phạm quang dũng bm khmt khoa cntt trường đhnn i
Xây dựng website tra cứu thời khóa biểu online cho giáo viên khoa CNTT trường Đại Học SPKT Hưng Yên
... TIMKIEM THOAT Void Void Private Private Mô tả Thêm thông tin giảng viên vào danh sách Sửa thông tin giảng viên Xóa thông tin giảng viên Lấy thông tin giảng viên CSDL lên bảng ListView Tìm kiếm ... nghiệp vụ website: Quản lí thành viên, giảng viên, môn học, lớp học tin tức, thông tin website (Gi i thiệu, quy định sử dụng) Page Website tra cứu lịch online cho giảng viên khoa CNTT Trường Đ i ... THEM Kiểu liệu Void Mức truy cập Private Mô tả Thêm lo i phòng Page 28 Website tra cứu lịch online cho giảng viên khoa CNTT Trường Đ i Học SPKT Hưng Yên SUA XOA LOAD_LISTVIEW Void Void Void Private...
- 52
- 978
- 0
đề tài :Xây dựng chương trình quản lí điểm của khoa CNTT-Trường ĐHCN Hà Nội”
... tin môn học đó, thấy sai sót i m sinh viên lên gặp giáo viên môn tương ứng để xem xét l i, giáo viên môn xác nhận sai sót i m sinh viên giáo viên môn g i i m chỉnh sửa cho giáo vụ khoa Khi ... thi Tốt nghiệp v i khóa trả nợ xong M i sinh viên có mã Sinh viên, có yêu cầu i m sinh viên v i mã sinh viên cho thông báo i m kì, năm, năm, khóa sinh viên đó, bên cạnh mã sinh viên cho biết ... trình ph i cho biết khoa CNTT có sinh viên, giáo viên chủ nhiệm lớp, tất thông tin cần thiết sinh viên, cho biết i m tổng kết môn học, tổng kết kì năm, khóa, thêm sinh viên m i, bảng i m ph i đáp...
- 28
- 774
- 0
nghiên cứu xây dựng website khoa cntt trường cAO ĐẲNG PHÁT THANH– TH TRUNG ƯƠNG II
... giảng viên sinh viên khoa Ví dụ việc sinh viên giảng viên khoa cần diễn đàn để trao đ i việc học tập, sinh viên t i giáo trình trực tiếp từ Website, tra cứu th i khóa biểu cách nhanh chóng tiện ... trình, t i liệu tham khảo phần mềm tiện ích liên quan đến việc dạy học giảng viên sinh viên Ngo i Website diễn đàn để sinh viên giảng viên trao đ i kiến thức kinh nghiệm trình học tập Các sinh viên ... trao đ i tìm kiếm kinh nghiệm học tập việc làm v i sinh viên trường 3.2 Phạm vi sử dụng 3.2.1 Đ i v i ngư i dùng: Dễ dàng tìm kiếm, tra cứu thông tin cần thiết T i t i liệu, giáo trình tiện ích...
- 33
- 274
- 2
Tầm nhìn quảng bá thương hiệu cho các sản phẩm tiêu dùng nhanh đối với thị trường bán lẻ tại việt nam
... Mai Phương Thúy v i sản phẩm bánh Custas, Siu Black trà Atiso…hay nhiều công ty m i chuyên gia Sunsilk kết hợp v i viện nghiên cứu Vinamilk Tất không lí gây tin tưởng ngư i tiêu dùng thương hiệu ... tên tu i Bách Khoa, Ngo i Thương, Kinh Tế Một thành tố thiếu nhắc đến hoạt động xây dựng t i sản ngư i m i trường làm việc Nhờ vào kinh nghiệm kinh doanh phạm vi toàn cầu nguồn lực t i d i dào, ... i n Heineken Trung thành v i kiểu dáng chai màu xanh màu xanh đặc trưng v i đỏ kiêu hãnh logo gắn bó suốt 135 năm qua, Heineken gần gi i thiệu thị trường Việt Nam chai bia diện mạo có nét cải...
- 92
- 533
- 1
Xây dựng phần mềm quản lý sinh viên thực tập tốt nghiệp cho khoa CNTT trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... sinh viên, t i đa 10 15 sinh viên tùy vào số lượng đề t i, tùy vào giáo viên Thông tin sinh viên: mã sinh viên, họ tên, ngày sinh, gi i tính, địa chỉ, i n tho i, email, lớp, khóa học Thông tin ... topics_user_id topics_group_id getTopics() insertTopics() updateTopics() deleteTopics() getListTopics() acceptTopics() tbl_newsnotify news_notify_id news_notify_title news_notify_metatitle news_notify_images ... topics_createdate topics_modifieddate topics_status topics_instructor_id topics_user_id topics_group_id getTopics() insertTopics() updateTopics() deleteTopics() getListTopics() acceptTopics() Hình 2.24 biểu đồ...
