... Nguồn gốc của những cái đẹp trong thơvăncủa Nguyễn ĐìnhChiểu Nguyễn Đức SựTạp chí Triết họcNăm nay chúng ta kỷ niệm 170 năm ngày sinh củaNguyễnĐìnhChiểu với tất cà sự ngưỡng ... công củaNguyễnĐình Chiểu, một nguồn gốc chủ yếu của những giá trị cao đẹp trong di sản thơvăncủa ông, chính là lòng thương dân vô hạn và sự gắn bó suốt đời với nhân dân củaNguyễnĐình Chiểu, ... và niềm tin của họ. Đó chính là một thành công tuyệt mỹ trong lịch sử văn học nước ta. Bởi vì trước NguyễnĐình Chiểu, ở nước ta chưa có một nhà văn nhà thơ nào, kể từ đại thi hào Nguyễn Du cho...
... (Di chúc) Ôn thi đại học môn văn –phần 93 Nêu tóm tắt quanđiểmsángtác nghệ thuật của Hồ Chí Minh. Chứng minh sự thể hiện quanđiểm ấy trong sángtácvăn học của Người. BÀI LÀM Sinh ... trị của mình. Và vì vậy khi có điều kiện, Người đã sáng tác văn chương. Người viết văn làm thơ là để làm cách mạng. Cách mạng là cái gốc củavănthờ Người. Ý lớn, điều hay, vẻ đẹp của vănthơ ... để hiểu quan điểm sángtác nghệ thuật của Hồ Chí Minh. Kể từ khi “Đi tìm hình của nước” cho đến khi từ biệt chúng ta “để gặp cụ Các Mác, cụ Lê – Nin”, Người đã sử dụng ngòi bút của mình...
... sángtáccủa mình. . Những nét chính trong quanđiểmsángtácvăn học củaNguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh HƯỚNG DẪN I. Mở bài Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh không nhận mình là nhà văn, ... Theo Người, tác phẩm văn chương phải thể hiện được tinh thần của dân tộc, của nhân dân và được nhân dân ưa thích. III. Kết bài: Hồ Chí Minh đã để lại một hệ thống quanđiểmsángtác sâu sắc, ... triển nền văn học Cách mạng, và có ý nghĩa lâu dài. Những quanđiểmsángtác ấy được Hồ Chí Minh đúc kết, chắt lọc từ chính quá trình cầm bút, từ những hiểu biết sâu sắc, uyên bác về văn học,...
... hiểu các tác phẩm thơvăncủa Hồ Chí Minh trong chương trình ngữ văn THPT.51 Quanđiểmsángtácvăn học của Hồ Chí Minh 52Tính thống nhất giữa quanđiểm và thực tiễn sángtácvăn học của Hồ ... của Hồ ChíMinh không phải là quanđiểm nghệ thuật nói chung mà Hồ Chí Minh chỉ nóiđến quanđiểmsángtácvăn học củacủa riêng mình, quanđiểmsángtácvăn học của Hồ Chí Minh rất phù hợp trong ... học. sángtác nghệ thuật của Người. Lưu ý rằng, đây không phải là quanđiểmcủa HồChí Minh về nghệ thuật nói chung mà chỉ nói đến quanđiểmcủa Người đối vớinhững sángtácvăn học của chính...
... chất thơ) củatác phẩm gắn liền với dụng công của nhà văn muốn khêu gợi trí tưởng tượng nơi người đọc và đánh động khả năng cảm nhận của các giác quan bằng lối hành văn hoặc cách tổ chức lời văn ... chất thơ) củatác phẩm gắn liền với dụng công của nhà văn muốn khêu gợi trí tưởng tượng nơi người đọc và đánh động khả năng cảm nhận của các giác quan bằng lối hành văn hoặc cách tổ chức lời văn ... mỗI tác phẩm của ông một sức sống trường tồn cùng lòng người. Tình ngườI của nhà văn vớI nhân vật đã đưa ý nghĩa truyện lên một tầng cao mới. Ai đó đã định nghĩa về thơ : Thơ là hiện thực, thơ...
... tri ma chia quandiem sang tic cua Ngudi lam hai: quan diem ddi vdi sang tic van hoc ndi chung va quandiem ddi vdi sang tic cho ban than. Can phai khang dinh rang, quandiem ... trudc nhuhg ddi tupng cu the. Chu tich Hd Chi Minh ludn neu cao quandiemquan chung trong sang tic, cho rang " ;Quan chiing la ngudi sing tao, cdng nong la ngudi sang tao, nhung ... dl tuyen truyln tM dd phai la tic phim ai dpc cung Meu dupc"<4). Nhu vay, Ngudi quan Mem mdt tie pham tuyen tmyin phii di Meu, ndi chung la don gian; con mpt tic phain van...
... Trình bày nét cơ bản về quanđiểmsángtác và phong cách nghệ thuật củaNguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh Hướng dẫn giải: a. Quanđiểmsángtác (tham khảo đề 4 bên trên) + Văn học là một thứ vũ ... + Quanđiểmsángtác được thực thi, thể hiện nhuần nhuyễn, linh hoạt trong tất cả các tác phẩm của Người. + Hệ thống quanđiểm nghệ thuật đúng đắn, có giá trị, thể hiện tầm vóc tủ tưởng của ... thức ngôn ngữ trong sáng, phát huy “cốt cách dân tộc”, đồng thời đề cao sự sáng tạo. + Sángtác xuất phát từ mục đích, đối tượng tiếp nhận để quyết định nội dung và hình thức tác phẩm. Bác luôn...
