... phát sinh giao tö. Hướng dẫn họcbài ở nhà1. Họcbài theo nội dung SGK.2. Ôn lại sự biến đổi hình thái NST qua nguyên phân và giảm phân.3. Làm các bài tập 3, 4 vào vở bài tập. Bài tập ... 1Hình 13. Cơ sở tế bào học của di truyền liên kết(tc) Theo kiến thức đã học ở quy luật phân li độc lập thì có thể dự đoán ở F2 sẽ thu được tỉ lệ kiểu hình là : 9 xám, dài : 3 xám, cụt ... Chân thành cảm ơn Bài 13. Di truyền liên kếtI. Thí nghiệm của Moocgan* Đối tượng nghiên cứu: Ruồi giấm* Tiến hành thí nghiệm* Giải thíchHình 13. Cơ sở tế bào học của di truyền liên...
... chèQuần thể senQuần thể lúaQuần thể cọ CHƯƠNG IIHỆ SINH THÁITiết 49- Bài 47. Quần thể sinh vật Ví dụQuần thể sinh vậtKhông phải quần thể sinh vật.Tập hợp các cá thể rắn hổ mang, cú mèo ... so sánh tỉ lệ sinh sinh, số lượng cá thể của quần thể hình 47 SGK tr.141Hình A: Tỉ lệ sinh cao, số lượng cá thể tăng mạnh.Hình B: Tỉ lệ sinh, số lượng cá ổn định.Hình C: Tỉ lệ sinh thấp, số ... thước của quần thểNhóm tuổi sinh sảnKhả năng sinh sản của các cá thể quyết định mức sinh sản của quần thểNhóm tuổi sau sinh sảnCác cá thể không còn khả năng sinh sản nên không ảnh hưởng...
... và sinh hoạt:Các chất thải từ nhà máy, phương tiện giao thông, đun nấu sinh hoạt do đốt các nhiên liệu sinh ra CO,CO2, SO2 gây ra ô nhiễm không khí ,độc hại cho cơ thể con người và sinh ... Máy dệt - Xăng, dầu2. Sinh họat: - Đun nấu - Chế biến thực phẩm2. Sinh họat: - Than, củi, gỗ, khí đốt - Rác thải, bã lên men - Xăng, dầu Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Bài : 54Tiết: 61 ... quả nhiễm chất độc dioxin - Họcbài , trả lời các câu hỏi ở SGK. Chú ý phân biệt rõ họat động gây ÔNMT, các tác nhân ( nguyên nhân) gây ÔNMT. - Xem tiếp bài : Ô nhiễm môi trường. Tìm hiểu...
... định tính trạng liên quan và không liên quan với giới tính. HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: * Đối với bàihọc ở tiết học này:- Học bài, trả lới các câu hỏi trong SGK/T41 + Câu 2: Dựa vào H12.2. Cơ chế ... Đọc mục “Em có biết”* Đối với bàihọc ở tiết học tiếp theo: + Xem trước bài 13 “Di truyền liên kết” + Dự kiến trả lời các câu hỏi trong bài. + Xem lại kiến thức bài 4,5 “Lai hai cặp tính trạng” ... sắc thể giới tính ? Qua giảm phân mẹ sinh ra mấy loại trứng và bố sinh ra mấy loại tinh trùng? * Qua giảm phân mẹ sinh ra trứng mang NST X, bố sinh ra tinh trùng mang NST X,Y. KIỂM...
... truyền độc lậpDi truyền độc lập Học bài Làm bài tập 13 sách Thực hành Sinh 9 Chuẩn bị bài Thực hành số 2: ôn lại bài 9, 10 Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người. Quan ... Cụt: Bi 13: Bi 13: ãI/ TH NGHIỆM CỦA MORGAN:I/ THÍ NGHIỆM CỦA MORGAN: BÀI 13:BÀI 13:I/ THÍ NGHIỆM CỦA MORGAN:I/ THÍ NGHIỆM CỦA MORGAN:1.1.Đối tượngĐối tượng: là Ruồi ... hợp).không thuần chủng (dị hợp). Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người. Quan niệm cho rằng người mẹ quyết định việc sinh trai hay gái là đúng hay sai ?Tại sao trong cấu...
... 45 Bài 43 CẤU TẠO TRONG CỦA CHIM BỒ CÂU I/ MỤC TIÊU : Học xong bài này họcsinh phải : - Trình bày được cấu tạo hoạt động của các hệ cơ quan : Tiêu hoá, tuần hoàn, hô hấp, bài tiết, sinh ... cầu hs đọc tt bài tiết và sinh dục + Nêu đặc điểm hệ bài tiết và hệ sinh dục của chim bồ câu ? - Gv chốt lại kiến thức 3 và ghi nhớ kiến thức - Họcsinh suy nghĩ trả lời - Họcsinh suy nghĩ ... CHUẨN BỊ : - Tranh vẽ hình 43. 1 đến 43. 4 - Mô hình cấu tạo hệ thần kinh III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : - Nêu thành phần cấu tạo của hệ : Tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn và bài tiết + Tai...
... và rut kinh nghiệm Hoạt động 5 Bài43 : THỰC HÀNH CÁC PHƯƠNG PHÁP NHÂN GIỐNG VÔ TÍNH I. MỤC TIÊU Học sinh có khả năng - Giải thích được cơ sở khoa học của phương pháp nhân giống vô tính ... + Nhận xét buổi thực hành và xếp loại giờ học. + Bài tập về nhà: Nghiên cứu phần B : Sinhhọc ở động vật. * Dao sắc cắt vật gọn, sạch gốc ghép và cành ... võ cây, chậu trồng cây hay luống đất ẩm, túi nilông, dây nilông. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀIHỌC 1. Bài cũ : - Có những phương pháp nhân giống vô tính nào? ...
... trong 4 câu trên Căn cứ vào đề bài cho: tính trạng lông ngắn là trội hoàn toàn, vậy đáp án là a, c TUẦN 4 - TIẾT 7. BÀI TẬP CHƯƠNG 1 I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: - ... sắc hoa mõm chó người ta thu được kết quả sau: P: Hoa hồng Hoa hồng F1 : 25,1% hoa đỏ : 49, 9% hoa hồng : 25% hoa trắng. Kết quả phép lai được giải thích giải thích như thế nào trong các ... án là b và d Bài tập 3: Khi lai hai giống cà chua thuần chủng thân đỏ thẫm, lá nguyên và thân màu lục. lá trẻ được F1 Tiếp tục cho F1 giao phấn tạo ra F2 có tỉ lệ: 9 thân đỏ thẫm,...
... II. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ: Cho điểm thông qua tiết dạy. 3. Bài mới. Tiết 7: BÀI TẬP CHƯƠNG 1 T\g Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh Nội dung ghi bảng ... nhóm khác bổ sung. * Đáp án: (có bài giải) 1.a 2.d 3.b, d 4. b, c 5.a, d Dặn dò: - Sửa bài tập vào vở. - Xem bài Nhiễm Sắc Thể. Giáo viêên soạn: Nguyễn Lê ... Giáo viêên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa Tiết 7: BÀI TẬP CHƯƠNG 1 I. Mục tiêu yêu cầu: - Củng cố luyện tập, vận dụng, rèn luyện kỹ năng giải bài tập di truyền. - Mở rộng và nâng cao kiến...
... Đáp án: d V. Dặn dò: (1 phút) Tìm hiểu trước bài: NST Bài 7: BÀI TẬP CHƯƠNG I A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm: - Củng cố khắc sâu và mở rộng nhận ... cá mắt đen; 49% cá mắt đỏ. Kiểu gen của P trong phép lai trên sẽ như thế nào ? Hoặc Mẹ mắt xanh (aa) x bố mắt đen (Aa) Đáp án: b hoặc d Bài 5: F2 có 90 1 cây quả đỏ, tròn: 299 cây quả đỏ, ... thuyết để giải thích các bài tập. - Rèn luyện cho Hs kỉ năng giải bài tập trắc nghiệm khách quan và giải bài tập di truyền - Giáo dục cho HS ý thức tự giác nghiêm túc làm bài tập B. Chuẩn bị:...
... trong 4 câu trên Căn cứ vào đề bài cho: tính trạng lông ngắn là trội hoàn toàn, vậy đáp án là a, c TUẦN 4 - TIẾT 7. BÀI TẬP CHƯƠNG 1 I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: - ... 2. Thực hiện một số bài tập vận dụng Bài tập 1: Ở chó lông ngắn trội hoàn toàn so với lông dài P : Lông ngắn Lông dài F1? ... dụng, rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo trong các bài tập di truyền. - Mở rộng và nâng cao kiến thức về các quy luật di truyền. Rèn luyện kỹ năng giải bài tập. II. Phương tiện: - Hs có thể sử dụng...
... th/ởng Nô-ben về y học và sinh lý học năm 196 2.(34A)(0,34A)20A i. Cấu tạo hoá học của phân tử ADN:Tiết 15- ADNĐọc thông tin mục I ( SGK-45 ). Cho biết thành phần hoá học của ADN?ADN ... thế nàoSẽ tạo ra vô số loại phân tử ADN khác nhau(đa dạng). Tiết 15- ADNI. Cấu tạo hoá học của phân tử ADN:II. Cấu trúc không gian của phân tử ADN:- Phân tử ADN là chuỗi xoắn kép, gồm ... phân bào và thụ tinh . - ADN thuộc đại phân tử, có kích thớc lớnTiết 15- ADNI. Cấu tạo hoá học của phân tử ADN:- ADN ( axit đeoxiribonucleic ) là một loại a xit nuclêic đợc cấu tạo từ các...
... n.ã- mt li sinh vt hon chỉnh bao gồm:- một lưới sinh vật hoàn chỉnh bao gm:ã+ sinh vt sn xut.+ sinh vt sn xut.ã+ sinh vt tiờu th.+ sinh vt tiờu th.ã+ sinh vt phõn giải.+ sinh vật phân ... SINH HỌC SINH HỌCNGƯỜI SOẠN:Hồ Kiện ToànNGƯỜI SOẠN:Hồ Kiện ToànTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ÂN TƯỜNG TÂYBÀI 50:H SINH THI Quan saựt hỡnhQuan saựt hỡnh ... quần xã sinh vật và khu vực hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và khu vực sống của quần xã (sinh cảnh). Hệ sinh thái là một sống của quần xã (sinh cảnh). Hệ sinh thái là một hệ thống hoàn...
... Kiểm tra bài cũĐặc điểm chủ yếu để phân biệt giữa lớp Hai lá mầm và lớp Một lá mầm là gì?Có thể nhận biết ... các loại Tảo với nhau, hoặc giữa các cây Hạt kín với nhau lại có sự …………… về tổ chức cơ thể và sinh sảnKhác nhauGiống nhau Việc tìm hiểu các đặc điểm khác nhau nhiều hay ít của thực vật ... tuếCây tùngCây Hai lá mầmCây ổiCây quýtCây đậuCây Một lá mầmCây lúaPhong lanCủng cố1. Bài tập 2. Trò chơi ...