0

phần ii bài tập và demo chương trình

Phân loại và phương pháp giải bài tập Quang học chương trình THCS

Phân loại phương pháp giải bài tập Quang học chương trình THCS

Vật lý

... tượng Bài tập dự đoán tượng Bài tập định tính Bài tập định lượng Bài tập thí nghiệm Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm - Bài tập định tính (bài tập câu hỏi lý thuyết): loại tập mà việc giải không đòi ... LOẠI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP QUANG HỌC CHƯƠNG TRÌNH THCS I Hệ thống kiến thức quang học chương trình THCS II Phân loại phương pháp giải tập quang học chương trình THCS PHẦN II NỘI DUNG CHƯƠNG ... lượng học tập học phần Quang học học sinh THCS VIII CẤU TRÚC CỦA KHÓA LUẬN PHẦN I MỞ ĐẦU PHẦN II NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN CƠ SỞ THỰC TIỄN I Cơ sở lí luận II Cơ sở thực tiễn CHƯƠNG II PHÂN...
  • 75
  • 3,389
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập cơ bản chương trình Tin học lớp 11 chương II, chương III - Phạm Anh Tùng

Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập cơ bản chương trình Tin học lớp 11 chương II, chương III - Phạm Anh Tùng

Tin học

... muốn chia sẻ kinh nghiệm nho nhỏ để tham khảo trình dạy học, hướng dẫn lập trình giải số dạng tập chương trình Tin học lớp 11 chương II, chương III Ph¹m Anh Tïng – Trêng THPT Lª V¨n Hu B NHỮNG ... pháp lập trình dạng toán đơn giản chương trình tin học 11 phần chương II, III Kết đạt được: Tôi công tác trường từ tháng 10 đến học kỳ phân công giảng dạy lớp 11B5, 11B6, 11B7 11B8 Trong trình giảng ... lập trình theo dạng tập từ đến phức tạp ngôn ngữ lập trình Pascal, tài liệu phương pháp giảng dạy Từ đó, đưa biện pháp lập trình cho học sinh thông qua ví dụ cụ thể chương trình lập trình phần...
  • 22
  • 1,471
  • 2
Bài tập tình huống chương trình chuyên viên chính HVHC: QL Trật tự an toàn GT và TT đô thị trên TP Hà nội

Bài tập tình huống chương trình chuyên viên chính HVHC: QL Trật tự an toàn GT TT đô thị trên TP Hà nội

Cao đẳng - Đại học

... đỏ chạy rầm rầm qua tuyến phố này, chị hàng rong, vài anh xe thồ nhìn thấy từ xa kịp chạy mất, trường hợp lấn chiếm vỉa hè vội vàng thu dọn đồ vào phía trả lại thông thoáng cho vỉa hè Việc làm ... đô thị, chủ động đầu tư vào sở hạ tầng kỹ thuật vốn tự có ngân sách địa phương, xây dựng quy chế phù hợp với địa phương để quản lý trình tổ chức xây dựng khai thác công trình công cộng đô thị ... triển lao động việc làm mà phần thất nghiệp, thiếu việc làm nông thôn gia tăng mức cao Đồng thời mức sống đô thị nông thôn chênh lệch nên dòng dân nông thôn di chuyển vào đô thị ngày nhiều Ngoài...
  • 19
  • 841
  • 9
Phan II - Bai tap MS Word

Phan II - Bai tap MS Word

Tin học văn phòng

... thay i c) ún nhn s thay i 1.3 Lónh o v qun lý s thay i trng ph thụng i Thay i t bờn ii Thay i t bờn ngoi iii Phõn loi s thay i HOCH NH S THAY I TRNG PH THễNG D bỏo cú nhim v tỡm hng hot ng ... TRNG V GII PHP b) Ni dung nh sau ( nhng ch xung dũng v gừ 2-3 dũng ni dung minh ha): PHN I: M U 1.1 Nh trng l gỡ? ( ) 1.2 Qun lý nh trng l gỡ? ( ) 1.3 Gii thiu v Trng i hc Xut Sc ( ) PHN II: NI ... qun lý c s vt cht v thit b 2.2 Gii phỏp 2.2.1 V xõy dng & thc thi ch nh giỏo dc v o to 2.2.2 V b mỏy t chc v i ng nhõn lc 2.2.3 V qun lý c s vt cht v thit b PHN III: KT LUN Hn 50 nm xõy dng v phỏt...
  • 26
  • 2,200
  • 21
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH 12 CHƯƠNG TRÌNH MỚI

