... F1 BV//bv Pa: F1 x thân xám, cánh cụt BV//bv bv//bv G: 0 .41 5BV/,0 .41 5bv/ bv/ 0.085Bv/,0.085bV/ Fa: 0 .41 5 BV//BV(thân xám, cánh dài) 0 .41 5 bv//bv (thân đen cánh cụt) 0.085 Bv//bv ( thân xám, cánh ... tổ hợp kết loại giao tử với loại giao tử đực - Ruồi F1 cho loại giao tử với tỷ lệ khác : 0 .41 5BV/,0 .41 5bv/ , 0.085Bv/,0.085bV/ - Vậy xảy hoán vị gen alen V v từ phát sinnh loại giao tử hoán vị ... tổ hợp kết loại giao tử với loại giao tử đực - Ruồi F1 cho loại giao tử với tỷ lệ khác : 0 .41 5BV/,0 .41 5bv/ , 0.085Bv/,0.085bV/ - Vậy xảy hoán vị gen alen V v từ phát sinnh loại giao tử hoán vị...
... thể khác loài Các sinh vật quần xã giữ đợc cân mối tơng tác lẫn để tồn Hoạt động Cấp hệ sinh thái Sinh Mục tiêu: HS đợc tổ chức cấp hệ sinh thái sinh Nêu bật đợc sinh cấp cao hệ thống sống ... Hoạt động dạy học GV hỏi + Hệ sinh thái gì? Cho ví dụ + Sinh gì? + Tại nói sinh cấp tổ chức cao lớn nhất? HS vận dụng kiến thức Sinhhọc lớp dới, quan sát tranh hệ sinh thái, trái đất, trao đổi ... bị Sinh vật môi trờng sống tạo nên tổn thơng gây hậu nh thể thống gọi hệ sinh thái nào? Sinh cấp tổ chức cao + Phá rừng điều xảy ra? lớn hệ sống, sinh HS vận dụng kiến thức bao gồm tất hệ sinh...
... biện pháp kĩ thuật việc nângcao suất trồng có triển vọng lớn GIÁO ÁN: SINHHỌC11NÂNGCAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.5193 54 – DÑ: 0982.792.789 ... tiễn: tỉ số % số lượng tích lũy sinh khối QH số lượng sử dụng cho QH quần thể Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk Hoạt động GV-HS (?)Tạo quần thể trồng có suất QH cao đáp ứng yêu cầu nào? (?)Thế ... THỊ THÙY Nội dung-Thời gian -Chọn giống trồng có thời gian sinh trưởng vừa phải III.Triển vọng suất trồng Tạo quần thể trồng cho suất cao, đáp ứng ĐK: -Thành phần cấu tạo -Cấu trúc hệ -Hoạt động...
... độ tăng 40 0C cường độ quang hợp giảm? Vì khí khổng đóng nên CO2 không vào GIÁO ÁN: SINHHỌC11NÂNGCAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.5193 54 – DÑ: 0982.792.789 ... số nhiệt Q10 pha sáng: 1,1-1 ,4, pha tối: 2-3 Nhiệt độ tăng cường độ quang hợp tăng IV.Nước Là nguyên liệu trình quang hợp Ảnh hưởng tới tốc độ hấp thụ CO2 Tốc độ sinh trưởng kích thước Tốc độ...
... bình thường Thực vật C4 Thực hai không gian khác nhau: tế bào mô giậu tế bào bao bó mạch Ánh sáng cao, nhiệt độ cao, nồng độ CO2 cao, nồng độ CO2 thấp GIÁO ÁN: SINHHỌC11NÂNGCAO Thực vật CAM Thực ... C3, C4 CAM?(Dựa vào H.8.2, 8.3, 8 .4, 8.5) V CỦNG CỐ Pha sáng, pha tối quang hợp xảy phản ứng nào? Phân tích giống khác chu trình cố định CO2 nhóm thực vật? Giải thích xuất đường CO2 thực vật C4 ... ban đêm ban ngày Sa mạc ,bán sa mạc Email: nguyenthithuynbk@gmail.com nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.5193 54 – DÑ: 0982.792.789 ...
... trao đổi ion khoáng keo đất rễ diễn mạnh GIÁO ÁN: SINHHỌC11NÂNGCAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.5193 54 – DÑ: 0982.792.789 ... thiết cho: nhu cầu dinh dưỡng nitơ lúa 14g nitơ/1kg chất khô, khả cung cấp chất dinh dưỡng đất Hệ số sử dụng phân bón 60% để có thu hoạch 15 tấn/1ha 14. 15.10 3.100 = 350000 g = 350kg N 60 (?)Bón ... vào giai đoạn QTST loại mà xác định thời kì bón phân 3.Cách bón phân Bón lót, bón thúc, bón gốc 4. Loại phân bón Phải dựa vào loại giai đoạn phát triển Hoạt động GV-HS (?)Bón phân hợp lí cho trồng...
... gian cần cho QT hấp thụ nước ion khoáng GIÁO ÁN: SINHHỌC11NÂNGCAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.5193 54 – DÑ: 0982.792.789 ...
... rễ lớn đẩy nước lên gây tượng ứ giọt GIÁO ÁN: SINHHỌC11NÂNGCAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.5193 54 – DÑ: 0982.792.789 ... thân Cơ chế thẩm thấu: nước di chuyển từ nơi có áp suất thẩm thấu thấp- nơi có áp suất thẩm thấu cao Áp suất rễ: tượng rỉ nhựa tượng ứ giọt: III.QT vận chuyển nước thân Đặc điểm đường vận chuyển...
