0

quản lý cơng tác phụ đạo hs yếu kém

Quan Ly Day Hoc

Quan Ly Day Hoc

Tư liệu khác

... nhà trường • Mục tiêu quản HĐ DH tảng, sở để nhà quản xác đònh mục tiêu quản khác hệ thống mục tiêu quản nhà trường  Đạt mục tiêu quản họat động dạy học đạt mục tiêu quản ... giảng dạy giáo viên Nhóm 5.Biện pháp quản hoạt động học tập học sinh Nhóm 6 .Quản cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi; phụ bichyenđạo học sinh yếu 46 2 .Quản họat động giảng dạy GV GV cần thực ... CỦA HS QĐ KẾT QUẢ DẠY HỌC bichyen 10 Vậy tác động quản hiệu trưởng chủ yếu đến giáo viên hay học sinh? Tại sao? bichyen 11 Khái niệm quản HĐ dạy học CHỦ THỂ QUẢN HĐ DẠY GV MỤC TIÊU QUẢN...
  • 104
  • 1,543
  • 1
Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường THPT huyện Việt Yên - tỉnh Bắc Giang

Các biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường THPT huyện Việt Yên - tỉnh Bắc Giang

Thạc sĩ - Cao học

... không phụ thuộc vào tài nhà quản lý, nghệ thuật sử dụng phương pháp đòi hỏi nhà quản 12 sáng tạo, thân phương pháp định thành công nhà quản 1.1.2 Quản giáo dục quản nhà trường a Quản ... chỉnh kế hoạch, tổ chức, lãnh đạo c Các nguyên tắc quản Các nguyên tắc quản quy tắc đạo, tiêu chuẩn hành vi mà quan quản lý, nhà lãnh đạo phải tuân thủ trình quản Nguyên tắc tập trung dân ... pháp quản Phương pháp quản tổng thể cách thức tác động có chủ định chủ thể quản lên đối tượng nhằm thực mục tiêu định 10 Phương pháp quản có vai trò quan trọng hệ thống quản Quá...
  • 122
  • 3,281
  • 6
Biện pháp quản lý hoạt động thực tập của học sinh trường Trung cấp Y tế Nam Định trong bối cảnh hiện nay

Biện pháp quản hoạt động thực tập của học sinh trường Trung cấp Y tế Nam Định trong bối cảnh hiện nay

Sư phạm

... chức quản định quản * Nhiệm vụ quản Nhiệm vụ quản bao gồm: Quản tổ chức, quản kỹ thuật, quản kinh tế quản xã hội, yếu tố liên hệ chặt chẽ với hệ thống Cụ thể: - Nhiệm vụ quản ... động xã hội; quản giáo viên, quản học sinh, quản tài chính, tài sản Ta cần phân biệt rõ QLGD quản nhà trường Quản giáo dục quản hoạt động, quản nhà trường quản thiết chế ... quản nhà trường Quản giáo dục bao gồm hai cấp độ: quản cấp vĩ mô quản cấp vi mô Quản cấp vĩ mô quản hệ thống giáo dục quốc 18 dân từ cấp trung ương đến cấp địa phương quản lý...
  • 148
  • 732
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động thực tập của học sinh trường Trung cấp Y tế Nam Định trong bối cảnh hiện nay

Biện pháp quản hoạt động thực tập của học sinh trường Trung cấp Y tế Nam Định trong bối cảnh hiện nay

Khoa học xã hội

... Qun lý: Qun l s tỏc ng cú t chc, cú hng ớch ca ch th qun ti i tng qun nhm t mc tiờu Qun giỏo dc: Qun giỏo dc l quỏ trỡnh tỏc ng cú nh hng ca nh qun giỏo dc vic dng nguyờn lý, ... gii quyt c v phng din lun v thc tin cụng tỏc qun hot ng dy v hc Vic trin khai nghiờn cu lun da trờn c s lun giỏo dc hc, tõm hc hin i, lun v qun v qun hot ng dy hc cựng vi ... Qun giỏo dc Qun giỏo dc l nhng tỏc ng cú h thng, cú k hoch hp qui lut ca ch th qun nhm t chc iu khin hot ng ca khỏch th qun thc hin cỏc mc tiờu giỏo dc QLGD gn lin vi vic qun ngi,...
  • 24
  • 436
  • 0
biện pháp quản lý hoạt động thực tập lâm sàng của học sinh trường Trung cấp y

biện pháp quản hoạt động thực tập lâm sàng của học sinh trường Trung cấp y

Kỹ năng quản lý

... s 2A HS - 1HS HS HS Y s 2B HS 2HS HS HS Y s 2C HS 2HS HS HS Y s 2D HS 2HS HS HS Y s 2E HS 2HS HS HS Y s 2G 10 HS - 3HS HS HS III KT LUN V KIN NGH Kt lun: + Trờn c s lun ... II NI DUNG C s lun ca nghiờn cu 1.1 Qun giỏo dc: - Qun l s tỏc ng mt cỏch liờn tc cú t chc, cú nh hng ca ch th qun ti i tng qun lý, ch huy, iu khin, liờn kt cỏc ... thỏng - Qun ni dung thc ca hc sinh - T chc qun thc Bnh vin cú nhiu thnh phn trc tip l nhim v ca cỏc giỏo v b mụn, giỏo viờn ca trng, giỏo viờn ging dy thc ti cỏc khoa Qun giỏn tip quỏ...
  • 11
  • 974
  • 5
các biện pháp quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường đại học y dược thái nguyên đào tạo theo học chế tín chỉ

các biện pháp quản hoạt động học tập của sinh viên trường đại học y dược thái nguyên đào tạo theo học chế tín chỉ

Thạc sĩ - Cao học

... chung l mc tiờu ca t chc Theo chúng tôi: Quản giáo dục nhà tr-ờng trình tác động có mục đích, có kế hoạch nhà quản đến tất đối t-ợng, khách thể quản nhằm huy động cách tối đa nguồn lực ... Khỏi nim qun c hiu nhiu gc khỏc nhau, theo chỳng tụi: Qun l nhng tỏc ng cú mc ớch, cú k hoch ca ch th qun ti i tng b qun v khỏch th qun nhm ch huy iu hnh cỏc i tng qun thc hin ... qun vic hc ca SV ti phũng thớ nghim, labo v hng ti qun thc hnh ti bnh vin, c s y t thc hnh * c im ca cụng tỏc qun hot ng hc ca sinh viờn Theo lun v qun thỡ vi bt k mt hot ng qun lý...
  • 106
  • 894
  • 4
biện pháp quản lý hoạt động học tập của sinh viên  trường cao đẳng y tế khánh hòa

biện pháp quản hoạt động học tập của sinh viên trường cao đẳng y tế khánh hòa

Thạc sĩ - Cao học

... gọi hoạt động quản 12 Quản hoạt động có chủ đích, tiến hành chủ thể quản nhằm tác động lên khách thể quản để thực mục tiêu xác định công tác quản Trong chu trình quản lý, chủ thể ... GV, cán nhân viên SV; quản hoạt động chuyên môn; quản sở vật chất thiết bị dạy học; quản môi trường giáo dục - Quản nhà trường bao gồm quản bên trường học quản mối quan hệ nhà ... tiêu dự kiến Vì quản hoạt động dạy học nội dung bản, quan trọng nội dung quản đặc thù quản nhà trường Như hiểu quản hoạt động dạy học tác động có mục đích chủ thể quản đến hoạt động...
  • 134
  • 480
  • 3
Biện pháp quản lý hoạt động học tập của học viên tại trường trung cấp nghề số 13 BQP

Biện pháp quản hoạt động học tập của học viên tại trường trung cấp nghề số 13 BQP

Sư phạm

... chung quản hoạt động dạy học nói riêng nhƣ chủ thể, đối tƣợng quản lý, nội dung quản lý, phƣơng pháp quản lý, phƣơng tiện quản lý, … Vì thế, chúng tơi hiểu quản hoạt động học tập học viên tác ... chu trình quản ngƣời quản lý, cơng tác kiểm tra có vai trò quan trọng ảnh hƣởng lớn đến chất lƣợng hiệu cơng tác quản Nó bảo đảm cho kế hoạch đề đƣợc thực cách hiệu quả, nhà quản kiểm ... nhất”.[6] Theo từ điển giáo dục học, quản hoạt động tác động có định hƣớng, có chủ đích chủ thể quản (ngƣời quản lý) đến khách thể quản (ngƣời bị quản lý) tổ chức làm cho tổ chức vận hành...
  • 121
  • 474
  • 2
Những biện pháp quản lý hoạt động học tập của học sinh, sinh viên trường Cao đẳng Điện tử Điện lạnh Hà Nội trong bối cảnh phát triển hiện nay

