... hướng tiếnhoá chung.E. Đặc tính di truyền và biến dị.Câu 58. Các giai đoạn của quá trình tiến hoá:A. Tiếnhoáhoá học, tiềnsinh học, sinh học. B. Tiếnhoá bước 1, bước 2, bước 3.C. Tiến ... học. B. Tiếnhoá bước 1, bước 2, bước 3.C. Tiếnhoá cổ điển, tiếnhoá hiện đại.D. Tiếnhóa nhỏ, tiếnhóa lớn.Câu 59. Tiến bộ sinhhọc đạt được bằng:B. Đầu kỉ khí hậu ôn hòa, giữa kỉ khí hậu ... cơ chế chính của sự tiếnhóa là:A. Sự di truyền các đặc tính thu được trong đời cá thể dưới tác động của ngoại cảnh hay tập quán hoạt động.C. Sự tiếnhóa của các loài sinh vật.D. Sự phân...
... tiếnhóasinhhọc và tiếnhóa văn hóa – xã hội trong quá trình phát sinh loài người.8. Mối quan hệ giữa 2 quá trình tiếnhóasinhhọc và tiếnhóa VH-XH. Phần bảy. SINH THÁI HỌC Chương 1: CÁ ... trình tiếnhóa là gì? Dạng đột biến nào có vai trò chủ yếu trong nguồn nguyên lliệu tiếnhóa sơ cấp?3CÂU HỎI ÔN TẬP SINH12 – HKIIPhần Sáu. TIẾNHÓA Chương 1: BẰNG CHỨNG VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓABài ... tổng hợp, tiếnhóa được chia làm mấy giai đoạn nào? 3. Tiếnhóasinhhọc là gì? Thuật ngữ này được áp dụng cho những cấp độ tổ chức sống nào? 4. Hãy so sánh tiếnhóa nhỏ và tiếnhóa lớn?5....
... cho sinh giới ngày càng đa dạng, phong phú là A. điều kiện ngoại cảnh không ngừng biến đổi nên sự xuất hiện các biến dị ở sinh vật ngày càng nhiều. TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINHHỌC12 ... mới. D. làm rõ tổ chức của loài sinh học. 489.Phát biểu không đúng về các nhân tố tiếnhoá theo thuyết tiến hoá tổng hợp là quá trình A. đột biến làm phát sinh các đột biến có lợi. B. đột ... 467. Trong tiếnhoá các cơ quan tương đồng có ý nghĩa phản ánh A. sự tiếnhoá phân li. B. tiếnhoá đồng quy. c. sự tiếnhoá song hành. D. phản ánh nguồn gốc chung. 468. Trong tiếnhoá các...
... nắm a. Khỉ, sóc, dơi b. Vượn, khỉ, tinh tinh c. Gấu, chó, mèo. 5. Dặn dò Học bài, ôn lại các nhóm ĐV đã học Kẻ bảng trang 176 SGK vào vở Đọc mục “Em có biết” Mở bài: giống ... thức di chuyển Sự tiếnhoá của động vật môi trường sống và sự vận động, di chuyển I/ Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: HS nêu được các hình thức di ... 3. Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Tranh hình 53.1 III/ Tổ chức dạy học: 1. ổn định 2. Kiểm tra 3. Bài mới nào? + Kể tên 1 số ĐV ma fe m biết...
... phụ, phiếu học tập IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: ĐVĐ: HHooạạtt đđộộnngg 11:: sự tiếnhoá của người so với thú HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH chi trước. ... Mục tiêu: Chứng minh được sự tiếnhoá của bộ xương người so với bộ xương thú Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH - Yêu cầu HS quan sát H 1, 2, 3 sách ... Sự tiếnhoá của hệ cơ so với hệ cơ thú: a- Cơ chi trên và chi dưới ở người phân hoá khác với động vật. Cơ chân lớn, khoẻ, cử động chủ yếu là gấp duỗi. Sự tiếnhoá của hệ vận động vệ sinh...
... 7.Rút kinh nghiệm giờ dạy: Có thể dùng phiếu học tập khi thực hiện giảng dạy phần I yêu cầu học sinh nghiên cứu nội dung và hoàn thành phiếu học tập sau: Quy trình thí nghiệm - Bước1: ... luyện kỹ năng suy luận lôgic và khả năng vận dụng kiến thứctoán học trong việc giải quyết vấn đề của sinh học. 2.Phương tiện dạy học: - Máy chiếu projecto và phim về thí nghiệm đ/l phân ly của ... không hoà trộn vào nhau và khi giảm Chương II. TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN Bài 8: QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LY 1.Mục tiêu bài dạy: - Họcsinh phải giải thích được tại sao...
