0

rèn luyện đạo đức là gì

BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO  CÔNG TÁC GIÁO DỤC  HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN -VĨNH PHÚC

BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN -VĨNH PHÚC

Khoa học xã hội

... các em có ước mơ, hoài bão CHƯƠNG IIIMỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁO DỤCHỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN TỈNH VĨNH PHÚC3.1- Nâng cao nhận thức, ... sản của bạn bè 2.4- MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN TỈNH VĨNH PHÚCQua phân tích những ... – ĐT VĨNH PHÚCTRƯỜNG THPT BÌNH SƠNĐỀ TÀIMỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨCỞ TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN -VĨNH PHÚCPHẦN THỨ NHẤT: PHẦN MỞ ĐẦU1.LÝ...
  • 21
  • 830
  • 0
Rèn luyện đạo đức cách mạng theo quan điểm của Hồ Chí Minh.doc

Rèn luyện đạo đức cách mạng theo quan điểm của Hồ Chí Minh.doc

Cao đẳng - Đại học

... trong việc rèn luyện đạo đức. 1. Quá trình rèn luyện đạo đức phải được diễn ra suốt cả cuộc đời con người Đạo đức tốt của một con người không phải cứ tự nhiên mà có, nói như Hồ Chí Minh nó không ... đi ra đường, nhất chỗ vắng. Và, đặc biệt tai nạn giao thông. Nhìn ở góc độ văn hoá đạo đức, thì vấn nạn giao thông một biểu hiện rõ nét của sự suy thoái đạo đức. Đó ba điều “thấy” ... mới”[4].Làm gương sáng cho người khác soi, đó một phương cách xử thế ở đời của Hồ Chí Minh. Nhiều cái phản văn hoá hay đạo đức giả thường có “4 N”: a) Nói thì nhiều nhưng làm thì ít;...
  • 7
  • 2,334
  • 4
Một số biện pháp cơ bản để nâng cao giá trị đạo đức Nho giáo.doc

Một số biện pháp cơ bản để nâng cao giá trị đạo đức Nho giáo.doc

Kế toán

... kiến đạo nhi tử giả, dễ di kiến đạo nhân nhi tử giả dã).Đồng nghĩa với việc coi chữ Nhân nội dung, tinh thần cốt lõi trong học thuyết đạo đức nho giáo. Đức lễ Đặt sau đức Nhân đức ... đại hoá. Trong xã hội hiện nay tư tưởng đạo đức cao nhất đạo đức cách mạng, đạo đức vì nhân dân, vì tổ quốc, dũng cảm chiến đấu giải phóng và giữ gìn đất nước, hăng say lao động sáng tạo, ... tôn sư trọng đạo của nho giáo. Đồng thời nói đến đức trí khong thể không nói đến đức dũng. Theo Khổng Tử Nhân, Trí, Dũng ba điều đạo đức của người muốn làm nên sự nghiệp lớn. Đức trí thể...
  • 24
  • 2,590
  • 6
Phần mềm hỗ trợ tự rèn luyện bài tập lượng giác

Phần mềm hỗ trợ tự rèn luyện bài tập lượng giác

Công nghệ thông tin

... của mình. Chính vì vậy, việc tự giải bài tập của học sinh ở nhà việc hết sức khó khăn, nếu không muốn nói đôi khi không thể làm được nếu không có người hướng dẫn. Cho nên, một số học sinh ... nghiệm:  Tự động tạo đề trắc nghiệm.  Cho phép học sinh tiến hành làm bài tập trắc nghiệm.  Xem lại bài tập trắc nghiệm đã làm. 13 KHOA CNTT – ĐH KHTN 3.2.2.8. Lớp đối ... hỗ trợ cho lãnh vực giáo dục, trong đó việc hỗ trợ cho việc giải bài tập của học sinh tại nhà có thể thực hiện được. Để giúp học sinh có khả năng tự giải bài tập mà không cần đến lớp học...
  • 130
  • 1,056
  • 2
Quy định về đạo đức nhà giáo

Quy định về đạo đức nhà giáo

Tài liệu khác

... về đạo đức nhà giáo.2. Đối tượng áp dụng bao gồm các nhà giáo đang làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục ở các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2. Mục đíchQuy định về đạo đức ... đào tạo1. Chỉ đạo các cơ sở giáo dụcđào tạo tổ chức thực hiện Quy định về đạo đức nhà giáo.2. Đảm bảo các điều kiện cho công tác bồi dưỡng, tuyên truyền, giáo dục về đạo đức nhà giáo, ... dân.Điều 2. Mục đíchQuy định về đạo đức nhà giáo cơ sở để các nhà giáo nỗ lực tự rèn luyện phù hợp với nghề dạy học được xã hội tôn vinh, đồng thời một trong những cơ sở để đánh giá, xếp loại...
  • 21
  • 4,783
  • 3
Quá trình thâm nhập Nho giáo vào Việt Nam và ảnh hưởng, vai trò của tư tưởng đạo đức Nho giáo với việc xây dựng và hoàn thiện đạo đức con người Việt Nam