- 57
- 2,613
- 17
Phân tích và thiết kế hệ thống quản lý sách thư viện khoa CNTT trường ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN (ĐHTN)
... Làm t i liệu + Đền t i liệu: lo i t i liệu đền ph i giống hệt t i liệu bị mất, ph i năm xuất + phí xử lý t i liệu + Đền tiền: đền gấp lần giá trị t i liệu + phí xử lý t i liệu Ngo i ra, t i liệu ... đ i tượng cấp thẻ: Giảng viên sinh, viên khoa i u : Quy định độc giả đến v i Thư viện • Khi đến Thư viện ph i xuất trình thẻ theo yêu cầu • Kiểm tra t i liệu trước sử dụng • Để t i liệu n i ... đ i tượng a Đ i tượng (Object) Visual Basic ngôn ngữ lập trình kiểu đ i tượng, làm việc v i Visual Basic làm việc v i đ i tượng Đặc i m đ i tượng chương trình M i đ i tượng có tên để phân biệt...
- 37
- 1,303
- 1
Hệ thống hỗ trợ học tập cho sinh viên khoa CNTT, trường đại học công nghệ đại học quốc gia hà nội
... liệu: - T i liệu định dạng file docx sinh viên giảng viên bổ xung thiếu sót - Phông chữ: Times New Roman - Size : 14 px Đ i tượng liên quan(sử dụng): - Sinh viên, giảng viên, phòng ban II Yêu cầu ... phân tích TaiKhoan Persistency, Security Diem Persistency, Security LopHoc Persistency, Security DeCuong Persistency, Security ThongBao Persistency, Security TaiKhoanController Distribution DeCuongController ... TaiKhoanController Distribution DeCuongController Distribution ThongBaoController Distribution DangNhap Distribution ThoiKhoaBieu Distribution KetQuaHocTap Distribution ...
- 29
- 977
- 0
Thiết kế website hỗ trợ thực hành khoa CNTT trường DHSP Kỹ thuật Hưng Yên
... sinh viên truy cập website hệ thống hiển thị đề thi th i gian thi máy sinh viên - Sau sinh viên làm thi giáo viên chấm i m cho sinh viên giao diện website cách giáo viên nhập i m cho sinh viên ... hiển thị giao diện để giáo viên thao tác v i hệ thống - Giáo viện chọn sinh viên thông qua tên sinh viên website sau viết n i dung phản h i nhấn “G i phản h i hệ thống lưu l i g i cho sinh viên ... c) Kiểm tra Khi sinh viên giảng viên chọn thi thực hành thi theo lớp sinh viên phát đề kiểm tra Thông tin kiểm tra bao gồm - Số đề kiểm tra - N i dung kiểm tra - Đề thi - Ngày thi - Giáo viên...
- 66
- 707
- 0
Thiết kế Đuổi hình bắt chữ dùng cho ngoại khóa nhà trường
... Hành khúc ngày đêm Đáp án Một chữ thầy, nửa chữ thầy (nhất tự vi sư, bán tự vi sư) Đáp án ...
- 4
- 1,732
- 34
Tính toán tiến hoá và ứng dụng lập thời khoá biểu trường trung học phổ thông
... động gi i thuật di truyền Minh họa việc tỡm giỏ trị cực đ i hàm số nhiều biến gi i thuật di truyền cổ i n Gi i thiệu phỏt triển cỏc c i tiến gi i thuật di truyền v i tờn g i chung tớnh toỏn tiến ... đ i thông tin hướng Tập l i gi i tr i qua trỡnh tiến húa cu i cựng cho ta l i gi i đủ tốt theo yêu cầu T i hệ, l i gi i tương đ i tốt t i sinh, l i gi i tương đ i xấu bị lo i bỏ dần Để đánh giá ... chiến lược tiến hóa gi i thuật di truyền cổ i n ES GA cổ i n giống i m trỡ tập l i gi i tiềm năng, sau tr i qua trỡnh tiến hóa để tỡm l i gi i tốt i m khác biệt ES GA là: - Cỏch biểu diễn...
