... vi c, KHCN Nguồn l c ngời nguồn l c KHCN c mối quan hệ chặt chẽ với Chúng nguồn l c vô tận để pháttriển kinh tế Tất nhiên để pháttriển KHCN, c n đầu t vốn nguồnnhân l c, vi cđịnh sử dụng vốn ... dỡng nhân tài Điều cho thấy tầm quan trọng nguồnnhân l cc ng CNHHĐH Quy mô, chất lợng nguồnnhân l c tiến cho phép qu c gia tiến hành CNH, HĐH thành c ng Nguồnnhân l c l c lợng lao động mà ... động thu c liên minh c ng nhân - nông dân - tri th c Trong giai c p c ng nhân giữ vai trò tiên phong lãnh đạo Giai c p c ng nhân trởng thành trị, c trình độ tổ ch c, kiến th c nghề nghiệp cao, khả...
... thành c ng hay thất bại c ng vi c, KHCN Nguồn l c ngời nguồn l c KHCN c mối quan hệ chặt chẽ với Chúng nguồn l c vô tận để pháttriển kinh tế Tất nhiên để pháttriển KHCN, c n đầu t vốn nguồnnhân ... thiên nhiên nguồn l c có giới hạn nguồnnhân l c khoa h cc ng nghệ giới hạn Việt Nam cha c KHCN th cphát triển, nguồnnhân l c mạnh Nguồnnhân l cpháttriển thu hút vốn đầu t, khai th c tài nguyên ... n cnguồnnhân l c tóm gọn lại là: nâng cao dân trí, đào tạo nguồnnhân l c, bồi dỡng nhân tài Điều cho thấy tầm quan trọng nguồnnhân l cc ng CNHHĐH Quy mô, chất lợng nguồnnhân l c tiến cho...
... - xã hội Với c ch tiếpc n pháttriểnnguồnnhân l c trình pháttriển thể l c , trí l c ,khả nhận th ctiếp thu kiến th c tay nghề ,tính động xã hội nguồnnhân l c mặt thể l c ,trí l c ,nhân c ch ... triểnnguồnnhân l c trình làm cho người trưởng thành ,c l cxã hội tính động xã hội cao Giáo d c ,đào tạo nguồnnhân l c đường hình thành pháttriển vốn nhân l c Mỗi qu c gia cquyđịnh th c ... (quy mô ) nguồnnhân l c nâng cao mặt chất lượng nguồnnhân l c , tạo c u nguồnnhân l c ngày hợp lý .C ba mặt số lượng ,chất lượng c u pháttriểnnguồnnhân l c gắn chặt với ,trong yếu tố định...
... lý nguồnnhân l c x cđịnh rõ vai trò c nhân, thành viên tổ ch c, lên kế hoạch pháttriểnnguồnnhân l c cho phù hợp với quy mô tổ ch cNguồnnhân l cnguồn tài sản – tài sản nhân l c; vậy, phát ... viên * Nhóm ch c trì nguồnnhân l c Nhóm ch c trọng đến c ng vi c trì sử dụng c hiệu nguồnnhân l c doanh nghiệp Nhóm ch c gồm ch c nhỏ kích thích, động viên nhân viên trì, pháttriển mối quan ... v c thời kỳ đầu pháttriển Thứ hai, Việt Nam nư c khu v c chịu áp l c cao vi cpháttriểnnguồnnhân l c Trong khu v c, đ c biệt Nhật Bản NIEs Đông Á, áp l c cao vi cpháttriểnnguồnnhân lực...
... trí th c, c ng ch c, viên ch c dẫn đây, thấy rằng, Việt Nam nay, chất lượng nguồnnhân l c từ trí th c, c ng ch c, viên ch c yếu bất c p Đa số c ng ch c, viên ch c làm vi c quan c ng quy n chưa ... 2020, số c ng ch c, viên ch c nư c có khoảng triệu người, đó, số c ng ch c, viên ch c có trình độ c nhân, th c sĩ, tiến sĩ c khoảng 3,8 triệu người, chiếm khoảng 63% tổng số đội ngũ c ng ch c, viên ... nguồnnhân l cc ng ch c, viên ch c (c ng xuất thân từ trí th c) c ng t c ngành đất nư c tăng nhanh: Tổng số c ng ch c, viên ch c toàn ngành xuất gần nghìn người làm vi c 54 nhà xuất nư c (trung...