... Chương III: DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ Bài 16: CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ 1.Mục tiêu bài dạy: - Họcsinh phải giải thích được thế nào là 1 quần thể sinh vật cùng các ... thụ phấn và giao phối gần. 2.Phương tiện dạy học: - Tranh vẽ phóng bảng 16 SGK. 3.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số- chuẩn bị bài của học sinh. 4. Kiểm tra bài cũ: 5. Giảng bài mới: Bài ... bao nhiêu trong quần thể ? Cấu trúc di truyền của quần thể. * Trả lời câu lệnh trang 69 Học sinh hoàn thành bảng 16 SGK. -Chú ý:Các số liệu trong bảng không phải là số lượng mà là tỷ...
... giống lai kép. Chương IV ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC Bài 18: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP 1.Mục tiêu bài học: - Giải thích được các cơ chế phát sinh biến dị ... nghiệp ở Việt Nam: -Giống ngô lai LVN10 có thời gian sinh trưởng 125 ngày, chịu hạn, chống đổ, kháng sâu bệnh tốt có thể đạt năng suất 8 -12 tấn/ha là kết quả của lai giữa 2 dòng thuần(lai ... Tranh vẽ phóng hình 18.1, 18.2, 18.3 SGK 3: ổn định tổ chức: - Kiểm tra sỹ số - Đồng phục họcsinh - Học bài, chuẩn bị bài 4: Kiểm tra bài cũ: - Khái niệm, đặc điểm, điều kiện cân bằng của...
... cacbon trong sinh quyển A. liên quan tới các yếu tố vô sinh của hệ sinh thái. B. gắn liền với toàn bộ vật chất trong hệ sinh thái. C. là quá trình tái sinh một phần vật chất của hệ sinh thái. ... B. tháp sinh thái có hình đáy rộng. C. tháp sinh thái có hình đáy hẹp. D. tất cả thức ăn cho sinh vật đều được cung cấp bên trong hệ sinh thái. 681.Hệ sinh thái tự nhiên khác hệ sinh thái ... vật. C. ôxy của các sinh vật phân huỷ. D. sự ôxy hoá của các chất mùn bã. 680.Điều không đúng về sự khác nhau trong chu trình dinh dưỡng của hệ sinh thái tự nhiên với hệ sinh thái nhân tạo...
... đa dạng sinhhọc thấp. sinh vật ở mắt xích trước đó. Hiện tượng này thể hiện qui luật a. chi phối giữa các sinh vật. b. tác động qua lại giữa sinh vật với sinh vật. c. hình tháp sinh thái. ... lượng của sinh vật ở mắt xích phía sau chỉ bằng một phần nhỏ năng lượng của TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINHHỌC12 CHƯƠNG IX. QUẦN XÃ SINH VẬT 635. Quần xã là a. một tập hợp các sinh vật ... các hệ sinh thái trên : Hệ sinh thái bền vững là A. 1,2. B. 2,3. C. 3,4. D. 3,5. Hệ sinh thái kém bền vững là A. 1. B. 2. C. 3. D. 4,5. Hệ sinh thái không tồn tại là c. đa dạng sinhhọc cao....
... kiếm ăn, hình thái, quá trình sinh lí. A. sinh sản, hình thái, quá trình sinh lí. B. sinh thái, sinh sản, hình thái, quá trình sinh lí. 607 .Sinh vật biến nhiệt là sinh vật có nhiệt độ cơ thể ... tượng. PHẦN VII. SINH THÁI HỌC CHƯƠNG I. CƠ THỂ VÀ MÔI TRƯỜNG 576.Môi trường sống là nơi sinh sống của sinh vật bao gồm tất cả các nhân tố sinh thái A. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực ... chủ- vật ký sinh là B. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp, hoặc gián tiếp đến đời sống của sinh vật. C. hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của sinh vật. D. hữu sinh ảnh hưởng...
... triển muộn của phôi chứng tỏ quan hệ họ hàng càng gần.II. Bằng chứng phôi sinhhọc :II. Bằng chứng phôi sinhhọc :C¸K× nh«ngRïaGµLînBßTháNgêi- Phát triển phôi của cá, kì giông, ... : Màng sinh chất, tế bào chất và nhân (hoặc vùng nhân).IV. Bằng chứng tế bào học và sinh học phân tử:Quan sát trình tự các nucleotit trong mạch mã gốc của 1 đoạn gen mã hóa cấu ... trả lời đúng:Chọn phương án trả lời đúng:Khi cơ quan thoái hóa lại phát triển mạnh gọi là hiện tượng gì ? •Khi cơ quan thoái hóa lại phát triển mạnh và biểu hiện ở 1 cá thể nào đó gọi...