qua 2 nhan vat trong tac pham so phan con nguoi nha van muon noi gj
Phân tích nhân vật Xôcôlốp trong tác phẩm "Số phận con người" của Sô lô khốp ppsx
... thấy “thích nó” “nhớ nó”, cố cho xe chạy nhanh để “gặp nó” Anh định: “Không thể với chìm riêng rẽ được! Mình nhận làm con! ” Một định đầy nhân Anh cứu bé Vania, anh tự cứu mình! Như có phép thần ... “Là bố con nghe bé Vania nghẹn ngào hỏi: “Thế ai?” tưởng bình dị đầy nước mắt, chứa đựng biển tình thương mênh mông! Trước hôn vào má, vào môi, vào trán, trước cử “yêu thương bố…” bé Vania Xôcôlốp ... khó khăn thời kỳ sau chiến tranh Qua nhân vật Xôcôlốp, người đọc cảm nhận ý tưởng sâu sắc mà Sôlôkhốp gửi gắm qua kiệt tác này: Với lòng dũng cảm mà người vượt qua thử thách chiến tranh; với lòng...
- 8
- 1,561
- 13
Phân tích đoạn trích trong tác phẩm Số phận con người của A.Sôlôkhốp
... lại khẽ thế: "Ta bố con! ” Trời ! Thật tưởng tượng Nó nhảy chồm lên cổ hôn vào má, vào môi, vào trán chim chích, ríu rít líu lo vang rộn buồng lái: “Bố yêu ơi! Con biết mà! Con biết bố tìm thấy ... nhịp rộn ràng Nghe bé Vani-a thở dài, lòng anh trào lên nỗi xót thương vô hạn: Một chim non nớt mà học thở dài ư? Đấy đâu phải việc Anh chủ động làm quen với bé tội nghiệp qua trò chuyện, anh biết ... yêu thương kì vọng Anh thú nhận: Tôi thích nó, lạ thật, thích bắt đầu thấy nhớ nó, cố chạy xe cho nhanh để gặp Có lẽ thiếu thốn tình cảm gia đình khao khát có người thân bên cạnh nguyên nhân cảm...
- 6
- 802
- 0
Phần 2: Chương 2: Nhân vật trong tác phẩm văn học - Lý luận văn học pptx
... nhìn ông quan: "Quan lại có hình thể khác hẳn, ngài cong, từ sống mũi tới lương tâm, từ lưng đến cách xử kiện" (Nguyễn Công Hoan - Đàn bà giống yếu) tác giả qua "cong" hình thể để nói lên "cong" ... cách nhân vật Trong Con đường đau khổ A Tolstoi, tính cách nhân vật soi sáng chủ yếu qua kiện trọng đại lòch sử nước Nga: Đại chiến giới, cách mạng tháng Mười, năm nội chiến trải qua "con đường ... đường Trong Anna Karenina lại khác, nhân vật bộc lộ kiện có tính chất đời thường người: yêu đương, cưới hỏi, ngoại tình, tự tử Nhân vật miêu tả qua nhìn nhân vật khác, người xung quanh, qua hoàn...
- 11
- 19,553
- 427
Tìm hiểu tác phẩm "Số phận con người" của Sô lô khốp pptx
... tiểu thuyết “Sông Đông êm đềm” bắt đầu sáng tác năm 1 925 hoàn thành năm 1940, tặng giải thưởng Nôben văn học năm 1965 - “Đất vỡ hoang” (19 32- 1959) Đề tài: + Sôlôkhốp sinh lớn lên vùng Sông Đông ... thuật qua đoạn trích “Số phận người” Sô-lô-khốp a.Nội dung: -Giá trị thực: Tố cáo chiến tranh; phản ánh số phận, tính cách kiên cường trung hậu người Nga sau chiến tranh Giá trị nhân đạo: Quan ... Xô-cô-lôp nhận bé làm nuôi Bên hai cha sống thật hạnh phúc Nhưng số phận chưa buông tha hai cha Trong chuyến chở hàng, Xô-cô-lôp gặp rủi ro, bị tước lái xe Thế việc, hai bố dắt lang thang “khắp...