... sống Trang 3 /4 - Mã đề thi 142 (3) Rút ngắn thời gian sinh trưởng, phát triển sớm thu hoạch (4) Tạo giống trồng mới, có suất ổn định A (2), (3) B (1), (3) C (1), (3), (4) D (2), (4) Câu 32: Thụ ... thành thể (1) (2) là: A trứng, sinh dưỡng B sinh dưỡng, trứng C sinh dưỡng, sinh sản D trứng, tinh trùng Câu 22: Điền từ vào chỗ trống câu sau: “……là hình thức sinh sản giao tử đơn bội không ... tính gặp thực vật có hoa (3) Sinh sản vô tính giúp thực vật thích nghi tốt với điều kiện sống ổn định (4) Sinh sản vô tính tiến hóa sinh sản hữu tính A B C D Câu 14: Ở thực vật có hoa, trình hình...
... (B) M(-5;-3) (C) M(-5;3) (D) M(3;5) Cõu 8: nh ca im N(1; -4) qua phộp i xng qua gc to l: (A) N(1 ;4) (B) N(-1; -4) (C) N (4; 1) (D) N(-1 ;4) Cõu 9: nh ca ng thng d cú phng trỡnh x-2y+3=0 qua phộp ... trang 34 35 SGK Giáo viên :Lại Việt Quang Ngày soạn 22 Giáo án Hình họcnângcao11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn Tiờt16: Đ1 I CNG V NG THNG V MT PHNG A.Mc tiờu: Qua bi hc hc sinh cõn: V kin thc: Hc sinh ... Hình họcnângcao11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn - Yêu cầu họcsinh phát biểu tổng quát - Nh muốn chứng minh hình ta phải làm ? Hoạt động 5: củng cố khái niệm thông qua tập Hoạt động họcsinh Hoạt động...
... 2.(−6) + (4 − 1)5 ]4 = Sn = - Nhận xét câu trả lời họcsinh - Đọc SGK nângcao trang 112 , - u cầu họcsinh đọc SGK ĐL3 nângcao trang 112 , Đlí Chia nhóm u cầu nhóm 1,3 1.VD3: SGK trang 113 làm tập ... HS đọc SGK nâng ĐL2 cao trang 111 ĐL2 - Chia nhóm u cầu nhóm 1,3 làm BT1, nhóm 2 ,4 làm BT2 u1 = 1/ Cho CSC (u ) có: d = n Hãy tính u17=? 2/ VD2: (SGK nângcao trang 111 ) - Nghe hiểu nhiệm ... cần đạt điều gì? - Bài tập nhà: 19- 28 SGK nângcao trang 1 14 , 115 - Gợi ý, hướng dẫn họcsinh làm tập nhà Trang 37 GIÁO ÁN GIẢI TÍCH LỚP 11 (NÂNG CAO) CHƯƠNG III : DÃY SỐ -CSC - CSN § CẤP SỐ NHÂN...
... pHKCl C N P K Ca Mg Than lu ng 7 ,43 54, 207 0,593 0,583 2,176 0,083 0,212 Than x d a 5,82 52,910 0 ,43 7 0, 245 3,8 04 0,157 0,125 Than tr u 6,35 42 ,47 4 0,565 0, 142 0,561 0,173 0,082 Tạp chí khoa ... nhỏnh bún TSH ó dn n s tng lờn tng ng v sinh C th l sinh lỳa thu hoch cỏc cụng thc bún than lung tng 10%, 12% (p
... nu 3 ,4 A0 Vì chiều dài ARN chiều dài ADN tổng hợp nên ARN N - Vì LADN = LARN = rN 3,4A0 = 3 ,4 A0 2 Tính số liên kết hoá trị Đ –P: Nguyễn Đức Hữu - THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinhhọccao ... Dị hợp chéo P ( x ) Bv bV Nguyễn Đức Hữu - 10 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinhhọccao + 12 Nguyễn Đức Hữu - 11 THCS Thị Trấn Thạnh An ... kết hoá trị nối nu mạch đơn : -1 Nguyễn Đức Hữu - td hoàn toàn THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinhhọccao + 12 - Trong tổng số mạch đơn ADN có mạch cũ ADN mẹ giữ lại Do số mạch ADN 2.2x - , vây...
... ribônu với độ dài nu 3 ,4 A0 Vì chiều dài ARN chiều dài ADN tổng hợp nên ARN Nguyễn Đức Hữu - THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinhhọccao + 12 - Vì LADN = LARN = rN 3,4A0 = N 3 ,4 A0 2 Tính số liên ... Cys 9) Metionin : Met 10) A aspartic : Asp 11) Asparagin : Asn 12) A glutamic : Glu Nguyễn Đức Hữu - THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinhhọccao + 12 14) Arginin : Arg 15) Lizin : Lys 18) Histidin ... prôtêin để thực chức sinhhọc ) : Số a amin tự cần dùng để cấu thành prôtêin hoàn chỉnh : N rN Số aap = -2 = -2 2.3 Nguyễn Đức Hữu - THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinhhọccao + 12 ) Giải mã tạo...