... nhân l c n c Đông Trong bối c nh xuất thách th cnguồnnhân l cpháttriển bền vững qu c gia Đông Những thách th cnguồnnhân l cpháttriển bền vững Đông 2.1 Khả hội nhập, l c cạnh tranh nguồnnhân ... h c mở c ng ty t nhân M c độ tiếpc n giáo d c đại h c đ c mở rộng c ch nhanh chóng, đáng lu ý giáo d c kỹ thuật c ng nghệ Cc n c Đông dành u tiên cao độ cho trờng đại cao khả c nh tranh th c ... thách th cnguồnnhân l c Đông Sự thành c ng qu c gia Đông vi c giải vấn đề pháttriển bền vững hội nhập qu c tế, hội nhập khu v cphụ thu c lớn vào vi c giải thách th cnguồnnhân l c Đã c ...
... tổng số c ng nhân kỹ thuật, c ng nhânc trình độ b c có 4000 người nà đa phần tuổi cao Thiếu c ng nhân kỹ thuật, đ c biệt c ng nhân b c cao nhân tố tr ctiếp ảnh hưởng đến trình chuyển giao c ng ... 20% Về trí l c thể l c Người Việt Nam c truyền thống c n c , thông minh, ham h c hỏi, C u tiến bộ, c ý chí tinh thần tự l c tự c ờng dân t cpháttriển thể l c, trí l c, c tính động cao tiếp ... Trong xã hội nào, đất nư c nào, vấn đề đào tạo nguồnnhân l c đóng vai trò quan trọng Nguồnnhân l c đào tạo c ch c chất lượng tốt, nâng cao trình độ nguồnnhân l c l c lượng sản xuất phát triển...
... tổ ch c nhằm tìm c ch trì nâng cao chất lượng nguồnnhân l c tổ ch c Đào tạo pháttriểnnguồnnhân l c tổ ch c cung c p cho thành viên tổ ch c kiến th c, kĩ năng, nâng cao hiểu biết, nâng cao ... đòi hỏi c ng t c quản trị nhân l c phải trọng c ng t c đào tạo pháttriểnnguồnnhân l c cần phải quan tâm c ch m c để phát huy hết yếu tố người tổ ch c Đào tạo pháttriểnnguồnnhân l c toàn ... nguồn nhân lư cNguồnnhân l c 1.1 Khái niệm nguồnnhân l cNguồnnhân l cnguồn l c quan trọng để th cpháttriển kinh tế xã hội Tùy theo giới hạn yêu c u m c đích nghiên c u mà nguồnnhân lực...
... l c KH&CN cđịnh hướng (giải pháp) c giá trị tham khảo để hoạch địnhnguồnnhân l c KH&CN sở giáo d c đại h c có định hướng nghiên c u Th c trạng c ng t c quản lí pháttriểnnguồnnhân l c khoa ... tạo ch t lượng cao, tiếpc n tri th c đại chuẩn qu c tế Hiện tại, c r t nhiều nhà khoa h c trình độ cao hưu số c n c trình độ cao phân c ng vào vị trí quản lí c ng t c quản lí hạn chế c ng t c ... 2013 Nguồn: Ban Tổ ch c cán bộ, ĐHQGHN, 2013 2.3 Phân tích SWOT c ng t c quản lí pháttriểnnhân l c khoa h cc ng nghệ 2.3.1 Điểm mạnh Lợi ĐHQGHN cc u đa ngành, đa lĩnh v c, Nhà nư c giao quy n...
... tăng c ờng góp phần giữ vững an ninh trị, bảo đảm 35 trật tự an toàn xã hội C ng t c quản lý c n bộ, c ng ch c dần vào nề nếp Đội ngũ c n c ng ch c, viên ch c bư c nâng cao trình độ, l cc ng t c, ... nư c ta chưa linh hoạt Do đó, vi cpháttriểnnguồn l c người tạo bư c cản định cho pháttriển kinh tế - xã hội tỉnh Nam Định Chính vậy, t c giả chọn vấn đề Pháttriểnnguồn l c người nghiệp c ng ... nguồn l c: Về mặt số lượng nguồn l c người Đó l c lượng lao động khả cung c p s c lao động cho xã hội Cc số nguồn l c người qu c gia, địa phương x cđịnhquy mô dân số, t c độ tăng dân số, c u...
... nhận th c chung nguồnnhân l c Một qu c gia muốn pháttriểnc n phải cnguồn l cpháttriển kinh tế như: tài nguyên thiên nhiên, khoa h c - c ng nghệ, người Trong nguồn l cnguồnnhân l c quan ... động cho sản xuất xã hội, cung c p nguồn l c người cho pháttriển Do đó, nguồnnhân l c bao gồm toàn dân cpháttriển bình thường Theo nghĩa hẹp, nguồnnhân l c khả lao động xã hội, nguồn l c cho ... nét đ c trưng thể l c, trí l c, tay nghề, l c quản lý, m c độ thành thạo c ng vi c, phẩm chất đạo đ c, tình yêu quê hương đất nư c, ý th c giai c p, ý th ctrách nhiệm cnhân với c ng vi c, với...
... giám đ c , cđịnhphát huy mặt đạt đ c hạn chế mặt tồn c ng t c đào tạo pháttriểnnguồnnhân l c 1.2 Về quản lý : Ccc ng c quản lý c ng t c đào tạo pháttriểnnguồnnhân l c nội dung quy chế ... doanh sở th cquy n làm chủ tập thể c n c ng nhân viên C ng ty Ngời lãnh đạo cao c p chịu trách nhiệm mặt c ng vi c toàn quy n định phạm vi tổ ch cC ng ty c gần 2700 c n c ng nhân viên đ c phân ... hiệu c ng t c đào tạo pháttriểnnguồnnhân l c doanh nghiệp IV Những yêu c u c ng t c đào tạo pháttriểnnguồnnhân l c doanh nghiệp Yêu c u c ng t c đào tạo pháttriểnnguồnnhân l c B c chơng...
... hiệu c ng t c đào tạo, pháttriểnnguồnnhân l c 6.1 Quan điểm hiệu c ng t c đào tạo pháttriểnnguồnnhân l c Từ c ng th c tính hiệu kinh tế nói chung Ta cc ng th c tính hiệu kinh tế c ng vi c ... dỡng cho c n quản lý - Ba phận hợp thành đào tạo pháttriểnnguồnnhân l c cần thiết cho thành c ng tổ ch cpháttriển tiềm ngời Đào tạo pháttriểnnguồnnhân l c tổ ch c có liên quan chặt chẽ ... lợng c n đào tạo - yêu c u kiến th c, kỹ c n c để th cc ng vi c Xem xét yêu c u c ng vi c từ x cđịnh tiêu chuẩn c p b cc ng nhân - Phân tích trình độ, kỹ c ngời lao động tham kháo tr c tiếp...
... Chuyên đề th c tập + Cung ng cc dch v toỏn v ngõn qu: Cung ng cc phng tin toỏn Thc hin cc dch v toỏn nc Thc hin cc dch v thu h chi h, cc dch v thu v phỏt tin mt cho khỏch hng Thc hin cc ... phc tp, hoc c ng vic c tớnh c thự, cc doanh nghip c th t chc cc lp o to vi cc phng tin v thit b dnh riờng cho hc gm phn lý thuyt v thc hnh - C i hc cc trng chớnh quy: Doanh nghip c th c ... gi, chit khu thng phiu v cc giy t c giỏ kh c, th toỏn, nhn u th c cho vay ca cc t chc ti chớnh tớn dng, t chc v c nhõn v ngoi nc, i lý cho thuờ ti chớnh, cc dch v ngõn hng kh cc Nh nc v...
... truyền thông ph c hồi ch c b Th c chiến l c dân số: - Tăng c ng lãnh đạo Đảng quy n c p c ng t c dân số, kiện toàn c ng c hệ thống tổ ch c làm c ng t c dân số c p ngành, đoàn thể tổ ch c để đảm ... n c ta Cc quan điểm lý luận nguồnnhân l cpháttriểnnguồnnhân l c a Quan điểm chủ nghĩa M c Lê nin : C nhiều nguồn l c t c động vào trình pháttriển kinh tế - xã hội nguồn l c ngời - nguồn ... c u nguồnnhân l c ph c vụ c ng nghiệp hoá - đại hoá n c ta làm chủ c ng nghệ cao, biến c ng nghẹ nhập thành từ xây dựng l c sáng tạo c ng nghệ Trong bối c nh hợp t c qu c tế khu v c, nguồn nhân...