... “khách văn chương”, kiểu tác giả - nghệ sĩ xuất hiện, cùng những quanniệmvănhọc được phát biểu trực tiếp càng khẳng định rõ rệt hơn cho quy luật tất yếu đó. Do vậy, quan niệmvănhọc của ... thán 2) QUANNIỆMVĂNHỌC CỦA NGUYỄN TRÃI VỀ CHỨC NĂNG THẨM MỸ CỦA VĂN CHƯƠNG ThS.Lê Thái Hoa (K .Văn - ĐHSPHN) Văn chương có nguồn gốc tình cảm cho nên khi sáng tác văn thơ, nhà văn cũng ... nghề văn ở thời hiện đại. Quanniệm về người làm văn vẫn chưa thoát khỏi quanniệm về kẻ sĩ nói chung. 1. Người làm văn chương - “Thấy cảnh lòng thơ càng vấn vít”Hạt nhân trong quanniệm về...
... Quanniệmvănhọc của Nguyễn Trãi và Nguyễn Du Phạm Thị Thùy- Văn K55 Quanniệmvănhọc của Nguyễn Trãi và Nguyễn DuSở dĩ, Nguyễn Trãi có quanniệmvănhọc như vậy, bởi ... Thị Thùy- Văn K55 Quanniệmvănhọc của Nguyễn Trãi và Nguyễn Du- “Hỷ đắc thân nhàn quan hựu lãnh (Mừng được thân nhàn mà chức quan rảnh rỗi)- Quan lãnh thân nhàn mộng tiệc thanh (Quan rảnh ... đoạn vănhọc lớn trong dòng chảy lịch sử vănhọc Việt Nam.TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Vănhọc Việt Nam (nửa cuối thế kỷ XVIII đến hết thế kỷ XIX), Nguyễn Lộc chủ biên, NXB GD, 2009.2. Vănhọc trung...
... XV vănhọcnhogiáo đã phát triển đến mức cực thịnh. Dặt những viên gạch đầu tiên cho vănhọc những giai đoạn sau phát triển 1. TRẦN ĐÌNH HƯỢU(1999) .Nho giáo và vănhọc trung cận-đại,Nxb Giáo ... đọc sách là cao quý. 1. QUANNIÊM VỀ VĂNHỌCNHOGIÁO . Vănhọc có nguồn gốc linh thiêng và có một chức năng xã hội cao cả .Nho giáo hi vọng dùng văn chương để giáo hóa,động viên,tổ chức ... lập học phái Nho Gia (Nho Giáo) vào những năm cuối thời Xuân Thu ( Trung Quốc)Vấn đề trung tâm của NhoGiáo là con ngừời , tư tuởng về con người . Con nguời thiện hay ác , NhoHọcquan niệm...
... quanniệm về bản chất và chức năng văn học. Sự thay đổi của quanniệmvănhọc đã dẫn đến sự đổi mới trong đề tài văn học, nhân vật văn học, ngôn ngữ vănhọc từ đó xuất hiện những thể loại văn ... loại vănhọc mới. Trong tiến trình nền vănhọc trung đại nước ta, các thể loại vănhọc mang tính chức năng như: kinh nghĩa, tứ lục, văn sách là những thể loại vănhọc thể hiện những quan điểm ... dùng thơ văn để tự tu dưỡng nhân cách kẻ sĩ của mình. Nguyễn Trãi và các nho sĩ dưới thời Nhogiáo hưng thịnh đã có một quan niệmvănhọc ca ngợi và biểu dương cho chế độ, đạo đức, lễ giáo phong...
... bình vănhọcvẫn nằm rải rác đây đó trong các tác phẩm văn chương và phản ánh những thực tiễn sáng tác của thời đại. Quan niệmvănhọc giai đoạn này đã có nhiều chuyển biến. Quanniệmvăn học ... triển của thể loại văn học, một trong những chỉnh thể chủ yếu của văn học. Truyện thơ Nôm, ngâm khúc, là những thể loại có nhiều sáng tạo của dòng vănhọc chữ Nôm. Sự sáng tác vănhọc bằng ngôn ... Về đặc trưng của văn học, vấn đề hình thức và nội dung của tác phẩm văn chương đã được các học giả thời kỳ này quan tâm. Với ý thức coi trọng tính thiết thực của văn học, các học giả cho rằng...
... vấn đề như vậy cho thấy mối quan hệ giữa văn và đạo theo quan niệm của Nhogiáo đã mờ nhạt đi và thay vào đó là mối quan hệ giữa vănhọc và cuộc sống. Nhà bác học Lê Quý Đôn đã ý thức được ... kỷ XIX, quanniệmvăn dĩ tải đạo” của Nhogiáovẫn được các nhà thơ, nhà văn nhắc đi nhắc lại, tuy nhiên có nhiều người nói theo công thức sách vở của thánh hiền, nhưng bản chất quan niệm của ... cuộc sống của thơ văn thời kỳ này. Khuynh hướng thực tiễn trong sáng tác của thời đại đã được thể hiện trong những quanniệmvănhọc của thế kỷ XVIII- XIX ở nước ta. Các học giả giai đoạn...
... dân chủ đã dần xuất hiện. Trước thế kỷ XVI vănhọc được xây dựng trên những quanniệm chính thống của Phật giáo và Nho giáo. Từ thế kỷ XVI trở đi vănhọc bắt đầu có những nét lãng mạn, dần phá ... biểu quan niệm về thơ đều đề cao chữ tình hơn chữ chí. Đó là một thực tế phổ biến trong sáng tác cũng như trong quanniệm của vănhọc của cả thời kỳ này. Thế kỷ XVIII- XIX dòng vănhọc viết ... dân tộc có các thể loại văn học cơ bản là tự sự và trữ tình. Truyện nôm, ngâm khúc,… là những thể loại của vănhọc Sang thế kỷ XVI, khi Nhogiáo bắt đầu suy, vănhọc bắt đầu biến chuyển...
