... nhanh Slide 17 Hình 2.14 Một Slide có Video 18 Hình 2.15 Slide xác định nhiệm vụ phiếu học tập 19 Hình 2.16 Slide có sơ đồ mối quan hệ nguyên nhân - kết 20 Hình 2.17 Slide có đồ Một Slide 5: ... NHIÊN TRONG SÁCHGIÁOKHOAĐỊALÍ10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGÀNH : Lý luận phƣơng pháp dạy học môn địa lý MÃ SỐ : 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS Trần ... tập có li n quan - Để việc thiết kế giảng đảm bảo tính khoa học tính giáo dục, ý đến việc nghiên cứu tài li u chuẩn cho việc thiết kế giảng SGK Địalí10 THPT hành thuộc ban bản, tài li u tâm...
... hình sáchgiáokhoađịalí10 I Tầm quan trọng vấn đề : Sử dụng kênh hình dạy học gắn li n với đồ, lược đồ, biều đồ, bảng số li u thống kê, tranh ảnh… kênh hình sáchgiáokhoađịalí10 phần địa ... hình sáchgiáokhoađịalí10 phần địalí tự nhiên việc làm quan trọng cần thiết, phần địalí tự nhiên phần đưa vào chương trình địalí10 năm gần Việc sử dụng kênh hình sáchgiáokhoa để hướng ... đề sử dụng kênh hình sáchgiáokhoađịalí10 phần địalí tự nhiên để hướng dẫn học sinh học tập Muốn đạt hiệu cao việc sử dụng kênh hình sáchgiáokhoađịalí 10, giáo viên không nên dùng kênh...
... ……………………………………………………………… 107 Hƣớng mở rộng đề tài ………………………………………………… 108 Kiến nghị …………………………………………………………………… 109 Danh mục công trình công bố tác giả…………………………………. 110 Tài li u tham khảo …………………………………………………………… ... tài li u rèn luyện kĩ địalí - Nghiên cứu SGK tài li u, luận án, luận văn có li n quan, tài li u bồi dưỡng GV thực chương trình, SGK Địalí 12 THPT 4.5 Phương pháp điều tra thu thập tài li u ... vùng Đông Bắc,… - Mối li n hệ địalí mối li n hệ vật, tượng địalí mặt không gian, thời gian Mối li n hệ địalí chia làm hai loại: mối li n hệ địalí thông thường, mối li n hệ địalí nhân Trong...
... nghiên cứu khoa học, phần mềm nghiên cứu ứng dụng dạy học có nội dung li n quan Để việc thiết kế giảng đảm bảo tính khoa học tính giáo dục, thu thập tài li u cần ý nghiên cứu sáchgiáokhoa lớp ... thống đồ, bảng số li u, nội dung li n quan đến nội dung tiết dạy lớp cách dễ dàng Ngoài ra, máy tính giúp thống kê số li u, biểu thị đồ thị hay chuỗi số li u thống kê Tạo ngân hàng li u thông tin ... nhạc, Tôn giáo, Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội, Giáo dục đặc biệt… Ở Ấn Độ tổ chức NCERT (National Council of Educasion Resarch and Training) New Dehli thực đề án CLASS (Computer Literacy and...
... dạy học 10 1.3 Quan điểm xây dựng chơng trình sáchgiáokhoa thí điểm ban khoa học tự nhiên.16 1.4 Nội dung, cấu trúc logic chơng "chất khí"theo sáchgiáokhoa Vật lý 10 thí điểm ban khoa học ... sáchgiáokhoa Vật lý 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên theo quan điểm sau: - Sáchgiáokhoa Vật lý 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên dành cho đối tợng học sinh có khuynh hớng khoa học tự nhiên, ... xây dựng chơng trình sáchgiáokhoa thí điểm ban khoa học tự nhiên - Phân tích nội dung, cấu trúc logic chơng "Chất khí" hai sáchgiáokhoa Vật lý 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên hai nhóm tác...
... tế - xã hội Sáchgiáokhoa NC [Bùi Văn Tiến-Tổng hợp biên soạn] Chuẩ n x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Cũ x x Page TAILIEUBOIDUONGGIAOVIENDIALILOP12 10 11 12 13 14 15 16 17 ... bỏ Bà i Mở Nội dung Sáchgiáokhoa NC Việt Nam tiến vào kỷ XXI [Bùi Văn Tiến-Tổng hợp biên soạn] Chuẩ n Cũ x Page 14 TAILIEUBOIDUONGGIAOVIENDIALILOP12 2009 Đầu 10 13 14 15 16 17 19 25 26 27 Các ... lựa chọn li n quan đến phát triển vùng, nội dung SGK biên soạn lần [Bùi Văn Tiến-Tổng hợp biên soạn] Page 16 TAILIEUBOIDUONGGIAOVIENDIALILOP12 2009 cách đánh giá chuyển động đất nước, tư li u cập...
... đầu năm học 2 010 - 2011 thực nghiệm đề tài vào dạy học Địalí sâu vào phần Địalí kinh tế Việt Nam với số phương pháp sau: Phương pháp nghiên cứu lí thuyết như: Sưu tầm tài li u có li n quan, văn ... động sau tác động) Giả thuyết khoa học: Vấn đề hướng dẫn HS đọc thảo luận văn SGK Địalí có không nhiều viết đề tài này, trình bày tài li u bồi dưỡng GV như: Tài li u bồi dưỡng thường xuyên cho ... THCS – Hà Nội tháng / 2 010 Bộ Giáo dục Đào tạo dự án Việt – Bỉ: Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng – NXB Đại học sư phạm Bộ Giáo dục Đào tạo, Vụ Giáo dục Trung học: tài li u bồi dưỡng thường...
