rèn luyện một số phẩm chất tƣ duy thông qua một số bài toán phƣơng trình hàm
MỘT SỐ BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH QUỐC TẾ PISA RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM
... BÀI TOÁN SỐ 12: TỈ GIÁ NGOẠI TỆ BÀI TOÁN SỐ 13: XUẤT KHẨU 10 BÀI TOÁN SỐ 14: NHỮNG VIÊN KẸO MÀU SẮC 11 BÀI TOÁN SỐ 15: CÁC BÀI KIỂM TRA KHOA HỌC 12 BÀI TOÁN SỐ 16: ... 16: NHỮNG CÁI GIÁ SÁCH 13 BÀI TOÁN SỐ 17: RÁC THẢI 14 BÀI TOÁN SỐ 18: ĐỘNG ĐẤT 15 BÀI TOÁN SỐ 19: NHỮNG SỰ LỰA CHỌN 16 BÀI TOÁN SỐ 20: ĐIỂM THI 17 PHẦN ... hỏi Một số tốn Chương trình đánh giá Học sinh Quốc tế PISA PHẦN II: MỘT SỐ BÀI TỐN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH QUỐC TẾ PISA Một số tốn Chương trình đánh giá Học sinh Quốc tế PISA BÀI...
- 22
- 447
- 0
Rèn luyện năng lực hiểu sâu lý thuyết thông qua một số bài tập hình
... diện tích thiết diện cắt hình chóp mặt phẳng qua A vng góc với SC 3) Tính thể tích khối chóp S.AKIH 4)Tính diện tích thiết diện cắt hình chóp mặt phẳng qua BD vng góc với SC J 5) Tính thể tích khối ... diện tích thiết diện cắt hình chóp mặt phẳng qua A vng góc với SC 4) Tính thể tích khối chóp S.AKIH 5)Tính diện tích thiết diện cắt hình chóp mặt phẳng qua BD vng góc với SC J 6) Tính thể tích khối ... thể tích tứ diện C.JDB Bài giải: 1)Trong phần A từ câu 1),2) 3),4) cho ta kết luận SC ⊥ AH, SC ⊥ AK nên SC ⊥ ( AHK ) • Từ giả thiết ta có SC ⊥ AK, SC ⊥ AI ⇒ SC ⊥ ( AKI ) , qua A có mặt phẳng vng...
- 11
- 348
- 0
Quan ly THCS : Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS Nga Thủy
... thực hoạt động giáo dục, rèn luyện kỹ sống cho học sinh, đặc biệt thực thông qua HĐGDNGLL Sáng kiến kinh nghiệm " Một số biện pháp rèn luyện kỹ sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục lên ... Trong năm học qua trường THCS Nga Thủy tổ chức nhiều hoạt động GDNGLL, có tác dụng rèn luyện kỹ sống cho học sinh đúc rút SKKN: “ Một số biện pháp rèn luyện kỹ sống cho học sinh thông qua hoạt động ... linh hoạt hiệu kĩ rèn luyện nhà trường (Một số hình ảnh hoạt động GDNGLL giới thiệu phần Phụ lục) IV KIỂM NGHIỆM Sau thực hoạt động giáo dục, rèn luyện kỹ sống cho học sinh thông qua hoạt động NGLL...
- 25
- 869
- 1
SKKN Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải một số bài toán viết phương trình đường thẳng trong không gian
... thác tính chất đặc trưng hình học tốn để tìm cách giải nhằm phát huy tính tự giác, tích cực học sinh Trong khn khổ đề tài nêu số toán, số cách giải số tập III GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Bài toán 1: Viết ... C(-1;1;2) Viết phương trình tham số đường thẳng : a, Đi qua hai điểm A B b, Đi qua trọng tâm G tam giác ABC vng góc với mặt phẳng chứa tam giác ABC Bài toán 2: Viết phương trình đường góc chung ... điểm N (d) (d2) qua t (đường thẳng (d2) viết dạng tham số) , giải phương trình MN u = tìm t Viết phương trình đường thẳng (d) qua M có vtcp MN Cách 2: Viết phương trình mặt phẳng (P) qua M vng góc...
