... phươngpháp điều tra xãhộihọc Mục đích Yêu cầu Trang bị cho học viên hệ thống tri thức phươngpháp điều tra xãhội học, quy trình điều tra xãhội học, kỹ thuật điều tra xãhội học, nắm ... theo phươngpháp tham gia Người học bước đầu nắm tri thức phươngpháp điều tra xãhội học, bước điều tra xãhội học, có kỹ vận dụng phư ơng pháp, quy trình điều tra xãhộihọc vào nghiêncứu thực ... sát Phươngphápphân tích tài liệu phân tích tài liệu Phươngpháp vấn vấn Một số phương Một số phươngpháp điều tra xãpháp điều tra xãhộihọchộihọcPhươngpháp thực nghiệm thực nghiệm Phương...
... Chọn mẫu Phươngpháp quan sát Phươngpháp vấn Phươngphápphân tích tài liệu MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP ĐIỀU TRA XÃHỘIHỌC ĐIỀU TRA XÃHỘIHỌCPhươngpháp thực nghiệm Phươngpháp Chun ... theo phươngpháp tham gia Người học bước đầu nắm tri thức phươngpháp điều tra xãhội học, bước điều tra xãhội học, có kỹ vận dụng phương pháp, quy trình điều tra xãhộihọc vào nghiêncứu thực ... PHƯƠNGPHÁP ĐIỀU TRA XÃHỘIHỌC Mơc ®Ých Yªu cÇu Trang bị cho học viên hệ thống tri thức phươngpháp điều tra xãhội học, quy trình điều tra xãhội học, kỹ thuật điều tra xãhội học, nắm...
... …………………… 3.3 Thang đo khoảng cách -Thang đo khoảng cách có hạng riêng biệt giống thang định danh hạng xếp thao thứ tự thang đo thứ tự -Nhưng khỏang cách khoảng xác đònh xác theo toán học -Chú ... định a-b Thang đo tỷ lệ (3) + có gí trị thực tế 4.Bi ến s ố ph ụ thu ộc - bi ến s ố đ ộc l ập - bi ến s ố can Biến số thi ệp dùng để mơ tả hay đo lường vấn đề nghiêncứu gọi biến số phụ thuộc ... trở lên Ví dụ: 3. 2 Thang đo thứ tự + Một biến xác đònh thang đo thứ tự biến số có từ hai giá trị khác trở lên theo thứ tự đònh Ví dụ: Sự phân tầng: thượng lưu, trung lưu … Trình độ học vấn: cấp...
... đông PHƯƠNGPHÁP QUAN SÁT - Là phươngpháp thu thập thông tin xãhội nhân chủng học văn hóa sử dụng rộng rãi nghiêncứuxãhội - Là phươngpháp thu thập thông tin xãhội sơ cấp đối tượng nghiêncứu ... VỀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU KHOA HỌCPHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCƯUXÃHỘIHỌC * Khoa học? Khoa họcphươngpháp phát triển khối lượng kiến thức thông qua việc sử dụng kĩ thuật lôgic khách quan.Mục tiêu phương ... nghiệm tăng lên * Xác định phươngphápnghiêncứu - Lựa chọn phươngpháp ta có phương án thu thập thông tin tương ứng: phươngpháp vấn, phươngpháp điều tra bảng hỏi, phươngpháp thảo luận nhóm tập...
... biên), Xãhội học, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội, 1997 Nguyễn Minh Hòa, Một số phươngpháp kỹ thuật nghiêncứuXãhộihọc ứng dụng, Nhà xuất Khoa g, họcXã hội, TPHCM, 19 93 Nguyễn Xuân Nghóa, Phương ... Các phươngphápnghiêncứu Bernard, nhân học – Tiếp cận đònh tính đònh lượng, Nhà xuất Đại học quốc gia TPHCM, 2007 I Những khái niệm phươngphápnghiêncứu khoa học Khoa học? Khoa họcphương ... Xuân Nghóa, PhươngPháp & Kỹ Thuật Nghóa, nghiêncứuxã hội, Nhà Xuất Trẻ TP HCM, 2004 Phạm Văn Quyết – Nguyễn Quý Thanh, Phươngpháp Thanh, nghiêncứuXãhội học, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội...
... Ngay Mỹ, phươngpháp định lượng xãhội đề cao, xhh thường có khoảng cách với môn khoa học nhân văn triết học, lịch sử luật, phươngpháp định tính luôn có vai trò quan trọng II CÁC PHƯƠNGPHÁP ĐỊNH ... { Phân tích định lượng trở nên phổ biến năm gần phươngpháp phát quan hệ nhân quả, đặc biệt việc nghiêncứu động xãhội địa vị xãhội Các phươngpháp thống kê kỹ thuật khác áp dụng tất ngành khác ... vài nghiêncứu cổ điển xhh Mỹ thiết kế theo sở nhân học, quan sát người học xh, họ cố gắng trình bày tranh hoan hảo sống cộng đồng Phươngpháp tiến hành vào năm 1 930 1940, lĩnh vực nhân học phục...
