phụ lục 3 thu thập thông tin về chương trình điều trị arv tại pknt
Luận văn phương pháp hàm lyapunov giải bài toán ổn định hệ phương trình vi phân có thể
... lý thuyết công cụ toán học đại số lĩnh vực giải tích, phương trình vi tích phân, giải tích hàm, giải tích đa trị, lý thuyết ma trận, giải tích phổ toán tử, thu t toán số giải phương trình điều ... 02 chương Chương dành để đưa số kiến thức lý thuyết ổn định hệ phương trình vi phân Trong chương luận văn, trình bày phương pháp hàm Lyapunov áp dụng vào xét tính ổn định số lớp hệ phương trình ... hiệu Mục lục Mở đầu Cơ sở toán học Chương 4 1.1 Phương trình vi phân 1.1.1 1.1.2 Phương trình vi phân thường Phương trình vi phân có trễ Bài toán ổn định Bài toán ổn định hệ phương trình vi...
- 44
- 872
- 5
Tập hợp đề ôn thi vào 10, ôn học sinh giỏi môn vật lý lớp 9 (5)
... = U1 23 U 12 U 123d 12 45 + Dẫn đến I45 = R = 24 = 0,5 (A) = I4 = I5 45 I1 23 = R = 12 = (A) = I 13 1 23 d → U 13 = I 13 .R 13 = 1.8 = (v) = U3đ U 3d + Do đó: I3đ = R = 24 = (A) = I = Iđ 3d + ... = U3 – U5 = – = (v) 1 + Công suất tiêu thụ đèn là: Pđ = Iđ Rđ = = (W) 3 2a, Định R3 = x Khi đó: R3đ = R3 + Rđ = x + ( Ω ) RR 12.( x + 3) 3d R 13 = R + R = 15 + x ( Ω ) 3d 12( x + 3) ... 129 216( x + ) U 123d 27(15 + x ) = 17 x + 129 = I1 23 = (A) = I 13 16 x + 96 R123d 2(17 x + 129) 15 + x 27(15 + x ) 12.( x + 3) 162( x + 3) → U 13 = I 13 .R 13 = = (v) = U3đ 2(17 x + 129) 15...
- 8
- 267
- 0
«n thi vµo 10 2009 2010
... + x - = -3x(x - 1) - 11 f) - 4x2 + x(x - 1) - = x(x +3) + g) x2 - x - 3( 2x + 3) = - x(x - 2) - h) -x2 - 4x - 3( 2x - 7) = - 2x(x + 2) - i) 8x2 - x - 3x(2x - 3) = - x(x - 2) k) 3( 2x + 3) = - x(x ... 5x + = 9x2 - 6x + = 7x2 - 13x + = -3x2 + 2x + = 3x2 + 5x + 60 = x2 - 6x + = 2x2 + 5x + = 3x2 - 6x + = 5x2 - x + = 3x2 - 12x + = x2 - 3x -7 = 5x2 - 6x - = x2 - x - 10 = 3x2 + 14x + = 4x2 - 5x - ... phương trình m 3n + = −1 m +1 n +1 Bài 7: Giải hệ phương trình sau: 2 x + y = 3 x − y = x = − y ; x + y = 2007 Bµi 8: x − y = x + y = 3 x − y − = ; x + y − = ; 3x + y = ; 3x...
- 20
- 287
- 0
Vµo 10-0809-HP
... điểm Cho phương trình bậc hai, ẩn số x : x - 4x + m +1 = Giải phương trình m = Với giá trị m phương trình có nghiệm Tìm giá trị m cho phương trình cho có hai nghiệm x , x thỏa mãn điều kiện x + ... điều kiện x + x 2 = 10 Bài 2: 1,0 điểm Giải hệ phương trình : + x −2 Bài 3: 1,5 điểm Rút gọn biểu thức : A = +3 + B = - x −2 3 y +2 y +2 =1 =3 (5 + )(49 − 20 ) − −11 Bài 4: 4,0 điểm Cho đoạn...
- 2
- 138
- 0
Đáp án Toán vào 10 chuyên
... Trang4 -Câu (3, 5đ) x3 + x = (1) viết là: Vì x − x + > nên phương trình ( x − x + 1) 2 x3 + x = 2(x2-x+1)2 ⇔ 2x4-5x3+6x2-5x + = (2) Vì x = nghiệm phương trình (2) nên chia vế phương trình cho x2 ... + = ⇔ x = x Vậy phương trình cho có nghiệm x = Câu (3, 5đ) 0,5 (1) Vì x = nghiệm phương trình (1) nên viết phương trình (1) dạng: Giải ta t1 = 0,5 x2 + y2 = z (1) Với điều kiện ≤ x ≤ y < z (*) ... 1 1 − − − ÷+ ÷+ + ÷ ÷+ 2 3 4 2009 2008 1 = 1− < 2009 2009 Vậy P < Câu (3, 5đ) x3 + x =2 Xét phương trình ( x − x + 1) x3 + x x+ x x =2 ⇔ = ⇔ x + − 1÷ = x + (2)...