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH 12 CHƯƠNG TRÌNH MỚI

Sinh học

... Hooke để giải tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Vài lò xo, vài cân, thước chia đến milimet - Vài loại lực kế Học sinh: - Ôn lại kiến thức lực đàn hồi lò xo lực kế học lớp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: ... vật - Đọc mục III.1 - Trả lời câu hỏi giáo viên - Ghi lại nội dung bảng vào - Đọc mục III.2 - Thực yêu cầu giáo viên - Đọc mục - Thực theo yêu cầu giáo viên Trả lời câu C7, C8 - Ghi vào câu trả ... diện lên bảng trình bày - Đọc toàn mục III, ghi đề mục, công thức 5.6, 5.7 vào tập - Các nhóm thảo luận chứng minh gia tốc hướng tâm có độ lớn a ht = v2 = rω r - Cử đại diện lên bảng trình bày 7)...
  • 117
  • 1,646
  • 4
bài tập chuyên đề chương trình chuyên toán

bài tập chuyên đề chương trình chuyên toán

Toán học

... nạp hai tập hợp, tìm phầntập hợp trình bày chương trình nâng cao toán học THPT môn Toán - Một số tập hợp tập số thực - Biết sử dụng biểu đồ Ven để biểu diễn - Số gần sai số mối quan hệ tập hợp ... hai tập hợp tập hợp Phầntập hợp - Thành thạo việc: tìm hợp, giao - Mức độ tối thiểu phải đạt nội - Một số tập tập số thực nhiều tập hợp; tìm hiệu tích Đề dung "Số gần sai số" mệnh đề - Tập ... học, trật tự số phần Chương trình nâng cao THPT môn Toán hành xếp lại, đồng thời số phần bổ sung thêm kiến thức Cụ thể, mạch kiến thức xây dựng sau: Phần Đại số : Mệnh đề - Tập hợp, tập hợp số -...
  • 79
  • 532
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp toán học:Dạy học nguyên hàm và tích phân hàm hữu tỷ theo hướng phân dạng bài tập và phương pháp giải cho học sinh lớp 12

Khóa luận tốt nghiệp toán học:Dạy học nguyên hàm tích phân hàm hữu tỷ theo hướng phân dạng bài tập phương pháp giải cho học sinh lớp 12

Toán học

... kớ hiu ,) li gii 6i) Tỡm nhiu cỏch gii, chn cỏch gii ngn gn, hp lớ nht Cn khuyn khớch hc sinh tỡm nhiu cỏch gii cho cựng mt bi toỏn, phõn tớch so sỏnh cỏc cỏch gii khỏc tỡm li gii ngn gn, hp ... tớch phõn c hc cui hc kỡ I sang u hc kỡ II ca lp 12 Ni dung kin thc c chia dy 19 tit: Hc kỡ I (8 tit); Hc kỡ II (11 tit) C th nh sau: Gii tớch 12: Chng III: Nguyờn hm v tớch phõn Hc kỡ I: tit ... cỏch lm th no, gii thớch c ti lm nh vy? Dy cho hc sinh bit cỏch phõn dng bi v phng phỏp gii tng bi cỏc em cú th ỏp dng c gii thnh tho cỏc bi 18 CHNG II: PHN DNG BI TP V PHNG PHP GII NGUYấN HM...
  • 58
  • 2,973
  • 9
Một số dạng bài tập hoá trong chương trình trung học cơ sở docx

Một số dạng bài tập hoá trong chương trình trung học cơ sở docx

Hóa học - Dầu khí

... Ví dụ 1: II I III I III I II I aBa(OH)2 + bFe(NO3)3 → cFe(OH)3 + dBa(NO3)3 Hóa trị ban đầu = 3 Hóa trị tác dụng cao = nên thăng chất hệ số a =3 ; b = ; c = ; d = III II I II III II I II aFe2O3 ... áp suất ? Nồng độ O2 máu IV III II I A-I Đáp án: D B - II Áp suất C- III D - IV Ví dụ 6: Một bình chứa vài cục đá vôi (CaCO3) đặt đĩa cân Thêm lượng axit Clohiđric vào bình Tổng khối lượng bình ... d = II I I III II III I I aCa(OH)2 + bH3PO4 → cCa3(PO4)3 + dHOH Hóa trị ban đầu = Hóa trị tác dụng cao = nên thăng chất hệ số a =3 ; b = ; c = ; d = Cách : Dùng hệ số phân số cho phương trình...
  • 23
  • 719
  • 3
BÀI TẬP MẶT CẦU (Chương trình chuẩn) doc