... DUNG PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUXÃHỘIHỌC THỰC NGHIỆM Phươngphápnghiêncứuxãhộihọc hệ thống nguyên tắc để làm công cụ cho việc phân tích, khái quát nghiêncứu đời sống xãhội mà coi đối tượng xã ... hiểu bao quát nhất, thực tế xãhộiphươngphápnghiêncứuxãhộihọc thực nghiệm đời Để hiểu rõ phươngpháp nhóm chúng em chọn chủ đề Phươngphápnghiêncứuxãhộihọc thực nghiệm” cho tập nhóm ... sinh sống Nhưng nhận thức xãhội trình đặc biệt phức tạp Để xây dựng lý luận xãhộihọc đời sống xã hội, tượng, trình xã hội, nhà xãhộihọc sử dụng hàng loạt phươngpháp kỹ thuật khác dựa cách...
... sống xãhội người Ý nghĩa đời Xãhộihọc Sự đời Xãhộihọc có ý nghĩa quan trọng lĩnh vực khác Nhờ có Xãhộihọc mà có khả nhận thức Xãhội theo cách hoàn toàn khác mà trước chưa biết - Xãhộihọc ... nhận Xãhội tượng Xãhội cách khách quan không thành kiến cách đánh giá Nhờ có phươngphápnghiêncứu khoa họcXãhộihọc giúp việc tổ chức trình hoạt động Xãhội xây dựng khuôn mẫu Xãhội có ... tiếp cận hệ thống lý thuyết xãhội học: Bài NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU KHOA HỌC Các khái niệm khoa họcPhươngpháp khoa học - Khoa học? Đó phươngpháp phát triển khối lượng...
... kế nghiên cứu, lựa chọn phươngpháp thu thập thông tin, xác định phươngpháp lấy mẫu Ngoài môn học hướng đến giới thiệu cho người họcphươngphápnghiêncứu định tính, phươngphápnghiêncứu ... thiết kế công cụ nghiêncứu3. 1 Xây dựng hệ thống báo đề tài 3. 2 Các nguồn sai số đo lường nghiêncứu3.3 Sai số công cụ nghiêncứu3.3 Việc viết câu hỏi3. 4 Các loại câu hỏi3. 5 Trình tự câu ... nghiêncứu Chương Phươngphápnghiêncứu tham dự 6.1 Lịch sử tham dự 6.2 Nghiêncứu tham dự nghiêncứu thông thường 6 .3 Khía cạnh phươngpháp luận NC tham dự 6.4 Mô hình nghiêncứu tham dự (4 giai...
... thuyết xãhộihọcPhươngphápnghiêncứuxãhộihọc Xuyến Page of 156 TS Trần Thò Kim BÀI NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU KHOA HỌC Các khái niệm khoa học 1.1 Phươngpháp khoa học ... trợ, nhóm nghiêncứu khoa xãhộihọc môn dân tộc học, Trường khoa họcxãhội & nhân văn sử 40 Phươngphápnghiêncứuxãhộihọc Xuyến Page 41 of 156 TS Trần Thò Kim dụng phươngpháp số phầnphân ... phần đề cương trình bày 22 Phươngphápnghiêncứuxãhộihọc Xuyến Page 23 of 156 TS Trần Thò Kim PHẦN II ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT Phần trình bày cách chi tiết vấn đề phươngphápnghiêncứuxãhội học...
... XãHộiHọc Đại Cương B I o Nội dung Khái niệm Xãhộihọc gì? Xãhộihọc : Xãhộihọc khoa học quy luật tính quy luật xãhội chung, đặc thù phát triển vận hành hệ thống xãhội xác định ... chế xãhội nhóm nhỏ Các lĩnh vực nghiêncứuxãhộihọc gia đình: Nghiêncứu sinh ra, trình phát triển liên tục gia đình chế độ xãhội qua Nghiêncứu mối quan hệ gia đình xãhộiNghiêncứu ... môn khoa họcnghiêncứu sinh ra, phát triển hoạt động gia đình hạt nhân xãhội điều kiện văn hóa, kinh tế - xãhội cụ thể, nghiêncứu cấu chức gia đình xã hội; môn xãhộihọcnghiêncứu gia đình...
... XHH Mác - Lê nin khoa họcxãhộinghiêncứuxãhội người, xãhội người nói chung mà xãhội cụ thể độc đáo riêng biệt, xãhội với tồn vật chất cụ thể, thiết chế ý thức xãhội tương ứng XHH Mác ... tức Triết học vật lịch sử quy luật chung vận động phát triển xãhội Còn đối tượng nghiêncứu XHH xãhội cụ thể, lĩnh vực xãhộixã hội, quan hệ xã hội, trình sản xuất tái sản xuất thể xãhội Nó ... Thành: Lôgíc họcphươngpháp luận nghiêncứu khoa học, Nxb, TP Hò Chí Minh, 1995 13 khoa học, độc lập với nghiêncứu có nội dung cụ thê nhằm nhận thức chất đôí tượng nghiêncứu Còn phươngpháp cách...
