0

rối loạn lo âu hoảng sợ

Tài liệu Rối loạn lo âu ppt

Tài liệu Rối loạn lo âu ppt

Sức khỏe giới tính

... thở bằng cơ hoành (chống lại sự tăng thông khí, điều thường thấy khi bị hoảng lo n) . Rối lo n lo âu Rối lo n lo âu (RLLA) có thể tác động đến mọi lứa tuổi nhưng chủ yếu từ tuổi vị thành ... tháng. Cơn hoảng lo n có thể kèm hoặc không kèm theo ám ảnh sợ khoảng rộng (nỗi sợ khi tiếp xúc đám đông và không có khả năng thoát ra được khi cơn xuất hiện). Người bị cơn hoảng lo n thường ... cách, cảm giác sợ mất tự chủ hay sợ mất trí hay sợ chết Được cho là cơn hoảng lo n khi xảy ra đột ngột và xuất hiện mỗi hai tuần hoặc nếu chỉ là cơn duy nhất thì sau đó phải là sự lo âu mơ hồ và...
  • 6
  • 746
  • 12
Tài liệu Rối loạn lo âu thời @ docx

Tài liệu Rối loạn lo âu thời @ docx

Sức khỏe giới tính

... củng cố những cảm giác tích cực. Rối lo n lo âu thời @ Người bị rối lo n lo âu nên tập thở để điều hòa khí huyết, thư giãn tinh thần. Rối lo n lo âu (RLLÂ) là một dạng bệnh tâm thần, ... và bạn bè và giận dữ bất chợt, có thể kèm theo trầm cảm, lạm dụng chất gây nghiện hay lo âu. - Cơn hoảng lo n: Thường gặp ở những người mới trưởng thành, nữ mắc nhiều hơn nam. Trước một nguy ... buồn nôn, đau bụng, hoa mắt, cảm giác quay cuồng, mất nhận thức, mất tự chủ, sợ mất trí hay sợ chết Người bị cơn hoảng lo n thường cố gắng tránh những cơn sắp tới bằng các trò giải trí hay tìm...
  • 5
  • 451
  • 1
Tác động của trị liệu nhận thức hành vi đến học sinh trung học phổ thông có rối loạn lo âu dựa trên định hình trường hợp

Tác động của trị liệu nhận thức hành vi đến học sinh trung học phổ thông có rối loạn lo âu dựa trên định hình trường hợp

Khoa học xã hội

... của rối lo n lo âu Rối lo n lo âu là một trong các rối lo n tâm lý có tính phổ biến cao, bệnh thường kết hợp với nhiều rối lo n khác như trầm cảm, rối lo n nhân cách, rối lo n ăn uống, rối lo n ... 1.3. Rối lo n lo âu – Các vấn đề về rối lo n lo âu 1.3.1. Định nghĩa rối lo n lo âu Tổng hợp định nghĩa của các tác giả, chúng tôi định nghĩa như sau: Rối lo n âu là một cảm xúc rối lo n tâm ... đã trải nghiệm dấu hiệu đặc trưng của rối lo n lo âu và 2,3% đến 8,1% đang có rối lo n lo âu hiện hành. Hiện nay, rối lo n lo âu là một trong những rối lo n tâm lý điển hình, đặc biệt đối với...
  • 20
  • 769
  • 5
Trẻ không chịu đến lớp – Biểu hiện của chứng rối loạn lo âu pptx

