... việc tổ chức giáo dục hoạtđộngngoạikhóa mơn lịch sử, hoạtđộngngoại khố di tích lịchsử trƣờng phổ thơng vai trò hoạtđộngngoại khố mơn lịchsử Trên giới, hoạtđộngngoạikhoá đƣợc coi trọng ... niệm hoạtđộngngoạikhóa 10 1.1.1.3 NgoạikhóaLịchsử 11 1.1.1.4 Sử dụng trò chơi hoạtđộngngoạikhóaLịchsử 19 1.1.2 Vai trò trò chơi nhƣ hoạtđộng trải nghiệm sáng tạo hoạt ... học sinh tự hoạtđộngthamgia vào côngtácxã hội, đồng thời rènluyện kỹ thực hành môn Bên cạnh đó, nhà giáo dục lịchsử đặc biệt quan tâm tới hoạtđộngngoạikhoá cho học sinh Trong “Phương...
... hoạtđộngngoạikhóa mơn lịch sử, hoạtđộngngoại khố di tích lịchsử trường phổ thơng vai trò hoạtđộngngoại khố mơn lịchsử Trên giới, hoạtđộngngoạikhoá coi trọng nhà trường phổ thông Tác ... tổ chức hoạtđộngngoạikhoálịchsử cách thường Chính mà 90% HS thamgiahoạtđộngngoạikhoálịchsử Hình 1.2 Biểu đồ thể mức độ thường xun sử dụng trò chơi hoạtđộngngoại khố líchsử trường ... chơi hoạtđộngngoạikhóa phàn lịchsử giới cận đại, lịchsử 10 chương trình chuẩn 3.3 Đổi tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: sử dụng trò chơi hoạtđộngngoạikhóaLịchsử trường THPT (phần lịch...
... hoạtđộngngoạikhóa mơn lịch sử, hoạtđộngngoại khố di tích lịchsử trường phổ thơng vai trò hoạtđộngngoại khố mơn lịchsử Trên giới, hoạtđộngngoạikhoá coi trọng nhà trường phổ thông Tác ... tính chiến lược quốc gia toàn cầu 13 1.1.2 Về hoạtđộngngoạikhóa hình thức tổ chức hoạtđộngngoại khố mơn lịchsử trường phổ thơng - Quan niệm hoạtđộngngoại khóa: Hoạtđộngngoại khố hiểu hình ... hoạtđộngthamgia vào côngtácxã hội, đồng thời rènluyện kỹ thực hành môn Bên cạnh đó, nhà giáo dục lịchsử đặc biệt quan tâm tới hoạtđộngngoạikhoá cho học sinh Trong “Phương pháp dạy học lịch...
... Tích hợp ngang ( tích hợp phân mơn Lịchsử với nhau, lý thuyết thực hành rènluyệnkĩ ) 1/ Các mức độ tích hợp học : - Tích hợp mức độ tồn phần ( cao ) - Tích hợp mức độ phận ( trung bình - Tích ... sinh hoạt tập thể nhà trường Giúp em ngày u thích mơn học lịchsử Bằng kết hợp hài hòa động phương pháp dạy học lịchsử , tiến hành buổi ngoạikhóa theo hình thức : “ Câu lạc em yêu Lịchsử Hà ... Chuyên ngành : Lịchsử - Điện thoại : 0943 093 757 - Email : nguyentoantt1969@gmail.com I /Tên chủ đề dạy học : Tổ chức hoạtđộngngoạikhóaLỊCHSỬ theo hình thức : “ Câu lạc em yêu lịchsử Hà Nội...
... nhận thức SV tác dụng thamgia tập luyệnhoạtđộngngoạikhóa chưa sâu sắc - Về mức động tập luyện HĐNK, có 56,7% tỷ lệ SV Khoa chủ độngthamgia HĐNK, 43,3% SV khơng chủ độngthamgia tích cực, ... tập luyện Chủ động Không chủ độnghoạtđộng Thể thao ngoạikhóa Mục íchthamgia tập Niềm say mê Theo phong trào luyệnhoạtđộngngoại Do bạn bè vận khóa mơn thể thao động, cổ vũ Theo kế hoạch ... luyệnngoại khóa: + Ngoạikhóa có hướng dẫn giáo viên + Ngoạikhóa theo nhóm sở thích + Ngoạikhóa theo tổ chức lớp (tự nguyện) + Ngoạikhóa cá nhân + Ngoạikhóa theo hình thức câu lạc - Thời gian...
... hợp độngtác phối hợp vũ đạo, tay, chân, thân, Tổ hợp độngtác bật, chạy, nhảy Tổ hợp độngtác bật, chạy, nhảy nâng cao yêu cầu kỹ thuật động tác, kết hợp với độngtác vũ đạo Tổ hợp độngtác ... hợp độngtác phối hợp vũ đạo, tay, chân, thân, Tổ hợp độngtác bật, chạy, nhảy Tổ hợp độngtác bật, chạy, nhảy nâng cao yêu cầu kỹ thuật động tác, kết hợp với độngtác vũ đạo Tổ hợp độngtác ... tuổi bắt đầu thamgia tập luyện thể dục Aerobic Do đó, q trình dạy học độngtác phải kiểm tra hoạtđộng học sinh, tự kiểm tra cách sử dụng gương làm mẫu phải đẹp dễ hiểu, tất độngtác phải thực...
... hoạtđộngngoạikhóa cần có hấp 33 dẫn Hoạtđộngngoạikhóathamgia tự nguyện chọn lựa tự học sinh Nếu hoạtđộng khơng có hứng thú khơng thể khích lệ yêu cầu nội thamgiahoạtđộng em, tức tham ... hành độnghoạtđộng Mặt khác, biến hoạtđộngngoạikhóa thành q trình suy nghĩ độc lập để thamgiahoạtđộng với tâm lý hứng khởi Tronghoạtđộngngoạikhóa khác cần phải phát huy tính chủ động ... phối hiệu hoạtđộngngoạikhóa trường Cao đẳng Đại học a, Tính phương hướng hoạtđộngngoạikhóa Tính phương hướng việc tổ chức hoạtđộngngoạikhóa cần có phương hướng hoạtđộngxãhội rõ rệt,...
... hợp độngtác phối hợp vũ đạo, tay, chân, thân, Tổ hợp độngtác bật, chạy, nhảy Tổ hợp độngtác bật, chạy, nhảy nâng cao yêu cầu kỹ thuật động tác, kết hợp với độngtác vũ đạo Tổ hợp độngtác ... hợp độngtác phối hợp vũ đạo, tay, chân, thân, Tổ hợp độngtác bật, chạy, nhảy Tổ hợp độngtác bật, chạy, nhảy nâng cao yêu cầu kỹ thuật động tác, kết hợp với độngtác vũ đạo Tổ hợp độngtác ... tuổi bắt đầu thamgia tập luyện thể dục Aerobic Do đó, q trình dạy học độngtác phải kiểm tra hoạtđộng học sinh, tự kiểm tra cách sử dụng gương làm mẫu phải đẹp dễ hiểu, tất độngtác phải thực...
... hợp độngtác phối hợp vũ đạo, tay, chân, thân, Tổ hợp độngtác bật, chạy, nhảy Tổ hợp độngtác bật, chạy, nhảy nâng cao yêu cầu kỹ thuật động tác, kết hợp với độngtác vũ đạo Tổ hợp độngtác ... hợp độngtác phối hợp vũ đạo, tay, chân, thân, Tổ hợp độngtác bật, chạy, nhảy Tổ hợp độngtác bật, chạy, nhảy nâng cao yêu cầu kỹ thuật động tác, kết hợp với độngtác vũ đạo Tổ hợp độngtác ... tuổi bắt đầu thamgia tập luyện thể dục Aerobic Do đó, q trình dạy học độngtác phải ln kiểm tra hoạtđộng học sinh, tự kiểm tra cách sử dụng gương làm mẫu phải đẹp dễ hiểu, tất độngtác phải thực...
