức lên hàng đầu.Ngày nay Đảng ta đề cao vai trò của giáo dục đạo đức, vì nó góp phần quan trọng vào giáo dục nhân cách con ngời...
  • 12
  • 734
  • 13
SKKN: Giáo dục đạo đức lớp 2

SKKN: Giáo dục đạo đức lớp 2

Tư liệu khác

... Việc giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua câu chuyện còn rất mờ nhạt, hời hợt, giáo viên chỉ đi sâu vào việc cho học sinh kể lại câu chuyện. - Nguyên nhân dẫn đến nhợc điểm trên * Về phía giáo ... còn thiếu thốn cho nên đa số giáo viên đều phải dạy chay. Trờng Tiểu học Hoàng Quế Trang 14 Giáo dục đạo đức lớp 2 Hoàng Thị Toán Nội dung chơng trình sách giáo khoa có bố cục chặt chẽ, ... sự giáo dục, dễ thích nghi điều kiện sống và học tập. Từ đó các em phát triển và hoàn thiện dần nhân cách con ngời theo đúng mục tiêu giáo dục đà đề ra. Trờng Tiểu học Hoàng Quế Trang 6 Giáo...
  • 25
  • 301
  • 2
SKKN giao dục HS yếu

SKKN giao dục HS yếu

Tư liệu khác

... trước , cho nên giáo viên đưa lên những học sinh học yếu kém lên lớp . Học sinh yếu kém lên lớp trên có học được hay không là do giáo viên lớp trên có trách nhiệm . Nhưng có giáo viên nhiệt ... học tập yếu kém mà giáo viên đề ra các biện pháp thích hợp . Chẳng hạn như đối với gia đình không quan tâm thì giáo viên đến nhà gặp phụ huynh có trách nhiệm trong việc giáo dục con cái , ... nhỏ , giáo viên vẫn khen hoặc thưởng một hiệu vật nhỏ mà giáo viên có thể làm được hoặc đề nghị lên nhà trường khen thưởng . Việc làm này có sự kích thích sự ham học tập của học sinh . + Giáo...
  • 4
  • 320
  • 1
SKKN GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC

SKKN GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC

Tư liệu khác

... dạy của giáo viênchuyên trách và giáo viên chủ nhiệm và việc học tập của học sinh qua từngmôn học. Kết quả học tập của học sinh được giáo viên chủ nhiệm và ghiđiểm. Song bên cạnh giáo viên ... gia đình, xã hội. Trên cơ sở đó, giáo viên phát hiện học sinh cá biệt và có kế hoạch cụthể giáo dục học sinh cá biệt như: Trao đổi với giáo viên chủ nhiệm và giáo viên chuyên trách về những biểu ... liệu về giáo dục đạo đức sao cho đạt hiệu quả. Thời gian đầu tôi luôn lo lắng phải giáo dục như thế nào? có lúc tôi cảm thấy “sợ”, do cách giáo dục còn đơnđiệu, thiên về kiểm điểm, giáo huấn,...
  • 22
  • 150
  • 0
SKKN giao duc am nhac

SKKN giao duc am nhac

Mầm non - Mẫu giáo

... văn hóa, sở giáo dục.- Được sự hướng dẫn về chuyên môn của trường, tổ trưởng và đồng nghiệp về các phương pháp dạy hoc, làm đồ chơi, nhạc cụ, rối… phục vụ hoạt động âm nhạc.- Giáo viên luôn ... để thực hiện các hoạt động giáo dục trẻ một cách hiệu quả ở trường mầm non, là môn học giúp trẻ phát triển toàn diện nhất. Thông qua nội dung ca khúc có tác dụng giáo dục tình cảm đạo đức, ... hợp linh hoạt, sáng tạo các đồ dùng, nhạc cụ trong hoạt động âm nhạc để lôi cuốn, hấp dẫn trẻ. Giáo viên cần gần gũi để phát hiện sự sáng tạo của trẻ, khen ngợi , động viên sửa sai kịp thời...
  • 8
  • 630
  • 2
SKKN Giáo dục đạo đức học sinh thông qua cuộc vận động và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

SKKN Giáo dục đạo đức học sinh thông qua cuộc vận động và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

Ngữ văn

... học sinh. Bên cạnh đó, khi giáo dục đạo đức học sinh muốn có hiệu quả cao, chúng ta phải chú ý rằng: giáo dục nhận thức phải gắn liền với giáo dục về hành động, giáo dục đạo đức phải gắn liền ... trong những biện pháp thiết thực nhất là giáo dục đạo đức cho học sinh. Giáo dục bằng cách nào? Với nhiệm vụ của một cán bộ Đoàn, bản thân nhận thấy giáo dục đạo đức học sinh thông qua các phong ... đức là gia đình hạnh phúc. Xã hội có đạo 4SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRETRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN BA TRI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài: GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THÔNG QUACUỘC VẬN...
  • 17
  • 3,460
  • 14
skkn Giáo dục ý thức đạo đức học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6

skkn Giáo dục ý thức đạo đức học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6

Địa lý

... SỞ LÝ LUẬN:* PHƯƠNG THỨC GIÁO DỤC: + Giáo dục bảo vệ môi trườnglà một lónh vức giáo dục liên nghành, vì vậy, được triển khai theo phương thức tích hợp. Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường ... kiến của mình, giáo viên giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ sự trong sạch của ao, hồ, sông ngòi bằng cách tuyệt đối không vứt rác xuống các thuỷ vật ấy, ngoài ra giáo viên giáo dục các em ... những người làm giáo dục . Phải làm thế nào ? Có biện pháp gì để giáo dục cho thế hệ trẻ trở thành những người vừa có tài đồng thời vừa có đức ? Chính vì thế đòi hỏi nghành giáo dục không những...
  • 22
  • 1,914
  • 7
SKKN Giáo dục ý thức đạo đức, giáo dục truyền thống cách mạng Đoàn đội

