... và cao cả.2.3.4. Công tác quảnlýtập thể học sinh:Công tác quảnlýtập thể học sinh tại trung tâm đã tập trung làm tốt được khâu quảnlýquátrình học tập của học sinh. Chế độ ghi chép, kiểm ... tác quảnlý phương pháp đào tạo và cách thức kiểm tra, đánh giá quátrìnhhọctập và rèn luyện của học sinh:Công tác quảnlý phương pháp đào tạo và cách thức kiểm tra, đánh giá quátrìnhhọctập ... THCN. Khâu cốt lõi của quátrình đào tạo hệ THCN là quátrình dạy - học các kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo về nghề nghiệp.1.1.2.5. Quảnlýquátrình đào tạo hệ THCN: Quá trình đào tạo hệ THCN được...
... tế giảng dạy và quảnlý của bản thân kết hợp với những kiến thức khoa họcquảnlý đợc trang bị trong khoá học tôi mạnh dạn đề xuất trình bày đề tài : Quảnlýquátrình dạy học ở trờng THPT ... ngời họchọc hình thành, phát triển thế giới quan khoa học, nhân sinh quan và các phẩm chất, thói quenhành vi đạo đức. Quảnlýquátrình dạy học chính là điều khiển quátrình dạy học làm cho quá ... dạy học có những đặc điểm cơ bản: * Mang tính chất quảnlý hành chính s phạm. * Mang tính đặc trng của khoa họcquản lý. * Có tính xà hội hoá cao. * Hiệu quả của quảnlýquátrình dạy học...
... khoa học của việc quảnlýquátrình dạy học trong trường THPT.1.1. Cơ sở lý luận về quảnlýquátrình dạy học trong trường THPT.1.1.1. Khái niệm quátrình dạy học. Quátrình dạy học là một quá ... đồ cấu trúc quátrình dạy học Hợp tác Giúp đỡCấu trúc của hệ thống quảnlýquátrình dạy học (QLQTDH)5QUÁ TRÌNH DẠY HOẠT ĐỘNG DẠYTổ chứcĐiều khiểnKẾT QUẢHỌCTẬP HOẠT ĐỘNG HỌCTự tổ chứcTự ... Hiệu quảquảnlýquátrình dạy học được tích hợp trong quátrình đào tạo. Kết quả đó được thể hiện qua các chỉ số:+/. Số lượng học sinh đạt được mục đích học tập. +/. Chất lượng dạy học. +/....
... điểm của quảnlýquátrình dạy học ……………………104. Cơ sở pháp lý trong quảnlýquátrình dạy học ở trường THPT……135. Nội dung quảnlýquátrình dạy học ở trường THPT……………… 136. Quảnlý chất lượng ... đó quảnlý chất lượng dạy học là phải quảnlý một cách tổng thể các yếu tố tác đôngk đến chất lượng dạy học. 4. Cơ sở pháp lý trong quảnlýquátrình dạy học ở trường THPT Quảnlýquátrình ... cuốn) biết quảnlý thao kiểu quảnlý “nhân tâm” 5. Nội dung quảnlýquátrình dạy học ở trường THPT Trên cở sở lý luận và cơ sở pháp lý đã đặt ra, nội dung quảnlýquátrình dạy học oqr trường...
... Hiệu quả của quảnlýquátrình dạy học đợc tích hợp trong kết quả đàotạo 1.1.2. Quảnlýquátrình dạy học trong trờng THPT với các nội dung:- Quảnlý thực hiện nội dung chơng trình: Quán triệt ... thực tế giảng dạy và quản lý của bản thân kết hợp với những kiến thức khoa họcquảnlý đợc trang bị trongkhoá học tôi mạnh dạn đề xuất trình bày đề tài : Quảnlýquátrình dạy học ở trờng THPT Krông ... 54 - Học viện QLGDTháng 4- 200816 Quản lýquátrình dạy học ở trờng THPT Krông Bông tỉnh Đăk Lăk, thựctrạng và giải pháp. -Kết quảhọc tập- hạnh kiểm của học sinh trong học kỳ I năm học...
... thức dạy học và kiểm tra đánh giá.7Lª L ¬ng D ¬ng – K53 PHẦN NỘI DUNG1. Cơ sở khoa học của việc quảnlýquátrình dạy học trong trường THPT.1.1. Cơ sở lý luận về quảnlýquátrình dạy học trong ... nghiệm thực tiễn quảnlýquátrình dạy học của các cá nhân và đơn vị điển hình; Trao đổi kinh nghiệm với các đồng nghiệp trong khoá họcQuảnlý giáo dục khoá 53 - Học viện quảnlý giáo dục.5.3. ... nghiên cứu.3.1. Qua đề tài xác định cơ sở lý luận về quảnlýquátrình dạy học trong trường THPT.3.2. Đánh giá thực trạng của việc quảnlýquátrình dạy học trong trường THPT Chu Văn Thịnh –...
... -CSDL NV DL Kho Quản lý Nhân viên3. Nhập,sửa lý lịchNhân viên4. Cập nhật quá trình đào tạoCSDL NVDL NV Quản lýQuá trình đào tạoCSDL QTDTDL QTDTNhân viên quảnlý Quản lý lương nhân ... hành tốt nghiệp - 10 -Nhân viên quảnlý Quản lýquátrình đào tạoNhân viên quảnlý Tìm kiếmCSDL QTDTCSDL NVCSDL LươngĐề tài: Tin học hoá việc quảnlýquátrình lên lương của cán bộ nhân ... CÔNG NGHỆ TIN HỌC THỰC TẬP TỐT NGHIỆPĐề tài:TIN HỌC HÓA VIỆC QUẢNLÝQUÁTRÌNH LÊN LƯƠNG Họ và tên : Giáo viên hướng dẫn : Lớp :CNTHĐề tài: Tin học hoá việc quảnlýquátrình lên lương...
... lượng quátrình đào tạo hệ THCN.1.4. Các nguyên tắc của công tác quảnlýquátrình đào tạo hệ THCN:Nguyên tắc quảnlýquátrình đào tạo hệ THCN vừa mang những yêu cầu của nguyên tắc quản lý giáo ... thành 3 chương:Chương 1: Cơ sở lý luận về quảnlýquátrình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệpChương 2: Thực trạng công tác quảnlýquátrình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm ... quảnlýquátrình đào tạo hệ THCN:1.4.1. Nguyên tắc đảm bảo tính chính trị trong quản lý: Quá trình đào tạo hệ THCN là một trong những yếu tố nhỏ cấu thành nên hệ thống GDQD. Nhiệm vụ quá trình...
... quảnlýquátrình đào tạo, cần phải thực hiện tốt 3 yêu cầu sau: - Quán triệt nguyên lý giáo dục, các nguyên tắc và lý luận dạy học trong toàn bộ quá trình dạy học. Biện pháp quảnlýquátrình ... cứu cơ sở lý luận về quátrình đào tạo và quảnlýquátrình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳng. Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng quá trình đào tạo và quảnlýquátrình đào ... cứu cơ sở lý luận về quátrình đào tạo và quảnlýquátrình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳng. - Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng quátrình đào tạo và quảnlýquátrình đào...
... Abstract. Trình bày cơ sở lý luận về quảnlýquátrình dạy - học, đưa ra khái niệm quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường, quảnlýquátrình dạy - học và bản chất, chức năng nhiệm vụ của quản ... 5 Quản lý hoạt động dạy của giáo viên Quản lý hoạt động học của SV Quản lý nền nếp dạy - học Quản lý việc kiểm tra, đánh giá 1.2.6.5. Các nguyên tắc của quảnlýquátrình dạy - học ... trong quảnlýquátrình đào tạo đó là: “ Biện pháp quảnlýquátrình dạy- học ở Trường Đại học Công Đoàn trong giai đoạn hiện nay”. 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quảnlýquá trình...
... 1.3. Các nội dung chủ yếu trong quản lí quátrình dạy học ở trƣờng trung học phổ thông Quản lí quátrình dạy học là quản lí một quátrình sư phạm đặc thù. Quản lí QTDH là phải tổ chức thực ... văn được trình bày trong 3 chương. Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lí quátrình dạy học ở trường trung học phổ thông. Chương 2: Thực trạng quản lí quátrình dạy học tại trường trung học phổ ... khiển hoạt động họctập của mình nhằm thực hiện những nhiệm vụ dạy học. 1.1.5. Quản lí quátrình dạy học QL QTDH tức là quản lí quátrình thực hiện các nhiệm vụ, nội dung dạy học thông qua các...
... cách có hệ thống lý luận quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường, quảnlý sự thay đổi, quảnlýquátrình dạy học. Đồng thời luận văn đã tập trung nghiên cứu hệ thống cơ sở lý luận PPDH, ... của quảnlý Chức năng quảnlý là toàn bộ hoạt động có chủ đích của chủ thể quảnlý lên khách thể quản lý, là tập hợp các nhiệm vụ khác nhau mà chủ thể quảnlý phải tiến hành trong quátrình quản ... của giáo viên và học sinh trong quátrình thực hiện nhiệm vụ và đạt đến mục tiêu dạy học. 1.2.6. Quảnlýquátrình đổi mới phương pháp dạy học trong nhà trường Quản lýquátrình đổi mới PPDH...
... DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN, TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1. Quảnlý giáo dục và quảnlý các hoạt động dạy học 1.1.1. Quảnlý và các chức năng quảnlý 1.1.1.1. Khái niệm về quản lý: Quản lý: ... - học. 1.2. Khái niệm, đặc điểm của quátrình dạy học ở bậc đại học, cao đẳng 1.2.1. Khái niệm và bản chất của quátrình dạy học 1.2.1.1. Khái niệm về quátrình dạy họcQuátrình dạy học ... cường quảnlý hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giáo viên; tăng cường quảnlýhọctập của học sinh sinh viên; tăng cường hệ thống thông tin đảm bảo trong quảnlýquátrình dạy học; ...