phần 2 phần thực nghiệm
tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học chuyên đề cách viết phần thực nghiệm
... 1 .2 Vị trí phần thực nghiệm báo cáo khoa học Cách viết phần thực nghiệm 2. 1 Mục đích thực nghiệm 2. 2 Nhiệm vụ thực nghiệm 2. 3 Đối tượng thực nghiệm .8 2. 4 ... nghiệm - Nhiệm vụ thực nghiệm - Đối tượng thực nghiệm - Nội dung thực nghiệm - Tiến hành thực nghiệm - Phương pháp xử lí kết thực nghiệm - Kết thực nghiệm 2. 1 Mục đích thực nghiệm Tác giả cần ... - Thực nghiệm Thực nghiệm phần cuối nội dung chính, nhằm đánh giá tính khả thi hiệu giả thuyết mà tác giả đề xuất CÁCH VIẾT PHẦN THỰC NGHIỆM [1], [4] Phần thực nghiệm gồm: - Mục đích thực nghiệm...
- 24
- 876
- 4
Giải bài 15,16 trang 45 Đại số 9 tập 2: Công thức nghiệm của phương trình bậc hai
... 52 – = 25 – 24 = 1, √∆ = e) y2 – 8y + 16 = có a = 1, b = -8, c = 16 ∆ = (-8 )2 – 16 = f) 16z2 + 24 z + = có a = 16, b = 24 , c = ∆ = 24 2 – 16 = Bài tiếp theo: Giải 17,18,19 ,20 ,21 ,22 ,23 ,24 ... sau: a) 2x2 – 7x + = 0; b) 6x2 + x + = 0; c) 6x2 + x – = 0; d) 3x2 + 5x + = 0; e) y2 – 8y + 16 = 0; f) 16z2 + 24 z + = Đáp án hướng dẫn giải 16: a) 2x2 – 7x + = có a = 2, b = -7, c = ∆ = (-7 )2 – ... d) 1,7x2 – 1,2x – 2, 1 = có a = 1,7; b = -1 ,2; c = -2, 1 ∆ = (-1 ,2) 2 – 1,7 ( -2, 1) = 1,44 + 14 ,28 = 15, 72: Phương trình có hai nghiệm phân biệt Bài 16 trang 45 SGK Toán tập Dùng cơng thức nghiệm...
- 2
- 974
- 0
Giải bài 17,18,19 ,20,21,22 ,23,24 trang 49,50 Đại số 9 tập 2: Công thức nghiệm thu gọn
... – 2x = x2 + ⇔ 2x2 – 2x – = b’ = -1, ∆’ = (-1 )2 – (-3) = b) (2x – 2) 2 – = (x + 1)(x – 1) ⇔ 3x2 – 4 2 x + = b’ = -2 2 ∆’ = ( -2 2) 2 – = c) 3x2 + = 2( x + 1) ⇔ 3x2 – 2x + = b’ = -1; ∆’ = (-1 )2 ... = 16 ⇔ x2 = 16 /25 b) 2x2 + = 0: Phương trình vơ nghiệm vế trái 2x2 + ≥ vế phải c) 4,2x2 + 5,46x = ⇔ 2x (2, 1x + 2, 73) = => x = Hoặc 2, 1x + 2, 73 = => x = -1,3 d) 4x2 – 2 3x = – √3 ⇔ 4x2 – 2 3x – ... tr .26 ): a) x2 = 12x + 28 8; Đáp án hướng dẫn giải 21 : a) x2 = 12x + 28 8 ⇔ x2 – 12x + 28 8 = ∆’ = (-6 )2 – ( -28 8) = 36 + 28 8 = 324 √∆’ = 18 x1 = + 18 = 24 , x2 = – 18 = - 12 Bài 22 trang 49 SGK Tốn tập...