- 5
- 8,488
- 53
Tìm hiểu tác phẩm "Số phận con người" của Sô lô khốp pps
... 2. Sự nghiệp sáng tác: Tác phẩm: - Tập truyện “Truyện sông Đông” (1 926 ) - Bộ tiểu thuyết “Sông Đông êm đềm” bắt đầu sáng tác năm 1 925 hoàn thành năm 1940, tặng giải ... thuật qua đoạn trích “Số phận người” Sô-lô-khốp a.Nội dung: -Giá trị thực: Tố cáo chiến tranh; phản ánh số phận, tính cách kiên cường trung hậu người Nga sau chiến tranh Giá trị nhân đạo: Quan ... sống vùng sông Đông Là người trực tiếp tham gia chiến tranh vệ quốc vĩ đại, ông thấu hiểu vinh quang nỗi đau khổ số phận người chiến tranh sau chiến Cảm hứng chiến tranh tạo bước ngoặt sáng tác...
- 6
- 962
- 4
tìm hiểu tác phẩm -số phận con người- của sô lô khốp
... thấy “thích nó” “nhớ nó”, cố cho xe chạy nhanh để “gặp nó” Anh định: “Không thể với chìm riêng rẽ được! Mình nhận làm con! ” Một định đầy nhân Anh cứu bé Vania, anh tự cứu mình! Như có phép thần ... “Là bố con nghe bé Vania nghẹn ngào hỏi: “Thế ai?” tưởng bình dị đầy nước mắt, chứa đựng biển tình thương mênh mông! Trước hôn vào má, vào môi, vào trán, trước cử “yêu thương bố…” bé Vania Xôcôlốp ... khó khăn thời kỳ sau chiến tranh Qua nhân vật Xôcôlốp, người đọc cảm nhận ý tưởng sâu sắc mà Sôlôkhốp gửi gắm qua kiệt tác này: Với lòng dũng cảm mà người vượt qua thử thách chiến tranh; với lòng...
- 8
- 2,130
- 20
tác phẩm số phận con người của m a solokhov
... 2. 1 Số phận người chiến sau chiến qua 2. 1.1 Số phận người chiến 2. 1 .2 Số phận người chiến qua 2. 2 Tính cách Nga điển hình thông qua hình tượng nhân vật Xocolov 2. 3 Xã hội Xô Viết sau chiến tranh ... Từ 1 920 đến 1 922 , Solokhov tham gia lực lượng vũ trang tiễu trừ thổ phỉ khắp miền sông Đông Có lần, Solokhov bị sa vào tay tướng cướp thổ phỉ ông may mắn thoát chết Sự nghiệp văn chương Solokhov ... số ngày 31 tháng 12 năm 1956 ngày tháng năm 1957 Sau công bố, tác phẩm nhanh chóng trở thành tượng văn học văn học Xô Viết văn học giới lúc Ngày 21 tháng năm 1984, Solokhov qua đời quê nhà, bên...
- 73
- 1,582
- 15
skkn một số biện pháp nâng cao năng lực phân tích tâm lý nhân vật trong tác phẩm tự sự (chương trình chuẩn lớp 12).
... cách, cá nhân có cá tính bật Trong nhân vật tính cách, quan trọng không đặc điểm, thuộc tính xã hội mà người ta liệt kê Tính cách thể tương quan thuộc tính với nhau, tương quan thuộc tính với môi ... Xương, ngày 20 tháng 04 năm 20 13 Tôi xin cam đoan sáng kiến kinh nghiệm viết không chép Người thực Hoàng Thị Uyên TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH 21 SGK Văn 12, tập một, sách chỉnh lí hợp năm 20 00 – NXB ... thác tình tiết, lời kể xen lẫn, song song với trình khai thác nhân vật -linh hồn tác phẩm văn chương Sau nữa, dựa vào quan niệm đại thi hào Nga kỷ XIX LepTônxtôi: Con người dũng sông: nước sông...