BÀI TẬP MẶT CẦU (Chương trình chuẩn) doc

Cao đẳng - Đại học

... bảng phụ 2) Học sinh: Ôn lại lý thuyết trọng tâm chương chuẩn bị tập chương III Phương pháp dạy học: Gợi mở, nêu vấn đề giải vấn đề IV Tiến trình học: 1) Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra cũ: (5’) ... THPT Tiểu La Ngày soạn: Số tiết: Bài: ÔN TẬP CHƯƠNG I ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ I Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố lại kiến thức quan trọng chương I vấn đề đồng biến, nghịch ... hoạt động chiếm lĩnh tri thức II Chuẩn bị giáo viên học sinh: 23 + Giáo viên: Giáo án, computer + projector bảng phụ; phiếu học tập + Học sinh: SGK, dụng cụ học tập III Phương pháp dạy học: Gợi...
  • 48
  • 554
  • 4
Bài tập tình huống chương trình chuyên viên chính HVHC: Công tác quản lý bảo vệ môi trường

Bài tập tình huống chương trình chuyên viên chính HVHC: Công tác quản lý bảo vệ môi trường

Quản lý nhà nước

... TÌNH HUỐNG II XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU XỬ LÝ TÌNH HUỐNG III PHÂN TÍCH NGUYÊN NHÂN HẬU QUẢ IV XÂY DỰNG, PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN TỐI ƯU 13 Phương án 1: 13 ... thời Toàn dân triển khai thực tốt chương trình bảo vệ phát triển rừng, đẩy nhanh tốc độ phủ xanh đất trống đồi núi trọc, đưa tỷ lệ độ che phủ rừng ngày tăng, góp phần cải thiện môi trường địa phương ... đắn, phù hợp với qui định luật bảo vệ môi trường giải thoả đáng khiếu nại người dân III PHÂN TÍCH NGUYÊN NHÂN HẬU QUẢ Chúng ta cần phân tích, làm rõ vấn đề sau: 1) Về việc thực qui định bảo...
  • 19
  • 5,103
  • 54
các dạng bài tập hóa học chương trình lớp 8-bồi dưỡng học sinh

các dạng bài tập hóa học chương trình lớp 8-bồi dưỡng học sinh

Hóa học

... CTHH cã d¹ng chung Al xOy Ta biÕt hãa trÞ cđa Al=III,O =II ⇒ a.x = b.y ⇒ III.x= II y ⇒ x II ⇒ thay x= 2, y = ta cã CTHH lµ: Al2O3 = y III * Bài tập vận dụng: 1.LËp c«ng thøc hãa häc hỵp chÊt ®ỵc ... nªn n ph¶i nguyªn d¬ng, ta cã b¶ng sau: n M I 18,6 lo¹i II 37,3 lo¹i III 56 Fe IV 76,4 lo¹i VËy c«ng thøc ph©n tư cđa C lµ Fe2O3 * Bài tập vận dụng: oxit kim loại mức hoá trò thấp chứa 22,56% ... = 3.56 = 168 = - Thay x= 2, y = - Viết thành CTHH Fe2O3 * Bài tập vận dụng: 1: Lập CTHH sắt oxi, biết phần khối lượng sắt kết hợp với phần khối lượng oxi 2: Hỵp chÊt B (hỵp chÊt khÝ ) biÕt tØ...
  • 38
  • 3,293
  • 10
bài tập và giải chương cấu tạo nguyên tử hóa đại cương