- 5
- 399
- 0
Đề Hóa vào 10 chuyên
... pt : 64a+56b+27c = 23, 8 a+ 3b/ +3c/2 = 0,65 Lập pt : 0,2( a+b+c) = 0,25(b+3c/2) Giải hệ:a =0,2 (%Cu= 53, 78);b = 0,1(%Fe = 23, 53) ;c = 0,2(22,69) Viết pt pt 0,25 Lập hệ phương trình số molC2H5OH ... Viết phương trình kết tủa tan phần CO2+ Ba(OH)2 BaCO3 + H2O CO2 +H2O +BaCO3 Ba(HCO3)2 nBa(OH)2 = 0,019 CxHyOz + O2 x CO2+ y H2O nx = 0,0 03 ⇒ n CO2 = 0,0 03 x > 0,019 ⇒ x > 6 ,3 Kết tủa cực ... 3 2,5 điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 2,0 điểm Al +AX Cân Fe3O4 + AX Viết pt Al2O3+ AX Viết pt Al+ H2O+ KOH Viết pt Al2O3 + KOH Viết pt 4 Viết pt...
- 3
- 323
- 0
Đề thi mẫu vào 10 chuẩn
... what we want to say English also helps us to learn all kinds of (2) Hundreds of books are (3) in English every day in (4) countries English has also helped to spread ideas and knowledge ... be / you / I / study / harder The book / which / my father / buy / last week / is / very interesting ...
- 2
- 358
- 1
TỔNG HỢP ĐỀ THI VÀO 10 (2010-2011)
... (D) phép tính Bài 3: (1,5 điểm) Thu gọn biểu thức sau: A = 12 − + 21 − 12 2 5 3 B = 5 + + − − ÷ + 2− + 3+ − ÷ 2÷ 2÷ Bài 4: (1,5 điểm) Cho phương trình x − (3m + 1) x + 2m + ... Chứng minh phương trình luôn có nghiệm phân biệt với giá trị m b) Gọi x1, x2 nghiệm phương trình Tìm m để biểu thức sau đạt giá trị lớn nhất: A = 2 x1 + x2 − x1 x2 Bài 5: (3, 5 điểm) Cho đường ... A = ( 20 − 45 + 5) b) Tính B = ( − 1) − Bài (2,0 điểm) a) Giải phương trình x − 13x − 30 = 3 x − y = b) Giải hệ phương trình 2 − = x y Bài (2,5 điểm) Cho hai hàm số y = 2x2 có đồ thị...
- 3
- 492
- 2
GIÁO ÁN ÔN THI VÀO 10
... tickets 30 A machine could this much more easily 31 His family will see him off at the airport 32 Thuy has to finish her homework tonight 33 The fire destroyed many houses in my neighborhood 34 Tom ... library tomorrow 35 Bad weather has delayed Flight 202 from Miami 36 People use milk to make butter 37 you must keep your room tidy 38 Nobody saw her at the party last night 39 She didnt introduced ... boring) meeting I felt very ( excited/ exciting) when he said that 4.An ( excited/ exciting) new life is waiting for you 5.I want to talk to him , but he wasnt ( interested/ interesting) 22 Mụn...
- 25
- 654
- 2
Đề tuyển sinh vào 10 Tp Đà Nẵng 2010-2011
... Học sinh cần phải rèn luyện tính tự lập học tập điều vừa giúp học sinh có thái độ chủ động, có hứng thú học tập, vừa tạo cho họ có lĩnh vững tiếp thu tri thức giải vấn đề Tự lập cô lập, không loại ... với cảm giác bâng khuâng, xao xuyến ngày vui xuân linh cảm điều xảy xuất : nấm mồ Đạm Tiên chàng thư sinh Kim Trọng + Đoạn trích thể nghệ thu t miêu tả thiên nhiên Nguyễn Du: kết hợp bút pháp tả ... đắn bạn bè, thầy cô cần thiết, phù hợp mức + Tính tự lập học tập tiền đề để tạo nên tự lập sống Điều đó, yếu tố quan trọng giúp cho học sinh có tương lai thành đạt Tính tự lập đức tính vô quan...
- 3
- 268
- 0
tiểu luận quản trị stress, làm việc nhóm và hoạt động sáng tạo 10đ
... giá trị có ích.4 Dưới góc độ nghiên cứu môn Quản trị học, sáng tạo hình thức biểu tính khoa học tính nghệ thu t hoạt động quản trị, nói tính nghệ thu t quản trị phải xuất phát từ tảng lý thuyết ... thu c cảm xúc, hành vi sinh lý thể thông qua tương tác với môi trường Có nhiều lý thuyết stress, xem kiện từ môi trường, đáp ứng sinh lý, trình nhận thức - hành vi Sau nhóm xin trình bày lý thuyết ... quản trị Nhà quản trị vừa nhà khoa học vừa nhà nghệ thu t dựa tảng lý thuyết quản trị có sẵn để áp dụng linh hoạt tình cụ thể, sáng tạo cải tiến không ngừng thực tiễn kinh doanh Một nhà quản trị...