- 22
- 1,062
- 1
đặc điểm từ xưng hô qua lời thoại nhân vật trong tác phẩm tắt đèn
... http://www.lrc-tnu.edu.vn ii 2. 1.1 Không gian 25 2. 1 .2 Thời gian 29 2. 2 Đặc điểm cấu tạo TXH qua lời thoại nhân vật tác phẩm Tắt đèn 30 2. 2.1 Kết thống kê định lượng 30 2. 2 .2 Kết thống ... 18 Chúng tao Chúng Từ Lượt dùng 58 12 Chúng 44 cháu Nhà tao Nhà em Chúng Nhà ta Chúng Nhà ông Ngôi Đằng thứ Chúng 28 Thày em 29 22 Thày 23 Nhà em 22 U 18 Con mẹ Chị Tý Ông lý Chồng hai mày Chúng ... 22 1.6 Tiểu kết 23 Chƣơng ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO, CÁCH SỬ DỤNG TỪ XƢNG HÔ QUA LỜI THOẠI NHÂN VẬT TRONG TẮT ĐÈN 25 2. 1 Các yếu tố chi phối cách sử dụng từ xưng hô 25 Số hóa...
- 114
- 3,030
- 16
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỘC SINH LỚP 12 NÂNG CAO KHẢ NĂNG CẢM THỤ VÀ PHÂN TÍCH TÂM LÝ NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM TỰ SỰ
... cách, cá nhân có cá tính bật Trong nhân vật tính cách, quan trọng không đặc điểm, thuộc tính xã hội mà người ta liệt kê Tính cách thể tương quan thuộc tính với nhau, tương quan thuộc tính với môi ... thác tình tiết, lời kể xen lẫn, song song với trình khai thác nhân vật -linh hồn tác phẩm văn chương Sau nữa, dựa vào quan niệm đại thi hào Nga kỷ XIX LepTônxtôi: Con người dũng sông: nước sông ... học Với tác phẩm tự cụ thể tìm tư tưởng chủ đề qua nhân vật chính, nhân vật trung tâm” (Phần trích học SGK Văn 12, tập 2, sách chỉnh lí hợp năm 20 00, Nxb Giáo dục thể phần lớn gân trọn ven tư...
- 30
- 610
- 0
TÊN NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC
... truyện ngắn “Rừng xà nu” Nguyễn Trung Thành mang đậm màu sắc Tây Nguyên: Tnú, Dít, Heng, cụ Mết, bà Nhan, bà Xút, ông Tâng, cụ Leng, anh Pre, chị Plom…Riêng việc đặt tên cho nhân vật trung tâm khiến ... Hài, Lộ, Đĩ Chuột, Lang Rận, Dần, lão Hạc, Lý Nhưng…Dĩ nhiên có nhiều nhân vật có tên ngẫu nhiên, song thủ pháp nghệ thuật, để phản ánh sống vốn có Đây thủ pháp sử dụng phổ biến văn học đại Vì số ... góp phần làm nên thành công tác phẩm Đây minh chứng cho chân lý nhân vật văn học thật thật đời Trong nhiều tác phẩm, có nhân vật tên (không gọi tên) Trừ nhân vật phụ, mờ nhạt việc nhà văn không...
- 3
- 5,981
- 25
Nghệ thuật xây dựng nhân vật trong tâc phẩm người mẹ của m gorki
... văn qua chi tiết giàu tính chân thực, qua câu hay từ đắt, qua câu văn sống, thiết tha Bình luận ngời nội dung việc nghiên cứu văn xuôi Nhng phơng diện quan trọng tìm xem nhà văn lí giải, quan ... thêm"(2a - 25 6 25 7) Đức chúa - niềm tin mẹ, nhng lúc chúa đem lại tự do, đa Paven trở với mẹ Và qua, thiên nhiên Những tranh, hình ảnh thiên nhiên Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Bình 25 Khoá ... vào chúng " Trong phần thứ hai, mẹ đợc Đảng tiếp tục rèn luyện, soi sáng chân lí thời đại thông qua nhận thức mẹ công việc truyền bá tài liệu mật lẫn tình cảm ngời xung quanh đặc biệt qua Anđrây...
- 65
- 3,301
- 17
sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật
... lại việc, miêu tả tính cách thông qua cốt truyện, tơng đối hoàn chỉnh" Trong lý luận văn học :"Tác phẩm tự loại tác phẩm phản ánh đời sống trình khách quan nó, qua ngời, hành vi, kiện đợc kể lại ... nhân vật tác phẩm tự trờng THPT qua dạy tác phẩm có ý nghĩa to lớn 2- Trong làm văn phân tích nhân vật tác phẩm tự Nhà văn sáng tạo nhân vật văn học để nhận thức về: Con ngời, xã hội, để thể t tởng ... nhân vật - Thao tác 2: Tìm hiểu nhân vật qua chi tiết cụ thể nh: + Hình dáng: + Nội tâm + Quan hệ nhân vật với nhân vật khác + Hoàn cảnh, môi trờng sống + Ngôn ngữ nhân vật Trong yếu tố nội tâm...