... thuyết, phạm trù phươngphápnghiên cứu, thu thập chứng xãhộihọc mối quan hệ người xãhội Việc xác định đối tượng nghiêncứuxãhộihọc quy luật nảy sinh, phát triển mối quan hệ xãhội người có ... người - xãhội ', "hành động xãhội - cấu xã hội" "vĩ mô - vi mô” phụ thuộc vào quan niệm đối tượng nghiêncứuxãhội Chẳng hạn, theo chúng tôi, câu hỏinghiêncứu lý luận thực nghiệm xãhộihọc ... gần đây, số nhà nghiêncứu Pierre Bourdieu, James Colèman, Jon Elster cố gắng đưa giải pháp theo hướng "tổng - tích hợp" xãhộihọc vĩ mô xãhộihọc vi mô Chẳng hạn, số nhà nghiêncứu nói tới cấp...
... bước nghiêncứu - Xác lập vấn đề nghiên cứu: + Chọn cụ thể hóa đề tài + Xác định sở cho lý thuyết + Nghiêncứu lịch sử vấn đề - Giai đoạn chuẩn bị nghiêncứu : MHV: CH11010 63 Trang Môn Phươngpháp ... KHOA HỌC VÀ CÁC PHƯƠNGPHÁP GIẢI QUYẾT I Vấn đề khoa học Khái niệm Vấn đề khoa học (Scientific Problem) gọi vấn đề nghiêncứu (research problem) câu hỏinghiêncứu câu hỏi đặt người nghiêncứu ... nghiêncứu Không có nghiêncứu Không có nghiêncứu Không có vấn đề Giả vấn đề Nảy sinh vấn đề khác Nghiêncứu theo hướng khác Các phươngpháp phát vấn đề khoa học Có phương pháp: a) Tìm kẻ hở,...
... ngành xãhộihọc không khó dự đoán định nghĩa xác hàm ý việc thực nghiêncứu Bài viết giải câu hỏi ý nghĩa việc thực nghiêncứu giao thoa xãhộihọcphươngphápnghiêncứu lý thuyết nghiêncứuphương ... nghiêncứuphươngpháp để nghiêncứu bất bình đẳng Mặc dù nghiêncứu giao thoa có tầm quan trọng học giả nghiêncứu nữ quyền, phươngpháp chưa trở thành mối quan tâm nhiều nhà xãhộihọc không làm ... lớp xãhội việc nuôi dạy với logic văn hóa rõ rệt ảnh hưởng tới cảm nhận thân trẻ mối quan hệ với xã hội, thành công phươngpháp rõ ràng để nghiêncứu tầng lớp xã hội, thay đổi liên tục học vấn...
... quan thu nhập học vấn) -Tuy nhiên, nghiêncứuxãhội mối quan hệ không hoàn toàn xác mà có sai số định e: Y = a + bX + e (trong e sai số) ví dụ minh hoạ Quan h bin (tuyn tớnh) - Nghiêncứu mối quan ... phương luôn số dương, không nói lên hướng tương quan Chỉ số Khi bình phương (3) Quan hệ công ty trinh đô công nghệ Trinh độ công nghệ Tên công ty A Hiện đại Tổng B 56.2% 22 .3% 578 116 694 43. 8% ... chẽ thay đổi biến với thay đổi tương ứng biến khác Gía trị r dao động đến + Phần lớn hệ số tương quan khoa họcxãhội nằm 0,1 0,7 Dưới 0, tương quan yếu, 0,7 tương quan mạnh Sự thể biểu đồ mối...
... vào kiểu gen + Khối lượng thể, độ thông minh phụ thuộc vào kiểu gen lẫn điều kiện môi trường Nghiêncứu tế bào: a Mục đích: Tìm khuyết tật kiểu gen bệnh di truyền để chẩn đoán điều trị kịp thời ... chất phối hợp với nhân hạt phấn tế bào chất chung quanh Do hợp tử nhận phần lớn tế bào chất tế bào trứng Nếu hai bố mẹ có thành phần nguyên liệu di truyền tế bào chất khác hệ nhận nhiều nguyên liệu ... trường hợp di truyền theo dòng cha Nếu hoa đốm thụ phấn xanh lục 30 % lai có đốm, 70% xanh lục Khi lai hoán đổi cha mẹ 70% lai đốm 30 % xanh lục Sự di truyền gene ty thể Đặc điểm di truyền gene ty...
... chương sau B ng 10 .3 Thu n l i h n ch c a phươngphápnghiên c u d ch t h c Phươngpháp * Nghiên c u c t ngang Thu n l i - Th c hi n tương i nhanh - Ít t n kinh phí, s d ng ng v t nghiên c u - Có ... y, nghiên c u b nh-ch ng ôi c xem m t d ng c a nghiên c u h i c u Chi ti t v lo i nghiên c u s c c pk chương sau 2 .3 Nghiên c u c t ngang Do vi c th c hi n nghiên c u c t ngang ơn gi n so v i nghiên ... tích Nghiên c u quan sát Nghiên c u c t ngang Sơ Nghiên c u oàn h Nghiên c u th nghi m Nghiên c u b nh-ch ng Th nghi m lâm sàng Phòng thí nghi m 10.1 Các nghiên c u d ch t Nghiên c u th nghi m có...