- 46
- 5,984
- 25
giáo án thao giảng hoá học 8 định luật bảo toàn khối lượng tham khảo (10)
... mBaCl2 + 14,2 = 23, 3 + 11,7 => m BaCl2 = ( 23, 3 + 11,7) - 14,2 = 20,8 (g) BÀI TẬP Đốt cháy hồn tồn 3, 1 gam phot khơng khí, ta thu 7,1 gam hợp chất photpho pentaoxit(P2O5) a Viết phương trình chữ phản ... sản phẩm: bari sunfat (BaSO4) 23, 3 gam, natri clorua (NaCl) 11,7 gam Hãy tính khối lượng Bari clorua (BaCl2) phản ứng Bài làm Tóm tắt: mNa2SO4 =14,2g mBaSO4= 23, 3g mNaCl=11,7g mBaCl2= ? * Theo ... Phương trình chữ phản ứng: Photpho + oxi Điphotpho pentaoxit to b Theo định luật bảo tồn khối lượng ta có: m photpho + m oxi 3, 1 => + m oxi m oxi = = m điphotpho pentaoxit 7,1 = 7,1 – 3, 1 = (g)...
- 21
- 589
- 1
giáo án thao giảng bồi dưỡng hoá học lớp 8 bài phương trình hoá học tham khảo (10)
... nguyên tử nguyên tố: Al + O2 > Al2O3 Al + O2 > 2Al2O3 Al + 3O2 > 2Al2O3 4Al + 3O2 > 2Al2O3 Phương trình hóa học: 4Al + 3O2 2Al2O3 Ví dụ 2: Lập phương trình hóa học phản ứng có sơ đồ sau ... sau: CaO CaO + …HNO3 + 2HNO3 §¸p ¸n Ca(NO3)2 + … Ca(NO3)2 + H2O TIẾT 22: PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Trả lời câu hỏi làm tập 2, 3, 4, 5, 6, phần lập phương trình hóa học - Ghi ... phản ứng có sơ đồ sau sau: a P + O2 - -> b NaOH + FeCl3 P2 O > Fe(OH )3 ↓ + NaCl Giải: a 4P + 5O2 b 3NaOH + FeCl3 2P2O5 Fe(OH )3 + 3NaCl Chú ý: -Không thay đổi số công thức hóa học viết...
- 21
- 649
- 0
giáo án thao giảng hoá học lớp 9 bài một số muối quan trọng tham khảo (10)
... nhỏ tinh chế để có muối 3. ứng dụng: - Làm gia vị bảo quản thực phẩm - Dùng để sản xuất: Na, Cl2, H2, NaOH, Na2CO3, NaHCO3 II Muối kali nitrat (KNO3): Tính chất: + Muối KNO3 chất rắn, tan nhiều ... ôxi => KNO3 có tính oxi hoá mạnh: KNO3 KNO2 + O2 t0 2.ứng dụng: - Muối KNO3 dùng để: + Chế tạo thu c nổ đen + Làm phân bón + Bảo quản thực phẩm công nghiệp Bài SGK: Củng cố a.Phương trình điện ... kết tinh mỏ muối 2.Cách khai thác: - Khai thác từ nước biển: + Cho nước biển bay từ từ, thu muối kết tinh - Khai thác từ mỏ muối: + Đào hầm giếng sâu qua lớp đất đá đến mỏ muối +Nghiền nhỏ tinh...
- 13
- 804
- 0
Đề thi vào 10
... P có giá trị nguyên Bài 2: Để phơng trình có hai nghiệm âm thì: ( = 25 > (m 2)(m + 3) > m < m < ) = ( 2m + 1) m + m x1 x = m + m > x + x = 2m + < 3 b Giải phơng trình: ( m ... + x = 2m + < 3 b Giải phơng trình: ( m 2) (m + 3) = 50 5(3m + 3m + 7) = 50 m + m = 1+ m1 = m = 2 Bài 3: a Vì x1 nghiệm phơng trình: ax2 + bx + c = nên ax12 + bx1 + c =0 Vì x1> ... nghiệm dơng phơng trình: ct2 + bt + a = 0; t1 = x Vì x2 nghiệm phơng trình: ax2 + bx + c = => ax22 + bx2 + c =0 1 x2> nên c + b. + a = điều chứng tỏ x nghiệm dơng phơng trình ct2 + x x ...
- 3
- 275
- 0
bộ đề thi và đáp án tiếng anh vào 10 tham khảo
... members 23 together 24 shortage 25 sunny 26 cultural 27 crowded 28 interested 29 D (months) 30 C (egg-shaped) 31 A( enjoy) 32 B ( happily) 33 B ( whose) 34 didnt 35 have not met 36 had 37 Despite ... 33 I (A) met Dung, (B) who father (C) is working (D) with my brother VI Give the suitable form of the verbs in brackets 34 Baird produced the first TV pictures in 1926, (do) he? 35 I ( ... left school 36 If Hoa (have) much money, she would travel around the world VII Rewrite the following sentences 37 Although they were poor, the children seemed very happy Despite their 38 Laura...
- 12
- 1,267
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25