- 7
- 1,187
- 5
Tìm hiểu về nhân vật trong tác phẩm văn học
... phải đời Trong trình phát triển lịch sử văn học, việc thể nhân vật qua nội tâm ngày có vai trò quan trọng Trong văn học Việt Nam, so với giai đoạn trước, Truyện Kiều Nguyễn Du đạt thành tựu rực ... miêu tả nhân vật qua ngoại hình, nội tâm, ngôn ngữ hành động Miêu tả nhân vật qua ngoại hình Ngoại hình dáng vẻ bên nhân vật bao gồm y phục, cử chỉ, tác phong, diện mạo Ðây yếu tố quan trọng góp ... vật nhân vật quan trọng xuyên suốt toàn tác phẩm gọi nhân vật trung tâm Trong không trường hợp, nhà văn dùng tên nhân vật trung tâm để đặt tên cho tác phẩm Ví dụ: Ðông Kísốt Cervantes, Anna Karênina...
- 5
- 1,900
- 6
skkn tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật
... lại việc, miêu tả tính cách thông qua cốt truyện, tương đối hoàn chỉnh" Trong lý luận văn học :"Tác phẩm tự loại tác phẩm phản ánh đời sống trình khách quan nó, qua người, hành vi, kiện kể lại ... vật tác phẩm tự trường THPT qua dạy tác phẩm có ý nghĩa to lớn 2- Trong làm văn phân tích nhân vật tác phẩm tự Nhà văn sáng tạo nhân vật văn học để nhận thức về: Con người, xã hội, để thể tư ... nhân vật - Thao tác 2: Tìm hiểu nhân vật qua chi tiết cụ thể như: + Hình dáng: + Nội tâm + Quan hệ nhân vật với nhân vật khác + Hoàn cảnh, môi trường sống + Ngôn ngữ nhân vật Trong yếu tố nội tâm...
- 10
- 1,201
- 1
Sự vĩ đại ảo tưởng và bị kịch đáng thương của nhân vật Jay Gatsby trong tác phẩm “Đại gia Gatsby” của nhà văn Fransis Scott Fitgerald.
... literature…………………………….……… 1.1 .2 Literature genre: Novel…………………………….…… 1.1 .2. 1 Definition of novel………………………….…… 1.1 .2. 2 Main elements of novel………………… ……… 1.1 .2. 2.1 Plot……………………………………… ……… 1.1 .2. 2 .2 Character…………………………………… ... Character…………………………………… …… 1.1 .2. 2.3 Theme…………………………………………… 1 .2 Historical background……………………………….…… 1 .2. 1 American literature at the turn of the 20 th century…….… 1 .2. 2 The American dream…………………………………… ... unremembered death…….………… III CONCLUSION, LIMITATIONS AND SUGGESTION FOR 2. 1 2. 2 10 12 12 12 13 13 FURTHER STUDIES…….………………………………… ……… 15 Conclusion……………………………………………….……… 17 Limitations of the study…………………………………...
- 42
- 1,112
- 7
- phân tích nhân vật trong tác phẩm vợ nhặt
- phân tích tác phẩm số phận con người
- phân tích tác phẩm số phận con người của solokhop
- phân tích nhân vật trong tác phẩm hai đứa trẻ
- nhân vật trong tác phẩm tự sự
- vai trò của nhân vật trong tác phẩm tự sự
- tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự
- phân tích 3 nhân vật trong tác phẩm vợ nhặt
- nhân vật trong tác phẩm văn học là gì
- phân tích nhân vật trong tác phẩm rừng xà nu
- khái niệm nhân vật trong tác phẩm văn học
- tác phẩm số phận con người của m a solokhov
- tóm tắt tác phẩm số phận con người
- một số biện pháp nâng cao năng lực phân tích tâm lý nhân vật trong tác phẩm tự sự chương trình chuẩn lớp 12
- giáo án tác phẩm số phận con người
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25