... dùng của lối sống Mĩ cuốn hút, “điều kiện hoá” hàng triệu con người, dồn họ từ địa ngục của bom đạn sang địa ngục của sự khốn cùng và tuyệt vọng rồi mang 21NỘI DUNG1. MỘT SỐĐẶCTRƯNGCỦA ... thuộc “lối sống Mỹ”, lối sống được coi là đặc trưng cho xã hội tư bản với hệ giá trị riêng của nó.“Lối sống Mỹ” giống như mọi hiện tượng khác, có nội dụng lịch sử cụ thể, sản phẩm của một xã ... khôn khéo cuỗm luôn cái ví tiền ở túi sau của hắn”24.Ảnh hưởng của lối sống Mĩ đến mọi thành phần của xã hội nhưng có thể nói ảnh hưởng của lối sống tiêu cực ấy tại hại nhất là trẻ em. Rồi...
... cho - Sốtrung bình của mẫu số liệu được dùng làm đại diện cho các số liệu của mẫu. Nó là một sốđặctrưng quan trọng của các số liệu của mẫu. Nó là một sốđặctrưng quan trọng của mẫu số liệu.mẫu ... CHÚ Ý:- Một mẫu số liệu có thể có một hay nhiều mốt. BÀI 3:CÁC SỐĐẶC TRƯNGCỦA MẪU SỐ LIỆUBÀI 3:CÁC SỐĐẶC TRƯNGCỦA MẪU SỐ LIỆU ... chẵn, ta lấy sốtrung bình cộng của hai số liệu đứng thứ bình cộng của hai số liệu đứng thứ và và làm sốtrung làm sốtrung vị.vị.- Số trung vị được ký hiệu là Số trung vị...
... các môn của Anb) Tìm phương sai và độ lệch chuẩn Ý nghĩa củaphương sai và độ lệch chuẩn Phương sai và độ lệch chuẩn đo mức độ phân tán của các số liệu trong mẫu quanh sốtrung bình. Phương ... một mẫu số liệu kích thước N là phương sai của mẫu số liệu này ký hiệu Được tính bởi công thức{ }1, ,Nx x2s( )2211Niis x xN== −∑Trong đó là sốtrung bình của mẫu số liệuxCăn ... sánh mức độ phân tán của các điểm số (so với điểm sốtrung bình) của hai tổ. 8,1x ;20,31s ;0,56s ;Đáp ánChú ýNếu số liệu được cho dưới dạng bảng phân bố tần số thì phương sai được tính...
... mốt của mẫu số liệu. + Hiểu được ý nghĩa củasốtrung bình, mốt.- Kỹ năng.II. Phương pháp. Thuyết trình đan xen thực hành.III. Tiến trình bài dạy.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của ... -eM là số đứng chính giữa nếu N là số lẻ.-eM bằng trung bình cộng của 2 số đứng giữa nếu N là số chẵn.Ví dụ: Bài tập 3 (PHT) 3. Mốt.Mốt của bảng phân bố tần số là giá trị có tần số lớn ... oMGIÁO ÁN ĐẠI SỐ CÁC ĐẶCTRƯNGCỦA MẪU SỐ LIỆU (tiết 1)Người soạn: Đặng Thị Hồi.Ngày: 13/03/2008.I. Mục tiêu.Qua bài học này học sinh sẽ:- Kiến thức:+ Tính được sốtrung bình, sốtrung vị...
... 4Đ3:Đ3: các sốđặctrưngcủa mẫu số liệucác sốđặctrưngcủa mẫu số liệu1. Sốtrung bình1. Sốtrung bìnhNH NGHA: Giả sử ta có một mẫu số liệu kích thước N ; . Sốtrung bình (hay số trung ... mốt của một mẫu số liệu.một mẫu số liệu.-Tìm được các đặctrưng trên của mẫu số liệu.Tìm được các đặctrưng trên của mẫu số liệu.-Hiểu được ý nghĩa của các số trên đây trong từng mẫu số ... Mốt của bảng phân bố tần số đã nêu ở câu 1 Câu 2: Mốt của bảng phân bố tần số đã nêu ở câu 1 làlà6A4B5C7DĐ 3Các sốđặc Các sốđặc trưng trưng của của mẫu số liệu mẫu số...
... đại diện cho các số liệu của mẫu. Nó là một sốđặctrưng quan trọng của các số liệu của mẫu. Nó là một sốđặctrưng quan trọng của mẫu số liệu.mẫu số liệu. III. MốtIII. Mốt Ví ... I. Sốtrung bìnhI. Sốtrung bình2. Ý nghóa:2. Ý nghóa:- Sốtrung bình của mẫu số liệu được dùng làm đại diện cho - Sốtrung bình của mẫu số liệu được dùng làm đại diện cho các số liệu của ... một số chẵn, ta lấy sốtrung bình cộng của hai số liệu đứng thứ bình cộng của hai số liệu đứng thứ và và làm sốtrung làm sốtrung vị.vị.- Số trung vị được ký hiệu là Số...