- 5
- 2,723
- 0
Chuyên đề nghiên cứu sinh: Phát triển dòng nơtron nhiệt trên cơ sở kênh ngang số 2 của lò phản ứng Đà Lạt và khả năng ứng dụng trong thực nghiệm đo số liệu hạt nhân
... 91710 0. 42 6.61E+05 2. 0 0 no Au-S2 411.8 25 14 5.41 3.46E+05 2. 5 0 no Au-S3 411.8 1759 5.57 1 .23 E+05 3.0 0 no 0.0 124 0. 025 4 0. 024 9 Thông lượng nơtron nhiệt (n/cm2/s) 1.4E+06 Thực Nghiệm MCNP 1.2E+06 ... (n/cm2/s) Au-7 411.8 0 .20 45 63 027 1 0.14 1 .26 E+ 02 0 yes Au-8 411.8 0 .20 46 169 32 0.96 1.18E+06 0 no Au-K0 411.8 0.01 02 10919 30.14 1.50E+05 -3.0 no Au-K4 411.8 0.0178 118 12 21.57 4.32E+05 -2. 5 no ... 0.0078 10 02 15.89 6.61E+05 2. 0 no Au-S8 411.8 0.0084 308 23 .05 3 .26 E+05 2. 5 no Au-T4 411.8 4 12 28 .21 1.11E+05 3.0 no 0. 020 5 Thông lượng nơtron nhiệt (n/cm /s) 1.4E+06 Thực Nghiệm MCNP 1.2E+06 1.0E+06...
- 33
- 573
- 0
CÁC PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM DÙNG ĐỂ ĐỊNH TÊN NẤM MEN – PHẦN 2 ppsx
... thạch - pepton - glucoza: Pepton 10g Glucoza 20 g Thạch 20 g Nước 1000ml - Môi trường khoai tây - glucoza: Nước chiết khoai tây 10% 1000ml Glucoza 20 g Thạch 20 g Cách làm nước chiết khoai tây: cân 100g ... Ni cấy bình nón 25 -28 0C sau hai đến ba ngày tiến hành lấy mẫu quan sát Khi quan sát kính hiển vi cần phân biệt nấm ... ngô: cân 12, 5g ngô, thêm 300ml nước đun cách thuỷ 600C giờ, lọc lấy nước Thêm nước cho đủ 300ml Sau thêm 3,8g thạch Hấp áp lực 1at 15 phút Lọc nóng qua bơng thấm nước phân vào ống nghiệm khử...
- 5
- 498
- 1
Phương pháp thực nghiệm dùng để định tên các loài vi khuẩn- Phần 2 pps
... 1.5 .2 Phương pháp Đỏ Congo Vật liệu, hoá chất: Dung dịch Đỏ Congo (Congo red) 2% nước Dung dịch gelatin 0,01-0,1% nước Dung dịch HCl 1% Hỗn hợp 30 ml dung dịch Xanh metylen bão hoà (khoảng 2% ) ... Toluidin (Toluidine blue) 0,15 g Lục malachite Acid acetic (glacial) 0 ,2 g ml Ethanol 95% ml Nước cất Dung dịch B: 100 ml Iod (I) 2g Iodid kali (IK) Nước cất Các bước tiến hành: Làm vết bôi, cố định ... làm vết bơi, giữ khơng khí 5-7 phút để làm khơ, khơng hơ nóng Rửa vết bơi dung dịch sulfat đồng 20 %, thấm khơ Soi kính: dùng vật kính dầu 100 Kết quả: Tế bào có màu sẫm, vỏ nhày màu nhạt xung...
- 13
- 374
- 0
Nghiên cứu lý thuyết và thực nghiệm bộ phận cắt hom trên máy trồng sắn (khoai mì) MTKM – 2
... 606.3 6 02. 1 28 3.7 560.8 79.6 2, 211.5 20 00 87.9 678.5 645.9 351.5 154.3 68 .2 1,986.3 20 05 92. 4 986.8 1,855.9 1,446.6 2, 270.5 64.0 6,716 .2 2006 93.7 1,070.8 2, 167.6 2, 058.8 2, 327 .4 64 .2 7,7 82. 5 20 07 ... 3,68 24 ,96 556 2, 11 1,17 27 7 7,97 2, 21 304 5,53 1,68 20 00 7,666 4 ,24 32, 52 730 2, 74 2, 00 23 7 8,35 1,98 25 4 6,33 1,61 20 05 7, 326 4,88 35,79 995 3,51 3,50 4 32 15,35 6,64 20 5 7,56 1,55 20 06 7, 324 ... b2*x2 + b11* x 12 + b 22* x 22 + b 12* x1*x2 Trong đó: (2. 5) y – hàm số; b0, b1, b2, b11 ,b 22, b 12 – hệ số hồi qui; x1, x2 – thơng số vào Dạng tồn phương phương trình (2. 5) là: Y = B0 +λ11.X 12 + 22 .X22...