- 82
- 736
- 4
BÁO CÁO TIỂU LUẬN MÔN HỌC AN TOÀN VÀ BẢO MẬT MẠNG NGÀNH KHOA HỌC MÁY TÍNH ĐỀ TÀI KỸ THUẬT MÃ HÓA PGP-Lớp Cao học KHMT Khóa 28 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
... đ i thông tin liên lạc v i cách xác, dễ dàng th i gian ngắn Trong m i trường mạng, lượng tin hay kh i liệu g i từ ngư i g i đến ngư i nhận thường ph i qua nhiều nút, nhiều trạm v i nhiều ngư i ... công việc mà IBM làm DES thuộc lo i mã kh i 64 bits v i khoá d i 64 bits Thuật toán DES nghiên cứu th i gian d i Thuật toán 3DES c i thiện độ mạnh thuật toán DES việc sử dụng trình mã hóa gi i mã ... khai – riêng tư để thực việc gi i mã khóa phiên Sau có khóa phiên thực việc trình gi i mã rõ Việc gi i nén thực để kh i phục đầy đủ mô hình văn Cu i việc kiểm tra chữ ký để xem văn có bị sửa đổi...
- 40
- 873
- 2
Quản lý điểm Bộ Môn Mạng HTTT khoa CNTT Trường ĐH Giao thông
... tờn Ngy sinh Gii Mó lp Mó h Trng d liu ca bng danh sỏch: 39 BO CO TT NGHIP CHNG TRèNH QUN Lí IM Bng im Mó sinh viờn Mó mụn Ngy thi im thi Ngy thi li im thi li s ln Ghi Trng d liu ca bng im: Bng ... vic ci t h thng thụng tin Loi cụng vic giai on thit k l: - Thit k c s d liu - Thit k cỏc tin trỡnh + Thit k logic + Thit k vt lý 5.2.6.1 Thit k c s d liu 23 BO CO TT NGHIP CHNG TRèNH QUN Lí IM ... liu ch cựng mt d liu t mt ni i n hai tin trỡnh, hai kho hay hai tỏc nhõn khỏc 35 BO CO TT NGHIP CHNG TRèNH QUN Lí IM l Hai mi tờn chp li ch cựng mt d liu i n t hai tin trỡnh, hai kho hay hai...
- 58
- 172
- 0
báo cáo quản lý hồ sơ sinh viên khoa CNTT trường đại học khoa học huế
... LÝ SINH VIÊN KHOA CNTT QUẢN LÝ SINH VIÊN THỐNG KÊ NHẬP M I THÔNG TIN SING VIÊN SỐ SINH VIÊN TRONG M I LỚP CHỈNH SỬA THÔNG TIN SINH VIÊN SỐ SINH VIÊN NHẬP HỌC TỪNG NĂM XÓA SINH VIÊN SỐ SINH VIÊN ... báo l i + Giao diện nhập giáo viên: 32 Quản lý hồ sơ sinh viên Khoa CNTT SV: Pharksakone Bounvongxay Hình III.5: Form nhập giáo viên + Giao diện nhập lớp: Hình III.6: Form nhập lớp + Giao diện ... sinh viên Khoa CNTT SV: Pharksakone Bounvongxay - Nhập quốc tịch sinh viên + Sửa đ i thông tin sinh viên - Tìm kiếm sinh viên theo tên sinh viên, mã sinh viên, lớp - Cập nhật thông tin sinh viên...
- 40
- 531
- 2
Thiết kế triển khai mạng nội bộ khoa CNTT trường đại học Công Nghiệp Hà Nội
... Chiều d i: 5m - Chiều rộng: 4, 5m Chiều d i: 5m - Chiều rộng: 4, 5m Chiều d i: 15m - Chiều rộng: 8, 5m Chiều d i: 15m - Chiều rộng: 8, 5m Chiều d i: 15m - Chiều rộng: 8, 5m Chiều d i: 15m - Chiều ... MẠNG N I BỘ KHOA CNTT 70 CHƯƠNG V KẾT LUẬN 76 CHƯƠNG I MỞ ĐẦU Gi i thiệu đề t i: Ngày nay, th i đ i kinh tế thị trường, th i đ i Công nghệ thông tin bùng nổ toàn Thế gi i, Công ... triển khai mạng n i khoa Công Nghệ Thông Tin CHƯƠNG II THIẾT KẾ MẠNG N I BỘ KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN I PHÂN TÍCH YÊU CẦU HỆ THỐNG Khảo sát Xây dựng hệ thống mạng n i khoa CNTT (gồm tầng 9) với...
