công tác quản lý trường tiểu học

SKKN đổi mới công tác quản lý trường học ở trường tiểu học tham khảo

SKKN đổi mới công tác quản lý trường học ở trường tiểu học tham khảo

Ngày tải lên : 02/06/2014, 15:15
... Cha mẹ học sinh trong công tác xà hội hoá giáo dục và đà đạt đợc hiệu quả rõ rệt. Đây là một bài học kinh nghiệm đà thành công trong công tác quản của ngời hiệu trởng ở trờng tiểu học thị ... cha mẹ học sinh về công tác quản của nhà trường, biện pháp phối hợp giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vận động học sinh bỏ học trở lại lớp, giải quyết kiến nghị của cha mẹ học sinh, ... mẹ học sinh; Điều lệ trường tiểu học 2007. quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học, quy chế thi học sinh giỏi. Các văn bản về triển khai phong 10 Kinh nghiệm Phan Văn Nguyên Tiểu học...
  • 17
  • 741
  • 3
HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ VIỆC DẠY HỌC THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU

HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ VIỆC DẠY HỌC THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU

Ngày tải lên : 17/10/2013, 21:15
... TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC QUẢN VIỆC DẠY HỌC THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU I. ĐẶT VẤN ĐỀ:  Để nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường nói chung và trong trường Tiểu học nói riêng, nhà trường phải ... học sinh: - Học sinh được học đầy đủ các môn học, không bị cắt xén và bỏ bớt những tiết cho là “môn phụ”. - Được học tập và rèn luyện các kỹ năng ở tất cả các môn học quy định trong nhà trường. ... tổ chức quản tốt nhất là kế hoạch quản việc dạy học theo hướng chuyên sâu (mỗi giáo viên chỉ dạy một hoặc một số ít môn học cho nhiều lớp khác nhau).  Với xu hướng “Dạy thật - học thật...
  • 10
  • 474
  • 2
Tài liệu HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ VIỆC DẠY HỌC THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU pptx

Tài liệu HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ VIỆC DẠY HỌC THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU pptx

Ngày tải lên : 24/12/2013, 06:17
... TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC QUẢN VIỆC DẠY HỌC THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU I. ĐẶT VẤN ĐỀ:  Để nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường nói chung và trong trường Tiểu học nói riêng, nhà trường phải ... phải có kế hoạch và những giải pháp cụ thể trong công tác quản nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ năm học cũng như trong nhiệm vụ quản việc dạy học theo hướng chuyên sâu. II. NỘI DUNG – BIỆN ... tổ chức quản tốt nhất là kế hoạch quản việc dạy học theo hướng chuyên sâu (mỗi giáo viên chỉ dạy một hoặc một số ít môn học cho nhiều lớp khác nhau).  Với xu hướng “Dạy thật - học thật...
  • 12
  • 439
  • 0
Biện pháp tổ chức  luân chuyển  và bổ nhiệm lại cán bộ quản lý trường  tiểu học

Biện pháp tổ chức luân chuyển và bổ nhiệm lại cán bộ quản lý trường tiểu học

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:13
... chuyển, bổ nhiệm lại cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện Bảo Lâm 59 2.4.1. Luân chuyển cán bộ quản trường tiểu học 59 2.4.2. Bổ nhiệm lại cán bộ quản trường tiểu học 64 2.4.3. Nhận xét ... nhiệm vụ trường tiểu học thì mục tiêu quản cuỷa trường tiểu học là: Chỉ đạo thực hiện tốt công tác phổ cập và phát triển giáo dục tiểu học; quản quá trình của giáo viên và qúa trình học tập, ... dân. trường tiểu học có tư cách pháp nhân và con dấu riêng" [5; 5]. Trường tiểu học có các loại hình như: Trường tiểu học công lập, bán công, dân lập và tư thục. Ngoài ra còn có trường tiểu...
  • 123
  • 1.4K
  • 1
Biện pháp tổ chức luân chuyển và bổ nhiệm lại cán bộ quản lý trường tiểu học huyện bảo lâm tỉnh cao bằng

Biện pháp tổ chức luân chuyển và bổ nhiệm lại cán bộ quản lý trường tiểu học huyện bảo lâm tỉnh cao bằng