- 97
- 515
- 0
Cơ sở các phương pháp vật lý hạt nhân thực nghiệm (phần 2) phạm đình khang trung tâm đào tạo hạt nhân
... gPa S Ar Không khí CO2 Khơng khí H2 O H2 O H2 O C2H5OH 1,66 1,40 1,31 1,37 25 3 26 7 27 3 27 0 23 ,3 27 ,3 23 ,3 58,5 1, 02 3,96 6 ,24 4,54 15,6 4 ,2 2,8 3,4 20 7 Độ bão hòa điều kiện phụ thuộc vào áp suất ... k −1 ( Dβ ) k β k2+1 , , β n2 Như vậy, DNe = N p {( Dβ )1 β 22 β 32 , , β n2 + β1 ( Dβ )2 β 32 β 42 , , β n2 + β1β , , β n −1 ( Dβ ) n } (7 .24 ) Sau chia vế phải vế trái cho Ne2 = ( N p β1β , , ... quãng chạy trung bình photon Eγ = 100 MeV, cm – 24 6 – 24 0 + 60 – 20 60,5 0,75 2, 2 2, 7 0,058 0,13 0,43 2, 3 1150 950 110 3,5 24 70 – 22 0 6,4 +149 3,0 2, 4 3,8 7,0 Kết cấu buồng bọt Các buồng bọt đại...
- 240
- 514
- 0
NGHIÊN cứu ẢNH HƯỞNG của PHÂN bón lá a2 đến SINH TRƯỞNG, sâu BỆNH hại, NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG TRÊN GIỐNG cà CHUA SAKATA vụ XUÂN hè 2017 tại KHU THỰC HÀNH THỰC NGHIỆM KHOA NÔNG lâm NGƯ NGHIỆP TRƯỜNG đại học HỒNG đức (2)
... 25 / 12/ 2016 28 / 12/ 2016 Hoàn thành bố 23 / 12/ 2016 25 / 12/ 2016 Đề cương công việc cần thực trí thí nghiệm q trình triển khai thực đề theo đề cương 20 tài nghiên cứu) 3.1 Học viên báo cáo tiến độ thực ... 3 .2 Học viên báo cáo tiến độ thực tập 11/ 02/ 2017 12/ 02/ 2017 11/03 /20 17 12/ 03 /20 17 đợt Xử lý số liệu, viết dự thảo báo cáo kết nghiên cứu đề tài Giảng viên hướng dẫn đọc sủa 30/03 /20 17 05/04 /20 17 ... NGHIÊN CỨU 2. 1 Tình hình sản xuất cà chua giới Việt Nam 2. 2 Tổng quan cà chua 2. 2.1 Các giai đoạn phát triển cà chua 2. 2 .2 Kỹ thuật gieo ươm giống Việc gieo ươm giống cà chua Sakata thực phương...
- 21
- 335
- 1
Nghiên cứu ảnh hưởng của phân bón lá a2 đến sinh trưởng, năng suất và tình hình sâu bệnh hại trên giống cà chua lai f1 grandevan 3963 vụ xuân hè 2017 tại khu thực hành thực nghiệm khoa nông lâm ngư nghiệp trường đại học hồng (2)
... (ngày) 15 22 29 36 43 17,894 25 ,95 43,685 63 75,53 18,64 29 , 328 48,4 02 70, 124 83,548 18,8 72 34 ,22 6 50,04 73,878 89,648 19,308 36,5 53,65 71 ,29 8 95,736 Biểu đồ 4.1 Ảnh hưởng phân bón A2 đến động ... A2 đến động thái cà chua Đơn vị tính: 40 40 Thời gian theo dõi sau trồng (ngày) Công thức I II III IV 15 6 ,2 8,0 8,4 9 ,2 22 8,0 10,6 11 ,2 11,8 29 12, 6 15,4 16,0 16,4 36 18 19,6 20 ,2 22, 6 43 21 ... I 25 ,6 49,7 72 127 4,174 II 5,8 23 ,2 58,65 1360,676 III 8,8 25 ,2 70,75 17 82, 888 IV 8,5 24 ,6 61,55 1514,1 42 Qua bảng 4.7 cho thấy, nồng độ phấn bón A2 ảnh hưởng lớn tới suất cà chua Phân bón A2...