Trẻ không chịu đến lớp – Biểu hiện của chứng rối loạn lo âu pptx

Sức khỏe trẻ em

... biểu hiện của chứng rối lo n lo âu. Lo âu là một trạng thái tâm lý bình thường ở mọi người,trẻ em không phải ngoại lệ. Nếu kéo dài và không được xử lý đúng cách sẽ dẫn đến lo âu bệnh lý, có thể ... rằng mình sắp được đưa đến một nơi rất không an toàn”, bác sĩ Quang nói. Rối lo n lo âu có thể đi kèm với trầm cảm, rối lo n tăng động giảm chú ý (ADHD) khiến cho trẻ không tập trung khi học ... rạn nứt tình cảm và khiến cho tình hình trầm trọng hơn. Ngoài ra, sự rối lo n lo âu ở trẻ đôi khi còn đến từ chính sự lo âu của các bậc cha mẹ khi chuẩn bị cho con đi học. “Nếu trẻ thấy cha...
  • 7
  • 461
  • 0
1 số rối loạn lâm sàng dòng bạch cầu

1 số rối loạn lâm sàng dòng bạch cầu

Sinh học

... 1. Hệ thống nhóm máu ABO 1.1. Phân lo i Trong hệ thống này có 2 lo i kháng nguyên là A và B nằm trên màng hồng cầu. Ngoài ra trong huyết tương còn có 2 lo i kháng thể là kháng thể kháng A ... Hình 4: đồ truyền máu kinh điển 2. Hệ thống nhóm máu Rhesus (Rh) 2.1. Phân lo i Có 6 lo i kháng nguyên Rh, chúng được ký hiệu là C, D, E, c, d, e. Một người có kháng nguyên ... này, mỗi người chúng sống 10-20 năm. V. Nhóm máu Trên màng hồng cầu người, người ta đã tìm ra khoảng 30 kháng nguyên thường gặp và hàng trăm kháng nguyên hiếm gặp khác. Hầu hết những kháng nguyên...
  • 8
  • 1,823
  • 2
Một số rối loạn lâm sàng dòng bạch cầu

Một số rối loạn lâm sàng dòng bạch cầu

Sinh học

... ứng miễn dịch. Bảng 4: Hệ thống nhóm máu Rhesus Tỷ Tên Kháng Kháng Âu Kinh MườRCKhông 8 99, 10Một số rối lo n lâm sàng dòng bạch cầu 5.1. Giảm bạch cầu Giảm bạch cầu thường xảy ... 1. Hệ thống nhóm máu ABO 1.1. Phân lo i Trong hệ thống này có 2 lo i kháng nguyên là A và B nằm trên màng hồng cầu. Ngoài ra trong huyết tương còn có 2 lo i kháng thể là kháng thể kháng A ... sống 10-20 năm. V. Nhóm máu Trên màng hồng cầu người, người ta đã tìm ra khoảng 30 kháng nguyên thường gặp và hàng trăm kháng nguyên hiếm gặp khác. Hầu hết những kháng nguyên...
  • 8
  • 521
  • 0
Số liệu địa chất thủy văn đoạn cạn lão hoàng – sông lô.

Số liệu địa chất thủy văn đoạn cạn lão hoàng – sông lô.

Kiến trúc - Xây dựng

... 4410Dung trọng (γw: T/m3)1,6 1,8 1,90Trong đó: • Lớp 1: sét pha cát, cát mịn. Màu xám, nâu xám.• Lớp 2: sét màu xám đục và đen, xanh ở trạng thái chảy dẻo2/ Số liệu thủy văn:STT...
  • 3
  • 1,006
  • 4
Điều trị một số rối loạn nhịp tim thường gặp

Điều trị một số rối loạn nhịp tim thường gặp

Y học thưởng thức

... Có thể dùng Lidocain.IX. Một số rối lo n nhịp chậmCác rối lo n nhịp chậm và các bloc nhĩ thất là những lo n nhịp tim khá thờng gặp. Rất nhiều trong số các rối lo n nhịp này thờng không có triệu ... trị các rối lo n nhịp nhanh.B. Rối lo n dẫn truyền nhĩ thất (bloc nhĩ thất)Bloc nhĩ thất là sự dẫn truyền từ nhĩ xuống thất bị chậm lại hay ngng hẳn. 1. Phân lo i: ngời ta thờng chia bloc nhĩ ... Các thuốc chống lo n nhịpA. Đại cơng1. Rối lo n nhịp tim (RLNT) là một trong những vấn đề thờng gặp trong các bệnh nội khoa nói chung và tim mạch nói riêng.2. Các thuốc chữa lo n nhịp tim...
  • 52
  • 926
  • 0
 Nghiên cứu rối loạn glucosse máu và yếu tố liên quan ở một số dân tộc tỉnh Bắc Kạn

