phướng án lũ 1999 có hồ định bình cắt lũ
Du lịch trekking ở Việt Nam loại hình và phương thức tổ chức (Nghiên cứu trường hợp ở Sapa - Lào Cai
... ilim anjaro (Tanzania) tháng 6-7 tháng 4-8 tháng 6-8 02 ngày tháng 7-8 tháng 6-7 tháng 6-8 03-04 ngày tháng 9-10 tháng 6-8 tháng 6-9 04-05 ngày tháng 6-8 tháng 3-5, 9-11 tháng 6-8, 12-1 1.2.3 S ... đầu tháng 12/2004 đến hết tháng 1/2005 115 35 150 Đợt tháng - 5/2005 60 75 135 175 110 285 TỔNG Thời gian tiến hành điểu tra phần thực thời vụ thích hợp cho du lịch trekking (từ tháng đến tháng ... bày phần B.2, B.3 - So s n h - đối chiếu: lập biểu đồ so sánh với hệ tiêu chí cụ thể nhiệm vụ quan trọng để đánh giá có sở khoa học đáng tin cậy Phương pháp thực phân tích kết khảo sát chương...
- 182
- 1,398
- 4
Nghiên cứu lựa chọn chương trình hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học
... tác phong ngƣời cán khoa học, kỹ thuật có tri thức, có tay nghề, có lực thực hành; động, sáng tạo; có khả thích ứng với thay đổi nghề nghiệp; có lĩnh tự tìm tạo đƣợc việc làm; có ý thức thực nghĩa ... TIA LASER XÁC ĐỊNH BƢỚC SÓNG ÁNH SÁNG Mục đích nội dung: - Khảo sát giao thoa qua khe Young dùng tia laser Từ xác định bƣớc sóng ánh sáng Đồng thời khảo sát phân bố cƣờng độ ánh sáng ảnh giao ... Mục tiêu dạy học đại học Đào tạo ngƣời động, sáng tạo, tự chủ, có óc phê phán, có lực giải vấn đề nảy sinh, có lực tự học, tự nghiên cứu suốt đời, có lực lập nghiệp, tiến thân thị trƣờng sức lao...
- 153
- 2,422
- 5
Nghiên cứu lựa chọn chương trình , hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí
... tác phong ngƣời cán khoa học, kỹ thuật có tri thức, có tay nghề, có lực thực hành; động, sáng tạo; có khả thích ứng với thay đổi nghề nghiệp; có lĩnh tự tìm tạo đƣợc việc làm; có ý thức thực nghĩa ... TIA LASER XÁC ĐỊNH BƢỚC SÓNG ÁNH SÁNG Mục đích nội dung: - Khảo sát giao thoa qua khe Young dùng tia laser Từ xác định bƣớc sóng ánh sáng Đồng thời khảo sát phân bố cƣờng độ ánh sáng ảnh giao ... Mục tiêu dạy học đại học Đào tạo ngƣời động, sáng tạo, tự chủ, có óc phê phán, có lực giải vấn đề nảy sinh, có lực tự học, tự nghiên cứu suốt đời, có lực lập nghiệp, tiến thân thị trƣờng sức lao...
- 153
- 1,400
- 0
Nghiên cứu lựa chọn chương trình, hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lý đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên ĐH kỹ thuật công nghiệp, ĐH Thái Nguyên
... tác phong ngƣời cán khoa học, kỹ thuật có tri thức, có tay nghề, có lực thực hành; động, sáng tạo; có khả thích ứng với thay đổi nghề nghiệp; có lĩnh tự tìm tạo đƣợc việc làm; có ý thức thực nghĩa ... TIA LASER XÁC ĐỊNH BƢỚC SÓNG ÁNH SÁNG Mục đích nội dung: - Khảo sát giao thoa qua khe Young dùng tia laser Từ xác định bƣớc sóng ánh sáng Đồng thời khảo sát phân bố cƣờng độ ánh sáng ảnh giao ... Mục tiêu dạy học đại học Đào tạo ngƣời động, sáng tạo, tự chủ, có óc phê phán, có lực giải vấn đề nảy sinh, có lực tự học, tự nghiên cứu suốt đời, có lực lập nghiệp, tiến thân thị trƣờng sức lao...