- 51
- 377
- 1
Nghiên cứu lý thuyết và thực nghiệm bộ phận cắt hom trên máy trồng khoai mì MTKM 2
... 606.3 6 02. 1 28 3.7 560.8 79.6 2, 211.5 20 00 87.9 678.5 645.9 351.5 154.3 68 .2 1,986.3 20 05 92. 4 986.8 1,855.9 1,446.6 2, 270.5 64.0 6,716 .2 2006 93.7 1,070.8 2, 167.6 2, 058.8 2, 327 .4 64 .2 7,7 82. 5 20 07 ... b2*x2 + b11* x 12 + b 22* x 22 + b 12* x1*x2 Trong đó: (2. 5) y – hàm số; b0, b1, b2, b11 ,b 22, b 12 – hệ số hồi qui; x1, x2 – thông số vào Dạng tồn phương phương trình (2. 5) là: Y = B0 +11.X 12 + 22 .X 22 ... 22 .X 22 (2. 6) 41 Trong đó: Y, X1, X2 – hệ tọa độ Đề Cát mới; 11, 22 – hệ số 11 22 nghiệm phương trình bậc II sau: 2 – (b11 + b 22) * + (b11 * b 22 – b 122 * 1/4) = (2. 7) Các dạng bề mặt (2. 5)...
- 100
- 333
- 0
DSpace at VNU: Tính toán và tối ưu hóa điều kiện thực nghiệm trong phân tích RBS trên máy gia tốc HUS 5SDH-2 Tandem Pelletron
... điều kiện thực nghiệm - Tính tốn tối ưu hóa điều kiện thực nghiệm kỹ thuật RBS: Trình bày việc xây dựng phần mềm mơ phổ RBS thơng số rút từ phần mềm Tiếp theo trình bày q trình thực nghiệm xác ... quan đến điều kiện thực nghiệm độ phân giải khối lượng độ sâu đạt Hai thông số đầu tác giả khảo sát thông qua thực nghiệm mẫu chuẩn, thông số cuối khảo sát thông qua việc phần mềm mô tác giả ... toán xác định điều kiện thực nghiệm tối ưu tính tốn dựa việc phân tích mẫu chuẩn xây dựng phần mềm mô Các kết tốn áp dụng trường hợp cụ thể phân tích mẫu vật liệu Tất thực nghiệm khuôn khổ luận...
- 5
- 152
- 0
Nghiên cứu trên mô hình thực nghiệm hiệu suất xử lý bụi của một số loại thiết bị cho phân xưởng cơ khí
... 28 ,1 28 ,1 10 28 ,1 28 ,1 4443,6 B n quy n thu c ĐHQG-HCM 479 ,2 92, 67 2, 3 99,5 530,3 3,1 99,4 27 05 ,2 21 ,2 99 ,2 20,1 99,5 Trang 71 Science & Technology Development, Vol 13, No.M2- 20 10 11 28 ,1 12 4505,1 ... 92, 0 20 ,9 465,5 37,8 91,9 20 ,9 505,7 39,7 92, 1 20 ,9 910,8 67,4 92, 6 20 ,9 1315,5 94,6 92, 8 Thi t b l c t có l pđ m 443,4 20 ,9 20 ,9 4787 ,2 259,3 94,6 Hi u su t trung bình Thi t b l c hư ng tâm 28 ,1 ... 99,50 30,0 1597 ,2 279,8 82, 5 Hi u su t trung bình 81,85 99.8 99.5 99.5 94.6 92. 6 92. 8 92. 0 91.9 92. 1 99.5 99.4 81.4 82. 5 82. 1 81.8 L n1 80 81.4 81.9 Hi u su t (%) 90 99 .2 100 L n2 L n3 L n4 70...
- 9
- 1,568
- 8
Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên
... học phần “Thí nghiệm thực hành PPDHH” 49 T T 2. 2.3 Quy định SV học phần “ Thí nghiệm thực hành PPDHHH” T T 49 2. 2.4 Các bước tiến hành buổi thực hành thí nghiệm 51 T T 2. 2.5 ... T T 2. 2 Tổng quan học phần “Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học T hoá học”cho sinh viên sư phạm hóa học trường Đại học Tây Nguyên 48 T 2. 2.1 Giới thiệu học phần 48 T T 2. 2 .2 Mục ... Đối tượng thực nghiệm 107 T T 3.3.1 Thực nghiệm sư phạm lần (đối với học phần “Thí nghiệm thực hành T PPDHHH” 108 T 3.3 .2 Thực nghiệm sư phạm lần (đối với học phần “Rèn...
- 156
- 1,491
- 7
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25