- 18
- 342
- 0
RÈN LUYỆN NĂNG LỰC HIỂU SÂU LÍ THUYẾT THÔNG QUA MỘT BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
... diện tích thiết diện cắt hình chóp mặt phẳng qua A vng góc với SC 3) Tính thể tích khối chóp S.AKIH 4)Tính diện tích thiết diện cắt hình chóp mặt phẳng qua BD vng góc với SC J 5) Tính thể tích khối ... diện tích thiết diện cắt hình chóp mặt phẳng qua A vng góc với SC 4) Tính thể tích khối chóp S.AKIH 5)Tính diện tích thiết diện cắt hình chóp mặt phẳng qua BD vng góc với SC J 6) Tính thể tích khối ... thể tích tứ diện C.JDB Bài giải: 1)Trong phần A từ câu 1),2) 3),4) cho ta kết luận SC ⊥ AH, SC ⊥ AK nên SC ⊥ ( AHK ) • Từ giả thiết ta có SC ⊥ AK, SC ⊥ AI ⇒ SC ⊥ ( AKI ) , qua A có mặt phẳng vng...
- 11
- 1,324
- 57
Rèn luyện tư duy thông qua dạy học giải toán “phương trình hàm” cho học sinh khá, giỏi toán trung học phổ thông
... x Ỵ ¡ 2.3 Rèn luyện số phẩm chất tƣ thông qua số tốn Phƣơng trình hàm 2.3.1 Rèn luyện tư “Khái qt hóa” “Đặc biệt hóa” thơng qua số tốn Trong Phƣơng trình hàm thƣờng có mặt hàm số cần đƣợc ... vài) hàm số Giải phƣơng trình hàm việc tìm tất hàm số thỏa mãn phƣơng trình hàm cho số điều kiện cho trƣớc 2.2 Phƣơng pháp giải số dạng Phƣơng trình hàm 2.2.1 Phương pháp đưa hệ phương trình Phƣơng ... tiễn Phạm vi nghiên cứu Bài tập Phƣơng trình hàm số phƣơng pháp giải Phƣơng trình hàm thƣờng dùng Một số nét đề tài Tuyển chọn đƣợc phƣơng pháp giải số dạng Phƣơng trình hàm để dùng để dạy...
- 23
- 795
- 1
Rèn luyện kỹ năng và phát triển tư duy cho học sinh lớp 10, thông qua giải các bài toán về bất đẳng thức bằng tam thức bậc 2 định hướng
... : Bài tốn mở rộng với biến x, y, z thành toán tổng quát sau : Bài toán : Cho số thực dương thỏa mãn a ≥ b ≥ c Trang 15 Skkn : Rèn luyện kỹ phát triển tư cho học sinh lớp 10 thông qua giải toán ... Cho hàm số y = f(x) xác định D • Số M gọi giá trị lớn hàm số f(x) D f (x) ≤ M ,∀x∈ D , ta ký hiệu giá trị lớn hàm số f(x) ∃x0 ∈ D, f (x0) = M D : max f (x) = M D • Số m gọi giá trị nhỏ hàm ... khối 10 10C1, 10C3, 10C5, qua nhằm rèn luyện kỹ giải toán phát huy khả tư sáng tạo cho học sinh Trang Skkn : Rèn luyện kỹ phát triển tư cho học sinh lớp 10 thông qua giải toán bất đẳng thức, phương...
- 23
- 366
- 0
Một số bài toán về phương trình vô tỷ
... tỉnh Hà Tĩnh Điện thoại: 0912539836 - Tạp chí Toán học Tuổi thơ - Chuyên mục: Thi giải toán qua th Bài toán Cho điểm M nằm tam giác ABC; đờng thẳng AM, BM, CM kéo dài cắt cạnh BC, CA, AB lần ... mãn (*) Vậy phơng trình (1) có nghiệm Địa chỉ: Kính gửi: X= 2009 X= 2009 Ngô Đức việt Chuyên viên phòng GD - ĐT huyện Lộc Hà, tỉnh Hà Tĩnh Điện thoại: 0912539836 - Tạp chí Toán học Tuổi thơ - ... (*) 8032 Phơng trình (1) 4x2 - 4x = 4016( +8032 x + 1) ⇔ 4016 +8032 x = 4x2 - 4x - 4016 ⇔ 4016 +8032 x = (2x-1)2 - 4017 Đặt +8032 x = 2y- 1 ( y≥ ) (2x – 1)2 = 8032y + (2) Khi phơng trình (1) ⇔...