Nghiên cứu rối loạn glucosse máu và yếu tố liên quan ở một số dân tộc tỉnh Bắc Kạn

Thạc sĩ - Cao học

... người đã từng được chẩn đoán rối lo n glucose máu lúc đói hoặc rối lo n dung nạp glucose máu; người có các rối lo n chuyển hoá khác như rối lo n chuyển hoá lipid, rối lo n chuyển hoá acid uric, ... 3.8. Tỷ lệ rối lo n dung nạp glucose sau nghiệm pháp tăng đườngmáu theo nhóm tuối và giới 34Bảng 3.9. Tỷ lệ rối lo n dung nạp glucose phân bố theo dân tộc 35Bảng 3.10. Tỷ lệ rối lo n dung ... Tỷ lệ rối lo n glucose máu mao mạch lúc đói 32Bảng 3.5. Tỷ lệ rối lo n glucose máu sau nghiệm pháp tăng đường máu 32Bảng 3.6. Kết quả nghiệm pháp tăng đường máu ở nhóm có rối lo n glucose...
  • 75
  • 637
  • 7
 Nghiên cứu rối loạn glucose máu và yếu tố liên quan ở một số dân tộc tỉnh bắc kạn

Nghiên cứu rối loạn glucose máu và yếu tố liên quan ở một số dân tộc tỉnh bắc kạn

Thạc sĩ - Cao học

... 3.4. Tỷ lệ rối lo n glucose máu mao mạch lúc đói 32 Bảng 3.5. Tỷ lệ rối lo n glucose máu sau nghiệm pháp tăng đường máu 32 Bảng 3.6. Kết quả nghiệm pháp tăng đường máu ở nhóm có rối lo n glucose ... 3.8. Tỷ lệ rối lo n dung nạp glucose sau nghiệm pháp tăng đường máu theo nhóm tuối và giới 34 Bảng 3.9. Tỷ lệ rối lo n dung nạp glucose phân bố theo dân tộc 35 Bảng 3.10. Tỷ lệ rối lo n dung ... ngọt hàng ngày với rối lo n dung nạp glucose sau nghiệm pháp tăng đường máu 40 Bảng 4.1. So sánh tỷ lệ rối lo n dung nạp glucose và đái tháo đường typ 2 trên đối tượng có rối lo n đường huyết...
  • 74
  • 458
  • 1
Nghiên cứu một số yếu tố rối loạn đông cầm máu ở bệnh nhân xơ gan tại bệnh viện đa khoa trung ương thái nguyên

Nghiên cứu một số yếu tố rối loạn đông cầm máu ở bệnh nhân xơ gan tại bệnh viện đa khoa trung ương thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... Mục tiêu nghiên cứu: 1. Nghiên cứu đặc điểm các rối lo n đông máu, cầm máu ở bệnh nhân xơ gan. 2. Đánh giá mối liên quan giữa một số rối lo n đông cầm máu với mức độ xơ gan. ... sở xét nghiệm và lâm sàng cho thấy các rối lo n đông cầm máu khá phổ biến ở bệnh nhân xơ gan [1], [12], [14], [38], [49]. Mong muốn nghiên cứu về rối lo n đông cầm máu ở bệnh nhân xơ gan không ... hưởng của chúng đến mức độ bệnh lý xơ gan, vì vậy chúng tôi tiến hành nghiên cứu “Một số yếu tố rối lo n đông cầm máu ở bệnh nhân xơ gan tại bệnh viện Đa khoa Trung ương Thái Nguyên” nhằm không...
  • 80
  • 4,061
  • 29

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose