... ) (I ) (0) (0) v1 = v0 + ( 32 + p0 )(z1 z0 ) + ( 12 r0 )(x1 x0 ) 2 z1 z 32 12 31 21 11 + + + (x1 x) x z y x y s 22 dy 22 + (x1 x) + 22 + (z1 z) z x ds 23 33 x1 x 32 12 31 + (z1 z) + ... (I) u1 = u0 + ( 21 + r0 )(y1 y0 ) + ( 31 q0 )(z1 z0 ) 2 11 11 dx + 11 + (y1 y) + (z1 z) y z ds s 12 22 z1 z 21 31 23 dy + (y1 y) + + y x z y x ds y1 y 21 31 23 13 33 dz + + + (z1 z) ... rs (1) et rs les valeurs de rs aux points A0 et A1 , x0 y0 z0 les coordonnộes de A0 , x1 y1 z1 les coordonnộes de A1 Les valeurs de u, v , w au point A1 seront donnộes par les formules (0) (0) ...
... 24 1.2.2 .2 .1 Les outils du scénario pédagogique etles TIC 24 1.2.2 .2. 2Les généralités sur les TIC 25 1. 3 L’enseignement/apprentissage de la grammaire avecles TICE 29 1. 3 .1 La ... 1.1 .2. 2 L’apprentissage de la grammaire 11 1.1 .2. 3 L’enseignement de la grammaire 12 1.2Les TIC etles TICE 17 1.2 .1 Ressources des TIC 17 1.2 .1. 1 Quelques terminologies ... 38 2 .1. 1 .2 Le questionnaire 39 2 .1. 1.3 Le déroulement de l’enquête 41 2 .1. 2 La deuxième enquête 41 2 .1. 2 .1 La population et échantillon 42 2 .1. 2. 3 Le déroulement...
... Unité 3: * Acte de parole: - Déterminer les objets etles êtres Phạm Thị Tuyết Anh-40A3- 20 0 3 15 Mémoire de fin détudes universitaires - Demander et donner les informations de chemin etde lieu * Vocabulaire: ... linguistiques etles 16 Objectifs visés du manuel Tieng Phap 10 , etles observations Les contenus socio - linguistiquestiques dans 16 le manuel Tieng Phap 10 2. Analyse 21 II Analyse des résultats de lenquête ... théorique 10 I Terminologie 10 Compétence de communication 10 Acte de parole 11 II Les stratégies dapprentissage du franỗais 12 langue étrangère Les stratégies sociales 13 Les stratégies de communication...
... adoptés Par la suite, les analyses statistiques (descriptives et inférentielles) ont permis de répondre aux questions de recherches Les résultats montrent que les apprenants vietnamiens ont un recours ... Language Learning (Oxford, 19 90) , le Beliefs About Language Learning Inventory (Horwitz, 19 88) et un test de compétences Cette recherche a débuté avec la validation transculturelle des questionnaires ... apprenants de langues déploient etles représentations qu’ils possèdent propos de leur apprentissage constituent des domaines qui arrivent attirer pleinement l’attention des chercheurs ces dernières...
... Fondements de la Theorie des Graphes La matrice d’adjacence de ce graphe est la suivante : x1 ∝ ∝ x1 x2 x3 1.2 .1. 2 x2 ∝ ∝ x3 ← destination 12 ∝ Matrice d’incidence sommets – arcs Ligne ↔ sommet ... est appelé FERMETURE TRANSITIVE de ce sommet Le terme PARCOURS regroupe les chemins, les chnes, les circuits etles cycles Un parcours est : ELEMENTAIRE : Si tous les sommets qui le composent sont ... 1) n /2 + arêtes, alors G est Hamiltonien Démonstration Appliquer le théorème On a (n2 –3n +6) /2 = (n2 –n +4) /2 + (-2n +2) /2 = (n2 –n +4) /2 + (1- n) ≤ (n2 –n +4) /2 = (n -1) n /2 +2 m ≥ n(n -1) /2...
