0

quản lý hoạt động dạy học theo yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

Biện pháp quản hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

Thạc sĩ - Cao học

... phổ thông vậy, quản hoạt động dạy học nội dung quản bản, quan trọng hàng đầu quản nhà trƣờng  Quản hoạt động dạy học tổ chức cách có khoa học cho lao động dạy học, bao gồm hoạt động ... quản trƣờng học theo tinh thần dân chủ hố nhà trƣờng, đảm bảo tiến trình đồng có trọng điểm, hiệu hoạt động dạy giáo dục 1.3.3 Nội dung quản hoạt động dạy họcHoạt động dạy học hoạt động ... 1998) “ Quản trƣờng học hoạt động quan quản nhằm tập hợp tổ chức hoạt động giáo viên, học sinh lực lƣợng giáo dục khác, nhƣ huy động tối đa nguồn lực giáo dục để nâng cao chất lƣợng giáo dục...
  • 114
  • 2,266
  • 16
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học

Biện pháp quản hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học

Khoa học xã hội

... viên hoạt động dạy học theo định hướng đổi phương pháp dạy học trường TH Có thể dựa kết khảo sát thực trạng hoạt động dạy học, quản hoạt động dạy học biện pháp quản hoạt động dạy học theo định ... quyền hạn khác theo quy định pháp luật 1.2.2 Hoạt động dạy học trường TH 1.2.2.1 Hoạt động dạy học :Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy thầy hoạt động học học sinh 14 a Hoạt động dạy: tổ chức, ... hiệu quản hoạt động dạy học theo định hướng đổi phương pháp dạy học Hiệu trưởng trường tiểu học dựa việc khảo sát thực tiễn thực trạng hoạt động dạy học, quản hoạt động dạy học biện pháp quản...
  • 158
  • 1,861
  • 12
Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận đổi mới cấp THCS trên địa bàn huyện thanh sơn, tỉnh phú thọ

Quản hoạt động dạy học theo tiếp cận đổi mới cấp THCS trên địa bàn huyện thanh sơn, tỉnh phú thọ

Sư phạm

... thầy cô giáo, em học sinh Nhiệm vụ trung tâm đặt dạy học giáo dục học sinh Quản trường học quản hoạt động giáo viên, hoạt động học sinh hoạt động phục vụ cho việc dạy học việc học nhân ... 1.4.2.2 Quản hoạt động học học sinh Hoạt động học học sinh hoạt động tồn song song với hoạt động dạy thầy Do quảnhoạt động học học sinh có vai trò quan trọng quy trình quản chất lượng Quản ... dạy học KTĐG Kiểm tra đánh giá KTDH Kỹ thuật dạy học NV Nhân viên PPDH Phương pháp dạy học QLGD Quản giáo dục QLHĐ DH Quản hoạt động dạy học QLHĐHT Quản hoạt động học tập THCS Trung học...
  • 117
  • 232
  • 0
Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận đổi mới cấp THCS trên địa bàn huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ

Quản hoạt động dạy học theo tiếp cận đổi mới cấp THCS trên địa bàn huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ

Quản trị kinh doanh

... sở luận quản hoạt động dạy học trường THCS Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học cấp THCS địa bàn huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ Chƣơng 3: Biện pháp quản hoạt động dạy học theo ... giáo dục Viện Khoa học Giáo dục, Hà Nội 23 Trần Kiểm , Quản giáo dục quản trường học Viện Khoa học Giáo dục, Hà Nội 1997 24 Trần Kiểm , Khoa học quản giáo dục Nxb Giáo dục, Hà Nội 2003 ... vấn đề Giáo dục khoa học giáo dục Nxb Giáo dục 14 Trần Kiểm (1997) , Giáo trình quản giáo dục Viện Khoa học Giáo dục, Hà Nội 15 Nguyễn Thị Mỹ Lộc 92012), Quản giáo dục số vấn đề luận...
  • 16
  • 212
  • 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... lao động giáo dục cho HS tiểu học Nội dung giáo dục chịu tác động 26 định hướng mục đích, nhiệm vụ giáo dục tạo nội dung hoạt động giáo dục GV hoạt động giáo dục tự giác HS - Nội dung giáo dục ... tiểu học loại hình hoạt động chuyên biệt, hoạt động có định hướng tuân theo quy luật hoạt động học HS - Hoạt động học hoạt động chủ đạo HS tiểu học Hoạt động có số đặc điểm sau: + Là hoạt động ... năm học, học kỳ tiết học cụ thể Vì quản hoạt động dạy GV quản hoạt động giảng dạy thầy khâu soạn bài, giảng bài, phương pháp dạy học, hướng dẫn HS học tập, KT- ĐG kết học tập HS + Quản lý...
  • 97
  • 1,346
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của Giám đốc Trung tâm Giáo dục thường xuyên Huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình

Biện pháp quản hoạt động dạy học của Giám đốc Trung tâm Giáo dục thường xuyên Huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình

Kinh tế

... thống giáo dục quốc dân Việt Nam bao gồm: giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục chuyên nghiệp, giáo dục đại học, GDTX Quản hoạt động dạy học nhiệm vụ trọng tâm ngƣời quản sở giáo dục, ... q trình Cơng tác quản thể phƣơng diện: quản mục tiêu, nội dung dạy học, quản chƣơng trình dạy học, quản hoạt động học viên, quản đội ngũ Trong việc quản dạy giáo viên lớp quan ... cấp học Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hoá sở luận quản giáo dục, quản GDTX, quản hoạt động dạy học Giám đốc trung tâm GDTX cấp huyện - Phát thực trạng quản hoạt động dạy học...
  • 123
  • 473
  • 1
Các giải pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các trường Trung học phổ thông vùng khó khăn ở huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái

Các giải pháp quản hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các trường Trung học phổ thông vùng khó khăn ở huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái

Sư phạm

... 1.1.5 Khái niệm trình dạy học, hoạt động dạy học quảnhoạt động dạy học 1.1.5.1 Hoạt động dạy học Dạy học gồm hai hoạt động: hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Hai hoạt động ln ln gắn bó mật ... DH, hoạt động DH QL hoạt động DH 10 1.1.5.1 Hoạt động dạy học 10 1.1.5.2 Quá trình dạy học 11 1.1.5.3 Bản chất trình dạy học 11 1.1.5.4 Quản lí q trình dạy học 12 1.1.5.5 Quản hoạt động dạy giáo ... luận việc nâng cao chất lƣợng giáo dục quảnhoạt động dạy học nhà trƣờng phổ thông Chƣơng Thực trạng hoạt động dạy học quảnhoạt động dạy học trƣờng trung học phổ thơng vùng khó khăn huyện...
  • 107
  • 623
  • 1
Quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học cơ sở và trung học phổ thông tả sìn thàng, huyện tủa chùa  tỉnh điện biên

Quản hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học cơ sở và trung học phổ thông tả sìn thàng, huyện tủa chùa tỉnh điện biên

Sư phạm

... Dạy học hoạt động trọng tâm nhà trường, hoạt động giáo dục khác suy cho xoay quanh hoạt động Vì vậy, nhà trường, quản nhà trường thực chất quản hoạt động dạy học Quản hoạt động dạy học ... tiện quản hoạt động dạy học như: chế định Giáo dục Đào tạo, máy tổ chức nhân lực dạy học, nguồn tài lực vật lực dạy học thông tin môi trường dạy học nhằm đạt mục tiêu quản hoạt động dạy học ... học, người dạy, cộng đồng, xã hội kết dạy học để quản dạy học, để dạy để học Môi trường dạy học: môi trường tự nhiên môi trường xã hội tác động tới hoạt động dạy học Như vậy, quản dạy học...
  • 119
  • 483
  • 1
Quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở Trường trung học cơ sở và Trung học phổ thông Tả Sìn Thàng, huyện Tủa Chùa - tỉnh Điện Biên

Quản hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở Trường trung học cơ sở và Trung học phổ thông Tả Sìn Thàng, huyện Tủa Chùa - tỉnh Điện Biên