Quá trình thâm nhập Nho giáo vào Việt Nam và ảnh hưởng, vai trò của tư tưởng đạo đức Nho giáo với việc xây dựng và hoàn thiện đạo đức con người Việt Nam

Báo cáo khoa học

... Quan hệ giữa t tởng đạo đức của Nho giáo và đạo đức của ngời Việt quan hệ có tính hai chiều. T tởng đạo đức của Nho giáo đợc từng chọn làm chuẩn mực để giáo dục đạo đức cho ngời Việt và ... chuẩn mực đạo đức mà mỗi ngời cần có là: trung với nớc, hiếu với dân, cần, kiệm, liêm chính, chí công vô t, yêu thơng rộng rÃi (đại đoàn kết), nguyên tắc rèn luyện đạo đức Vai trò đạo đức Nho ... đợc đặt trên những cơ sở lý luận đạo đức nhất định. T tởng đạo đức Nho giáo đà từng đóng góp nhiều trong hình thành các giá trị đạo đức và các chuẩn mực đạo đức của ngời Việt. Bằng phơng thức...
  • 26
  • 3,269
  • 10
ảnh hưởng của đạo đức Phật giáo trong đời sống đạo đức xã hội Việt Nam hiện nay

ảnh hưởng của đạo đức Phật giáo trong đời sống đạo đức xã hội Việt Nam hiện nay

Khoa học xã hội

... biết pháp này Thầy của các ông, dù ta có 23Từ cơ sở trên, giáo lý Phật giáo nhấn rất mạnh vào vấn đề đạo đức, cho nên có thể gọi đó một học thuyết về đạo đức. Nh vậy, đạo đức nền tảng ... nghĩa: giới giới điều đạo đức (phơng diện đạo đức) và giới phong cách c xử (vừa phơng diện đạo đức, vừa phơng diện tu tập). Vì hai ý nghĩa ấy nên Phật cho rằng phải lấy Giới luật làm thầy, ... trò nền tảng, vừa mở đờng cho hệ thống đạo đức của Phật giáo. Cũng nh nhiều hệ thống đạo đức khác, Phật giáo xây dựng hệ thống đạo đức nhằm mục tiêu hạnh phúc cho con ngời. Tuy nhiên, khác...
  • 181
  • 1,921
  • 27
NHẬN THỨC CỦA CÁC BẬC CHA MẸ VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRONG GIA ĐÌNH CHO TRẺ TỪ 3 ĐẾN 6 TUỔI TẠI HÀ NỘI

NHẬN THỨC CỦA CÁC BẬC CHA MẸ VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRONG GIA ĐÌNH CHO TRẺ TỪ 3 ĐẾN 6 TUỔI TẠI HÀ NỘI

Khoa học xã hội

... toàn diện.Còn lại 13,5% cho Chỉ cần giáo dục đạo đức. Họ giải thích : Đạo đức cái gốc của nhân cách cho nên giáo dục đạo đức hàng đầu. Vì trẻ còn nhỏ, đây những năm đầu của sự phát ... cho giáo dục trí tuệ.Nh vậy, đa số các khách thể đều hiểu rằng : cần giáo dục cả đạo đức và trí tuệ. Và họ lý giải khi chúng tôi đặt câu hỏi tại sao đó : Cần rèn luyện cả đạo đức ... cách làm cha mẹ và hành vi tìm hiểu cách giáo dục con.65Khoá luận tốt nghiệp SV. Chu Mai Hơng TL 4487,5% khách thể cho giáo dục cả đạo đức và trí tuệ13,5% khách thể cho giáo dục đạo đức. 7%...
  • 44
  • 1,020
  • 3
Qui định về đạo đức nhà giáo

Qui định về đạo đức nhà giáo

Tư liệu khác

... Chỉ đạo ngành Giáo dục phối hợp với các Ban, Ngành, Đoàn thể tổ chức thực hiện Quy định về đạo đức nhà giáo. 2. Đảm bảo các điều kiện cho công tác bồi dưỡng, tuyên truyền, giáo dục về đạo đức ... đào tạo1. Chỉ đạo các cơ sở giáo dụcđào tạo tổ chức thực hiện Quy định về đạo đức nhà giáo. 2. Đảm bảo các điều kiện cho công tác bồi dưỡng, tuyên truyền, giáo dục về đạo đức nhà giáo, ... Giám đốc các Sở Giáo dụcĐào tạo chỉ đạo các Phòng Giáo dụcĐào tạo, các cơ sở giáo dục quán triệt, học tập và triển khai thực hiện Quy định về đạo đức nhà giáo cho đội ngũ nhà giáo ở địa...
  • 4
  • 919
  • 3
Qui dinh ve dao duc nha giao