... 2Các sốđặc Các sốđặc trưng trưng của của mẫu số liệu mẫu số liệu Số trung bình Số trung vị MốtCâu hỏi trắc nghiệmCủng cố 3Đ3:Đ3: các sốđặctrưngcủa mẫu số liệucác sốđặc ... liệu dựa vào các sốđặc Nắm được thông tin về mẫu số liệu dựa vào các sốđặc trưng của mẫu số liệu đó. trưng của mẫu số liệu đó.-Biết cách tìm và tính các sốđặctrưngcủa mẫu số liệuBiết cách ... nghĩa sốtrung bình, sốtrung vị, mốt của Học thuộc định nghĩa sốtrung bình, sốtrung vị, mốt của một mẫu số liệu.một mẫu số liệu.-Tìm được các đặctrưng trên của mẫu số liệu.Tìm được các đặc...
... N=40 Tiết 71 Bài 3: Các sốđặctrưngcủa mẫu số liệu4 .Phương sai và độ lệch chuẩnA.Định nghĩa : Giả sử ta có mẫu số liệu kích thước N là:{x1,.xN} ãKí hiệu phương sai là : s2,được ... lớp:C. ý nghĩa củaphương sai và độ lệch chuẩn Dùng để đánh giá mức độ phân tán, sự phân bố của các số liệu xung quanh sốtrung bình,phương sai càng lớn độ phân tán càng lớn .Phương sai càng ... đó của mẫu. B)Tất cả các số liệu trong mẫu đều phải dùng để tính sốtrung bình. C)Mốt là giá trị lớn nhất trong mẫu số liệu D)Có [N/2] số liệu lớn hơn hoặc bằng Me, với N là kích thước của...
... hưởng của các thông số phản ứng đến hình thái học của vật liệu Ảnh chụp SEM của một số mẫu vật liệu vừa tổng hợp và sau khi nung đƣợc trình bày trên hình 3.9. Tổng hợp và xác định các đặc ... hợp. Kích thƣớc của hạt sau nung sẽ nhỏ hơn kích thƣớc của hạt chƣa nung. Kích thƣớc của hạt tăng theo chiều tăng của hàm lƣợng nhôm trong HT. Phân tích EDX chỉ ra sự có mặt của Mg, Cu, Al, ... hợp có cấu trúc tinh thể đơn pha hydrotalcite. 3.1.1.2. Ảnh hưởng của nhiệt độ tới đặctrưng XRD của vật liệu Giản đồ XRD của các vật liệu đƣợc tổng hợp ở các nhiệt độ khác nhau - HT1/CO3...
... MAI QUỲNH ĐẶC TRƯNGCỦA MÔĐUN COHEN–MACAULAY DÃY QUA TÍNH CHẤT PHÂN TÍCH THAM SỐ Chuyên ngành: Đại số và lý thuyết số Mã số: 60.46.05 LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC ... . . , xt ột ủ ệ t số ủ M ệ ề ú ý ế x1, . . . , xd ệ t số ủ M tìớ ọ số 1, . . . , dt ó x11, . . . , xddũ ệ t số ủ M ét x m ó x ột tử ủ ệ t số ủ M ỉ x p ớ ọ ... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ MAI QUỲNH ĐẶC TRƯNGCỦA MÔĐUN...
... học sinh nắm rõ bản chất của một số loại phản ứng đặc trưng của các hợp chất hữu cơ và rèn kĩ năng viết phươngtrình hóa học ở một số bài thuộc chương IV và V của chương trình Hóa học lớp 9. Create ... một số kinh nghiệm, suy nghĩ và thiết kế một “Sơ đồ động các loại phản ứng đặctrưngcủa hợp chất hữu cơ” sử dụng để rèn cho học sinh một số kỹ năng viết đúng công thức cấu tạo, phươngtrình ... phản ứng trùng hợp …từ đó có kỹ năng viết phươngtrình hóa học chính xác III. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: 1. Về lý luận: Vận dụng các phương pháp đặctrưng bộ môn Hóa học. Lý thuyết về dạy...
... 2, tr ó ọ ệ t số ủ R ó tí t tí t số ó M ỉ tồt ột ệ t số x ó s x ó tí t tí t số ờ t ế sự q t ủ ỏ tr ệ t số tốt ủM ó ột ó tể ợ tr ởtí t tí t số ủ ột ệ t số tốt tế ộ ... . . , d) d,n ó r ệ t số x ó tí t tí t số ế tứqnM =d,nq()M ú ớ n 1 ột ệ t số trớ ủ M ó tí t tí t số ề rt ứ r ột tử R í q ó tí t tí t số ó t ỉ rr ề ợ ũ ú ... . . , xt ột ủ ệ t số ủ M ệ ề ú ý ế x1, . . . , xd ệ t số ủ M tìớ ọ số 1, . . . , dt ó x11, . . . , xddũ ệ t số ủ M ét x m ó x ột tử ủ ệ t số ủ M ỉ x p ớ ọ...