... Phổ khối MS chất 2a Phụ lục Phổ khối MS chất 2b Phụ lục Phổ khối MS chất 2c Phụ lục Phổ khối MS chất 5a Phụ lục Phổ khối MS chất 5b Phụ lục Phổ khối MS chất 5c Phụ lục Phổ H1-NMR chất 2a Phụ ... Phổ H1-NMR chất 2b Phụ lục Phổ H1-NMR chất 2c Phụ lục 10 Phổ H1-NMR chất Phụ lục 11 Phổ H1-NMR chất 5a Phụ lục 12 Phổ H1-NMR chất 5b Phụ lục 13 Phổ H1-NMR chất 5c Phụ lục 14 Phổ C13-NMR chất 2a ... C13-NMR chất 2b Phụ lục 16 Phổ C13-NMR chất 2c Phụ lục 17 Phổ C13-NMR chất 5a Phụ lục 18 Phổ C13-NMR chất 5b Phụ lục 19 Phổ C13-NMR chất 5c Phụ lục 20 Phổ IR chất 5a Phụ lục 21 Phổ IR chất 5b...
... 18 Sơ đồ 3.1 Tổng hợp chất II 21 Sơ đồ 3.2 Tổng hợp chất III 22 Sơ đồ 3.3 Tổng hợp chất IV 23 Sơ đồ 3.4 Tổng hợp chất Va 24 Sơ đồ 3.5 Tổng hợp chất Vb 25 Sơ đồ 3.6 Tổng hợp chất Vc 26 ĐẶT VẤN ĐỀ ... Bằng cách thay cầunối ester cầunối ether/amin giúp hợp chất ổn định hơn, không bị thủy phân men estease 12 thể Hơn hợp chất lai giúp mang lại tác dụng kép hai chất Vậy cách này, hợp chất lai giúp ... hợp hợp chất lai hóa artemisinin dẫn chất aminoquinolin, định hướng cho việc tìm kiếm loại thuốc chống sốt rét mới, đề tài: “Tổng hợp số hợp chất lai hóa artemisinnin-aminoquinolin qua cầu nối...
... vừa điều chế đợc sục không khí l giờ, ý để không làm nhiễm bẩn dung dịch, đặc biệt chất hữu cơ, chất oxi hóa, chất khử kim loại(1)), cho nồng độ oxi hòa tan phải đạt mg/l Dung dịch chuẩn bị nh ... (5.5) natri hidroxit (5.6) trunghòa mẫu sau xác định thể tích phép thử riêng Khi trunghòa không cần quan tâm đến kết tủa có tạo thành 8.1.2 Clo tự và/hoặc clo liên kết Trunghòa clo tự clo liên ... chuẩn việt nam TCVN 6001 : 1995 Trunghòa mẫu nớc cấn phân tích pha loãng lợng khác loại nớc pha loãng giàu oxi hòa tan chứa vi sinh vật hiếu khí, có không chứa chất ức chế nitrat hóa ủ nhiệt...
... nhucầu sử dụng xã hội, đạt chất lợng bên ngoài; hoạt động nhà trờng đợc hớng vào nhằm đạt mục tiêu - đạt chất lợng bên Với yêu cầu đáp ứng nhucầu nhân lực thị trờng lao động quan niệm chất ... lý chất lợng giáo dục mềm dẻo, có hiệu thúc đẩy nhucầu xây dựng hệ thống quản lý chất lợng GD&ĐT nh hệ thống tiêu chuẩn theo kiểu nh ISO 9000 TQM Thực trạng chất lợng đào tạo nghề quản lý chất ... đánh giá chất lợng giáo dục chịu kiểm định chất lợng giáo dục quan có thẩm quyền kiểm định chất lợng giáo dục Khoản 11 iều 4: nhiệm vụ quyền hạn trờng Trung học chuyên nghiệp điều lệ Trờng Trung...
... gia thi cơng như: cơng trình đường quốc lộ 1a đoạn Hà nội - Lạng sản; đường cao tốc láng - hoà lạc; đường cao tốc bắc Thăng long Nội bài; bệnh viện trung ương quân đội 108; bệnh viện trung ưng quân ... dựng, lắp đặt kịp thời với chất lượng, giá phù hợp đáp ứng nhucầu thị trường Về gia công, sản xuất khí: cơng ty tham gia thi cơng lắp dựng sản phẩm khí nhiều cơng trình như: nhà ga hàng không t1, ... thuận lợi cho yêu cầu quản lý, cung cấp thơng tin kịp thời tình hình tài cơng ty tổ chức cơng tác kế tốn theo hình thức tập trung. Theo hình thức này, tồn cơng việc kế tốn tập trung phòng kế tốn...