Qui dinh ve dao duc nha giao

Tư liệu khác

... đào tạo1. Chỉ đạo các cơ sở giáo dụcđào tạo tổ chức thực hiện Quy định về đạo đức nhà giáo. 2. Đảm bảo các điều kiện cho công tác bồi dưỡng, tuyên truyền, giáo dục về đạo đức nhà giáo, gương ... Chỉ đạo ngành Giáo dục phối hợp với các Ban, Ngành, Đoàn thể tổ chứcthực hiện Quy định về đạo đức nhà giáo. 2. Đảm bảo các điều kiện cho công tác bồi dưỡng, tuyên truyền, giáo dục về đạo đức ... đến những người xung quanh; thực hiện nếp sống văn hoá nơi công cộng.Điều 6. Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo1. Không lợi dụng chức vụ, quyền hạn để thực hiện hành vi trái pháp...
  • 5
  • 692
  • 1
Qui dinh dao duc nha giao

Qui dinh dao duc nha giao

Tư liệu khác

... về đạo đức nhà giáo.2. Đối tượng áp dụng bao gồm các nhà giáo đang làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục ở các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2. Mục đích Quy định về đạo đức ... Chỉ đạo ngành Giáo dục phối hợp với các Ban, Ngành, Đoàn thể tổ chức thực hiện Quy định về đạo đức nhà giáo. 2. Đảm bảo các điều kiện cho công tác bồi dưỡng, tuyên truyền, giáo dục về đạo đức ... dân.Điều 2. Mục đích Quy định về đạo đức nhà giáo cơ sở để các nhà giáo nỗ lực tự rèn luyện phù hợp với nghề dạy học được xã hội tôn vinh, đồng thời một trong những cơ sở để đánh giá, xếp loại...
  • 5
  • 544
  • 0
Thảo luận về

Thảo luận về "Đạo đức nhà giáo"

Tư liệu khác

... không có đức vô dụng - Có đức mà không có tài thì làm việc cũng khó. Trong nghề giáo đạo đức của nhà giáo vấn đề đợc đa lên hàng đầu. Đạo đức nhà giáo hiểu theo nghĩa đó phẩm chất, ... mình. Phấn đấu t dỡng và rèn luyện theo phẩm chất đạo đức nhà giáo. Các phẩm chất đạo đức cần rèn luyện Đội ngũ nhà giáo phải có bản lĩnh chính trị vững vàng, đạo đức trong sáng, tâm huyết ... hội thảo về đạo đức nhà giáo. Đây một việc làm thiết thực để nhằm nhìn nhận lại thực trạng về đạo đức của nhà giáo, nhấn mạnh những phẩm chất đạo đức mà ngời giáo viên cần rèn luyện và những...
  • 5
  • 8,960
  • 128
Hội thảo về

Hội thảo về "Đạo đức nhà giáo"

Toán học

... mà không có đức vô dụng - Có đức mà không có tài thì làm việc cũngkhó. Trong nghề giáo đạo đức của nhà giáo vấn đề đợc đa lên hàng đầu. Đạo đức nhà giáo hiểu theo nghĩa đó phẩm chất, ... hội thảo về đạo đức nhà giáo. Đây một việc làmthiết thực để nhằm nhìn nhận lại thực trạng về đạo đức của nhà giáo, nhấn mạnhnhững phẩm chất đạo đức mà ngời giáo viên cần rèn luyện và những ... động lực thúc đẩy quá trình phấn đấu vàtrởng thành của mỗi nhà giáo.Bản thân một giáo viên tham gia gảng dạy đợc 8 năm luôn ý thức sâusắc về việc rèn luyện đạo đức nhà giáo, sự rèn luyện...
  • 5
  • 1,071
  • 9
Hội thảo về đạo đức nhà giáo với việc nâng cao chất lượng giáo dục

Hội thảo về đạo đức nhà giáo với việc nâng cao chất lượng giáo dục

Tư liệu khác

... không có đức đồ vô dụng - Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Trong nghề giáo đạo đức của nhà giáo vấn đề đợc đa lên hàngđầu. Đạo đức nhà giáo hiểu theo nghĩa đó phẩm chất, ... hội thảo về đạo đức nhà giáo. Đây một việc làmthiết thực để nhằm nhìn nhận lại thực trạng về đạo đức của nhà giáo, nhấn mạnhnhững phẩm chất đạo đức mà ngời giáo viên cần rèn luyện và những ... động lực thúc đẩy quá trình phấn đấu vàtrởng thành của mỗi nhà giáo.Bản thân một giáo viên tham gia gảng dạy đợc 8 năm luôn ý thức sâusắc về việc rèn luyện đạo đức nhà giáo, sự rèn luyện...
  • 5
  • 1,247
  • 15

Xem thêm