Những biện pháp quản hoạt động học tập của học sinh, sinh viên trường Cao đẳng Điện tử Điện lạnh Hà Nội trong bối cảnh phát triển hiện nay

Giáo dục học

... rõ bốn yếu tố quản lý: chủ thể quản lý, đối tượng bị quản (gọi tắt đối tượng quản lý) , khách thể quản mục tiêu quản Bốn yếu tố tạo thành sơ đồ sau: Phương pháp QL Chủ thể quản Đối ... động quản chủ thể quản nhà trường hoạt động nhà trường như: Quản giáo viên, quản học sinh, quản trình dạy học giáo viên, quản hoạt động học tập học sinh, sinh viên, quản sở ... quản Đối tượng quản Mục tiêu quản Phương pháp QL Sơ đồ 1.1 - Sơ đồ khái niệm quản [32,38] 11 Khách thể quản Từ nhòng khái niệm quản nêu hiểu: Quản trình tác động có định hướng,...
  • 116
  • 951
  • 2
Một số biện pháp quản lý hoạt động học tập của học sinh trường trung cấp xây dựng thành phố hồ chí minh

Một số biện pháp quản hoạt động học tập của học sinh trường trung cấp xây dựng thành phố hồ chí minh

Sư phạm

... bốn yếu tố quản lý: chủ thể quản lý, đối tượng bị quản (gọi tắt đối tượng quản lý) , khách thể quản mục tiêu quản Bốn yếu tố tạo thành sơ đồ sau: Phương pháp QL Chủ thể Đối quản tượng ... triển + Tác động chủ thể quản bên nhà trường: Quản nhà trường chủ thể quản bên nhà trường bao gồm hoạt động: Quản giáo viên Quản HS Quản trình dạy học – giáo dục 23 Quản sở ... thể Đối quản tượng quản Mục tiêu quản Phương pháp QL Sơ đồ 1.1 - Sơ đồ khái niệm quản [32,38] Khách thể quản 20 Từ khái niệm quản nêu hiểu: Quản trình tác động có định hướng,...
  • 122
  • 394
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động học tập của học sinh trường trung học phổ thông Chuyên Nguyễn Tất Thành tỉnh Yên Bái

Biện pháp quản hoạt động học tập của học sinh trường trung học phổ thông Chuyên Nguyễn Tất Thành tỉnh Yên Bái

Sư phạm

... hiểu: Quản trình tác động có định hướng, có tổ chức chủ thể quản tới khách thể quản nhằm đưa tổ chức vận hành đạt mục tiêu đề * Quản giáo dục Quản giáo dục quản lĩnh vực xã hội ... Như vậy, quản nhà trường phận hữu trình giáo dục tổng thể, quản trình dạy học hoạt động chủ yếu toàn hệ thống quản nhà trường Xuất phát từ quản trình dạy học thống hữu quản hoạt ... Tâm học, quản hiểu sau: Quản tác động có định hướng, có mục đích, có kế hoạch có hệ thống thông tin chủ thể đến khách thể [dẫn theo 11] Từ khái niệm quản nêu trên, hiểu: Quản trình...
  • 95
  • 394
  • 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động học tập của sinh mên ở trường cao đẳng kỉnh tế   kỹ thuật phú lâm TP HCM

Một số biện pháp quản hoạt động học tập của sinh mên ở trường cao đẳng kỉnh tế kỹ thuật phú lâm TP HCM