... tài li u: Sưu tầm tài li u có li n quan, văn quan điểm giáo dục, đường lối phát triển giáo dục Đảng, Nhà nước, tài li u chun mơn hướng dẫn chuẩn kiến thức- kĩ năng, sách tham khảo, sáchgiáokhoa ... đồ, để dễ nhớ em gắn li n với địa danh than ( Quảng Ninh ), dầu khí ( thềm lục địa phía nam ) - Khi gặp số li u cần hình dung nắm ý nghĩa cách đối chiếu, so sánh với số li u loại đối tượng mà ... giảm 8A1 8A1 % SL % SL % 35 14.3 % 20% 13 37.1 % 25 35 10 28.6% 10 28.6% 22.8% 3(T) 8.6% 5(G) 25.7 % 5(T) 8A1 35 13 14.3 % 37.1 % Yếu % 71.4 % 10 28.6% 28 80% 20% 3(T) 8.6% 3(G) 8.6% 30 85.7% 5(G)...
... Bảng số li u loại kênh hình phong phú sáchgiáokhoaĐịa lý Có đến 52 bảng số li u loại, bảng số li u vấn đề kinh tế - xã hội chủ yếu 1.4 Sơ đồ, hình vẽ: Tổng số loại kênh hình sáchgiáokhoa 7, ... vào phân tích nội dung cụ thể 2.2.3 Bảng số li u: Nguyên tắc chung phân tích bảng số li u là: - Không bỏ sót li u Giống giải toán, li u đưa vào bảng số li u người viết sách chọn lọc, có ý đồ từ ... việc bỏ sót li u dẫn đến cách cắt nghĩa sai sót - Biết phân tích số li u phản ánh có tính tổng quát cao, trước vào chi tiết Thường từ số phản ánh đặc tính chung tập hợp số li u tới số li u chi tiết...
... tài li u: Sưu tầm tài li u có li n quan, văn quan điểm giáo dục, đường lối phát triển giáo dục Đảng, Nhà nước, tài li u chun mơn hướng dẫn chuẩn kiến thức- kĩ năng, sách tham khảo, sáchgiáokhoa ... đồ, để dễ nhớ em gắn li n với địa danh than ( Quảng Ninh ), dầu khí ( thềm lục địa phía nam ) - Khi gặp số li u cần hình dung nắm ý nghĩa cách đối chiếu, so sánh với số li u loại đối tượng mà ... 20% 13 % Trung bình trở lên SL % Yếu SL % KSC L ĐẦU NĂ 8A 35 35 10 14.3 % 37.1 % 25 71.4 % 10 28.6 % M KSC L GIỮ 8A A HKI Tăn % 10 28.6 % 22.8 % 28 80% 5( 35 14.3 3( 8.6 5( 14.3 3( 8.6 3( T) g/...
... 15 /10/ 2 010 đến 22/11/2 010 109 3.5 Tiến trình thực nghiệm sƣ phạm 109 3.5.1 Những khó khăn gặp phải làm thực nghiệm sƣ phạm 109 3.5.2.Phân tích diễn biến thực nghiệm sƣ phạm 109 ... tài li u Tâm lí học, Lí luận dạy học, Các tài li u phƣơng pháp dạy học môn vật lí… - Nghiên cứu SGK vật lí10 tài li u khoa học đề cập đến vấn đề "Động lực học chất điểm" - Nghiên cứu tài li u ... 107 108 Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3.1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sƣ phạm 108 3.2 Đối tƣợng thực nghiệm sƣ phạm 108 3.3 Phƣơng pháp thực nghiệm 108 3.4...
... 2 010 throughout the application of working "in corners" with some knowledge of Liquid presented in chapter Solid and Liquids - Transformation of States to the students of the 10th classes of two ... knowledges on Liquid presented in the 10 Advanced Physics textbook of the 10th class and some obtained results This paper presents some of our results obtained in the academic year 2009 - 2 010 throughout ... lập kế 54 Dạy học theo góc số kiến thức chương Chất lỏng hoạch hành động Tri thức tạo từ việc li n kết quan sát với trừu tượng hóa tổng quát Điều tương ứng với học qua phân tích - Phong cách...
... với môn học khác, sáchgiáokhoaĐịalí có thay đổi cho phù hợp với mục tiêu đổi Nội dung sáchgiáokhoaĐịalí phong phú, nhiều vấn đề sâu nghiên cứu chi tiết hơn, số li u, thông tin cập nhật Phần ... 42 166 100 % Chưa biết khai thác 35 37 30 33 135 81.33% Biết khai thác 10 31 18.67% Vì mà kết làm tập trình điều tra chưa cao Lớp 6a1 6a2 6a3 6a4 Tổng Tỷ lệ Tổng số HS 42 42 40 42 166 100 % Chưa ... dụng kênh hình sáchgiáokhoaĐịalí - Đồ dùng dạy học cho môn Địalí IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Những điều lưu ý khai thác kênh hình sáchgiáokhoaĐịalí Kiến thức sáchgiáokhoaĐịalí trình bày...