Báo cáo khoa học

... Thực trạng quản hoạt động dạy 59 2.4.1.Thực trạng quản hoạt động dạy giáo viên 59 2.4.2 Thực trạng quản hoạt động học học sinh 66 2.4.3 Thực trạng quản sở vật chất ... lớp cao học quản giáo dục 17 Nguyễn Thị Phƣơng Hoa - luận dạy học đại, tài liệu dành cho lớp cao học quản giáo dục 18.Nguyễn Thị Mỹ Lộc Đại cương quản giáo dục học Nxb Giáo dục Hà Nội, ... giáo dục – Hà Nội 2010 15 Đặng Xuân Hải - Bài giảng, luận quản giáo dục dành cho lớp cao học quản 16 Nguyễn Trọng Hậu - Bài giảng, luận quản quản giáo dục dành cho lớp cao học...
  • 12
  • 395
  • 0
Các giải pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các trường Trung học phổ thông vùng khó khăn ở huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái

Các giải pháp quản hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các trường Trung học phổ thông vùng khó khăn ở huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái

Quản trị kinh doanh

... Ch-¬ng C¬ së ln cđa viƯc nâng cao chất l-ợng giáo dục quảnhoạt động dạy học nhà tr-ờng phổ thông Ch-ơng Thực trạng hoạt động dạy học quảnhoạt động dạy học tr-ờng trung học phổ thông vùng ... hoạt động dạy học tr-ờng trung học phổ thông huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái 3.2 Đối t-ợng nghiên cứu Giải pháp quảnhoạt động dạy học nhằm nâng cao chất l-ợng giáo dục tr-ờng trung học phổ thông ... hoá, nhờ chủ thể quản tác động vào đối t-ợng quản Hay nói cách khác, chức quản dạng hoạt động quản đặc biệt thông qua chủ thể quản tác động vào khách thể quản nhằm đạt đ-ợc...
  • 13
  • 291
  • 0
Quản lí hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện ứng hòa, thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Quảnhoạt động dạy học ở các trường THCS huyện ứng hòa, thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Cao đẳng - Đại học

... Đổi giáo dục yêu cầu đặt dạy học quản dạy học trường trung học sở 15 1.4 Hoạt động dạy học trường trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông 24 1.5 Quản hoạt động ... động dạy học Quản hoạt động dạy học nhiệm vụ trọng tâm quản giáo dục nói chung quản nhà trường nói riêng Quản hoạt động dạy học nhà trường quản trực tiếp hoạt động giáo dục diễn ... động dạy học trường trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông 31 1.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản hoạt động dạy học trường trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông...
  • 134
  • 274
  • 1
Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở trung tâm giáo dục thường xuyên Mỹ Hào, tỉnh Hưng Yên (Luận văn thạc sĩ)

Quản hoạt động dạy học môn Toán ở trung tâm giáo dục thường xuyên Mỹ Hào, tỉnh Hưng Yên (Luận văn thạc sĩ)

Quản lý nhà nước

... - Quản hoạt động dạy giáo viên; - Quản hoạt động học tập học sinh; - Quản sở vật chất, phương tiện kỹ thuật phục vụ cho hoạt động dạy học Để quản hoạt động dạy học, người quản ... học Hoạt động học Hoạt động dạy Hoạt động độc lập giáo viên Hoạt động phối hợp giáo viên học sinh Hoạt động độc lập học sinh Sơ đồ 1.5: Sơ đồ cấu trúc hoạt động dạy học 1.2.4.2 Quản hoạt động ... quản hoạt động sư phạm trung tâm quản quan hệ trung tâm xã hội 18 1.2.4 Hoạt động dạy học, quản hoạt động dạy học 1.2.4.1 Hoạt động dạy học Khái niệm dạy học trình tác giả Đặng Vũ Hoạt, ...
  • 129
  • 242
  • 1
Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở trung tâm giáo dục thường xuyên Mỹ Hào, tỉnh Hưng Yên (tt)

Quản hoạt động dạy học môn Toán ở trung tâm giáo dục thường xuyên Mỹ Hào, tỉnh Hưng Yên (tt)

Quản lý nhà nước

... nhau: hoạt động dạy người thầy hoạt động học người học Hoạt động dạy đạt hiệu cao có kết hợp thống biện chứng người dạy người học 1.2.4.2 Quản hoạt động dạy học Quản hoạt động dạy học quản ... Quản việc thực dạy học giáo viên + Quản kiểm tra đánh giá học viên giáo viên 1.4.2 Quản hoạt động học tập môn Toán học viên trung tâm GDTX - Yêu cầu quản hoạt động học tập - Quản hoạt ... quản nhằm đưa hoạt động giáo dục sở toàn hệ thống giáo dục đạt tới mục tiêu định 1.2.3 Quản nhà trường Bản chất việc quản nhà trường quản hoạt động giảng dạy, quản hoạt động học...
  • 24
  • 278
  • 0
Quản lý hoạt động ngoại khóa trong bối cảnh đổi mới giáo dục tại trường tiểu học việt   úc hà nội

Quản hoạt động ngoại khóa trong bối cảnh đổi mới giáo dục tại trường tiểu học việt úc hà nội

Sư phạm

... học sinh giáo viên Hoạt động dạy học hoạt động trung tâm nhà trƣờng .Quản nhà trƣờng quản toàn diện Bao gồm: Quản đội ngũ nhà giáo Quản học sinh Quản trình dạy - học 11 Quản sở ... trình hoạt động giáo dục nhằm thực hiệu mục tiêu giáo dục Quản nhà trường Quản hoạt động giáo dục nhà trƣờng phổ thơng xây dựng mối quan hệ quản hình thức công tác tập thể, cách đối xử học ... đồng thời quảnhoạt động giáo dục kỹ sống theo Thông tƣ số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 ban hành quy định Quản hoạt động giáo dục kỹ sống hoạt động giáo dục ngồi khóa Các em học nhiều...
  • 106
  • 296
  • 0
Quản lý hoạt động ngoại khóa trong bối cảnh đổi mới giáo dục tại trường tiểu học việt – úc hà nội

Quản hoạt động ngoại khóa trong bối cảnh đổi mới giáo dục tại trường tiểu học việt – úc hà nội

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ TÚ AN QUẢN HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT – ÚC HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN GIÁO DỤC ... luận quảnhoạt động ngoại khóa trƣờng Tiểu học Chương 2: Thực trạng hoạt động ngoại khóa quản hoạt động ngoại khóa trƣờng tiểu học Việt – Úc Hà Nội Chương 3: Biện pháp quản hoạt động ... số kinh nghiệm quản lý- NXB Giáo dục 12 Đặng Vũ Hoạt - Hà Thế Ngữ (1998), Giáo dục học tập 1,2, NXB Giáo dục 10 13 Đinh Xuân Huy (1999) - Các biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp người...
  • 14
  • 420
  • 0
quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường thpt hoàng hoa thám, huyện đông triều, tỉnh quảng ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

quản công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường thpt hoàng hoa thám, huyện đông triều, tỉnh quảng ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Sư phạm

... nội dung đổi giáo dục phổ thông Trung học phổ thông *Mục tiêu giáo dục Trung học phổ thông Mục tiêu giáo dục THPT đƣợc xác định rõ Luật Giáo dục (2005) là: Giáo dục THPT nhằm giúp học sinh củng ... Những yêu cầu đổi giáo dục phổ thông giáo dục THPT Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 21 21 23 http://www.lrc-tnu.edu.vn v 1.3.3 Những nội dung đổi giáo dục phổ thông Trung học phổ thông ... Cơ sở luận quản bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên trƣờng Trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Chƣơng 2: Thực trạng quản công tác bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên trƣờng Trung học phổ...
  • 108
  • 783
  • 3
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Phát triển đội ngũ cán bộ quản trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Tiến sĩ

... lượng đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông, u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa và hội nhập quốc tế 1.3 Đổi giáo dục phổ thông yêu cầu CBQL trường THCS 1.3.1 Đổi giáo dục phổ thông Đổi GD là làm ... triển đội ngũ cán quản lý trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông 1.4.1 Sự cần thiết phát triển đội ngũ cán quản trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông Cũng nhiều ... Đây là thách thức CBQL 1.3.5.4 Yêu cầu quản phát triển bền vững tìm động lực thay đổi giáo dục quản giáo dục bối cảnh Trước yêu cầu đổi bản, toàn diện GD phổ thơng, đòi hỏi CBQL trường...
  • 214
  • 510
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25