- 4
- 3,071
- 26
Rèn luyện kỹ năng giải nhanh hoá học thông qua đề thi đại học và cao đẳng
... tính nhanh xin góp ý ! Đề 263 Rèn luyện kĩ tính thơng qua đề thi đại học 2008 Câu 4: Để hoà tan hoàn toàn 2,32 gam hỗn hợp gồm FeO, Fe3O4 Fe2O3 (trong số mol FeO số mol Fe2O3), cần dùng vừa đủ ... cạn dung dịch thu 8,28 gam hỗn hợp chất rắn khan Công thức phân tử X Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang Rèn luyện kĩ giải nhanh toán hóa học thơng qua đề thi đại học cao đẳng 2007 ... Cách : : gọi số mol Fe a => 3a = 16 Cách : : Coi hỗn hợp cho gồm Fe ( amol ) O ( b mol ) Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang Rèn luyện kĩ giải nhanh tốn hóa học thơng qua đề thi đại...
- 8
- 883
- 13
Rèn luyện kỷ năng học tập theo nhóm thông qua dạy học thực hành tin học 11 THPT luận văn tốt nghiệp đại học
... trình Bài tập thực hành 2: - Xây dựng chơng trình có sử dụng cấu trúc rẽ nhánh - Làm quen với việc hiệu chỉnh chơng trình Bài tập thực hành 3: - Nâng cao kỹ sử dụng số câu lệnh số kiểu liệu thông ... thuật toán giải toán cho chơng trình chạy nhanh - Làm quen với liệu có cấu trúc toán xếp Bài tập thực hành 5: - Làm quen với việc tìm kiếm, thay biến đổi xâu Bài tập thực hành 6: - Rèn luyện ... dụng chơng trình Bài tập thực hành 7: - Nâng cao kỹ viết, sử dụng chơng trình - Biết cách viết chơng trình có cấu trúc để giải toán máy tính Bài tập thực hành 8: - Giới thiệu số chơng trình để...
- 77
- 532
- 0
Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề
... tác dụng rèn luyện cho học sinh những thao tác 1.1.2.4 Hình thành phẩm chất trí tuệ Việc rèn luyện cho học sinh những phẩm chất trí tuệ có ý nghĩa tốn học lớn việc học tập, công tác sống học ... 2: Một số ứng dụng tam thức bậc hai vào số bài tốn chƣơng trình trung học phổ thơng theo phƣơng pháp dạy học giải vấn đề 2.1 Một số ứng dụng tam thức bậc hai vào số bài tốn chƣơng trình ... vấn đề thông qua dạy học ứng dụng tam thức bậc hai Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Nhiệm vụ trình dạy học Toán 1.1.1 Truyền thụ tri thức, kỹ toán học kỹ vận dụng toán học vào đời sống...
- 24
- 1,434
- 1
Tài liệu Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doc
... 2: Một số ứng dụng tam thức bậc hai vào số bài tốn chƣơng trình trung học phổ thông theo phƣơng pháp dạy học giải vấn đề 2.1 Một số ứng dụng tam thức bậc hai vào số bài tốn chƣơng trình ... tác dụng rèn luyện cho học sinh những thao tác 1.1.2.4 Hình thành phẩm chất trí tuệ Việc rèn luyện cho học sinh những phẩm chất trí tuệ có ý nghĩa tốn học lớn việc học tập, công tác sống học ... 1: Cơ sở lí luâ ̣n - Chương 2: Một số ứng dụng tam thức bậc hai vào số toán chương trình trung học phổ thơng theo phương pháp dạy học giải vấn đề - Chương 3: Một số biện pháp dạy học theo hướng...
