quỹ đạo tương đối của nhóm đại số trên trường đầy đủ hoàn thiện
Số học, hình học của nhóm địa số và các không gian thuần nhất liên quan trên trường số học
... trường địa phương 79 4.1 Một số kết sơ 80 4.2 Quỹ đạo tương đối nhóm đại số trường đầy đủ hoàn thiện 86 4.3 Quỹ đạo tương đối nhóm đại số trường đầy đủ 97 4.3.1 Tác động ... thực trường số phức trường hữu hạn gồm q phần tử trường số p-adic vành số nguyên p-adic trường chuỗi lũy thừa hình thức với hệ số Fq bao đóng đại số trường k bao tách trường k đầy đủ hóa trường ... Zariski quỹ đạo tác động nhóm đại số tính chất đóng Hausdorff quỹ đạo tương đối Cụ thể hơn, giả sử k trường đầy đủ định giá không tầm thường v có hạng thực 1, ví dụ trường địa phương trường p-adic trường...
- 138
- 530
- 0
SKKN Thực hiện việc sử dụng bảng phụ cho một tiết dạy toán trong trường THCS
... việc chuẩn bị bảng phụ 1.Về số lượng : có đủ bảng phụ cần thiết để phục vụ tiết dạy 2.Về chất lượng : a.Đảm bảo tính xác Nội dung trình bày bảng phụ phải tuyệt đối xác Khi chuẩn bị giáo viên ... học tập hiểu mục đích , ý nghĩa việc học tập - Thứ năm : Đa số em gia đình nơng dân nên thời gian cho việc học tập nhà ngồi đến trường em phải làm việc để phụ giúp gia đình - Thứ sáu : Rất ... lượng mơn tốn trường THCS thấp so với mơn khác nhiều lý - Thứ : Do đặc điểm mơn tốn mơn khó - Thứ hai : Kiến thức tốn đa dạng , dung lượng kiến thức lớn Thời gian lớp khơng đủ đáp ứng để giáo...
- 5
- 836
- 7
tính toán trong hỗn hợp nhiều đơn axit yếu nhiều đơn bazo yếu
... chọn cân chủ yếu khó khăn Trong có dung dịch hỗn hợp đơn axit yếu – đơn bazơ yếu Trên sở nhóm định chọn đề tài “Một số vấn đề tính toán dung dịch hỗn hợp nhiều đơn axit yếu – nhiều đơn bazơ yếu” ... Ca i =0 h i=1 h + K TRƯỜNG HỢP Ca1 K a1 ? Ca2 K a2 ; ; Can K an ; W h - Ca1 TRƯỜNG HỢP K a1 h + K a1 (1.1) Ca1 K a1 ≈ Ca2 K a2 ≈ ≈ Can K an ? W K n h - ∑ Ca i h + K i=1 TRƯỜNG HỢP =0 =0 (1.2) ... Cb i =0 x i=1 x + K bi TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG HỢP Cb1 K b1 ? Cb2 K b2 ; ; Cbn K bn ; W K b1 x - Cb1 = ( 2.1) x + K b1 Cb1 K b1 ≈ Cb2 K b2 ≈ ≈ Cbn K bn ? W n x - ∑ Cbi i=1 TRƯỜNG HỢP K bi x + K bi...
- 68
- 569
- 6
Nghiên cứu tính toán, thiết kế thiết bị cô đặc chân không trong dây chuyền công nghệ sản xuất bột chè hoà tan từ lá chè tươi
... ngăn; 4- ng tu n hoàn; 5- phòng phân ly; 6- ñáy k t tinh Ưu ñi m - Lo i thi t b có t c ñ tu n hoàn tương ñ i l n = 3m/s lúc ñó lo i thi t b có tu n hoàn t nhiên khác t c ñ tu n hoàn ch ñ t – 1,5m/s ... hoàn 2m/s m c ch t l ng sôi m c cao Th c t nên l y t c ñ tu n hoàn bé 1,5 – 3,5m/s phù h p N u ch n t c ñ tu n hoàn bé 1m/s l i, b i trư ng h p ch t l ng ng s sôi m c th p trình b c có tu n hoàn ... tanin chè tươi g m: • Nhóm ch t catechin (thu c nhóm ch t polyhydroxylphenol – monomer) chi m kho ng 80% t ng lư ng tanin chè, có v chát- ñ ng m nh so v i tanin ñ c bi t • Nhóm tanin ñ c bi t:...
- 88
- 713
- 3
Tính toán hệ thống thiết bị cô đặc
... tiếp – multi-effect evaporation): - Xác định đại lượng D, W1, W2, W3 để đảm bảo 1) Nâng cao nồng độ dung dịch cần cô đặc từ ađ đến ac 2) Đảm bảo đủ khả trao đổi nhiệt từ đốt D thứ Wi thiết bị ... trình cân nhiệt (năng lượng) cho nồi cho hệ thống - Kết hợp với số giả thiết nhằm đơn giản hóa mô hình Hệ phương trình tuyến tính với ẩn số: D, Wi Chương Các phương pháp giải phương trình hệ phương ... Giả thiết lại Các thông số Kiểm tra giả thiết I HTi , t HTi , t si ,θ i , Từ việc giải hệ phương trình CBC NL Chương Các phương pháp giải phương trình hệ phương trình Nhập số liệu đầu 1.3 Ứng dụng...
- 59
- 2,451
- 20
skkn một số kinh nghiệm về phương pháp lồng ghép tích hợp để nâng cao chất lượng môn học làm quen với toán trong trường mầm non
... chữ số Tổ chức cho trẻ chơi: “Chiếc nón kỳ diệu Chuẩn bị: 01 bảng lật có gắn nhóm vật có số lượng 01 bảng: “Bé vui đếm Bé vui học” có vẽ nhóm vật, số lượng (01 nhóm 6, 01 nhóm 7, 03 nhóm chữ số: ... vòng đặc biệt Vòng 3: Trên bảng “Bé vui đếm Bé vui học” có nhóm vật có số lượng khác chữ số tương ứng khác Yêu cầu: cháu quay vào vật nói tên vật nối số lượng vật với chữ số tương ứng Ví dụ: cháu ... tặng cho gia đình bạn có số người tương ứng với số áo Vậy xin bạn khán giả lên tặng áo cho gia đình có số người tương ứng với số áo tôi.” Một bạn khán giả lên chuyển số áo cho gia đình có người...
- 16
- 3,236
- 6
skkn một số KINH NGHIỆM về PHƯƠNG PHÁP LỒNG GHÉP TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG môn học làm QUEN với TOÁN TRONG TRƯỜNG mầm NON
... PLEIKU ĐỀ TÀI: MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP LỒNG GHÉP TÍCH HP ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯNG MÔN HỌC LÀM QUEN VỚI TOÁN TRONG TRƯỜNG MẦM NON MÃ SKKN: 3TO NĂM HỌC 2009-2010 Đề tài : MỘT SỐ KINH NGHIỆM ... KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP LỒNG GHÉP TÍCH HP ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯNG MÔN HỌC LÀM QUEN VỚI TOÁN TRONG TRƯỜNG MẦM NON I Đặt vấn đề Đékã mớã ârèâ tâư ùc tékcâư ùc áãÛùé dïïc ỉư ùÛ tïékã MÛàm èéè tâ cÛùc ... êâïøâợê vớã èéäã dïèá óêï cÛàï cïûÛ tãết âéïc vÛøcâïû đãekm mrèâ đÛèá tâư ïc âãệè Ví dụ : Chủ điểm trường Mầm non Đề tàã : Ô è séáỉư ợèá 4, èâÛäè bãết câư õséá4 Ô è èâÛäè bãết ârèâ vïéâèá, ârèâ câư...
- 18
- 378
- 0
Một số kinh nghiệm dạy tốt môn toán trong trường Mầm Non
... vàng có số lượng 8, gắn nhóm cá đỏ có số lượng 7, so sánh, them, bớt, tạo nhóm … gắn cá lên bảng gắn chữ số tương ứng… ) Thực biện pháp nầy thấy đô dung dạy toán lớp đầy đủ mà môn học khác có nhiều, ... Ví dụ : làm đồ dùng chữ số học toán Tôi cắt chữ số ở lịch lốc (nhỏ) từ số 1-10 dán vào giấy bìa làm thẻ số cho 100% số cháu lớp học toán, kinh phí đở tốn kém, đồ dung chữ số có nhiều màu sắc đẹp ... theo mức độ hứng thú trẻ, cố ý nhắc nhắc lại số lượng, cho trẻ đếm cô kiểm tra đội xếp đủ số lượng cô giáo yêu cầu, mục đích cung cấp kiến thức chữ số cho trẻ nắm bắt Sau thời gian tháng hình...
- 4
- 852
- 1
MỘT số vấn đề KHI TÍNH TOÁN TRONG DUNG DỊCH hỗn hợp NHIỀU đơn AXIT yếu – NHIỀU đơn BAZƠ yếu
... chọn cân chủ yếu khó khăn Trong có dung dịch hỗn hợp đơn axit yếu – đơn bazơ yếu Trên sở nhóm định chọn đề tài “Một số vấn đề tính toán dung dịch hỗn hợp nhiều đơn axit yếu – nhiều đơn bazơ yếu” ... Ca i =0 h i=1 h + K TRƯỜNG HỢP Ca1 K a1 ? Ca2 K a2 ; ; Can K an ; W h - Ca1 TRƯỜNG HỢP K a1 h + K a1 (1.1) Ca1 K a1 Ca2 K a2 Can K an ? W K n h - Ca i h + K i=1 TRƯỜNG HỢP 0 =0 (1.2) ... Cb2 K b2 ; ; Cbn K bn ; W K b1 x - Cb1 = ( 2.1) x + K b1 TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG HỢP Cb1 K b1 Cb2 K b2 Cbn K bn ? W n x - Cbi i=1 TRƯỜNG HỢP K bi x + K bi = ( 2.2) Cb1 K b1 Cb2 K b2 ...
- 39
- 726
- 0
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC LƯU TRỮ HỒ SƠ KẾ TOÁN TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC
... học công tác lãnh đạo, đạo, điều hành quản lý kinh tế Nó phản ánh đầy đủ kết quản lý công tác tài quan, đơn vị lưu trữ hồ sơ kế toán khoa học phục vụ kịp thời cho lãnh đạo, đạo, điều hành công ... mẫu: BẢNG TỔNG HỢP MIỄN GIẢM TIỀN NĂM HỌC :201… 201 TT Tên lớp Miễn Số Giảm Số lượng tiền Cộng Số Cộng M-G Số lượng tiền Số Số lượng tiền Ghi Đóng bảng tổng hợp lên chứng từ miễn giảm tiền sau ... đưa vào lưu trữ: CHỨNG TỪ NGUỒN: NĂM Nhóm sổ sách: Đối với kế toán trường cần mở loại sổ sau: - Nhật ký - Sổ - Sổ quỹ tiền mặt - Số kế toán chi tiết quỹ tiền mặt - Sổ tiền gửi ngân hàng, kho...
- 20
- 7,429
- 52
XÂY DỰNG MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG TRƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG
... cách xem xét tần số đáp ứng sai (số người chọn mồi nhử) cho câu hỏi Với chọn lựa mồi nhử, ta mong đợi số người nhóm cao chọn số người nhóm thấp Nếu có trường hợp ngược lại, số người nhóm cao lại ... nghiệm, số người trả lời nhóm cao phải nhiều số người trả lời nhóm thấp Với lựa chọn sai (mồi nhử), số người nhóm cao lựa chọn câu phải số người nhóm thấp lựa chọn câu 8.3 Các loại điểm số trắc ... lấy 27% số nguời điểm cao nhất_xếp vào nhóm giỏi (nhóm cao) 27% số nguời có điểm thấp nhất_xếp vào nhóm (nhóm thấp) Buớc 3: Lập bảng tỷ lệ phần trăm làm câu trắc nghiệm với nhóm cao nhóm thấp...
- 170
- 662
- 0
TÍNH TOÁN THIẾT kế hộp số , TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI, KHOA CƠ KHÍ, BỘ MÔN CƠ KHÍ Ô TÔ
... trục + V: Hệ số kể đến vòng quay, vòng quay V = + kt: Hệ số kể đến ảnh hởng nhiệt độ, với t0 1050C ta có kt = + kđ: Hệ số kể đến đặc tính tải trọng, tra bảng 11.3 ta đợc kđ = + X: Hệ số tải trọng ... tải trọng hớng tâm, X=1 + Y: Hệ số tải trọng dọc trục, Y=0 (Vì Fa/V.Fr = 0,307 e (e = 1,5.tg = 0,546) tra bảng 11.4 ta chọn hệ số X, Y có giá trị trên) Thay số ta đợc: Q = 13,5 kN - Khả tải ... = Q.m L d Trong đó: + L tuổi thọ ổ bi tính theo số triệu vòng, L biết đợc từ tuổi thọ ổ tính theo Lh + m bậc đờng cong mỏi thử ổ lăn, m = Thay số ta có: Cd = 30 (kN) < [C] = 31,8 (kN) - Kiểm...
- 36
- 599
- 2
Ứng dụng mạng tính toán trong một số bài toán hình học
... p-a S rb = p-b S rc = p-c = 4.R = + rb + rc - r Ghi : Trong công thức trên, có số công thức suy từ công thức khác Do ta bỏ bớt số công thức Hơn nữa, nêu lên thuật toán để làm tối thiểu hóa công ... cân (với cạnh đáy tam giác cân a) tam giác có : g1 : b = c, g2 : α = π/2 Ngoài số (nhóm) quan hệ tam giác thay nhóm quan hệ khác có hiệu việc sử dụng Các quan hệ từ f1 đến f10 thay quan hệ sau ... : S = a2 f11 : p = 4.a III.- CÁC LUẬT BIẾN ĐỔI : Giữa đối tượng hình học trình bày có số luật biến đổi mà ta áp dụng trình tính toán Một số luật liên quan đến tam giác : L1 : Tam giác có hai...
- 23
- 1,377
- 20
Ứng dụng mạng tính toán trong giải quyết một số bài toán hóa học
... Một số phản ứng khác : 140/ H2SO3 + Cl2 + H2O → H2SO4 + HCl 141/ H2SO3 + Br2 + H2O → H2SO4 + HBr 142/ Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + H2O + SO2 143/ Na2CO3 + H2SO4 → Na2SO4 + H2O + CO2 III.- MỘT SỐ ... H2O o NH4NO3 t → N2 + O2 + H2O NO2 + NaOH → NaNO2 + NaNO2 + H2O IV.- MỘT SỐ VÍ DỤ CỤ THỂ : Trong mục nầy nêu số ví dụ cụ thể áp dụng mạng tính toán chất hóa học quan hệ phản ứng hóa học Ví ... trình điều chế sau : điện phân H2O → H2 + O2 S + O2 → SO2 SO2 + O2 → SO3 SO3 + H2O → H2SO4 Tương tự ví dụ trên, với tri thức gồm phản ứng hóa học biết dạng mạng chất hóa học dễ dàng giải toán sau...
- 11
- 1,798
- 21
đồ án :một số phương pháp tính toán trong hệ thống thông tin quang tốc độ cao
... tham số cần phân biệt Đó tham số hệ thống tham số phần tử (linh kiện) Các thông số hệ thống tham số tuyến quang (chẳng hạn suy hao cực đại tán sắc màu lớn tuyến …), tham số phần tử tham số cụ ... phương pháp này, ta nêu khái quát tính tương thích 3.2.2.1 Tính tương thích Tính tương thích lại gồm có tương thích dọc tương thích ngang Tương thích ngang Tính tương thích ngang khả đầu cuối quang ... thống thuộc tính thống kê thông số phần tử Các ví dụ quan hệ tham số phần tử tham số hệ thống cho bảng 1-1: Tham số hệ thống Tham số phần tử Suy hao cực đại Hệ số suy hao sợi cáp, công suất đầu...
- 80
- 744
- 0
Một số vấn đề về bài tập tính toán trong hình học phẳng
... EF = 2GH 3/- Cho E F di động AD BC tương ứng mà đảm bảo = Tìm quỹ tích trung điểm GH 4/- Trong ví dụ trên, ta lấy E F điểm chia đoạn DA BC tương ứng theo tỷ số Nay ta thành chia toán hay, (d(G,AB) ... dt(IAK) Rút gọn cho đẹp Đáp số! Hình 26 Chú ý: Làm chưa đáp số đúng, có hai trường hợp: goc A ∆ABC nhọn, xem hình 26, hay tù mà bạn chưa tính đến! Trường hợp sau cách tính tương tự Bài tập thực hành: ... tích S Hai đường chéo cắt O, mà chia AC theo tỷ số k1, chia BD theo tỷ số k2 Gọi A1, B1, C1 D1 điểm chia đoạn AB, BC, CD DA tương ứng theo tỷ số k Gọi S1 dt(A1B1C1D1) Tính S1 theo S A b Phương...
- 27
- 1,022
- 1
Báo cáo khoa học: "Một số kết quả tính toán trong quá trình nghiên cứu lắp ghép bánh xe đầu máy ucraina vào trục đầu máy úc d5h" doc
... bánh xe đầu náy D5H là: K = 2.5 [T] = 2500 [kg] = 24500 [N] Hệ số ma sát guốc hãm bánh xe lấy trị số lớn k = 0,35 Mômen hãm cực đại truyền cho bánh P = 29400 + 6757,4 = 36157,4 [N] Sau xác định ... [Pmin].dDN + E E2 [m] (9) Trong đó: đó: C1, C2 hệ số Lame C1 = C2 = d d DN d d DN d DN d d DN d - K1 - hệ số ảnh hởng độ nhám, K1 = 1,2.(Rzd - RzD) (10) Khi trục ... tiết thép nên E1 = E2 = 2.1011 [N/m2] K2: Hệ số tính đến dãn nở khác bánh xe trục Nhiệt độ ép làm việc không thay đổi nhiều nên K2 = Vậy: 1, - hệ số Poát xông thép lấy 0,3 Trục xe đầu máy trục...
- 5
- 333
- 0
Nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực, sức mạnh tốc độ cho học sinh lứa tuổi 14 - 15 trong trường cơ sở Tề Lễ Tam Nông Phú Thọ
... môn học chủ yếu học sinh cảc trường trung học, cao đẳng, đại học… Lý chủ quan: Bên cạnh tập điền kinh tập trò chơi vận động đưa vào học TDTT trườngTHCS, THPT, CĐ, ĐH, trường dạy nghề… Trò chơi vận ... chọn số trò chơi tiến hành phân nhóm thực nghiệm 30 em học sinh (15 nam, 15 nữ) lứa tuổi 14, 15 với điều kiện tập luyện Nhưng khác là: - Một nhóm tập luyện bình thường theo phương pháp cũ - Một nhóm ... triển nhanh đột ngột, đàn tính xuơng giảm xuất cốt hoá số phận xương (như cột xương sống) nên với phát triển chiều dài cột sống khả biến đổi cột sống không giảm mà trái lại tăng lên xu hướng cong...
- 16
- 3,095
- 13
Áp dụng thuật toán di truyền trong tính toán thị trường điện
... 3.1 Các giai ño n phát tri n th trư ng ñi n TT bán l hoàn ch nh TT bán l th nghi m TTð bán buôn hoàn ch nh TT bán buôn th nghi m TT phát ñi n hoàn ch nh TT n i b EVN Vi t Nam Vi c xây d ng t ng ... 3, có th s d ng nh ng hàm thích nghi phù h p ñ ñánh giá t ng cá th ñơn l ho c c m t nhóm cá th Sau trình này, nhóm cá th thoã mãn tiêu chu n ñánh giá v i v i m c ñ t cao xu ng th p s ñư c ñưa ... Ta ph i ch n th t l trình t cá th ñ ti n hành lai ghép ñ m b o th t c u trúc cá th Gi s nhóm dùng lai ghép trên, ta có cá th sau: Như v y, cá th sinh có quan h c u trúc v i c hai cá th...
- 36
- 384
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25