... dung văn học, Cao Bá Quát đã có quanniệm cởi mở. Đôi điều về quanniệmvănhọc của Cao Bá Quát Cao Bá Quát là nhà thơ lỗi lạc thời trung đại, chẳng những sáng tác hết sức dồi dào mà quan ... Nôm. Quanniệm ấy đã hạn chế sáng tác chữ Nôm của ông, một nhà thơ tài hoa, không thể không lấy làm tiếc cho vănhọc nước nhà. Nhìn chung quanniệmvăn chương của Cao Bá Quát về cơ bản là quan ... là quanniệm của ông về mối quan hệ giữa văn chương và quốc ngữ. Quốc ngữ là tiếng nói của dân tộc, còn văn chương là ngôn từ nghệ thuật, văn học, hai phạm vi khác nhau. Nói về quốc ngữ, quan...
... Đặc điểm tổ chức sản xuất:Việc tổ chức sản xuất hợp lý, khoa học, phù hợp với công nghệ sản xuất ở mỗi xí nghiệp là việc hết sức quan trọng. Gắn với mỗi loại hình sản xuất khác nhau, công nghệ ... công ty, về việc bàn giao TSCĐ.Ban giao nhận TSCĐ gồm:- Ông: Nguyễn văn Sơn chức vụ: Trởng phòng Đại diện bên bán.- Ông:Lê văn Thức chức vụ phó phòng Đại diện bên mua. 36 Đơn vị: Cty Dệt May ... hoạt động của Công ty, đồng thời là ngời đại diện cho quyền lợi và nghĩa vụ của Công ty trớc cơ quanquản lý cấp trên và trớc pháp luật. * Phó Tổng giám đốc điều hành: Phụ trách hệ thống chất...
... mới hình thành hai khái niệm, Nhogiáo và Nho gia. Nho gia mang tính học thuật, nội dung của nó còn được gọi là Nho học; còn Nhogiáo mang tính tôn giáo. Ở Nho giáo, Văn Miếu trở thành thánh ... Nam đều lấy Nho học - Nhogiáo làm nền tảng lý luận để tổ chức nhà nước, pháp luật và đặc biệtlà giáo dục. Nội dung giáo dục của Nhogiáo là dạy đức và dạy tài vẫn còn có ýnghĩa. Nhogiáo coi ... lựchiếu học trong nhân dân. Hiếu học là đặc điểm của Nho giáo. Hiếu học đã trở thànhtruyền thống văn hóa Á Đông trong đó có Việt Nam. - Nhogiáo hướng quản đạo quần chúng nhân dân vào việc học...
... mới hình thành hai khái niệm, Nhogiáo và Nho gia. Nho gia mang tính học thuật, nội dung của nó còn được gọi là Nho học; còn Nhogiáo mang tính tôn giáo. Ở Nho giáo, Văn Miếu trở thành thánh ... điểm của Nhogiáo để giải thích các mâu thuẫn đó yêu cầu nghiên cứu về quá trình hình thành Nho giáo, tức là tìm về nguồn gốc của Nho giáo. Nhogiáo là sản phẩm của hai nền văn hóa: văn hóa ... hình” (lấy từ Đạo giáo) phục vụ cho việc đào tạo quan lại và cai trị.1.2.2/Đặc điểm của Nhogiáo Nho giáo có rất nhiều điểm mâu thuẫn, nếu chưa tính đến Nhogiáo các đời sau, Nho giáo nguyên thủy...
... mới hình thành hai khái niệm, Nho giáo và Nho gia. Nho gia mang tính học thuật, nội dung của nó còn được gọi là Nho học; còn Nhogiáo mang tính tôn giáo. Ở Nho giáo, Văn Miếu trở thành thánh ... Hóa2. Nhogiáo Trung Quốc - Nguyễn Tôn Nhan - Nhà xuất bản Văn hóa thông tin.3. Giáo trình4. Nhogiáo và vănhọc Việt Nam trung cận đại - Trần Đình Hượu - Nhà xuất bản giáo dục.4. Tạp chí Văn ... Đạo giáo) phục vụ cho việc đào tạo quan lại và cai trị.3. ẢNH HƯỞNG CỦA NHOGIÁO TRUNG HOA ĐẾN NỀN VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CỦA VIỆT NAM :3.1- Sự du nhập của Nhogiáo vào Việt Nam : Nho giáo...
... 2Tổng 24 2 3 0 1 305 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOA VĂN HỌCBỘ MÔN VĂNHỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC NHO GIÁO VÀ VĂNHỌC DÂN TỘC (CONFUCIANISME ... chỉ: 2Loại môn học: Bắt buộcMôn học tiên quyết: Các chuyên đề về lý luận vănhọc trong vănhọc sử.Môn học kế tiếp: Tổng quan về vănhọc Trung đại Việt NamYêu cầu đối với môn học: Các thiết ... giáo đồng nguyên”, “Tam giáo tịnh hành” là thế nào?6 Những quanniệm chủ yếu của các nhà tư tưởng quan trọng nhất của Nho giáo về vănhọc và nghệ thuật.7 Các giai đoạn chủ yếu của lịch sử Nho...