- 25
- 1,111
- 1
Một số bài toán về phương trình đường thẳng trong không gian
... 1: Lập phương trình mặt phẳng ( P ) chứa d1 song song với d Bước 2: Tìm điểm B giao d ( P ) Bước 3: Lập phương trình đường thẳng D qua B song song với d B/ BÀI TẬP LUYỆN TẬP Bài (TSĐH, khối ... A Bước 3: Viết phương trình đường thẳng HA Cách Bước 1: Viết phương trình mặt phẳng ( Q ) qua H song song với ( P ) Bước 2: Tìm A giao điểm d ( Q ) Bước 3: Viết phương trình đường thẳng HA DẠNG ... +2 z -3 x -1 y -1 z + = = ; d2 : = = Viết phương trình đường thẳng D qua A, -1 -1 x -1 y - z - vng góc với d1 cắt d Đáp số: = = -3 -5 d1 : Bài (TSĐH, D, 2009) Cho đường thẳng d : ( P ) : x...
- 4
- 3,959
- 63
MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐỒ THỊ HÀM SỐ ( 6 TIẾT) pdf
... phương trình tiếp tuyến (C) qua điểm (0 ; 3) Cho hàm số y = x3 – 3mx2 + 3(2m – 1)x + đồ thị (Cm) a Khảo sát hàm số y = x3 – 3x2 + 3x + b Xác định m cho hàm số đồng biến tập xác định hàm số c ... Xác định m cho hàm số có cực đại cực tiểu II Hàm số trùng phương y = ax4 + bx2 + c 5.a Khảo sát hàm số y = ( a 0) x – 3x2 + 2 b Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị (C) hàm số điểm uốn c Tìm ... TẬP KHẢO SÁT HÀM I Hàm số bậc ba y = ax3 + bx2 + cx + d ( a 0) 1.a Khảo sát hàm số y = f(x) = – x3 + 3x2 + 9x + (1) b CMR đồ thị hàm số (1) có tâm đối xứng 2.a Khảo sát hàm số y = x3 + 3x2 +...
- 5
- 3,236
- 15
Một số bài toán giải phương trình, hệ phương trình mũ và Logarit ppsx
... trị cần tìm m Bài số 12 : Giải hệ phƣơng trình Lời giải : Viết hệ phƣơng trình thành: Là nghiệm hệ phƣơng trình cho Bài số 13 : Cho phƣơng trình = (1) -Tìm tích nghiệm số phƣơng trình Lời giải ... :-Nếu a hệ phƣơng trình vơ nghiệm - Nếu a = hệ phƣơng trình có nghiệm Bài số 15 : Giải hệ phƣơng trình: Lời giải :Điều kiện Với điều kiện nêu hệ phƣơng trình tƣ ng đƣơng với với hệ phƣơng trình: ... hệ phƣơng trình có hai nghiệm 2/Xác định m để hệ phƣơng trình có nghiệm : Hệ phƣơng trình cho có nghiệm hệ phƣơng trình : có nghiệm Khi phƣơng trình (*) có nghiệm Khi Vậy m = - hệ phƣơng trình...
- 10
- 974
- 4
SKKN Một số bài toán viết phương trình tiếp tuyến của hàm số
... p.tr tiếp tuyến qua A(0; ) tới đồ thị hàm số Cho hàm số (Cm): y = Một số toán viết phương trình tiếp tuyến hàm số 16 ************************************* CHUYÊN ĐỀ 3: TIẾP TUYẾN HÀM PHÂN THỨC ... với (C) có hệ số góc Bài 13: HV QHQT – 01 Một số toán viết phương trình tiếp tuyến hàm số Cho đồ thị (C): y = x – mx2 –x + m – Tìm t.tuyến với (C) có hệ số góc Bài 14: ĐH mỏ địa chất – 94 Cho ... mà đồ thị hàm số qua với ∀m Bài 24: Cho hàm số (C): y = x3 – 3x 1, Tìm m để (Cm) tiếp xúc với đt y = m(x+1) + cắt đồ thị (C) điểm A cố định Một số tốn viết phương trình tiếp tuyến hàm số 10 2,...
- 18
- 8,920
- 192
MỘT SỐ BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN HÀM SỐ potx
... không đổi, tìm chu vi nhá nhÊt cđa nã Gi¶i: Gäi P(xo ; y= xo + ) ∈ ( C) TiÕp tuyÕn t¹i P có ph ơng trình xo 2x +1 −3 ( x − xo ) + o (d) ( xo − 1)2 xo − 2x + (d) (TCĐ) = S 1; o ữ, (d) ∩ (TCN)...
- 2
- 313
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25