... VIFFAS, Vietnam Freight Forwarders Association 20 0 5 Revision, Vietnam Freight Forwarding Handbook 20 0 0- 20 0 5 VIFFAS, Vietnam Freight Forwarders Association 20 0 5 Revision, Hiệp hội VIFAS 10 năm phát ... carried via Vietnamese ports: Figure: Estimate of Amount of Merchandise Carried Via Vietnamese Ports Lines Unit 20 002010 Seaway mil tones 86. 20 22 7. 80 Vietnamese imports and mil tones 73. 51 169.49 ... Vietnamese Government Decree No 55 /19 98/ND-CP of July 22 , 19 98 dealing with cargoes that are retained by sea carriers • Decree No 10 / 20 0 1/ ND-CP of March 19 , 20 01 regarding business conditions for maritime...
... passộ de 45 .000 en 20 0 7 2 10 . 000 en 20 0 9 ! ce rythme, probablement 1.000.000de plaintes en 2011 16 Aux Etats-Unis, 64% des citoyens se sentent particuliốrement concernộs par l'usurpation d'identitộ ... domicile) Le marchộ est en trốs forte augmentation depuis le dộbut des annộes 20 00et la croissance prộvisionnelle jusquen 2011 est denviron 20 % par an ( 20 0 8- 201 1) 3 Figure : Evolution de eCommerce ... 20 . 000 visites par jour, eMart1.com se classe parmi les 800 .000 sites web les plus visitộs du monde et dans le top 3. 500 du Vietnam De plus, eMart1.com soutient les vendeurs en leur permettant de...
... ou 11 un groupe social Elle englobe, outre les arts etles lettres, les modes de vie, les droits fondamentaux de l'ờtre humain, les systốmes de valeurs, les traditions etles croyances.ằ 1.2 La ... questions de civilisation sous langle des rộalitộs quotidiennes, de la vie de tous les jours, des habitudes et attitudes des Franỗais : cest la perspective des mộthodes ou des dossiers dont le thốme ... essentiellement des magnộtophones avecdes bandes cassettes, des lecteurs de disques avecdes disques audio, la tộlộvision dans la salle de classe avec laquelle les ộtudiants peuvent regarder la...
... 8/ 10 45% ont obtenu 5/ 10 ou 6/ 10 41% ont obtenu 3/ 10 ou 4/ 10 11 % ont obtenu 1/ 10 ou 2/ 10 travers ces rộsultats, on voit qu' il ny a pas de note de ou 10 , les notes de ou occupent une trốs petite ... Contextualiser le document 18 ộtablir des liens avecle vộcu des apprenants ; mettre en ộvidence les connaissances prộalables des apprenants (discursives) ; sensibiliser les ộtudiants au thốme (avec des journaux, ... rassurer les apprenants deniveaux plus faibles en leur permettant de vộrifier les donnộes relevộes etde pouvoir ainsi complộter leurs rộponses Pour les apprenants deniveau plus avancộ, la deuxiốme...
... sur le thốme abordộ - Signaler lobjet en haut et gauche - Lettres officielles Respecter scrupuleusement les formules dappel etles formules introductives - Articles de presse Lintroduction appartient ... lapprentissage de lexpression ộcrite en prộcisant les ộtapes, les principes denseignement, les stratộgies dapprentissage et lộvaluation de lexpression ộcrite avecles types de contr les travers des approches ... itiniale des ộtudiants de la section de franỗais de lUniversitộ de Vinh Cette ộtude se concrộtisera par celle des mộthodes utilisộes et celle du profil des apprenants Ensuite nous analyserons les...
... et seconde, 20 0 3 : 90 49 correctif efficace : elle permet en effet dajuster ộventuellement les contenus etles mộthodes de la sộquence denseignement et dadapter ộventuellement les activitộs et ... connaissance et lappropriation des rốgles sociales etdes normes dinteraction entre les individus etles institutions, la connaissance de lhistoire culturelle etdes relations entre les objets sociaux ... II .2. 2 Linstitution II.3.Lapprenant II.3 .1 .Les r les II.3 .2 .Les motivations et besoins II.3.3 .Les styles cognitifs II.3.4 .Les comportements dun bon apprenant II.4.Lenseignant II.4 .1 .Les r les de...