quá trình học tập để phát triển bản thân nhân viên
SKKN Tiếng Việt lớp 2
... Giáo viên viết mẫu chữ lên bảng, vừa viết giáo viên vừa nhắc lại cách viết để củng cố cấu tạo, cách viết kỹ thuật lia bút viết chữ + Giáo viên hớng dẫn học sinh viết bảng Nhận xét, uốn nắn để học ... tức, kỹ cho học sinh, lời nói giáo viên phải viết bảng, viết Chữ việt trình bày bảng lớp trực tiếp đập vào mắt em Vì vậy, em dễ bắt chớc chữ việt giáo viên Chính vậy, để rèn chữ viết cho học sinh ... cho học sinh Những năm gần đầy nhà trờng quan tâm trọng đến chất lợng học tập học sinh, có chất lợng chữ viết giáo viên học sinh Hàng năm nhà trờng thờng tổ chức thi viết chữ đẹp cho giáo viên học...
- 14
- 947
- 3
SKKN Tiếng việt lớp 4 2009
... biện pháp nghệ thuật (nhân hóa, so sánh) học Tập làm văn miêu tả Làm để thực đợc mục tiêu đây? Bản thân trăn trở suy nghĩ để tìm biện pháp tối u giúp học sinh đạt kết cao học tập làm văn miêu tả ... khăn Bản thân kinh nghiệm lực hạn chế Chất lợng học sinh lớp không đồng ( có em học lực giỏi có em học lực yếu), nên ảnh hởng không nhỏ đến việc dạy học Thực trạng dạy Tập làm văn miêu tả cho học ... với 30 học sinh, có lực học tơng đối nhỉnh so với lớp khối Đa số em chăm học tập bậc phụ huynh có nhiều ngời quan tâm đến em Đặc biệt, từ đầu năm học, nhà trờng có kế hoạch bồi dỡng cho em học khá,...
- 12
- 219
- 0
SKKN Tiếng Việt Lớp 3
... luyện đọc cá nhân để phát lỗi học sinh + Phơng pháp nghiên cứu sản phẩm Qua việc thực tế nghiên cứu việc học tập môn Tiếng Việt học sinh để có kết luận thêm việc rèn luyện tập đọc học sinh + Phơng ... lợng môn học bắt buộc tiểu học Trong môn Tiếng Việt môn học có vị trí quan trọng việc phát triển t học sinh, giúp em học tốt 10 môn học khác em có đọc đúng, đọc thành thạo môn tập đọc em học tốt ... rèn đọc học sinh Trong giảng dạy giáo viên phải trọng đến khâu rèn đọc cho học sinh, học sinh đọc sai lỗi dừng lại để sửa lỗi Trú trọng đến việc phát âm tập đọc giúp học sinh đọc tốt tập đọc...
- 12
- 304
- 1
SKKN Tiếng Việt - Lớp 4 Rất hay
... Tiểu học phải cung cấp cho HS quy tắc rèn luyện để em có kĩ thói quen viết tả Chính tả với tập viết, tập đọc Tập nói giúp cho ngời học chiếm lĩnh đợc Tiếng Việt công cụ đẻ giao tiếp t học tập ... chữ để HS biết cách Một số biện pháp khảo sát lỗi phát âm viết tả cho học sinh Tiểu học sửa Khi HS có tiến cần có lời khen thích đáng để khích lệ em có ý thức học tập tốt - Đối với HS lớp t phát ... phụ học sinh mắc sai sót Trong thời gian này, tiết tập đọc tả, có kế hoạch rèn luyện khả phát âm viết tả cho học sinh tiết học khác nhau: Tập làm văn, Luyện từ câu, Đạo đức, ToánKhi học sinh phát...
- 17
- 536
- 3
SKKN TIENG VIET LOP 5
... dạy học tập làm văn miêu tả : a/ Tìm hiểu đề : Là khâu quan trọng trình tìm hiểu đề cần hướng dẫn cho học sinh : + Đọc đề :Học sinh đọc kỹ đề để có nhìn tổng quát , ý không bỏ sót chi tiết để ... giáo viên để hoàn thành văn hoàn chỉnh 10 - Ơ tiết viết:công việc tiết học sinh làm bài, tiến trình làm bàiviết thường là: - Nhắc nhở học sinh trước làm - Học sinh làm - Giáo viên thu Hoặc: dặn học ... hay cuối làng ? II /Thân II/ Thân 1/ Tả bao quát: toàn cảnh Vò trí Tả bao quát (toàn cảnh) Vò trí: Từ đường lớn vào nằm phía bên tay phải sát lề đường …bảng tên: Trường tiểu học …… xanh chữ trắng...