... layer3 trung tâm - Tùy nhucầu sử dụng chương trình phần mềm Trung Tâm, người quản trị mạng Trung Tâm phải mở port tương ứng phép người dùng truy cập 2.3 Hệ thống an toàn lưu: - Dữ liệu Trung ... lớn đến chất lượng hệ thống mạng oYêu cầu bắt buộc q trình thi cơng hệ thống cáp Nó đảm bảo việc tuân thủ yêu cầu kỹ thuật nhân viên chuyên gia mạng, tạo hiệu cao cho mạng LAN - Yêu cầu kiểm ... liên tục cho máy chủ máy trạm UPS oHệ thống mạng nội 2.1 Hệ thống máy chủ: - Trên sở xây dựng hệ thống máy chủ đảm bảo yêu cầu như: đáp ứng nhucầu thực tế, tính sẵn sàng, tính dễ hỗ trợ, dễ triển...
... sơ trung (ch c nghi p sơ trung) , d y ngh cao trung (ch c nghi p cao trung) TCCN (trung ñ ng chuyên khoa) V trình đ c a h th ng GDNN: D y ngh sơ trung tương ñương v i sơ trung ph thông c a Trung ... ngh cao trung tương ñương v i cao trung ph thông c a Trung Qu c hay THPT nư c ta; TCCN chia làm trình ñ : cao trung sau cao trung năm (phân bi t v i Cð chuyên khoa nói chung sau cao trung năm) ... nghi p hóa - hi n đ i hóa THCS : Trung h c s TCCN : Trung c p chuyên nghi p TTLð : Th trư ng lao ñ ng GDNN : Giáo d c ngh nghi p THPT : Trung h c ph thông THCN : Trung h c chuyên nghi p GDCN :...
... tính chất nước thải, nhiệt độ khả phân hủy chất hữu hệ vi sinh vật nước thải Để chuẩn hóa số liệu người ta thường báo cáo kết dạng BOD5 (BOD ngày 20oC) Mức độ oxy hóachất hữu không ... Lo (1 - e-kt) BODt = 60 mg/L Nhucầu oxy hóa học (Chemical Oxygen Demand, COD) Chỉ tiêu BOD không phản ánh đầy đủ lượng tổng chất hữu nước thải, chưa tính đến chất hữu khơng bị oxy hóa phương ... chưa tính đến phần chất hữu tiêu hao để tạo nên tế bào vi khuẩn Do để đánh giá cách đầy đủ lượng oxy cần thiết để oxy hóa tất chất hữu nước thải người ta sử dụng tiêu nhucầu oxy hóa học Để xác...
... ion người ta dùng KCN, chất che tạo phứcchất bền [Cu(CN)4]2-, [Co(CN)4]2-, [Ni(CN)4]2không phản ứng với Na2S Trong phức [Cd(CN)4]2- bền phản ứng với Na2S SỰ PHÂN HUỶ PHỨCCHẤT Trong nhiều trường ... phản ứng với phân tử tồn dạng phứcchất phải phá hủy biện pháp sau: Chuyển cấu tử phức thành hợp chất phân li, ví dụ acid base yếu phức khác bền Thí dụ: Việc phân hủy phức ammiacat kim loại thực ... khơng cản trở đến phản ứng Chất đưa vào để làm triệt tiêu kìm hãm phản ứng cản trở gọichất che” Vì có mặt B thuốc thử: + Tác dụng với chất cần phân tích với tạp chất làm giảm độ nhạy phản ứng...
... Phần l: Nhận biết gọitên hình khối - Cô đưa khối, cho cháu lựa chọn, trẻ có khối đưa lên Cơ cho trẻ nóitên khối tìm đồ vật xung quanh trẻ biết có dạng khối Ví dụ: dạng khối cầu, bóng, bi, dạng ... bi, dạng khối vng, khối chữ nhật có khối gỗ xây dựng + Phần 2: Chọn hình theo têngọi - Cơ cho trẻ chọn hình theo tên gọi, trẻ chọn số khối trẻ đă để trước mặt, sau để khối đằng sau trẻ chọn hình...
... thấy có trường hợp, nhucầu thực Thường có hai nhucầu chính: nhucầu định danh xác nhucầugợi cảm Tất nhiên, hồn tồn khơng có để nói từ ngữ không đủ sức đáp ứng nhucầu định danh xác Tuy vậy, ... nhucầu định danh xác Tuy vậy, có trường hợp, phạm vi, nội dung có tính chất đặc biệt mượn, có nghĩa nên đáp ứng tốt đòi hỏi phải gọitênnội dung mà khơng gây lẫn lộn Đó là, chẳng hạn trường ... thuộc từ ngữ Nhưng gợi cảm từ? Có thể tạm nói từ mà có sức gợi cảm mà chức định danh, tạo nên mối liên hệ đặc biệt ý thức với thực tế, hoàn cảnh định Như vậy, nhucầugợi cảm từ xem nhucầu phong...