- 153
- 3,258
- 5
PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU
... (nếu thực quy định phút =300) F1 + F2 + F3: Là số mạch đập 30 giây đầu phút hồi phục thứ 2,3,4 Chỉ số Harvard đánh sau: +55: +55 - 64: trung bình +65 - 74: trung bình +75 - 89: trung bình +90: ... Phương pháp toán học thống kê Phương pháp sử dụng để xử lý số liệu thu thập trình cứu Các công thức sử dụng đề tài: Trị số trung bình, phương sai, độ lệch chuẩn, so sánh hai số trung bình quan sát ... chuẩn (với n ≥ 30) * So sánh hai số trung bình quan sát xA − x B t= δA δ2 + B n B nA (với n ≥ 30) Trong đó: xA xB : Số trung bình tập hợp mẫu quan sát nhóm A : Số trung bình tập hợp mẫu quan sát...
- 9
- 428
- 0
Nghiên cứu đề xuất phương pháp tổ chức dạy học Tin học THCS Quyển 1 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh, phần chương III, IV
... nhƣng có trang bị máy tính cho giáo viên hình lớn, có máy in máy tính giáo viên phải có hình ảnh in khổ giấy lớn để minh hoạ cho Ổn định tình hình lớp:2’ Sỹ số: Có mặt…….Vắng mặt……… Ổn định ... Thắng phƣơng pháp học tập phù hợp để tránh bị thất bại, gây tâm lý chán nản Về ý: Chú ý có chủ định, bền vững đƣợc hình thành dần, mặt khác ý dễ bị phân tán, không bền vững Biện pháp tốt để thu ... Giáo án điện tử Giáo án điện tử thiết kế cụ thể toàn kế hoạch hoạt động dạy học giáo viên lên lớp, toàn hoạt động dạy học đƣợc Multimedia hoá cách chi tiết có cấu trúc chặt chẽ logic đƣợc qui định...
- 61
- 936
- 2
Khóa luận tốt nghiệp vật lý:Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài: “Kính lúp” sách giáo khoa vật lí 11 cơ bản
... tự sáng tạo Học sinh tạo điều kiện lựa chọn hoạt động theo sở thích; HS tham gia xây dựng đánh giá học (tự đánh giá, đánh giá đồng đẳng); khuôn khổ số nhiệm vụ định, HS khuyến khích tự xác định ... đồng Hai bán cầu não nối liền nhờ vào tập hợp sợi dây thần kinh Mỗi bán cầu não có vai trò khác Chức chủ yếu não phải não trái phân công sau: 15 Mô chức bán cầu não trái bán cầu não trái bán cầu ... Kết thực nghiệm sư phạm 43 3.7.1 Xây dựng tiêu để đánh giá 43 3.7.2 Đánh giá định tính 44 3.7.3 Đánh giá định lượng 47 KẾT LUẬN CHƯƠNG 51 PHẦN III:...
- 60
- 2,177
- 9
NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI: “MÁY BIẾN ÁP. TRUYỀN TẢI ĐIỆN” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 12 NÂNG CAO
... trình, có GV đánh giá chưa có HS tham gia tự đánh giá đánh giá HS khác - Việc tích hợp công nghệ thông tin vào DH yếu Chỉ có số có sử dụng máy tính, máy chiếu để soạn dạy giáo án điện tử * Về ... lại trở lên có hiệu Bên cạnh việc đánh giá GV có nhiều thiếu sót, nhiều nơi, nhiều trường, việc đánh giá thường trọng tới việc xem GV có thực bước lên lớp không, có bị cháy giáo án không,… Phần ... (máy chiếu, máy tính,…) * Xây dựng tiêu chí đánh giá, phiếu đánh giá Đánh giá DH chủ đề bao gồm đánh giá kết đánh giá trình học tập HS Các tiêu chí đánh giá xây dựng dựa mục tiêu DH thông báo cho...
- 57
- 3,104
- 8
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
... kết hợp với đánh giá thầy với đánh giá bạn tự đánh giá Việc đánh giá HS dạy học không nhằm mục đích nhận định thức trạng điều chỉnh hoạt động học trò mà đồng thời tạo điều kiện nhận định thức trạng ... bán cầu não nối liền nhờ vào tập hợp sợi dây thần kinh Mỗi bán cầu não có vai trò khác Chức chủ yếu não phải não trái phân công sau: Mô chức bán cầu não trái bán cầu não phải Con người sinh có ... triển HS Cần có lựa chọn kĩ vấn đề xác định mức độ mà HS tham gia việc giải vấn đề cụ thể Có thỏa thuận cam kết rõ ràng mong đợi thầy trò ngược lại Các yêu cầu HS phải rõ ràng, tránh mơ hồ, đa nghĩa...
- 68
- 2,442
- 7
Nghiên cứu phương pháp tổ chức sản xuất trong các nhà máy cơ khí
... Thời gian gián đoạn đƣợc chia ra: thời gian gián đoạn nguyên công ca làm việc thời gian gián đoạn ca làm việc - Thời gian gián đoạn nguyên công lại đƣợc chia ra: gián đoạn theo loạt, gián đoạn chờ ... gian nguyên công lớn Dạng di chuyển song song có chu kỳ nguyên công ngắn nhƣng đồng thời có nhƣợc điểm: tất có nguyên công (hình 1.4) đƣợc thực có gián đoạn làm cho máy bị dừng (các chữ số I, II, ... sáng tự nhiên suất lao động cao môi trƣờng chiếu sáng nhân tạo Để có chiếu sáng tự nhiên hợp lý diện tích cửa sổ phải lớn 33% tổng diện tích mặt tƣờng Tuy nhiên, cần lƣu ý tự nhiên không ổn định...
- 121
- 599
- 1
Nghiên cứu, xây dựng phương pháp tổ chức, quản lý tài liệu chuyên ngành chứng khoán tại Ủy ban Chứng khoán Nhà nước
... khoán công ty đầu tư chứng khoán Hai nhóm tài liệu đăng ký, chào bán, phát hành niêm yết chứng khoán: Tài liệu chào bán chứng khoán: Có hai hình thức chào bán chứng khoán thị trường chào bán ... chào bán lần đầu công chúng (IPO) chào bán sơ cấp Còn chào bán trái phiếu công chúng thực với hình thức chào bán sơ cấp Hồ sơ chào bán chứng khoán gồm loại hồ sơ sau: - Hồ sơ đăng ký chào bán cổ ... tin quan trọng có tài liệu giao dịch chứng khoán Hồ sơ giao dịch chứng khoán gồm loại hồ sơ sau: - Hồ sơ mở tài khoản giao dịch; - Hồ sơ giao dịch chứng khoán công ty chứng khoán; - Hồ sơ giao dịch...
- 88
- 451
- 0
ĐỒ ÁN CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU VỀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC KHO NGUYÊN PHỤ LIỆU TẠI DOANH NGHIỆP MAY
... nhân phận cắt có cán kế thừa nhằm đảm bảo chất lượng cắt, đánh số, ép mex có kế hoạch đồng để phục vụ chuyền may -Triển khai công đoạn cắt phân loại cho mã hàng, kiểm tra chất lượng trải – cắt, in ... liệu kĩ thuật triển khai (có vượt định mức không), bán thành phẩm thành phẩm Cắt, May, Ủi -Tiếp nhận thông tin đóng góp ý kiến khách hàng, đề phương án nhanh chóng có hướng dẫn giải triệt để, ... hoạch cắt đủ bán thành phẩm, hàng in, hàng thêu để cung cấp đủ cho chuyền may -Giải vướng mắc phận phân công -Quản lí có chế độ báo cáo hàng xuất, nhập tồn theo mã hàng theo tháng, theo quý quy định...
- 45
- 857
- 1
tóm tắt luận văn thạc sĩ kỹ thuật nghiên cứu phương pháp tổ chức sản xuất trong các nhà máy cơ khí
... Ứng dụng phương pháp toán học để lập kế hoạch tối ưu 4.4.1 Xác định thứ tự gia công chi tiết để giảm chu kỳ sản xuất 4.4.2 Xác định thứ tự gia công chi tiết máy 4.5 Hoạch toán kinh tế nhà máy 4.5.1 ... chuyền tự động và nhà máy tự động Tăng chế độ cắt bằng cách cải tiến các kết cấu cũ và chế tạo các kết cấu mới của dao cắt, sử dụng dao hợp kim cứng, hợp kim gốm và ... công xác đinh Theo công dụng dụng cụ được chia các loại dụng cụ cắt, dụng cụ đo, khuôn mẫu, đồ gá,… 3.3.3 Định mức tiêu thụ dụng cụ Mức tiêu thụ dụng cụ là số lượng dụng cụ...
- 40
- 511
- 0
Vận dụng các phương pháp thống kê nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng chất lượng dịch vụ mặt đất và trên khoang của hãng hàng không quốc gia VN.pdf
... v kho ng cách ch t lư ng d ch v có th giúp nhà qu n lý ch n oán nơi có th hi u qu ho t t m c tiêu c i thi n ng t t nh t Các kho ng cách x u l n nh t v i nơi mà có kỳ v ng cao nh t s cho bi t vi ... ng h có th hi u c l ng nghe h i u có nghĩa công ty ph i i u ch nh ngôn ng v i nhóm khách hàng khác nhau: dùng nh ng ngôn ng ph c t p i v i nhóm khách hàng có giáo d c cao ngôn ng gi n d , bình ... ch v c a VNA VNA có th d a mô hình t c nghiên c u nhân t nh hư ng ti p n ch t lư ng d ch v c m nh n c a VNA năm ti p theo óng góp c a lu n án Thông qua nghiên c u c a tác gi ã có m t s óng góp...
- 199
- 835
- 2
Vận dụng Một số phương pháp thống kê nghiên cứu sự biến động và nhân tố ảnh hưởng đến giá trị sản xuất nông nghiệp Việt Nam giai đoạn 1990 đến 2001Vận dụng Một số phương pháp thống kê nghiên cứu sự biến động và nhân tố ảnh hưởng đến giá trị sản xuất nông
... xác định đợc mô hình hồi quy ta vào đồ thị kỹ thuật thống kê khác b) Đánh giá mức độ chặt chẽ mối liên hệ tơng quan Nếu biến có mối liên hệ tơng quan chúng có tính chất đối xứng Hồi quy có tính ... Gọi lợng tăng(giảm) tuyệt đối định gốc, ta có: i = y i y1 i (i= 2, n ) (5) Giữa tăng giảm tuyệt đối liên hoàn tăng giảm tuyệt đối định gốc có mối liên hệ đợc xác định theo công thức: n i=2 i ... (giảm) bình quân đợc tính theo tốc độ phát triển bình quân nên có hạn chế áp dụng giống nh tốc độ phát triển bình quân 3.5 Giá trị tuyệt đối 1% tốc độ tăng (giảm) liên hoàn Chỉ tiêu phản ánh 1%...
- 62
- 973
- 3
Vận dụng các phương pháp thống kê nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng chất lượng dịch vụ
... v kho ng cách ch t lư ng d ch v có th giúp nhà qu n lý ch n oán nơi có th hi u qu ho t t m c tiêu c i thi n ng t t nh t Các kho ng cách x u l n nh t v i nơi mà có kỳ v ng cao nh t s cho bi t vi ... ng h có th hi u c l ng nghe h i u có nghĩa công ty ph i i u ch nh ngôn ng v i nhóm khách hàng khác nhau: dùng nh ng ngôn ng ph c t p i v i nhóm khách hàng có giáo d c cao ngôn ng gi n d , bình ... ch v c a VNA VNA có th d a mô hình t c nghiên c u nhân t nh hư ng ti p n ch t lư ng d ch v c m nh n c a VNA năm ti p theo óng góp c a lu n án Thông qua nghiên c u c a tác gi ã có m t s óng góp...
- 199
- 601
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25