... GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 40HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦNMỀM HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦNMỀM MINDMAP ĐỂ THIẾTKẾ BĐTDMINDMAP ĐỂ THIẾTKẾ BĐTDThS. Đoàn Thị Ái Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com ... aiphuong866@gmail.com 15 Bản đồtưduy trong quản lý (tt) BĐTD duy giúp đổi mới việc họp tổ nhóm chuyên môn, các thành viên của tổ, nhóm thảo luận và cùng thiếtkế BĐTD ngay tại cuộc họp ... GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 11 Bản đồtưduy lập kế hoạchSử dụng BĐTD để lập kế hoạch công tác giúp cán bộ chỉ đạo có cái nhìn tổng quát toàn bộ kế hoạch từ chỉ tiêu, phương hướng,...
... dưới đây tức là tính năng đó không dùng được trên bản này Một bảnđồtưduy sử dụng iMindMap II – TẠO BẢNĐỒ MỚI :1) Tạo biểu tư ng cho “ý tư ng trung tâm” (Central Idea) :Thầy, cô click ... KHỞI ĐỘNG PHẦNMỀM :Click đúp chuột vào biểu tư ng chương trình iMindMap trên màn hình desktop hoặc vào menu StartAll ProgramsiMindMap 5 iMindMap 5 Hiện tại, nhà trường đang dùng bản iMindMap ... để thay đổi kích thước 3) Thêm nhánh (branch) vào bảnđồ :a/ Thêm nhánh mới :Có 2 loại nhánh : nhánh trơn (Branch) và nhánh có hộp văn bản (Box Branch) Thầy, Cô click chuột chọn loại nhánh...
... là một tụ điện phẳng hoặc hình trụ có một bản cực gắn cố định (bản cực tĩnh) và một bản cực di chuyển (bản cực động) liên kết với vật cần đo. Khi bản cực động di chuyển sẽ kéo theo sự thay ... thép cố định (phần tĩnh) và một lõi thép có thể di động dới tác động của đại lợng đo (phần động), giữa phần tĩnh và phần động có khe hở không khí tạo nên một mạch từ hở. Sơ đồ hình 4.6a: ... Lõi từ ~~1223 - 74 -a) Điện thế kế dùng con trỏ quang Hình 4.4 trình bày sơ đồ nguyên lý của một điện thế kế dùng con trỏ quang. Điện thế kế tròn dùng con trỏ quang gồm điot phát quang...
... của phần mềm. 2 Thiết kếbản mẫu phầnmềm tính lơng. Với reports về lơng sản phẩm đối với công nhân sản xuất ta cũng có tơng tự nh lơng thời gian.Do quá trình thiếtkếbản mẫu phầnmềm ... giá bản XD bản mẫu mẫu Thiết kếbản mẫu phầnmềm tính lơng. mềm hoàn chỉnh nhng chỉ một vài chức năng cơ bản nhất, có thể mở rộng hoặc kết nối các chức năng.Các bớc của một quy trình làm bản ... ngời sử dụng thấy rõ đợc tác dụng của chính nút lệnh đó. 7 Thiết kếbản mẫu phầnmềm tính lơng. Thiết kếphầnmềm tính lơng. Phần mềm tính lơng sản phẩm và tính lơng thời gian, lơng thời gian...
... đồ luồng dữ liệu mức đỉnh 27 Thiết kế website tour du lịch Đinh Thị Nga – CQ481907 – CNTT48A 24CHƯƠNG 4. PHÂN TÍCH VÀ THIẾTKẾ HỆ THỐNG4.1. Thiếtkế sơ đồ 4.1.1. Sơ đồ lớp4.1.2. Sitemap Thiết ... PHÂN TÍCH VÀ THIẾTKẾ HỆ THỐNG 244.1 .Thiết kế sơ đồ 244.1.1.Sơ đồ lớp 244.1.2.Sitemap 244.2.Phân tích hệ thống về chức năng 254.2.1.Biếu đồphân cấp chức năng 254.2.2.Biểu đồ luồng dữ liệu ... các kho dữ Thiết kế website tour du lịch Đinh Thị Nga – CQ481907 – CNTT48A 26Hình 4.2: Biểu đồphân cấp chức năng4.2.2. Biểu đồ luồng dữ liệu mức khung cảnhXem thông tin Thiết kế website...
... nhƣ bảnđồ tƣ duy. 8 1.1.4. Phương thức thành lập BảnđồTưduy 1.1.4.1. Các quy tắc lập BảnđồTưduy . Luôn dùng một hình ảnh trung tâm. . Dùng hình ảnh ở mọi nơi trong Bảnđồ Tƣ duy. ... nội dung học 2.1.3. Phân loại các BảnđồTưduy dạy học - Bảnđồ Tƣ duy hoàn chỉnh: - Bảnđồ Tƣ duy chỉ có ghi chú mà không có hình ảnh minh hoạ. - Bảnđồ Tƣ duy chỉ có hình ảnh mà không có ... dụng Bảnđồ Tƣ duydo mình thiếtkế để thuyết trình hoặc có thể thiếtkế các Bảnđồ Tƣ duy chƣa hoàn chỉnh và yêu cầu học sinh vẽ tiếp cho hoàn chỉnh. Hoặc tổ chức cho học sinh vẽ Bảnđồ Tƣ duy...
... 44.1 Cài đặt phầnmềm 44.2 Khởi động phầnmềm 44.3 Tạo bảnđồ mới 54.4 Xuất bảnđồ ra dạng hình ảnh 12PHẦN THỨ BA:KẾT QUẢ CỦA ĐỀ TÀIKết quả 13 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ1. Kết luận 142. ... khi ứng dụng phầnmềm tạo bảnđồtư duy. - Giảm thời gian, công sức để tạo bảnđồtưduy và có thể sử dụng kếtquả đó vào các ứng dụng thường dùng như chèn vào giáo án soạn bằng phần mềm Word hay ... TrungỨng dụng phầnmềm iMindMap 5 tạo bảnđồtưduy phục vụ dạy và học hiệu quả.PHÒNG GD & ĐT KRÔNG NĂNGĐề tài Sáng kiến kinh nghiệm :Ứng dụng phầnmềm iMindMap 5 tạo bản đồtưduy phục...
... bảng cơ sở dữ liệu 43 Bảng 5.2 - Bảng dữ liệu tblItems 43 Bảng 5.3 - Bảng dữ liệu tblCaseType 44 Bảng 5.4 - Bảng dữ liệu tblProducers 44 Bảng 5.5 - Bảng dữ liệu tblOrders 44 Bảng 5.6 - Bảng ... đồ trình tự (mức thiết kế) cho usecase Trợ giúp chọn sản phẩm 46 Hình 5.17 - Lược đồ trình tự (mức thiết kế) cho usecase Xem thông tin chi tiết 47 Hình 5.18 - Lược đồ trình tự (mức thiết kế) ... đồ trình tự (mức thiết kế) cho usecase Xem giỏ hàng 47 Hình 5.20 - Lược đồ trình tự (mức thiết kế) cho usecase Thanh toán 48 Hình 5.21 Sơ đồ phối hợp giữa các trang web 48 Hình 5.22 - Sơ đồ...
... Phú Cường - Nguyễn Quốc Bảo Phần mềmthiếtkế và chấm điểm tự động biểu mẫu thi trắc nghiệm - 26 - Phần mềmthiếtkế và chấm điểm tự động biểu mẫu thi trắc nghiệm ... tài. o Chương 3. Thiếtkếphần mềm: tài liệu phân tích và thiếtkế chương trình. o Chương 4. Thực nghiệm, đánh giá và tổng kết: nêu đánh giá về toàn bộ đề tài, trình bày những kết quả đã đạt ... 73 Phần mềmthiếtkế và chấm điểm tự động biểu mẫu thi trắc nghiệm - 45 - Chương 3: THIẾTKẾ CHƯƠNG TRÌNH 3.1 PHÂN TÍCH: Ta đã phân tích các thành phần của một biểu mẫu...
... TẠO6 Bản đồtư duy •Nghĩa của cụm từ BĐTD không hiểu theo nghĩa bản đồ thông thường như bảnđồ địa lí mà BĐTD được hiểu là một hình thức ghi chép theo mạch tưduy của mỗi người bằng việc kết ... & ĐÀO TẠO10 Bản đồtưduy giúp gì? Bản đồtưduy sẽ giúp:1. Sáng tạo hơn2. Tiết kiệm thời gian3. Ghi nhớ tốt hơn4. Nhìn thấy bức tranh tổng thể5. Phát triển nhận thức, tư duy, …DỰ ÁN PHÁT ... màu sắc và chữ viết. Đặc biệt đây là một sơ đồ mở, việc thiếtkế BĐTD theo mạch tưduy của mỗi người, không yêu cầu tỉ lệ, chi tiết khắt khe như bảnđồ địa lí, có thể vẽ thêm hoặc bớt các nhánh,...