- 13
- 306
- 0
SKKN Môn Tiếng Việt lớp 5
... loại Để học sinh nắm vững lý thuyết giáo viên cần sử dụng nhiều phương pháp dạy học có hiệu (Đặc biệt tiết ơn tập cần lập bảng ơn tập từ loại để học sinh có phân biệt rõ từ loại học ) Để học sinh ... Giúp học sinh lớp 5b học tốt từ loại Tiếng Việt 22 12 C Phần kết luận: Lớp lớp cuối cấp bậc tiểu học Vì em cần có kiến thức Vững từ loại Tiếng Việt để học tốt trung học sở Là giáo viên tiểu học, ... SKKN: Giúp học sinh lớp 5b học tốt từ loại Tiếng Việt Dạng thứ 9: Học sinh biết vận dụng từ loại để đặt câu Ví dụ : Đặt câu có tính từ làm vị ngữ câu ó tính từ làm định ngữ - Ở tập học sinh phải...
- 10
- 895
- 14
SKKN: Môn Tiếng Việt lớp 5
... loại Để học sinh nắm vững lý thuyết giáo viên cần sử dụng nhiều phương pháp dạy học có hiệu (Đặc biệt tiết ơn tập cần lập bảng ơn tập từ loại để học sinh có phân biệt rõ từ loại học ) Để học sinh ... Giúp học sinh lớp 5b học tốt từ loại Tiếng Việt 22 12 C Phần kết luận: Lớp lớp cuối cấp bậc tiểu học Vì em cần có kiến thức Vững từ loại Tiếng Việt để học tốt trung học sở Là giáo viên tiểu học, ... SKKN: Giúp học sinh lớp 5b học tốt từ loại Tiếng Việt Dạng thứ 9: Học sinh biết vận dụng từ loại để đặt câu Ví dụ : Đặt câu có tính từ làm vị ngữ câu ó tính từ làm định ngữ - Ở tập học sinh phải...
- 10
- 873
- 3
skkn bồi dưỡng học sinh yếu kém môn tiếng việt lớp 1
... cầu học qua hình thức dạy học như: cá nhân, nhóm đôi, tổ, lớp trò chơi học tập tổ chức nhiều hình thức trình dạy học thay đổi vị trí chỗ ngồi học sinh, thay đổi góc học tập, tạo không gian góc học ... hội cho học sinh học tập thông qua hoạt động thực hành Giáo viên phải người thiết kế day cho phù hợp với đối tượng học sinh lớp, người tổ chức, hướng dẫn điều khiển trình dạy học để học sinh ... học tập thoáng mát gây không gian học tập tốt nhất… Vào đầu năm tiến hành khảo sát phân loại học sinh lớp Trường Tiểu học Bằng Lang với nội dung sau: - Tìm hiểu số học sinh học mẫu giáo số học...
- 8
- 1,727
- 19
SKKN Mon Tieng Viet lop 4
... phơng pháp dạy học điều tất yếu II Cơ sở tâm lý học : Trẻ em có đặc điểm nhân cách hình thành phát triển Để nhân cách phát triển theo hớng tích cực điều quan trọng học sinh tiểu học phải đợc giao ... móng vững để học sinh tiếp tục học lớp cao Vì vậy, môn Tiếng Việt chơng trình Tiểu học có vai trò vị trí quan trọng việc hình thành phát triển nhân cách toàn diện cho học sinh Tiểu học Vai trò ... dạy học theo hớng phát huy tính tích cực học tập học sinh, hệ thống phơng pháp dạy học nhằm đáp ứng yêu cầu mục tiêu giáo dục, có khả định hớng cho việc tổ chức trình dạy học thành trình tự học...
- 12
- 367
- 0
SKKN MON TIENG VIET LOP 1
... nhanh, xác II/ CHUẨN BỊ - Giáo viên chuẩn bò bảng phụ, bảng ghi phép tính (giống nhau) tập để tổ chức trò chơi bút khác màu Học sinh: Phấn, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV ... - Hướng dẫn HS tóm tắt 19 - Yêu cầu học sinh tự làm Gà trống: | | - Lưu ý cách trình bày giải Gà mái: | ? gà | 25 -1 em lên bảng làm Lớp làm Bài : - Giáo viên giới thiệu hình vẽ Quan sát - Quan ... HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ : - Thực theo yêu cầu - Yêu cầu HS đọc bảng cộng với số 2.Dạy : Giới thiệu Hoạt động 1: Luyện tập Bài : Củng cố phép cộng dạng + - Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp...
- 17
- 308
- 1
SKKN hay: Giúp HS nắm vững kiến thức từ loại trong môn Tiếng Việt lớp 4 - 5
... nhanh nht, nh nhng nht v y nht Lời kết: Nh vậy, để có đợc kết cao học tập học sinh giảng dạy nhiệt tình giáo viên ch a đủ Mỗi môn học, học, tiết học có sắc tháI, đặc điểm riêng, đòi hỏi ph ơng ... cao kết học tập học sinh Bên cạnh kinh nghiệm thân, ng ời giáo viên cần quan tâm đến nhu cầu tiếp thụ học sinh Mỗi học sinh có khả nhận thức khác Vì vậy, ph ải dựa vào tình hình thực tế để điều ... với Vì vậy, ph ơng pháp chung đợc sách báo in thành ch ơng, thành mục, giáo viên cần xây dựng cho ph ơng pháp dạy học riêng, với kiến thức có kiến thức, kinh nghiệm đợc đúc kết qua năm tháng...
- 25
- 5,785
- 23
SKKN biện pháp dạy tốt nội dung hội thoại trong môn tiếng việt lớp 5
... môn học Chương trình đặt lên hàng đầu mục tiêu “ hình thành phát triển học sinh kĩ sử dụng tiếng Việt (đọc, viết, nghe, nói) để học tập giao tiếp môi trường hoạt động lứa tuổi” Học luyện tập ... tiểu học trọng đến dạy phát triển lời nói cho học sinh thông qua nội dung dạy hội thoại Lần đầu tiên, chương trình môn tiếng Việt tiểu học đưa hội thoại thành nội dung học tập Các chương trình ... chương trình mức độ cần đạt phần chuẩn kiến thức kĩ Mặc dù hội thoại đưa thành nội dung học tập chương trình môn Tiếng Việt tiểu học, chương trình tiểu học 2000 triển khai gần 10 năm, để hiểu...
- 42
- 2,901
- 11
skkn lựa chọn các dạng bài tập về cảm thụ văn học để bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 4
... cần tổ chức cho học sinh học tập theo phương pháp tích cực “dạy học hướng vào người học thông qua hình thức học tập : Học cá nhân, học theo nhóm, trò chơi học tập v.v Giáo viên người hướng ... KHOA HỌC Đỗ Thị Hằng 12 Trong trình lựa chọn dạng tập cảm thụ văn học để giảng dạy cho học sinh lớp 4, thấy nhà nghiên cứu đưa dạng tập phù hợp với trình độ học sinh Tiểu học nói chung học sinh ... dạy học : Để tìm hiểu thực trạng việc dạy học cảm thụ văn học, tiến hành dự giờ, trao đổi với giáo viên, học sinh, đồng thời cho học sinh làm kiểm tra cảm thụ văn học qua tiết tập đọc, tự học, ...
- 18
- 2,216
- 5
skkn một số biện pháp quản lí hoạt động dạy và học môn tiếng việt lớp 2 phân môn kể chuyện trường tiểu học hùng vương
... tuổi thơ hoạt động học tập Để giúp học sinh lớp học tốt phân môn Kể chuyện sở để em học tốt môn học khác có liên quan đến kĩ nói nghe, đồng thời phát triển vốn từ ngữ, phát triển tư em Nhưng qua ... bày trước lớp Giáo viên giúp học sinh nắm vững yêu cầu tập để em phát huy tính tích cực, sáng tạo trình kể chuyện Tuỳ theo mức độ tập mà chọn học sinh có trình độ tương đương để trình bày nhằm mang ... pháp dạy học: Phương pháp dạy học phương thức hoạt động phối hợp giáo viên học sinh nhằm giải nhiệm vụ học tập Đổi phương pháp dạy học trình áp dụng phương pháp dạy học đại vào tiết học sở phát huy...
- 24
- 594
- 1
SKKN Nâng cao chất lượng học tập môn Tiếng Việt lớp 2 thông qua việc rèn kỹ năng đọc, kỹ năng viết chính tả.
... pháp dạy học trường Tiểu học quan tâm đẩy mạnh không ngừng để từ cấp Tiểu học học sinh cần đạt đến trình độ học vấn toàn diện, đồng thời phát triển khả môn nhằm chuẩn bị từ bậc Tiểu học người ... pháp dạy học trường Tiểu học quan tâm đẩy mạnh không ngừng để từ cấp Tiểu học học sinh cần đạt đến trình độ học vấn toàn diện, đồng thời phát triển khả môn nhằm chuẩn bị từ bậc Tiểu học người ... CHỨC CHUYÊN ĐỀ TẬP ĐỌC + TẬP LÀM VĂN I / Mục tiêu Giúp giáo viên nắm lại quy trình dạy phân môn Tập đọc Cách dạy Tập làm văn Giúp giáo viên nắm bắt phương pháp dạy phân môn Tập đọc, Tập làm văn...
- 41
- 2,464
- 7
SKKN Biện pháp chống học vẹt trong môn Tiếng Việt lớp 1
... liệu để tránh biến học trò thành vẹt III- Hướng giải đề tài: Sau số biện pháp chống học vẹt cho học sinh lớp mà thực Biện pháp.Phần học nét chữ bản: Ngay sau buổi đầu rèn nề nếp, cho học sinh học ... nhà Học có ổi đào đâm chồi nảy lộc, lộc non mơn mởn Cứ ngày Học vun gốc để ổi mau Cô Phúc khen Học chăm Cả kiểm tra bảng có phiếu cho học sinh lên bốc thăm đọc lên Bảng phiếu từ có âm, vần học ... Việt Cũng muốn học sinh học thật tốt môn học nên việc dạy cho học sinh nhận biết xác, ghi nhớ lâu bền để làm tảng vững cho việc học tập năm việc làm khó khăn mà người giáo viên dạy lớp cần phải...
- 6
- 1,273
- 38
SKKN Toán lớp 4
- 13
- 566
- 2
SKKN Toán lớp 3
- 7
- 506
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25