SKKN Giáo dục ý thức đạo đức, giáo dục truyền thống cách mạng Đoàn đội

GDCD-GDNGLL

... 40/2000/QH khoá10.6. Đạo đức học- nhà xuất bản giáo dục 1997.7. Một số kinh nghiệm giáo dục đạo đức của giáo viên chủ nhiệm trong trờng THCS- nhà xuất bản giáo dục 1998.8. Kết luận của hội nghị TW6 ... nhà trờng, đoàn xà Cộng Hoà, các đồng chí giáo viên chủ nhiệm và đội viên giáo viên, sự lỗ lực bản thân của mỗi chi đội trong toàn Liên đội. áp dụng SKKN này chỉ thực hiện ở phạm vi hẹp. Rất ... đợc những điều tốt, xấu thì việc giáo dục nhận thức đối với các em là rất quan trọng. Trong đó giáo dục truyền thống cách mạng là rất cần thiết bởi điều đó giáo dục cho các em lòng tự tôn dân...
  • 23
  • 1,364
  • 3
skkn Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua giảng dạy môn ngữ văn lớp 9

skkn Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua giảng dạy môn ngữ văn lớp 9

Văn học - Ngôn ngữ học

... NGHIỆM:Để giáo dục KNS cho học sinh, hiệu quả, cần có sự quan tâm đúng mức từ cácnhà trường và các thầy giáo, cô giáo, cũng như các nhà quản lý giáo dục. Không nênchỉ chú trọng vào giáo dục ... Thị Nga Đoàn Thị Nga-THCS Hải Triều23 SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS qua môn Ngữ Văn lớp 9 a) Lợi ích về mặt giáo dục: Giáo dục kĩ năng sống sẽ có những tác động tíchcực ... cô giáo tâmhuyết, yêu nghề khác. Là một giáo viên dạy văn , vì những lý do đó đã thúc đẩy tôichọn đề tài “ Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS qua môn Ngữ văn lớp 9”1.Cơ sở lí luận: Giáo...
  • 24
  • 16,118
  • 105
SKKN: Giáo dục môi trường qua môn Địa lí lớp 11

SKKN: Giáo dục môi trường qua môn Địa lí lớp 11

Địa lý

... phối chương trình môn Địa lí Năm 2011. 3. Sách giáo khoa Địa lí lớp 11 (Nhà xuất bản Giáo dục). 4. Sách Giáo viên Địa lí 11 (Nhà xuất bản Giáo dục). ở Việt Nam, hiện nay ... việc giáo dục mụi trường trong nhà trường phổ thông. Mỗi giáo viên cần phải trang bị cho mình đầy đủ các kiến thức, kĩ năng và chuẩn bị tốt các phương pháp giảng dạy kết hợp nội dung giáo dục ... em, quan tâm đến các em . Từ đó, giáo viên sẽ giúp các em tự tìm ra kiến thức mới, giúp các em hiểu bài sâu sắc hơn. Giáo viên bộ môn thường xuyên kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, ban giám hiệu...
  • 20
  • 3,584
  • 2
SKKN: Giáo dục năng lực thẩm mỹ qua môn Ngữ Văn cho học sinh trường Trung học Phổ thông Cồn Tiên, tỉnh Quảng Trị

SKKN: Giáo dục năng lực thẩm mỹ qua môn Ngữ Văn cho học sinh trường Trung học Phổ thông Cồn Tiên, tỉnh Quảng Trị

Ngữ văn

... tình cảm thẩm mỹ của con người. Điểm lưu ý là: Giáo dục thẩm mỹ cho con người không phải là một môn học như Giáo dục đạo đức mà là một sự giáo dục mang tính tổng hợp, có sự phối hợp giữa ... từ năm 1996-1997. 2. Đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lí và học sinh của trường: - Tổng số cán bộ giáo viên, nhân viên hiện nay: 51 (Nữ 17, nam 34), trong đó: Giáo viên 44 (tỷ lệ đạt chuẩn ... nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh của trường bằng con đường giáo dục thẩm mỹ qua việc giảng dạy môn Ngữ Văn. 1. Trước hết phải thống nhất về mặt nhận thức: giáo dục thẩm mỹ cho...
  • 28
  • 1,310
  • 2
SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông

SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông

Ngữ văn

... trường phổ thông, giai đoạn 2008-2013 do Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo. Giáo dục KNS là một yêu cầu cấp thiết đối với thế hệ trẻ. Đó là lí do khiến giáo dục KNS trở thành xu thế chung của nhiều ... trong việc giáo dục KNS cho HS nhưng thực tế cho thấy vấn đề giáo dục KNS ở trường phổ thông mới chỉ được chú trọng từ năm học 2010-2011. Do vậy việc làm thế nào để tích hợp nội dung giáo dục ... được kiến nghị người viết mong các cấp lãnh đạo cao hơn như Sở Giáo Dục và Đào Tạo, Bộ Giáo Dục Đào Tạo thay đổi quy chế, cho phép giáo viên được lựa chọn một số bài nằm trong khung để dạy mà...
  • 24
  • 4,681
  • 13

Xem thêm