... hợp độngtác phối hợp vũ đạo, tay, chân, thân, Tổ hợp độngtác bật, chạy, nhảy Tổ hợp độngtác bật, chạy, nhảy nâng cao yêu cầu kỹ thuật động tác, kết hợp với độngtác vũ đạo Tổ hợp độngtác ... hợp độngtác phối hợp vũ đạo, tay, chân, thân, Tổ hợp độngtác bật, chạy, nhảy Tổ hợp độngtác bật, chạy, nhảy nâng cao yêu cầu kỹ thuật động tác, kết hợp với độngtác vũ đạo Tổ hợp độngtác ... tuổi bắt đầu thamgia tập luyện thể dục Aerobic Do đó, q trình dạy học độngtác phải ln kiểm tra hoạtđộng học sinh, tự kiểm tra cách sử dụng gương làm mẫu phải đẹp dễ hiểu, tất độngtác phải thực...
... Phát huy hiệu tổ giao dịch lưu động xã, đảm bảo lịch giao dịch nhằm phục vụ tốt khách hàng giao dịch với ngân hàng CSXH - Tăng cường côngtác kiểm tra giám sát Ban đại diện Hộiđồng quản trị, ... Tăng cường hoạtđộng đối ngoại để học tập kinh nghiệm, tham mưu cho UBND huyện Phối hợp tốt với quyền xã, thị trấn để trì đảm bảo an toàn cho tổ giao dịch lưu động vào hoạtđộng nề nếp, đạt hiệu ... hiệu cao hoạtđộng kinh doanh, nâng cao uy tín ngân hàng Tạo lòng tin cho khách hàng trụ sở giao dịch Đặc biệt điểm giao dịch lưu động xã, thị trấn toàn huyện - Phải đa dạng hình thức huy động vốn...
... nhân kích thích thiên hướng em mặt hoạtđộng đó.[3] 1.7.2 Đặc điểm hoạtđộngngoạikhóa Theo tácgiả Nguyễn Quang ĐơngHoạtđộngngoạikhóa hình thức tổ chức dạy học có đặc điểm: + Hoạtđộngngoại ... thức hoạtđộngngoại khóa, quy trình tổ chức hoạtđộngngoạikhóa Chúng nghiên cứu sở thực tiễn việc tổ chức dạy học dự án thông qua hoạtđộngngoạikhóa nội dung kiến thức phần “Cơng- Năng lượng” ... án thơng qua hoạtđộngngoạikhóa nội dụng kiến thức phần „‟Cơng- lượng‟‟ với chủ đề hoạtđộngngoạikhóa : „ Công- Năng lượng đời sống kĩ thuật „‟ nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, tư sáng...
... Vai trò hoạtđộngngoạikhóa 27 1.7.2 Đặc điểm hoạtđộngngoạikhóa 28 1.7.3 Một số hình thức tổ chức hoạtđộngngoạikhóa 29 v 1.7.4 Quy trình tổ chức hoạtđộngngoạikhóa ... nhân kích thích thiên hướng em mặt hoạtđộng đó.[3] 1.7.2 Đặc điểm hoạtđộngngoạikhóa Theo tácgiả Nguyễn Quang ĐơngHoạtđộngngoạikhóa hình thức tổ chức dạy học có đặc điểm: + Hoạtđộngngoại ... thức hoạtđộngngoại khóa, quy trình tổ chức hoạtđộngngoạikhóa Chúng tơi nghiên cứu sở thực tiễn việc tổ chức dạy học dự án thông qua hoạtđộngngoạikhóa nội dung kiến thức phần Công- Năng...
... với thực tiễn + Rènluyệnkĩ năng: hoạtđộngngoạikhóarènluyện cho học sinh kĩ làm việc tập thể, kĩ chế tạo dụng cụ, xử lí kết thí nghiệm + Tinh thần thái độ: hoạtđộngngoạikhóa tạo hứng ... giới thiệu sản phẩm làm thời gian thamgiahoạtđộngngoại khóa, ngồi việc nhằm khích lệ, động viên học sinh tích cực hoạtđộng sau + Sau lần tổ chức hoạtđộngngoạikhóa giáo viên cần phải đánh ... vận động người thamgia vào hoạtđộngngoạikhóa Với đề tài nghiên cứu tổ chức dạy học dự án thơng qua hoạtđộngngoạikhóa để : + Kích thích hứng thú học tập cho học sinh + phát huy tính tích...
