0

quy chế tuyển sinh trường trung cấp chuyên nghiệp

Nghiên cứu sự hài lòng của học sinh trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập trên địa bàn thành phố hồ chí minh  ngô đình tâm

Nghiên cứu sự hài lòng của học sinh trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập trên địa bàn thành phố hồ chí minh ngô đình tâm

Kinh tế

... giá s hài lòng ca khách hàng. 2.1. Tng quan v trng trung cp chuyên nghip ngoài công lp 2.1.1. Khái nim v trng trung cp chuyên nghip ngoài công lp Trng TCCN ngoài công lp ... 2.6.2. Các nhân t quy t đnh s hài lòng ca Hc sinh 29 2.7. Mô hình nghiên cu đ ngh cho đ tài 30 2.7.1. Mô hình nghiên cu các yu t quy t đnh s hài lòng ca Hc sinh 30 2.7.1.1. ... Hc sinh, nhng yu t tác đng đn s hài lòng ca Hc sinh.  Xây dng mô hình nghiên cu đo lng s hài lòng ca Hc sinh da trên vic tìm hiu các nhân t tác đng đn s hài lòng Hc sinh. ...
  • 141
  • 781
  • 0
Quy chế tổ chức hoạt động trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục

Quy chế tổ chức hoạt động trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục

Tư liệu khác

... của trường Trung cấp chuyên nghiệp tư thục. Điều 2. Thông tư này có hiệu lực thi hành từ ngày 25/01/2010. Thông tư này thay thế các quy định áp dụng đối với trường trung học chuyên nghiệp ... nghiệp, Giám đốc các Sở Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trưởng các trường trung cấp chuyên nghiệp, Thủ trưởng các cơ sở đào tạo trung cấp chuyên nghiệp, các tổ chức và các cá nhân có liên quan chịu trách ... phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chuyên nghiệp, Thủ trưởng các đơn vị liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thủ trưởng các cơ quan quản lý trường có đào tạo trung cấp chuyên nghiệp, Giám đốc các Sở...
  • 1
  • 470
  • 0
Thực trạng quản lý việc duy trì sĩ số học sinh tại các trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập ở Thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng quản lý việc duy trì sĩ số học sinh tại các trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập ở Thành phố Hồ Chí Minh

Quản trị kinh doanh

... Nhưng một thực tế diễn ra ở các trường Trung cấp chuyên nghiệp, dạy nghề nói chung và ở các trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập nói riêng là số học sinh bỏ học ngang chừng chiếm một ... quản lý điều hành của trường, trường lập kế hoạch xin cấp chỉ tiêu tuyển sinh hàng năm, và cơ quan có thẩm quy n sẽ xem xét giải quy t. Sau khi có chỉ tiêu tuyển sinh, Trường phải lập các kế ... trường trong một trường. Hiện nay, cả nước có 287 trường TCCN và 283 trường đại học và cao đẳng có tham gia đào tạo trung cấp chuyên nghiệp, tạo ra sự cạnh tranh gay gắt trong công việc tuyển...
  • 86
  • 1,415
  • 4
Quy chế tuyển sinh trường năm học 2010-2011

Quy chế tuyển sinh trường năm học 2010-2011

Địa lý

... phạm quy định của Quy chế này.Chương IVTRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ TRƯỜNGĐiều 7. Trách nhiệm của nhà trường: a) Lập kế hoạch tuyển sinh, báo cáo với phòng giáo dục và đào tạo; ra thông báo tuyển sinh ... một số uỷ viên.b) Nhiệm vụ và quy n hạn:- Kiểm tra hồ sơ dự tuyển của học sinh. - Xét tuyển và lập biên bản xét tuyển, danh sách học sinh được tuyển; Biên bản xét tuyển phải có đủ họ tên, chữ ... khai sinh hợp lệ. c) giấy xác nhận tam trú (nếu có)2. Điều kiện dự tuyển: trong độ tuổi quy định và có đủ hồ sơ hợp lệ.Điều 6. Hội đồng tuyển sinh 1. Trường thành lập một hội đồng tuyển sinh, ...
  • 4
  • 340
  • 0
Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh các trường trung cấp chuyên nghiệp ở Hà Nội - vấn đề và giải pháp

Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh các trường trung cấp chuyên nghiệp ở Hà Nội - vấn đề và giải pháp

Khoa học xã hội

... giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh các trường Trung cấp chuyên nghiệp ở Hà Nội hiện nay 25 1.2.1. Đặc điểm của học sinh các trường Trung cấp chuyên nghiệp và ảnh hưởng của nó đến giáo ... thống cho học sinh các trường Trung cấp chuyên nghiệp ở Hà Nội, đề xuất một số giải pháp nhằm tăng cường hiệu quả giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh Trung cấp chuyên nghiệp trong điều ... học sinh các trường Trung cấp chuyên nghiệp ở Hà Nội hiện nay. 31 Chương 2 37 THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP...
  • 103
  • 708
  • 2
Mẫu phiếu đăng kí xét tuyển Học hệ Trung cấp chuyên nghiệp

Mẫu phiếu đăng kí xét tuyển Học hệ Trung cấp chuyên nghiệp

Biểu mẫu

... phúc Chuyên ngành đào tạo Hình thức học Đăng kýCông nghệ thông tin Trung cấp chuyên nghiệp Kế toán Trung cấp chuyên nghiệp Quản trị kinh doanh Trung cấp chuyên nghiệp Quản trị mạng Trung cấp ... XÉT TUYỂNHọc hệ Trung cấp chuyên nghiệp (học vào buổi tối các ngày trong tuần)Đối tượng tuyển sinh: Những người đã tốt nghiệp lớp 9 trở lênKính gửi: - Hội đồng tuyển sinhTrường trung Cấp ... em xin chịu xử lý theo Quy chế tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo. ……. ngày …… tháng… năm 2010Người Đăng ký( Ký, ghi rõ họ tên) SỞ GD&ĐT THANH HÓATRƯỜNG TRUNG CẤP VISTCO CỘNG HOÀ...
  • 3
  • 2,508
  • 15
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ GIẢNG DẠY  ỞCÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP  CỦA TỈNH KHÁNH HÒA

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ GIẢNG DẠY ỞCÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP CỦA TỈNH KHÁNH HÒA

Quản trị kinh doanh

... nước. Hệ thống trường TCCN gồm: trường TCCN trung ương và trường TCCN địa phương, loại hình tổ chức: trường công, tư thục. Cấp quản lý trường trung cấp chuyên nghiệp : - Bộ Giáo dục và Đào ... 2.2. Khái quát tình hình về giáo dục trung cấp chuyên nghiệp của tỉnh Khánh Hòa Trước năm 2006, Khánh Hoà có 4 trường trung cấp chuyên nghiệp, các trường có nhiệm vụ đào tạo các ngành nghề ... Vì vậy, giáo dục nghề nghiệp chính là động lực thúc đẩy sự phát triển, đặc biệt bậc trung cấp chuyên nghiệp là một nhân tố quan trọng. Trung cấp chuyên nghiệp là một cấp học quan trọng nhằm...
  • 143
  • 729
  • 2
Thực trạng và  giải pháp quản lý giảng dạy ở các trường trung cấp chuyên nghiệp của tỉnh Khánh Hòa

Thực trạng và giải pháp quản lý giảng dạy ở các trường trung cấp chuyên nghiệp của tỉnh Khánh Hòa

Thạc sĩ - Cao học

... giải quy t những vấn đề do yêu cầu kinh tế và địa phương đặt ra. Bậc học trung cấp chuyên nghiệp được tuyển sinh bằng nhiều hình thức: cử tuyển, thi, xét tuyển, tuyển thẳng. Được tuyển sinh ... các trường trung cấp chuyên nghiệp phải đổi mới việc giảng dạy cho đáp ứng với giai đoạn mới. 1.3. Khánh Hoà có bốn trường Trung cấp chuyên nghiệp, đã từ lâu các trường này đã là nơi cung cấp ... TCCN. Hiện nay hệ thống trung cấp chuyên nghiệp có hơn 300 trường với khoảng 12 nghìn giáo viên; 165 trường đại học có hệ trung cấp chuyên nghiệp, hơn một triệu học sinh vào học. Với chủ trương...
  • 143
  • 993
  • 2
Thành lập trường trung cấp chuyên nghiệp

Thành lập trường trung cấp chuyên nghiệp

Tài liệu khác

... chương trình theo quy định. Quy t định số 43/2008/QĐ-BGDĐ Thành lập trường trung cấp chuyên nghiệp Thông tin Lĩnh vực thống kê:Giáo dục và Đào tạoCơ quan có thẩm quy n quy t định:Bộ Giáo ... trình xin thành lập trường 2. Công văn đề nghị hiệp y thành lập trường của Bộ chủ quản (nếu là trường thuộc các bộ, ngành) hoặc của UBND tỉnh, TP trực thuộc trung ương (nếu là trường thuộc tỉnh, ... định 1. 1. Phù hợp với quy hoạch mạng lưới trường TCCN. Đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực TCCN phục vụ sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương và đất nước. Quy t định số 43/2008/QĐ-BGDĐ...
  • 4
  • 313
  • 0
Tài liệu Cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động dạy nghề đối với trường trung cấp chuyên nghiệp, cơ sở giáo dục khác và doanh nghiệp pptx

Tài liệu Cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động dạy nghề đối với trường trung cấp chuyên nghiệp, cơ sở giáo dục khác và doanh nghiệp pptx

Tài liệu khác

... học sinh quy đổi Có đội ngũ giáo viên đạt tiêu chuẩn, trình độ chuyên môn, kỹ năng nghề và nghiệp vụ sư phạm theo quy định của pháp luật; đảm bảo tỷ lệ học sinh quy đổi trên giáo viên quy ... của Bộ chuyên ngành xác nhận đủ điều kiện đảm bảo đào tạo các nghề đó Quy t định số 72/2008/QĐ-BLĐT Cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động dạy nghề đối với trường trung cấp chuyên nghiệp, ... Tên bước Mô tả bước 1. Bước 1 Trường trung cấp chuyên nghiệp, cơ sở giáo dục khác và doanh nghiệp nộp hồ sơ đăng ký hoạt động dạy nghề tại Sở LĐTBXH nơi trường đặt Yêu cầu Yêu cầu hoặc...
  • 5
  • 505
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25