Giáo dục học

... thể quản khách thê quản Chủ quản cá nhân hay nhóm người có chức quản lý, điều khiển tổ chức đế tổ chức vận hành đạt mục tiêu Khách quản người chịu tác động, đạo chủ thể quản nhằm ... hoạt động quản chủ thê quản nhà trường hoạt động nhà trường như: Quản giáo viên, quản sinh viên, quản trình dạy học giáo viên, quản hoạt động học tập sinh viên, quản sở vật ... sinh động phức tạp Đế quản lý, chủ thể quản phải thực nhiều loại công việc khác Những loại công việc quản gọi chức quản Như vậy, chức quản tập hợp nhiệm vụ quản khác nhau, mang tính...
  • 186
  • 179
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động học tập của sinh viên tại trường trung cấp nghề số 13

Biện pháp quản hoạt động học tập của sinh viên tại trường trung cấp nghề số 13

Thạc sĩ - Cao học

... nhất”.[6] Theo từ điển giáo dục học, quản hoạt động tác động có định hƣớng, có chủ đích chủ thể quản (ngƣời quản lý) đến khách thể quản (ngƣời bị quản lý) tổ chức làm cho tổ chức vận hành ... Theo thuyết quản đại thì: Quản trình làm việc với thông qua ngƣời khác để thực mục tiêu tổ chức môi trƣờng biến động” Qua khái niệm quản lý, quan niệm quản nhƣ sau: Quản tác động có ... hợp tác nhằm thực mục tiêu chung định lao động tức phải có quản Trong trình phát triển xã hội, quản hoạt động mẻ, trình phát triển khoa học quản lý, đặc biệt trình xây dựng luận quản lý, ...
  • 125
  • 136
  • 1
Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Thực trạng và một số biện pháp quản hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Quản trị kinh doanh

... động, định nghĩa: Quản tác động có tổ chức, có hướng đích chủ thể quản tới đối tượng quản nhằm đạt mục tiêu đề [40] Sự tác động quản phải cách để người bị quản phấn khởi đem hết ... hội Sơ đồ: 1.1: Quan hệ hệ thống quản Chủ thể quản Xác định Mục tiêu quản Công cụ quản Thực Đối tượng quản “Nguồn: Giáo trình khoa học quản lý- khoa học kinh tế, học viện trị ... tác quản người Hiệu trưởng, nhiều nhà quản giáo dục [QLGD] nghiên cứu thực tiễn quản nhà trường nhằm tìm biện pháp quản đạt hiệu Ở Việt Nam có nhiều nhà khoa học nghiên cứu quản lý...
  • 112
  • 968
  • 3
Một số biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn của giáo viên THCS ở huyện hương sơn   hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản hoạt động chuyên môn của giáo viên THCS ở huyện hương sơn hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... hoạt động - Định nghĩa kinh điển nhất: Quản tác động có định hướng, có chủ định chủ thể quản (Người quản lý) đến khách thể quản (người bị quản lý) số chức nhằm làm cho tổ chức vận hành ... tượng quản Các dạng hoạt động xác định gọi chức quản Một số nhà nghiên cứu cho trình quản lý, người cán quản phải thực dãy chức quản cách logic, lập kế hoạch xây dựng tổ chức, đạo thực ... chung quản Trong xã hội loài người, quản việc làm bao trùm lên mặt đời sống xã hội Trong trình tồn phát triển quản lý, đặc biệt trình xây dựng luận quản lý, nhiều nhà nghiên cứu luận...
  • 103
  • 1,021
  • 4
thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động học ở trường cao đẳng sư phạm trung ương thành phố hồ chí minh

thực trạng và biện pháp quản hoạt động học ở trường cao đẳng sư phạm trung ương thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... Ngay cơng tác quản trường học quản họat động dạy dành q nhiều thời gian cơng sức nhà quản so với quản hoạt động học Nghiên cứu hoạt động dạy học, nghiên cứu họat động dạy quản hoạt ...  Quản kết học tập ngồi lớp Quản học ngồi lớp sinh viên khơng quản q trình mà quản kết Chính quản kết học ngồi lớp tốt có tác dụng ngược trở lại q trình học ngồi lớp Vậy quản ... nhà trường nói chung quản hoạt động dạy học nói riêng chủ thể, đối tượng quản lý, nội dung quản lý, phương pháp quản lý, phương tiện quản lý, … Vì thế, chúng tơi hiểu quản hoạt động học tập...
  • 105
  • 1,046
  • 1

Xem thêm