... Trình bày nét cơ bản về quanđiểmsángtác và phong cách nghệ thuật củaNguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh Hướng dẫn giải: a. Quanđiểmsángtác (tham khảo đề 4 bên trên) + Văn học là một thứ vũ ... Quanđiểmsángtác được thực thi, thể hiện nhuần nhuyễn, linh hoạt trong tất cả các tác phẩm của Người. + Hệ thống quanđiểm nghệ thuật đúng đắn, có giá trị, thể hiện tầm vóc tủ tưởng của một ... về quanđiểmsángtác và tư tưởng, tình cảm; nhất quán về nghệ thuật: cách viết thường ngắn gọn, trong sáng, giản dị, thường vận dụng linh hoạt nhiều thủ pháp và bút pháp khác nhau. + Quan...
... nghĩ đến tác phẩm của ông, do đó tiếng sử kí vốn là một danh từ chung đã trở thành danh từ riêng chỉ tác phẩm của ông. Các tác phẩm của ông là mẫu mực của người đời sau. “ các sử quan không ... chú ý của nhiều độc giả của từng thời kì khác nhau. Văn của Tư Mã Thiên là lối văn giản dị, chắc nịch của thời Tây Hán. Cách tự sự của ông có được cái tính chất rắn chắc, khúc chiết của đương ... có lẽ ông mất vào năm60 tuổi, năm 86 TCN cùng một năm với Vũ đế.1.2. Quanđiểmsángtáccủa Tư Mã Thiên Trong sángtáccủa mình, Tư Mã Thiên ý thức rất nghiêm túc trong việc “thành nhất gia...
... mới của nhân dân. Quan điểmvăn nghệ trên đây là sự kế tục và phát triển quanđiểmthơ “chuyên chú ở conngười” như NguyễnVăn Siêu đã nói và tinh thần “đâm mấy thằng gian bút chẳng tà” của Nguyễn ... trưng của hoạt động văn nghệ từ phương diện tưtưởng, chính trị đến hình thức nghệ thuật. Điều đó trước hết được biểu hiện trực tiếp trong quan điểmsángtácvăn chương của người.1. Trong bài thơ ... thi Đi hc đảm bảo môn Ng văn. Đề bi: Quanđiểmsángtáccủa Chủ tịch Hồ Chí MinhĐáp án – Hướng dẫn lm biSinh thời, Bác Hồ không tự nhận mình là nhà văn “Ngâm thơ ta vốn không ham”, màngười...
... HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦANGUYỄNĐÌNH CHIỂU A. Mục tiêu bài học Giúp hs: - Thấy được tấm lòng cao đẹp của NĐC trong ... cao đẹp của NĐC trong cảnh ngộ đau thương, tăm tối của quê hương, đất nước. - Nghệ thuật thơ thất ngôn bát cú Đường luật củaNguyễnĐìnhChiểu B. Chuẩn bị 1. Gv: sgk chương trình cũ, soạn ... khoát, quyết liệt với kẻ thù, lòng căm thù giặc sâu sắc củatác giả và nhân dân Nam Bộ. 4. Hai câu kết: Niềm mong ước củatác giả Niềm tin củatác giả đã gởi vào một vị thánh đế, một nhà vua đức...
... Trường Đại học Khoa học xã hội & Nhân văn 000 Khoa Văn họcTiểu luậnTruyện Kiều nhìn từ góc độ văn hóaĐề tài: Quanđiểm và cách nhìn mới củaNguyễn Du về thuyết “Hồng nhan bạc mệnh” ... nó trong tương quan với vấn đề tài tình. Khi tả tài thơ, tài đàn của Kiều, ông có dụng ý nhấn mạnh đến phương diện nghệ thuật và cảm xúc. Tài năng và sắc đẹp của Kiều được Nguyễn Du chú trọng ... bị loại trừ. Điểm tiến bộ của ông là thấy được những giá trị tiềm tàng của người phụ nữ, cái tài của họ được gắn kết với cái tình, với mong muốn được phát triển mọi năng lượng. Nguyễn Du không...
... bị loại trừ. Điểm tiến bộ của ông là thấyđược những giá trị tiềm tàng của người phụ nữ, cái tài của họ được gắn kết với cáitình, với mong muốn được phát triển mọi năng lượng. Nguyễn Du không ... lại.Theo dòng mạch củavăn học thế kỷ XIII, Truyện Kiều củaNguyễn Du cùngđivào khai thác đề tài hồng nhan bạc mệnh. Và đó cũng là triết lý được gửi gắm5 những người phụ nữ nhan sắc. Nguyễn Du viết ... đặt nó trong tương quan với vấn đề tài tình. Khi tả tài thơ, tài đàn của Kiều, ông có dụng ý nhấn mạnhđến phương diện nghệ thuật và cảm xúc. Tài năng và sắc đẹp của Kiều được Nguyễn Du chú trọng...