- 71
- 787
- 2
Chỉ đạo và quản lý ứng dụng CNTT trong giảng dạy tại trường Tiểu học Phú Nhiêu, huyện Minh Hóa, tỉnh Quảng Bình_Tiểu luận cuối khóa lớp QLGD
... dụng CNTT cho có hiệu Dạy học v i CNTT đ i h i ngư i giáo viên ph i biết định hướng, i u khiển trình học tập, giúp học sinh tự lĩnh h i t i đa kiến thức Vì giáo viên cần ph i tích cực b i dưỡng ... giảng v i hỗ trợ máy tính Kh i niệm giáo án i n tử giảng i n tử kh i niệm mà nhiều nhà giáo, nhà nghiên cứu tiếp tục tranh luận, muốn n i nên hiểu biết việc ứng dụng CNTT xây dựng giảng B i ... khí s i để giáo viên e ng i có bước mạnh dạn hơn, đặc biệt giáo viên có tu i giáo viên vào nghề Đẩy mạnh việc tổ chức h i thảo, trao đ i kinh nghiệm giáo viên, từ đề xuất v i chuyên môn gi i pháp...
- 24
- 3,111
- 58
Xây dựng chương trình quảng cáo để phát triển dòng sản phẩm E-series của Nokia ở thị trường Việt Nam
... Marketing 47A tho i Theo thống kê IDC Nokia quí IV năm 2007 chiếm t i 40% thị phần i n tho i toàn gi i D i thị phần hãng i n tho i lớn gi i năm qua Sự thành công Nokia nhờ vào họ biết cách c i tiến ... sản phẩm Nokia E-series thi trờng Việt Nam Gi i thiệu dòng sản phẩm E-series Nokia Nokia hãng i n tho i lớn gi i, không thị trờng Việt Nam mà toàn gi i Nokia đứng đầu thị phần i n 20 Nguyễn ... chi phí l i nhuận Ngo i nhiều cách tính khác Kuehn, Rao Miller, * Vấn đề quảng cáo chi tiết: Quảng cáo chi tiết đ i h i chi phi phân bố theo th i gian ngắn Th i gian hợp lí phụ thuộc vào nhiều...
- 29
- 1,148
- 6
Hành vi tiêu dùng sản phẩm mì ăn liền của sinh viên khóa 08 trường đại học an giang
... tích Kế tiếp để tiết kiệm tiền chiếm 30%, Mì Ăn Liền sản phẩm bình dân, l i phù hợp v i i u kiện chi tiêu m i trường sinh hoạt học tập sinh viên nên tỷ lệ chiếm tương đ i so v i mục đích l i Nhận ... hữu hiệu nhất, Tivi ngày trở thành “ngư i bạn” thiếu sinh viên tất ngư i, đặc biệt th i bu i công nghệ nên Internet sản phẩm thiết yếu sinh viên Và i u cần thiết giúp doanh nghiệp nhà Marketing ... sinh viên đánh giá tính tiện dụng, tiết kiệm th i gian cao v i tỷ lệ ảnh hưởng 44% th i gian học chủ yếu Vệ sinh an toàn thực phẩm ảnh hưởng đến sinh viên v i tỷ lệ 42%, việc sinh viên đ i hỏi...
- 49
- 3,622
- 21
Đánh giá hiệu quả trong việc sử dụng người thường trong quảng cáo của pantene đối với sinh viên khoa quản trị kinh doanh khóa 42 trường đại học kinh t
... Số liệu i u tra) Có sinh viên chiếm 10.8% trả l i diễn viên rát thân thiên,37 sinh viên cho diễn viên thân thiện 22 sinh viên chiếm 29.7% cho diễn viên vừa thân thiện vừ không thân thiện,5 sinh ... (Nguồn: Số liệu i u tra) 20 Có sinh viên cho diền viên quyến rũ chiếm 8.1%,34 sinh viên cho diền viên quyến rũ 24 sinh viên cho diễn viên bình thường chiếm 32.4%, l i 10 sinh viên v i 13.5% không ... nghiên cứu: có khác biệt hiệu quảng cáo việc sử dụng ngư i thường ngư i tiếng Đ i tượng phạm vi nghiên cứu • Đ i tượng nghiên cứu: Hiệu việc sử dụng ngư i thường quảng cáo Pantene sinh viên khoa...
- 47
- 711
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose