sinh học 12 nc bai 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
... TIN CA TI 1. 1 C s lớ lun. 1. 1 .1 Mt s khỏi nim cú liờn quan 1. 1.2 Quỏ trỡnh truyn thụng .8 1. 1.3 Quỏ trỡnh dy hc13 1. 1.4 Mi quan h gia QTTT v QTDH 28 1. 2 Thc trng dy- hc Sinh hc cỏc ... BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học sinh học Mã số: 60 .14 .10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời ... Sỏch giỏo viờn SH 12 NC : Sinh hc 12 nõng cao STH : Sinh thỏi hc TH TTPT : Tớch hp truyn thụng a phng tin TN : Thc nghim M U Lý chn ti 1. 1 Ch th 58-CT/TW ca B Chớnh tr ngy 17 /10 /2000 ó ch rừ nhim...
- 119
- 1,486
- 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf
... TIN CA TI 1. 1 C s lớ lun. 1. 1 .1 Mt s khỏi nim cú liờn quan 1. 1.2 Quỏ trỡnh truyn thụng .8 1. 1.3 Quỏ trỡnh dy hc13 1. 1.4 Mi quan h gia QTTT v QTDH 28 1. 2 Thc trng dy- hc Sinh hc cỏc ... BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học sinh học Mã số: 60 .14 .10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời ... Sỏch giỏo viờn SH 12 NC : Sinh hc 12 nõng cao STH : Sinh thỏi hc TH TTPT : Tớch hp truyn thụng a phng tin TN : Thc nghim M U Lý chn ti 1. 1 Ch th 58-CT/TW ca B Chớnh tr ngy 17 /10 /2000 ó ch rừ nhim...
- 119
- 1,454
- 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN
... TIN CA TI 1. 1 C s lớ lun. 1. 1 .1 Mt s khỏi nim cú liờn quan 1. 1.2 Quỏ trỡnh truyn thụng .8 1. 1.3 Quỏ trỡnh dy hc13 1. 1.4 Mi quan h gia QTTT v QTDH 28 1. 2 Thc trng dy- hc Sinh hc cỏc ... BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học sinh học Mã số: 60 .14 .10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời ... Sỏch giỏo viờn SH 12 NC : Sinh hc 12 nõng cao STH : Sinh thỏi hc TH TTPT : Tớch hp truyn thụng a phng tin TN : Thc nghim M U Lý chn ti 1. 1 Ch th 58-CT/TW ca B Chớnh tr ngy 17 /10 /2000 ó ch rừ nhim...
- 119
- 923
- 1
Bài 41 sinh học 12 NC
... dụ Gv cho hs trình bày ví dụ SGK ? Lai xa Hs vận dụng kiến thức học đa bội hoá lai xa để giải thích ? Vì thể lai xa thường khả sinh sản ? Vì đa bội hoá khắc phục bất thụ thể lai xa Gv giải thích ... làm tập SGK chọn lọc theo hướng thích nghi với điều kiện sinh thái khác đưa đến hình thành loài - Theo nghĩa hẹp, loài hình thành từ nòi sinh thái khu phân bố loài gốc III HÌNH THÀNH LOÀI BẰNG...
- 2
- 3,076
- 10
Tài liệu luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN doc
... TIN CA TI 1. 1 C s lớ lun. 1. 1 .1 Mt s khỏi nim cú liờn quan 1. 1.2 Quỏ trỡnh truyn thụng .8 1. 1.3 Quỏ trỡnh dy hc13 1. 1.4 Mi quan h gia QTTT v QTDH 28 1. 2 Thc trng dy- hc Sinh hc cỏc ... BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học sinh học Mã số: 60 .14 .10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời ... Sỏch giỏo viờn SH 12 NC : Sinh hc 12 nõng cao STH : Sinh thỏi hc TH TTPT : Tớch hp truyn thụng a phng tin TN : Thc nghim M U Lý chn ti 1. 1 Ch th 58-CT/TW ca B Chớnh tr ngy 17 /10 /2000 ó ch rừ nhim...
- 119
- 763
- 2
công thức sinh học theo bài sinh học 12 nc
... (1/ 2) (1/ 2) (1/ 2) (1/ 2) = (1/ 2)4 G = (1/ 2) (1/ 2) (1/ 2) (1/ 2) = (1/ 2)4 G = (1/ 2) (1/ 2) (1/ 2) (1/ 2) = (1/ 2)4 T = (1/ 2) (1/ 2) (1/ 2) (1/ 2) = (1/ 2)4 P = (1/ 2)4 + (1/ 2)4 + (1/ 2)4 + (1/ 2)4 = (1/ 2)4 =1/ 4 Nhn xột Nh vy Phõn phi ... Kt qu = n(n 1) (n 2) = 12 . 11 .10 =13 20 Tuy nhiờn cn lu ý cụng thc tng quỏt cho HS -Thc cht: s trng hp ng thi xy th lch bi = Ana = n!/(n a)! = 12 ! / (12 3)! = 12 ! /9! = 12 . 11 .10 = 13 20 b/ Lch bi ... lai F1 x F1 to F2 cú 16 kiu t hp nh: 9:3:3 :1; 9:6 :1; 9:7; 12 : 3 :1; 13 :3, 9:3:4; 15 :1 (16 = 4*4 => P gim phõn cho loi giao t) + Khi lai F1 vi cỏ th khỏc to F2 cú kiu t hp nh: 3:3 :1: 1; 4:3 :1; 3:3:2;...
- 59
- 977
- 5
bai 1 Sinh hoc 12 NC
... (đa số loài sinh vật dùng chung mã di truyền) Chú ý: Trong 64 mã di truyền có ba không mã hóa aa (mã kết thúc): UAA, UAG, UGA Bộ ba mở đầu AUG định aa metiônin sinh vật nhân thực, sinh vật nhân ... tử ADN mẹ tạo thành phân tử ADN a Nhân đôi ADN sinh vật tử ADN giống giống mẹ, phân nhân sơ: mang mạch của phân tử Nhờ mẹ ADN enzim tháo xoắn, sinh vật nhân thực: tạo chạc chữ Y tạo b Nhân đôi ... Cơ chế nhân đôi polimeraza cósự nhânsungADN sinh vật nhân nên Do enzim ADN – giống với thể bổ đôi nu vào nhóm 3’-OH sơ - Một số sai khác: nhân đôi ADN sinhcó khác nhau: tổng hợp mạch khuôn phân...
- 9
- 545
- 0
phương pháp lồng ghép bảng bài tập vào trong giảng dạy các bài thuộc chương Di truyền học quần thể - môn Sinh học 12(NC
... giảng dạy thuộc chương Di truyền học quần thể - mơn Sinh học 12 ( NC) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Huỳnh Thị Thu Cẩm Lê ... Bích Tuyền Trần Thị Thu Vương 8 7 9 10 8 8 10 9 9 10 9 10 9 10 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Giáo viên: Đặng Thò Mỹ ... Di truyền học quần thể - mơn Sinh học 12 ( NC) = mn(mn+3)/2 m NST giới tính 1( XX) + m 1( XX) + n Y, khơng có alen tương n ứng X (1+ m) (1+ n) -1 Chung (1+ m) (1+ n) m(3m +1) /2-m m(3m +1) /2 m n(3n +1) /2 n Chung...
- 24
- 328
- 0
Tiết 33 Sinh hoc 12 NC
... Phôi tháng lớp rậm mịn Lu ý với HS: không nên hiểu phát sinh cá thể lặp lại trình tự giai đoạn lịch sử phát triển chủng loài Giáo án sinh 12 NC Cơ quan tơng tự Cơ quan tơng tự (cùng chức năng) quan ... phát sinh sinh vật Định luật Muller Haeckel: Sự phát triển cá thể phản ảnh cách rút gọn phát triển loài Ví dụ: biến đổi phôi ngời: + 18 -20 ngày dấu vết khe mang + Tim lúc đầu có 1tâm thất, 1tâm ... đảm nhiệm chức giống nên có hình thái tơng tự II Bằng chứng phôi sinh học so sánh Sự giống phát triển phôi Những chứng giải phẫu học so sánh cho thấy mối quan hệ nguồn gốc chung loài, cấu tạo chức...
- 2
- 437
- 0
Tiết 34 Sinh hoc 12 NC
... lệnh phần Giáo án sinh 12 NC vùng mà phụ thuộc vùng tách khỏi vùng địa lý khác vào thời kỳ trình tiến hoá sinh giới II Hệ động thực vật đảo Có hai loại đảo: - Đảo lục địa: 1phần lục địa bị tách ... tài liệu địa sinh vật học chứng tỏ loài sinh vật phát sinh thời kỳ lịch sử định, vùng định Cách ly địa lý nhân tố thúc đẩy phân li loài Củng cố - Cho HS đọcto phần tóm tắt sau trang 13 5 - Đặc điểm ... với vùng lục địa gần đó? Giải thích? GV: Yêu cầu học sinh cho ví dụ GV: Sự hình thành hệ động thực vật đảo đại dơng nh nào? (giải thích trớc: diễn sinh thái) GV: Những loài di c đến đảo, loài không...
- 2
- 531
- 0
Tiết 35 Sinh hoc 12 NC
... Lê Khắc Thục Giáo án sinh 12 NC Trờng THPT Tân Kỳ loài? HS: + ADN sở vật chất chủ yếu sống + Chức ADN mang truyền đạt thông ... nhông cá chép cá mập GV: Vẽ sơ đồ phát sinh phản ảnh nguồn gốc loài? GV: Từ chứng sinh học phân tử ta kết luận điều nguồn gốc loài? Bng chng a) ADN - Cỏc loi sinh vt u cú vt cht di truyn l ADN - ... đọcto phần tóm tắt sau trang 13 9 - Nội dung học thuyết tế bào? - Mức độ giống sai khác cấu trúc ADN prôtêin loài đợc giải thích nh nào? Dặn dò - Học làm tập cuối - Xem Học thuyết tiến hóa cổ điển...
- 2
- 477
- 0
Đề thi khảo sát môn sinh học 12 NC (làm bằng mc Mic)
... kiểu bổ trợ có tỉ lệ phân li kiểu hình dới đây? 9:3:3 :1 9:6 :1 9:3:4 12 : 3 :1 9:7 13 :3 Phơng án là: A 1, 2, B 1, 4, 5, C 1, 3, 4, D 1, 2, 3, Cõu 21: loài thực vật: kiểu gen AA qui định hoa đỏ; kiểu ... 12 : Với gen alen A a, bắt đầu cá thể có kiểu gen Aa hệ tự thụ phấn thứ n, kết tỉ lệ kiểu gen là: A AA =aa = (1- (1/ 2)n)/2; Aa = (1/ 2)n B AA =aa = (1- (1/ 4)n)/2; Aa = (1/ 4)n n n C AA =aa = (1- (1/ 2) ... sơ đồ lai Hãy cho biết tỉ lệ phân li kiểu hình phép lai sau: AaBb x aaBb A (1: 2 :1 )2 B 1: 2: C 1: 2 :1: 1:2 :1 D 3:3 :1: 1 Cõu 22: Hiện tợng gen thuộc lôcut khác tác động quy định tính trạng đợc gọi...
- 3
- 745
- 3
GIÁO ÁN SINH HỌC 11 NC BÀI 41 SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT
... Chương IV SINH SẢN GV giới thiệu: Sinh sản bao gồm sinh sản thực vật sinh sản động vật Vậy sinh sản thực vật bao gồm hình thức nào? Chúng ta tìm hiểu Phần A SINH SẢN Ở THỰC VẬT Bài 41 SINH SẢN ... NỘI DUNG TRỌNG TÂM - Khái niệm sinh sản - Các hình thức sinh sản vô tính thực vật V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp học (1 phút) Tiến trình dạy học a Đặt vấn đề (1 phút) GV: Hãy nêu đặc tính thể ... KHÁI NIỆM CHUNG VỀ SINH SẢN VÀ SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT (7 phút) Hoạt động giáo viên học Nội dung học sinh - GV chiếu hình ảnh sinh sản I Khái niệm thực vật: Khái niệm chung sinh sản + Tre mọc...
- 8
- 10,784
- 69
GIÁO ÁN SINH HỌC 11 NC BÀI 36 PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA
... (a) hoa điều kiện thời gian chiếu sáng < 12 giờ, không hoa thời gian > 12 h + Cây (b)ra hoa thời gian chiếu sáng >12 không hoa thời gian chiếu sáng < 12 h - Quang chu kì thời gian chiếu sáng xen ... từ lúc 11 đêm hôm trước đến 01 sáng ngày hôm sau liên tục 30 ngày kể từ sau trồng 10 ngày) cho suất, chất lượng hoa cao Củng cố - Giáo viên khái quát lại nội dung trọng tâm yêu cầu học sinh nhắc ... phụ thuộc vào ngoại cảnh + Cây ngày ngắn - Ra hoa điều kiện chiếu sáng < 12 + Cây ngày dài - Ra hoa điều kiện chiếu sáng > 12 Hoạt động GV: Trong đêm dài lóe lên ánh sáng ức chế hoa ngày ngắn làm...
- 10
- 4,798
- 54
GIÁO ÁN SINH HỌC 11 NC BÀI 36 PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA
... Chiếu sáng C Chiếu sáng 12 D Chiếu sáng nhiều 12 Bài tập nhà Trả lời câu hỏi cuối chuẩn bị Trường:…………… Lớp:……………… Nhóm:……………… BÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA PHIẾU HỌC TẬP Nghiên cứu phần ... ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP Phân loại theo Cây ngày ngắn quang chu kỳ Điều kiện chiếu Ít 12 sáng hoa Ví dụ Thược dược, đậu tương, vừng, mía, cà tím, cà phê Cây ngày dài Cây trung tính Nhiều 12 Không phụ ... trung tính, ngày ngắn ngày dài - Cây ngày ngắn: hoa thời gian chiếu sáng 12 h - Cây ngày dài: hoa thời gian chiếu sáng 12 h - Cây trung tính: hoa điều kiện ngày ngắn ngày dài Phitocrom Phitocrom...
- 7
- 668
- 3
GIÁO ÁN SINH HỌC 11 NC BÀI 36 PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA
... b/ Tổ chức hoạt động: Tgia n Hoạt động Gv * Hoạt động 1: Những nhân tố chi phối hoa: - Gv giới thiệu hình 36 (SGK Sinh học 12 bản, trang 14 3 ) hoa cà chua -GV hỏi : qua hình trên, cho biết cà ... tiếp Từ pha sinh trưởng phát triển sinh dưỡng sang pha sinh trưởng phát triển sinh sản.Vậy, hoa bị chi phối nhân tố người vận dụng hiểu biết vào sản xuất nông nghiệp Đó nội dung học hôm Bài 36: ... chuyển Florigen Yêu sản sinh từ cầu Hs mô tả vận chuyển vào đỉnh sinh trưởng thân cành để kích thích hoa - Gv chiếu hình 36 .1( trang 13 7 SGK ) giới thiệu: A ngày dài, B1 ngày ngắn Người ta ghép...
- 12
- 12,924
- 78
GIÁO ÁN SINH HỌC 11 NC BÀI 36 PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA
... Hình 36.2( SGK 11 - NC) : “ Sự hoa ngày ngắn ngày dài” - Hình 36 .1( SGK12 – NC) mô tả thí nghiệm vai trò Florigen Trailakhian - Một số hình ảnh liên quan phần ứng dụng kiến thức sinh trưởng phát ... triển thực vật có hoa b Hoạt động dạy học; HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU KHÁI NIỆM PHÁT TRIỂN Thời Hoạt động giáo gian viên 10 phút Hoạt động học sinh - GV: yêu cầu học sinh quan sát hình cà chua hoa đạt ... QUAN HỆ GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Thời Hoạt động giáo gian viên Hoạt động học sinh Nội dung 10 Gv sử dụng lại hình phút cà chua : Quá trình tăng kích thước cà chua từ 9 14 trình sinh trưởng...
- 19
- 8,833
- 65
GIÁO ÁN SINH HỌC 11 NC BÀI 30 TRUYỀN TIN QUA XINAP
... Thủy Sinh viên: Nguyễn Thị Thủ Giáo án Bài 30: Truyền tin qua xináp Sinh học 11 b Các hoạt động dạy học (35 phút) Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học Nội dung học gian sinh 15 ’ Hoạt động 1: ... Phương tiện dạy học - Máy chiếu - Hình 30 .1, 30.3 SGK sinh học 11 - Hình cấu tạo xináp hóa học - Hình ảnh động trình truyền tin qua xináp - Phiếu học tập V Tiến trình tổ chức tiết học Ổn đinh tổ ... tái tổng hợp lại axetincolin chứa bóng Giảng viên: TS Đặng Thị Dạ Thủy Sinh viên: Nguyễn Thị Thủ Giáo án Bài 30: Truyền tin qua xináp Sinh học 11 Axetincolin enzim axetincolinesteraza (EA) phân...
- 16
- 5,784
- 73
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25