... Cha mẹ học sinh trong côngtác xà hội hoá giáo dục và đà đạt đợc hiệu quả rõ rệt. Đây là một bài học kinh nghiệm đà thành công trong côngtác quản lý của ngời hiệu trởng ở trờng tiểuhọc thị ... cha mẹ học sinh về công tác quảnlý của nhà trường, biện pháp phối hợp giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vận động học sinh bỏ học trở lại lớp, giải quyết kiến nghị của cha mẹ học sinh, ... mẹ học sinh; Điều lệ trườngtiểuhọc 2007. quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học, quy chế thi học sinh giỏi. Các văn bản về triển khai phong 10 Kinh nghiệm Phan Văn Nguyên Tiểu học...
... và học sinh. - Sử dụng CNTT làm công cụ hỗ trợ việc dạy và học các môn học - Ứng dụng CNTT trong côngtácquảnlý của nhà trường về các mặt: quản lý nhân sự (cả giáo viên và học sinh), quản ... nhà trường thông qua Chỉ thị nhiệm vụ các năm học ñặc biệt từ năm học 2008-2009 ñược chọn là năm học với chủ ñề: “Năm học ứng dụng công nghệ thông tin và ñổi mới quảnlý tài chính” những năm học ... tính của nhà trường ñược nối mạng internet. Nhà trường ñã ứng dụng CNTT vào công tácquản lý, ñiều hành nhà trường và các hoạt ñộng giáo dục. Nhà trường tổ chức phổ cập tin học cho cán bộ...
... giá “xâydựng trườnghọc thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2013 – 2014, mẫu 02dành cho tiểu học; Bảng điểm phòng chống tai nạn thương tích trong trường tiểu học kèm theo công văn số 56/SGD ... dụng tại Trườngtiểuhọc Tân Hiệp, huyện Phú Giáo, tỉnhBình Dương trong năm học 2012 - 2013 và năm học 2013 – 2014.B. NỘI DUNG ĐỀ TÀII. Đặc điểm tình hình:1. Thuận lợi: Trường Tiểuhọc Tân ... thì không phải chỉ học trong nhà trường. Nhà trường chỉ quảnlýhọc sinh trong thời gian ở trường cònkhi ra đường, về nhà thì cha mẹ mới là người thầy thực sự. Một thực tế là ở trường, cô giáo...
... QUAOTRƯỜNG TIỂU HỌC……………………. BÀI VIẾT KINH NGHIỆMĐỀ TÀI : LÀM TỐT CÔNGTÁC THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌCHọ và tên : ……………………………………………………… Chức vụ : CHUYÊN TRÁCH THƯ VIỆNĐơn vị: :TRƯỜNG TIỂUHỌC ... viện trường Tiểuhọc là việc phục vụ cho việc giảng dạy và học tập đóng góp phầntích cực vào việc nâng cao chất lượng giáo dục. Nó phải gắn liền vớichương trình, nội dung học tập của trườngtiểu ... tiểu học, đồng thời gắn liền vớichương trình, nội dung học tập của trườngtiểu học, đồng thời gắn liền vớinội dung đào tạo con người mới, con người toàn diện, mọi thành viêntrong nhà trường tiểu...
... TRƯỞNG VỚI CÔNGTÁCQUẢNLÝ VIỆC DẠY HỌC THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Để nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường nói chung và trong trường Tiểu học nói riêng, nhà trường phải ... học sinh: - Học sinh được học đầy đủ các môn học, không bị cắt xén và bỏ bớt những tiết cho là “môn phụ”. - Được học tập và rèn luyện các kỹ năng ở tất cả các môn học quy định trong nhà trường. ... tổ chức quảnlý tốt nhất là kế hoạch quảnlý việc dạy học theo hướng chuyên sâu (mỗi giáo viên chỉ dạy một hoặc một số ít môn học cho nhiều lớp khác nhau). Với xu hướng “Dạy thật - học thật...
... môn và nghiệp vụ quảnlý vững vàng; có khả năng và năng lực về côngtácquản lý; có hiểu biết về tâm lýhọc trẻ em và tâm lý sư phạm; có tâm lý vững, tác phong làm việc khoa học, cung cách làm ... nước, cán bộ quảnlý trường học gồm phó hiệu trưởng và hiệu trưởng đều được đào tạo cơ bản tại trường đại học sư phạm, trong đó được tổ chức học tập chuyên ngành khoa họcquảnlý giáo dục, ... nhà trường phải luôn dành thời gian để học tập, bổ sung vốn kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp cho mình. Ví dụ hiệu trưởnghọc về khoa họcquản lý, học tin học, học ngoại ngữ…3.2.2 Vì sao phải học...