bài tập giải chương cấu tạo nguyên tử hóa đại cương

Hóa học - Dầu khí

... electron phụ thuộc vào số lượng tử Câu 20 : Thế mô hình hạt độc lập, ý nghĩa mô hình BÀI GIẢI CHƯƠNG I Bài tập 1: Khi e chuyển động theo phương x ta có ∆x = x − x1 = 1A Thay vào hệ thức bất định ... kiềm thổ có số thứ tự Z= ? b Sự nghiên cứu tập chung vào nguyên tố có số thứ tự 112, 118 theo dự kiến nguyên tố tương đối bền Hãy giải thích điều dựa vào cấu hình e c Hãy cho biết nguyên tố thuộc ... cần xét hàm góc Vì hàm góc AO 1s số Y00 = π không phụ thuộc vào góc Vậy mật độ xác suất tìm thấy e là: số hoàn toàn không phụ thuộc vào góc θ , ϕ Điều có nghĩa xác 4π suất tìm thấy e có tính...
  • 11
  • 4,796
  • 20
skkn phân dạng bài tập tính theo phương trình hóa học

skkn phân dạng bài tập tính theo phương trình hóa học

Giáo dục học

... nhiều đối tượng học sinh 13 Phần III KẾT LUẬN ĐỀ XUẤT Trong trình giảng dạy Môn Hoá học trường TH&THCS Tân Bình gặp không khó khăn việc giúp em học sinh làm dạng tập Hoá học liên quan đến PTHH ... đề Trên sở trình bày dạng toán hoá học sưu tầm nghiên cứu để nâng cao khả năng, trí tuệ học sinh VII THỜI GIAN NGHIÊN CỨU THỰC HIỆN SKKN: Từ tháng năm 2013 đến tháng năm 2015 Phần II : NỘI DUNG ... đổi số mol lượng chất 2.2 Phương pháp giảng dạy tính theo phương trình hoá học Đây dạng tập định lượng quan trọng Hoá học Bài học phần liên quan đến nhiều kiến thức Hoá học Đẻ tận dụng thời gian...
  • 15
  • 1,171
  • 0
Bài tập lớn môn chương trình dịch Viết trình biên dịch dể dịch 1 doạn chuong trình

Bài tập lớn môn chương trình dịch Viết trình biên dịch dể dịch 1 doạn chuong trình

Lập trình

... Viết trình biên dịch dể dịch doạn chuong trình gồm phát biểu sau: - Phát biểu gán, for Pascal - Các phát biểu kết thúc ... phát biểu kết thúc dấu ; - Các biểu thức phát biểu biểu thức số học logic, gồm phép toán +, , *, / vàcác phép so sánh Các toán hạng gồm danh hiệu, số thực, nguyên, true, false (kể biểu thức) Ðộ uu ... GT, LE,GE,NE • Sơ đồ dịch nhận dạng số: digit Sta rt digit ‘.’ digit other * return(num,vtrí bdb) II Phân Tích Cú Pháp digit ‘E’ |’e’ other ‘E’ |’e’ digit ‘+’|’3 ‘ digit other 8 digit other return(numreal,vtrí...
  • 11
  • 745
  • 2
SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP BIẾN DỊ CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 9

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP BIẾN DỊ CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 9

Giáo dục học

... hiệu I, II, III, IV, V), khảo sát quần thể loài này, ngời ta phát thể đột biến (kí hiệu a, b, c) Phân tích NST thể đột biến thu đợc kết sau: Thể đột biến Số lợng NST đếm đợc cặp I II III IV V ... em hóy gii thớch giỳp h Bi 2: Một loài có NST 2n = 10 Có NST đợc dự đoán thể nhiễm, thể ba nhiễm, thể nhiễm, thể nhiễm kép, thể không nhiễm? III.KT LUN: * Kt lun - Vic ỏp dng cỏc k nng gii bi thuc ... cú th nm chc kin thc, cú k nng c bn gii mt s bi phn bin d nờn tụi thc hin ti Phng phỏp gii bi bin d chng trỡnh sinh hc Ngi thc hin: Nguyn Hong Chin PHN II: NI DUNG I.Thc trng : Qua kim tra...
  • 13
  • 1,550
  • 6
TÌM HIỂU CÁC MÔ HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ DEMO CHƯƠNG TRÌNH NHẬN DẠNG ĐỘNG TAM GIÁC –TỨ GIÁC

TÌM HIỂU CÁC MÔ HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC DEMO CHƯƠNG TRÌNH NHẬN DẠNG ĐỘNG TAM GIÁC –TỨ GIÁC

Hệ thống thông tin

... cụ Maple phần mềm đại số tính toán ngôn ngữ lập trình hỗ trợ phần lớn cho mô hình COKB dựa vào mô hình COKB trình bày tảng để xây dựng cho đề tài trình bày vào chương III Demo chương trình nhận ... tính mà có • Chương trình sử dụng suy diễn tiến dựa luật để tìm đáp án Biểu diễn tri thức: Tri thức chương trình nhận dạng tam giác tứ giác gồm tập kiện (gồm đặc điểm tam giác tứ giác), tập luật ... thành phần ký hiệu sau: (C,H,R,Opts, Funcs,Rules) (1) C tập hợp khái niệm C-Object (2) H tập hợp quan hệ phân cấp loại đối tượng (3) R tập hợp khái niệm loại quan hệ C-Object (4) Opts tập hợp...
  • 34
  • 862
  • 7
CÁC DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC CHƯƠNG TRÌNH LỚP 8

CÁC DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC CHƯƠNG TRÌNH LỚP 8

Hóa học

... OH): a.x = b.y ⇒ a, y = b vào CT chung ⇒ ta có CTHH cần lập Ví dụ Giải: Lập CTHH hợp chất nhơm oxit CTHH có dạng chung a b AlxOy Ta biết hóa trị Al=III,O =II x II y = III ⇒ thay x= 2, y = ta có ... loại II 24 Mg 17 III 36 loại THCS Lý Tự Trọng BỒI DƯỠNG HSG HĨA ⇒ A = 24 (g) ⇒ NTK kim loại = 24 ⇒ Kim loại Mg Từ ta thiết lập tốn (phần dạng 1) tốn (phần dạng 2) với lượng HCL cho dạng Bài 1.1: ... 0,05 mol Mặt khác ngun tử khối Y > Z Xác định kim loại Y Z CHUN ĐỀ III BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC HĨA HỌC A.LẬP PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC: Cách giải chung: - Viết sơ đồ phản ứng (gồm CTHH chất...
  • 56
  • 3,560
  • 56
SKKN hệ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC – PHÂN DẠNG bài tập và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập PHẦN HIĐROCACBON THƠM

SKKN hệ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC – PHÂN DẠNG bài tập PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập PHẦN HIĐROCACBON THƠM

Báo cáo khoa học

... chất chúng Chính lý tơi chọn đề tài: “HỆ THỐNG HỐ Trang KIẾN THỨC – PHÂN DẠNG BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP PHẦN HIĐROCACBON THƠM” 1.2 Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu 1.2 Mục tiêu: Trên sở ... theo loại cụ thể Sau Trang tơi xin trình bày dạng tập cụ thể cho chương hiđrocacbon thơm sau: 2.3.2.1 Bài tập hình thức trắc nghiệm * Một số lưu ý Khi xây dựng tập dạng ta cần lưu ý đế số vần đề ... Benzen đồng đẳng khác benzen (chương Hiđrocacbon thơm), học sinh học kỹ phần chất phản ứng (phần ankan) chất phản ứng cộng (phần anken) học sinh nhanh chóng hiểu benzen… phần lí thuyết benzen lại...
  • 26
  • 818
  • 3
học sinh lớp 9 giải nhanh loại bài tập này trong chương trình học kỳ i

học sinh lớp 9 giải nhanh loại bài tập này trong chương trình học kỳ i

Khoa học xã hội

... giải đặc biệt khác: Một số tập dới đợc giản cách giải đặc biệt dựa vào phơng pháp tăng, giảm khối lợng chất phản ứng Bài tập 11 Cho 1,68g kim loại A (rắn) hoá trị II vào dung dịch HCl d Nhận thấy ... giúp việc tìm đáp án tập trắc nghiệm dễ dàng, nhanh chóng hạn chế đợc sai sót Tìm nhanh đáp án tập trắc nghiệm cách dựa vào NTK PTK chất Có số tập tính toán theo PTHH dựa vào PTK NTK tính toán ... đáp số Một số tập sau thuộc dạng nh vậy: Bài tập 7: Để hoà tan hoàn toàn a gam hỗn hợp gồm bột CaO Fe cần vừa đủ 250ml dung dịch HCl 2M Giá trị a là: A 11g C 13g B 12g D 14g Bài tập thuộc dạng...
  • 21
  • 215
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25