... có thamgia trực tiếp em ghi nhớ kiến thức lâu Nên tơi tổ chức hình thức hoạtđộng với thamgia tự nguyện HS ham thích có nhu cầu hiểu biết phân mơn Luyện từ câu sau dần thu hút bạn vào hoạtđộng ... tích cực hố hoạtđộng người học, GV đóng vai trò người tổ chức hoạtđộng HS, HS hoạt động, bộc lộ phát triển.Tôi không đưa kết có sẵn mà xây dựng hệ thơng câu hỏi, tập hướng dẫn HS thực hoạtđộng ... LUẬN: Qua hoạtđộng tìm ngơn ngữ hồn thành tạp san, thi đố buổi ngoại khố, nhóm sưu tầm từ hay, sưu tầm ca dao, tục ngữ, thành ngữ, hoạtđộng giao lưu… loại hoạtđộng sân chơi sơi động, thân...
... vào hoạt động, sinh hoạt nhà trường, gia đình xã hội, rènluyện cho học sinh ý thức tổ chức tự giác chấp hành mệnh lệnh cách nhanh chóng, xác, rènluyệntác phong nhanh nhẹn, hành động đoán, cách ... NINH VÀO TRÒ CHƠI LỚN TRONGHOẠTĐỘNGNGOẠIKHOÁ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hoạtđộngngoạikhóa (hoạt động giáo dục lên lớp) mảng hoạtđộng giáo dục quan trọng nhà trường phổ thông Ngoại khố hình thức ... toàn diện cho học sinh, hoạtđộng ngồi lên lớp phận thiếu trình giáo dục Hoạtđộngngoại khố hình thức hoạtđộng dạy học ngồi lên lớp, hoạtđộng giáo dục thực cách có mục ích, có kế hoạch, có tổ...
... Hưng Yên Tôi nhận thấy hoạtđộngngoạikhóa cho em đa phần học hát mới, hát đồng dao không sử dụng hoạtđộngngoạikhóahoạtđộng văn hóa văn nghệ trường Chương trình ngoạikhóa đơn giản dạy hát ... việc dạy em học hát đồng dao hoạtđộngngoạikhóa cách giáo dục nghệ thuật âm nhạc cách trực tiếp sinh động có hiệu Những đồng dao không rènluyện khả linh hoạt vận động thể trí tuệ, mà giúp cho ... TRONGHOẠTĐỘNGNGOẠI KHĨA Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC HỒNG LÊ- TP HƯNG YÊNHƯNG YÊN 3.1 Đặc điểm hát đồng dao sử dụng hoạtđộngngoạikhóa Trường Tiểu học Hoàng Lê – TP Hưng Yên – Tỉnh Hưng Yên 3.1.1 Các...
... có giá trị sử dụng, cơng dụng; có giá trị sử dụng, công dụng không với nguồn gốc chất tự nhiên, tên gọi hàng hóa; có giá trị sử dụng, công dụng không với giá trị sử dụng, công dụng công bố đăng ... định xử phạt Nhưng phải đảm bảo quyền lợi ích đáng tổ chức, công dân bảo vệ, đồng thời giải vấn đề phải hài hòa tính pháp lý, lợi ích kinh tế lợi íchxãhội Hàng hóa tạm giữ bao gồm 100 thùng bánh ... thụ tăng cao xã hội, ngày nhiều sở hoạtđộng kinh doanh thành lập, có doanh nghiệp mở với mục ích kiếm lợi nhuận bất thủ đoạn ngày tinh vi với biện pháp trốn tránh kiểm tra quan chức năng, bất...
... viên 41 2.3 Hoạtđộngngoạikhóa Âm nhạc Đại học Quy Nhơn 42 2.3.1 Hoạtđộng chung 43 2.3.2 Câu lạc Âm nhạc 44 2.3.3 Hoạtđộngngoạikhóa Tuồng Đào Tấn ... triển kĩ mềm, quan hệ giao tiếp, mối liên hệ người học với thực tiễn sống HĐNK hoạtđộng nằm phạm vi giáo dục nhà trường nằm chương trình học khóa bao gồm: hoạtđộng thể thao, hoạtđộng văn hóa, hoạt ... ước lệ, tiết tấu hóa, khoa trương, cách điệu từ võ thuật dân tộc, múa dân gian, múa tín ngưỡng độngtác sinh hoạt lao động hàng ngày “Lối múa, đứng có độngtác cách điệu, nghề gọi bê, xiên, lỉa...