... Hà Nội, Ngày 10 tháng năm 2012 Tác giả Thái Quỳnh Như Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam Độc Lập-Tự Do-Hạnh Phúc BẢN CAM KẾT Kính gửi: Phòng Đào tạo sau đại học trường Đại học Thuỷ Lợi Hà Nội, ... điểm địa hình 1.1.3 Đặc điểm địa chất, thổ như ng thảm phủ thực vật lưu vực sông Mã 1.1.3.1 Đặc điểm địa chất 1.1.3.2 Đặc điểm thổ như ng 1.1.3.3 Đặc điểm thảm phủ ... Tổng 1.1.3 Đặc điểm địa chất, thổ như ng thảm phủ thực vật lưu vực sông Mã 1.1.3.1 Đặc điểm địa chất Lưu vực hệ thống sông Mã thuộc địa máng Việt-Lào Các hoạt động địa chất tương đối mạnh, nước...
... điểm đặc trungnhucầu nhận thúc người 4- Mặt nội dung đổi tượng nhucầu học tập: Tâm lí học Macxit khẳng định nhucầu bao giữ cỏ đổi tương Là loại nhucầu tĩnh thần đặc trung cửa nguửi, nội dung ... (vật chất tinh thần); theo chúc nâng (nhu cầu tồn sinh học xã hội, nhucầu trì nhucầu phát triển) NhìỂu nhucầu khỏ cỏ thể phân loại cách theo tìÊu chí trÊn, túc cỏ nhucầu kết hợp vật chất ... quan đến nhucầu cửa nhỏm xã hội xã hội nói chung tổng thể nhucầu cửa moi cá nhân riêng le, nhucầu đồ cồ chất xã hội Vấn đỂ chấtnhucầu cửa người để mờ Một sổ nhà nghìÊn cúu cho nhucầu cửa người...
... người khác xa chất so với nhucầu vật, nhucầu người mang chất xã hội Nhucầu người phong phú đa dạng, phân thành nhóm: nhucầu vật chất, nhucầu tinh thần, nhucầu lao động nhucầu giao tiếp ... cầu vật chấtnhucầu người, nhucầu không đươc đáp ứng nhucầu khác khó đạt Nhucầu tinh thần bao gồm nhucầu hiểu biết nhucầu thẩm mỹ Nhucầu vật chất thường gắn liền với nhucầu tinh thần, người ... nhucầu chủ yếu người bao gồm nhucầu vật chất gắn liền với tồn thể, nhucầu sở sơ đẳng người ăn uống, mặc…Chính thúc đẩy hoạt động lao động sáng tạo người, làm cải vật chấtNhucầu vật chất...
... cứu viên 5/2004) Nghiên cứu viên Phó Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu viên Giám đốc Trung tâm Trung tâm Nghiên cứu Thực nghiệm Nông nghiệp Hưng Lộc Trung tâm Nghiên cứu Thực nghiệm Nông nghiệp Hưng ... Giống nhập nội vào Việt Nam nguồn gen khảo nghiệm Liên Á nhóm tác giả (Trần Ngọc Quyền, Hoàng Kim, Võ Văn Tuấn cộng sự) Trung tâm Nghiên cứu Thực nghiệm Nông nghiệp Hưng Lộc nhập nội tuyển chọn ... thưởng (4) Trung tâm Nghiên Vĩnh Quỳnh, Số 5, ngõ 139, Từ 1994 Tác giả giống sắn KM98-7 cứu phát triển Thanh Trì, Hà Nội Nguyễn Ngọc Vũ, đến Cây có củ (đã nghỉ (043.8615485) Cầu Giấy, Hà Nội hưu)...
... trình Tên tổ chức: Hiệp Hội sắn Việt Nam Địa chỉ: Số 3, Ngõ 479, Đường Hoàng Quốc Việt, Cầu Giấy, TP Hà Nội Điện thoại: 043.793.9168; Fax: 043.793.9168 E mail : hiephoisanvietnam@gmail.com Nội ... thưởng (4) Trung tâm Nghiên Vĩnh Quỳnh, Số 5, ngõ 139, Từ 1994 Tác giả giống sắn KM98-7 cứu phát triển Thanh Trì, Hà Nội Nguyễn Ngọc Vũ, đến Cây có củ (đã nghỉ (043.8615485) Cầu Giấy, Hà Nội hưu) ... cứu viên 5/2004) Nghiên cứu viên Phó Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu viên Giám đốc Trung tâm Trung tâm Nghiên cứu Thực nghiệm Nông nghiệp Hưng Lộc Trung tâm Nghiên cứu Thực nghiệm Nông nghiệp Hưng...