... TRƯỞNG VỚI CÔNGTÁCQUẢNLÝ VIỆC DẠY HỌC THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Để nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường nói chung và trong trường Tiểuhọc nói riêng, nhà trường phải ... phải có kế hoạch và những giải pháp cụ thể trong côngtácquảnlý nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ năm học cũng như trong nhiệm vụ quảnlý việc dạy học theo hướng chuyên sâu. II. NỘI DUNG – BIỆN ... tổ chức quản lý tốt nhất là kế hoạch quảnlý việc dạy học theo hướng chuyên sâu (mỗi giáo viên chỉ dạy một hoặc một số ít môn học cho nhiều lớp khác nhau). Với xu hướng “Dạy thật - học thật...
... CỦA CÔNGTÁCQUẢNLÝ NÂNG CAO CHẤT LƯNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THCS QUÁCH PHẨM1/ Cơ sở pháp lý :1.1 : Căn cứ vào điều 17 (Điều lệ trường trung học 2005) về nhiệm vụ và quyền hạn của cán bộ quảnlý ... kiểm học kỳ ), côngtácquảnlý điểm và theo dõi diễn biến chất lượng của nhà trường được thực hiện liên tục, kịp thời dựa trên ứng dụng tin học trong côngtácquản lý. Từ đó hiệu quả chất ... đề xuất và những biện pháp đã thực hiện về côngtácquảnlý chất lượng dạy và học ở nhà trường trong hai năm học qua đã cho thấy chất lượng của nhà trường ngày một nâng cao. Kết quả về chất...
... của côngtác nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quảnlýtrường Tiểu học 2Biện pháp 2: Đổi mới côngtác tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, miễn nhiệm, luân chuyển cán bộ quảnlý trường tiểu ... của côngtác nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quảnlýtrường Tiểu học 2Biện pháp 2: Đổi mới côngtác tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, miễn nhiệm, luân chuyển cán bộ quảnlý trường tiểu ... Nguyễn Thị Thúy -Trường Tiểuhọc Trung Hưng Một số biện pháp nâng cao chất lượng cán bộ quản lí trườngTiểu học Việc nâng cao nhận thức cho đội ngũ cán bộ quảnlýtrườngtiểuhọc nhằm giúp họ...
... www.violet.vn/thcs-sopcop-sonla3Sử dụng BĐTD trong đổi mới PPDH và công tácquảnlýtrường học Đăng ký thành viên, gửi và tải các tài liệu tham khao trên violet; Website trường Tạo hòm thư; gửi và nhận thư điện tửNỘI ... quan sát và thao tác trực tiếp trên máy tính10/22/14 04:02 PM www.violet.vn/thcs-sopcop-sonla6VẼ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG ĐỔI MỚI PPDH VÀ HỖ TRỢ QUẢNLÝTRƯỜNG HỌC SỬ DỤNG PHẦN MỀM: ... tưởng, sáng kiến trí tuệ tập thể cán bộ, giáo viên trong trường qua việc phát triển thêm các nhánh SỬ DỤNG BĐTD TRONG QUẢNLÝTRƯỜNG HỌC ...
... thành tốt công tác đội trong nhà trường, còn lại 44,4 các Liên đội chỉ hoàn thành côngtác đội ở mức trungbình trong đó số ít Liên đội còn chưa quan tâm đến hoạt động Đội trong nhà trường. Sở ... đây là cán bộ giáo dục trực thuộc nhà trường được Ban giám hiệu phân công chủ nhiệm lớp học và trực tiếp phụ trách côngtác Đội của chi đội trong phạm vi nhà trường. Do vậy giáo viên TPTĐ phải hướng ... giáo dục trong côngtác giáo dục toàn diện cho học sinh , tôi xin đưa ra mộtsố ý kiến đề xuất sau : - Người TPTĐ phải xác định được vị trí vai trò của mình trong côngtác giáo dục học sinh , thông...
... và học sinh. - Sử dụng CNTT làm công cụ hỗ trợ việc dạy và học các môn học - Ứng dụng CNTT trong côngtácquảnlý của nhà trường về các mặt: quản lý nhân sự (cả giáo viên và học sinh), quản ... nhà trường thông qua Chỉ thị nhiệm vụ các năm học ñặc biệt từ năm học 2008-2009 ñược chọn là năm học với chủ ñề: “Năm học ứng dụng công nghệ thông tin và ñổi mới quảnlý tài chính” những năm học ... tính của nhà trường ñược nối mạng internet. Nhà trường ñã ứng dụng CNTT vào công tácquản lý, ñiều hành nhà trường và các hoạt ñộng giáo dục. Nhà trường tổ chức phổ cập tin học cho cán bộ...