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:56
... nhiệm lại cán bộ quản 24 1.3. Trường tiểu học và cán bộ quản trường tiểu học 26 1.3.1. Trường tiểu học trong hệ thống giáo dục quốc dân 26 1.3.2. Cán bộ quản trường tiểu học 31 1.4. ... nhiệm vụ trường tiểu học thì mục tiêu quản cuỷa trường tiểu học là: Chỉ đạo thực hiện tốt công tác phổ cập và phát triển giáo dục tiểu học; quản quá trình của giáo viên và qúa trình học tập, ... chuyển, bổ nhiệm lại cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện Bảo Lâm 59 2.4.1. Luân chuyển cán bộ quản trường tiểu học 59 2.4.2. Bổ nhiệm lại cán bộ quản trường tiểu học 64 2.4.3. Nhận xét...
  • 123
  • 1.2K
  • 3
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học

Ngày tải lên : 25/02/2013, 17:08
... bộ quản nói chung, cán bộ quản trường tiểu học nói riêng được công bằng hơn. Hạng trường của cấp Tiểu học được quy định như sau: Bảng số 1.1: Quy định hạng trường tiểu học. TT Trường tiểu ... bộ quản trường tiểu học được hiểu là tập hợp những người làm công tác quản ở các trường tiểu học, là những người thực hiện điều hành quá trình giáo dục diễn ra trong nhà trường tiểu học, ... thể quản tác động đến đối tượng quản trong quá trình quản nhằm thực hiện mục tiêu quản lý. Tổ hợp tất cả các chức năng quản tạo nên nội dung của quá trình quản lý. Chức năng quản lý...
  • 129
  • 3.2K
  • 32
Tổ chức công tác kế toán trường tiểu học Trần Phú

Tổ chức công tác kế toán trường tiểu học Trần Phú

Ngày tải lên : 21/03/2013, 15:27
... 5. I.1.3/ Giai đoạn 1983 2004 Trờng tiểu học Trung học cơ sở Trần Phú lại tách riêng thành 02 Trờng : Tr- ờng Tiểu học Trần Phú và Trờng THCS Trần Phú. Trờng tiểu học vẫn giữ nguyên 05 khối lớp hệ ... đảm bảo cho các nhà quản có đợc những thông tin cần thiết về tình hình tài chính của đơn vị. Tổ chức công tác kế toán gon nhẹ, tiết kiệm và có hiệu quả. I.4/ Nội dung công tác kế toán hành chính ... là công việc tổ chức hệ thống thông tin bằng số liệu để quản và kiểm soát nguồn kinh phí, tình hình sử dụng, quyết toán kinh phí, tình hình quản và sử dụng các loại vật t, tài sản công, ...
  • 109
  • 1.8K
  • 13
ỨNG DỤNG CNTT VÀO QUẢN LÝ HỒ SƠ TÀI LIỆU CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TIỂU HỌC

ỨNG DỤNG CNTT VÀO QUẢN LÝ HỒ SƠ TÀI LIỆU CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 05/04/2013, 10:13
... trờng học, đổi mới quản đà mở ra cho cán bộ quản mọt hớng đi mới. Qun h sơ, tài liệu của cán bộ quản trong trường tiểu học là môt công việc rất phức tạp, trong một trờng học có ... quá trình quản lý. CNTT sẽ làm thay đổi không chỉ nội dung và cả phương pháp quản của cán bộ quản trường học. Sử dụng máy tính như công cụ hỗ trợ trong việc quản trường học, xây dựng ... mềm quản hồ sơ tài liệu cua cán bộ quản trường tiểu học. Mong nhận được ý kiến đóng góp, chia sẻ để tất cả cán bộ quản giáo dục để chúng ta có một công cụ hỗ trợ hoàn hảo trong công tác...
  • 14
  • 1.4K
  • 11
xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học thành phố Vinh tỉnh Nghệ An

xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học thành phố Vinh tỉnh Nghệ An

Ngày tải lên : 11/04/2013, 16:58
... dạy và học. Nh vậy, ta có thể hiểu công tác quản trờng học bao gồm sự quản các quan hệ nội bộ của nhà trờng và quan hệ giữa trờng học với xà hội. Bản chất của công tác quản trờng học ... khoa học, tính kỹ thuật và nghệ thuật của hoạt động quản lý. Chủ thể quản của trờng tiểu học chính là bộ máy quản giáo dục trờng học ( Hiệu trởng, Phó Hiệu trởng). - Quản ở trờng tiểu học ... yếu quản các mặt: + Quản quá trình giáo dục - đào tạo. + Quản trờng sở - CSVC - thiết bị. + Quản hành chính, tài chính. + Quản nhân sự. + Quản môi trờng. Trong các trờng tiểu học...
  • 107
  • 1.6K
  • 10
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2020

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2020

Ngày tải lên : 15/04/2013, 18:23
... Z8>,8[8"#:\ #&#,llNG%&WPTTQWPWP5 4 CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN HẠ HOÀ TỈNH PHÚ THỌ 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, ... /)% \)("#:\F"##jB"#5 1.2.6 Quản giáo dục, quản nhà trường. 1.2.6.1. Khái niệm Quản giáo dục: 7"#:\ & ]8$$8./5 6j"#:\7./j8"##j o#j(("#:\o ... &WPTPQWPTT#,ll$tO#&tPp V}pt&>2+;B/>#E * Bảng số 2.2: Quy mô lớp học, số lượng học sinh tiểu học toàn huyện năm học 2010 – 2011. T T Trường Tổng số Khối 1 Khối 2 Khối 3 Khối 4 Khối 5 Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp T “...
  • 133
  • 784
  • 2
Một số vấn đề về quy định chuyên môn cho quản lý trường tiểu học

Một số vấn đề về quy định chuyên môn cho quản lý trường tiểu học

Ngày tải lên : 01/07/2013, 01:26
... nhà trường; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động công ích và công tác xã hội phù hợp với lứa tuổi. Điều 40. Quyền của học sinh tiểu học Học sinh tiểu học có những quyền sau đây: 1. Được vào học ... Phơng 10 Trờng Tiểu học B Trực đại Năm học 2008 - 2009 Điều 39. Nhiệm vụ của học sinh tiểu học Học sinh tiểu học có những nhiệm vụ sau đây: 1. Kính trọng thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà trường; ... Thị Phơng 11 Trờng Tiểu học B Trực đại Năm học 2008 - 2009 Điều 41. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của học sinh tiểu học 1. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của học sinh tiểu học phải có văn hoá,...
  • 15
  • 499
  • 1
SKKN Làm tốt công tác thư viện trường Tiểu học

SKKN Làm tốt công tác thư viện trường Tiểu học

Ngày tải lên : 17/07/2013, 01:26
... QUAO TRƯỜNG TIỂU HỌC……………………. BÀI VIẾT KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : LÀM TỐT CÔNG TÁC THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC Họ và tên : ……………………………………………………… Chức vụ : CHUYÊN TRÁCH THƯ VIỆN Đơn vị: :TRƯỜNG TIỂU HỌC ... viện trường Tiểu học là việc phục vụ cho việc giảng dạy và học tập đóng góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lượng giáo dục. Nó phải gắn liền với chương trình, nội dung học tập của trường tiểu ... tiểu học, đồng thời gắn liền với chương trình, nội dung học tập của trường tiểu học, đồng thời gắn liền với nội dung đào tạo con người mới, con người toàn diện, mọi thành viên trong nhà trường tiểu...
  • 6
  • 7.2K
  • 111
SKKN Quản lý truờng tiểu học

SKKN Quản lý truờng tiểu học

Ngày tải lên : 30/10/2013, 23:11
... môn và nghiệp vụ quản vững vàng; có khả năng và năng lực về công tác quản lý; có hiểu biết về tâm học trẻ em và tâm sư phạm; có tâm vững, tác phong làm việc khoa học, cung cách làm ... nước, cán bộ quản trường học gồm phó hiệu trưởng và hiệu trưởng đều được đào tạo cơ bản tại trường đại học sư phạm, trong đó được tổ chức học tập chuyên ngành khoa học quản giáo dục, ... nhà trường phải luôn dành thời gian để học tập, bổ sung vốn kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp cho mình. Ví dụ hiệu trưởng học về khoa học quản lý, học tin học, học ngoại ngữ… 3.2.2 Vì sao phải học...
  • 7
  • 531
  • 7