0

sgk đại số 10 nâng cao

đại số 10 nâng cao

đại số 10 nâng cao

Toán học

... hiệu khoa học là:A. 3,844 .10 5 km; B. 38,44 .10 4 km;C. 3,844 .10 4 km; D. 38,44 .10 3 km.Câu 29: . Kết qủa đo chiều cao một cái cây được ghi 5m± 0.1m. Sai số tương đối của phép đo này ... 36 b. 35,6 c.35,69 d. 35,7Câu 20: kí hiệu khoa học của số 1234567 là a. 1234,567 .10 3 b. 123,4567 .10 4 c. 1,234567 .10 6 d. 12,34567 .10 5Câu 21: Cho các câu sau:A. Tất cả mọi người phải ... 1; 100 0aδ≤ B. 10 ;acm∆ ≤ C . 1; 100 0aδ= D. 10 ;acm∆ = Câu 9 : Giá trị gần đúng của 5 chính xác đến hàng phần trăm là A. 2.24 ; B. 2,23 ; C . 2,25 ; D. 2,256 .Câu 10 :...
  • 7
  • 6,531
  • 56
Đại số 10 Nâng cao - Elip

Đại số 10 Nâng cao - Elip

Toán học

... (c>0). Đường elip (còn gọi là elip) là tập hợp các điểm M sao cho MF1+MF2=2a, trong đó a là số cho trước lớn hơn c. Hai điểm F1 và F2 gọi là các tiêu điểm của elip. Khoảng cách 2c được ... Khi M chạy trên elip đó, khoảng cách MF1 có GTNN và GTLN bằng bao nhiêu?Giảib) Ta có:Đáp số: a)2 2114 9x y+ =1cxMF aa= +Mà: a x a− ≤ ≤1ca caa MF aa a⇒ − ≤ ≤ +1a c MF ... suy ra:2 2 29 5 14a b c= + = + =Vậy phương trình chính tắc của (E) là:2 2114 9x y+ =Đáp số: a)2 2114 9x y+ = §5. ĐƯỜNG ELIP§5. ĐƯỜNG ELIP2. Phương trình chính tắc của elipxy(-c;0)(c;0)(x;y)OGiả...
  • 12
  • 1,337
  • 5
Đại số 10 - Nâng cao (4)

Đại số 10 - Nâng cao (4)

Toán học

... TRAMÔN: ĐẠI SỐ 10 (NÂNG CAO) Thời gian: 45 phútĐề bài:Câu 1 (3 điểm): Xét dấu các biểu thức sau:a) ) 3103 )(54()(2+−−=xxxxfb) 344)(22−+−=xxxxgCâu 2 (2 điểm): Cho ba số thực ... 32322+=−−xxxb) 42 510 22−<+−xxxnghiệm đúng với mọi x∈[0;1].HếtKIỂM TRAMÔN: ĐẠI SỐ 10 (NÂNG CAO) Thời gian: 45 phútĐề bài:Câu 1 (3 điểm): Xét dấu các biểu thức sau:a) ) 3103 )(54()(2+−−=xxxxfb) ... biểu thức sau:a) ) 3103 )(54()(2+−−=xxxxfb) 344)(22−+−=xxxxgCâu 2 (2 điểm): Cho ba số thực a, b, c. Chứng minh rằng:)(22222cbacba+≥++Câu 3 (2 điểm): Tìm các giá trị của m sao...
  • 2
  • 1,140
  • 4
Tiết 62 đại số 10 (nâng cao)

Tiết 62 đại số 10 (nâng cao)

Toán học

... lập một quy trình giải toánBàiPhương trình và bất phương trình qui về bậc haiTiết 62 (Đại số - 10- Nâng cao) Phương trình bất phương trình chứa ẩn trong dấu căn bậc hai Bộ môn : toán Người ... nmxcbxax+>++22/ Bài tậpLàm các bài tập : 66 và 67 Trang 151 ( Đai số 10nâng cao _ Chủ biên tập _Nguyễn Huy Đoan )III/ một số kết luận • Trong quá trình giảng dạy ở trường phổ thông nếu giáo ... Mạnh1II/ giảI quyết vấn đềBàiPhương trình và bất phương trình qui về bậc haiTiết 62 (ĐS -10- Nâng cao) Phương trình và bất phương trình chứa ẩn trong dấu căn bậc haiI- Mục tiêu học tập 1-...
  • 12
  • 553
  • 1
giáo án đại số 10 nâng cao chương thống kê

giáo án đại số 10 nâng cao chương thống kê

Toán học

... Hoàn thành nhiệm vụ02468 10 1214Bài 7/169LớpGiá trị đại diện Tần số [ ]0;21 10 [ ]3;54 23[ ]6;87 10 [ ]9;11 10 3[ ]12;1413 3[ ]15;1716 105 10 1520251 2 3 4 5 6Củng ... bố tần số có giá trị đại diệnGọi một HS nhập và tính số trung bìnhHoàn thành nhiệm vụ Ta có 77x ;Bài 21/182.a. Lập bảng phân bố tần số có giá trị đại diệnLớpGiá trị đại diện Tần số [)50;6055 ... ixlà tỉ số giữa tần số in và kích thước mẫu N.iinfN=Chúý:Ta thường viết tần suất dưới dạng phần trăm(Bằng cách lấy 100 if ×)•Bảng phân bố tsố-tsuấtBẢNG2 (SGK- 162)Chúý: (SGK- Trang162) (SGK- Trang163)...
  • 10
  • 2,122
  • 37
Câu hỏi TNKQ chương IV Đại số 10 nâng cao

Câu hỏi TNKQ chương IV Đại số 10 nâng cao

Toán học

... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMCHƯƠNG VI: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC (Đại số nâng cao 10) Câu 1: Cho góc x thoả 00<x<900. Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào sai:A. ... của x là:A. 180B. 300C. 360D. 450Câu 44: 0 00 0sin10 sin 20cos10 cos 20++ bằng:A. tan100+tan200B. tan300C. (tan100+tan200)/2 D. tan150Câu 45: Tam giác ABC có cosA = ... sinx = 3cosx thì sinx.cosx bằng:A. 1/6 B. 2/9 C. 1/4 D. 3 /10 Câu 48: Giá trị của cot10 + tan5 bằng:A. 1/sin5 B. 1/sin10 C. 1/cos5 D. 1/cos10Câu 49: Nếu 1, 0;1 vµ 01 2xf xx xπα = ∀...
  • 4
  • 956
  • 10
Đề kiểm tra 1 tiết chương I : ĐẠI SỐ 10(nâng cao)

Đề kiểm tra 1 tiết chương I : ĐẠI SỐ 10(nâng cao)

Toán học

... vuông hoăc một đa giác bất kì có hai đờng chéo vuông góc.1 2 Giả sử trong hai số nguyên dơng a và b có ít nhất một số không chia hết cho 3 , chẳng hạn a không chia hết cho 3 . Thế thì a có ... nên C 168528,52 0,011a cmR m md cm== = nên 311,174 .10 852da = =1 ỏp ỏn 1B i Đáp án Đ 1 Một tứ giác là hình vuông là điều kiện đủ để nó ... x (2)Từ (1) và (2) có = 16213,7213,7 1,21, 2am md= = = nên 31,25,62 .10 213,7da = =1 ...
  • 3
  • 17,393
  • 258

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25