... này ngoài giải ph-ơng pháp thông th-ờng tôi xin giới thiệu ph-ơng phápđồthị sau đó rút ra bản chất của bài toán bằng công thức giải nhanh. Giới thiệu về cách vẽđồthị nh- sau: Giả sử cho ... phản ứng hóahọc có thể xÃy ra nh- sau: CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O (1) CaCO3 + CO2 + H2O Ca(HCO3)2 (2) 2CO2 + Ca(OH)2 Ca(HCO3)2 (3) b. Ph-ơng phápvẽđồ thị: ... O 2,5a GV: Lờ Quc Huy ST : 0966289968 -húa.vn Húa hc l Cuc sng Chìa khóa vàng 2. PHƯƠNGPHáPĐồTHị I. cơ sở lý thuyết Chúng ta th-ờng gặp các dạng bài toán khi cho oxit axit CO2,...
... hình động trong dạy học công nghệ sẽ gây được hứng thú học tập và yêu thích môn học hơn , giúp học sinh dễ hiểu bài và đạt kết quả cao tronghọc tập.+Kết quả đối chứng :ãSau khi học bài có ... dụng một số hình động trong dạy học. Với phương pháp dạy trên, tôi tổ chức khảo sát để đối chứng, so sánh với những bài dạy bình thường -Kết quả : Dạy học có hình động Dạy học bình thườngHiểu ... để hỗ trợ cho việc giảng dạy Sau đây là một số phươngphápvẽ hình động ứng dụng trong dạy học công nghệ công nghiệp * Tương tự ta có thể vẽ được một số hình động sauTay quayMá độngMá...
... đóđồthị 3 3( ) : ( )=C y f x có 2 phần đồthị : + Phần 1: là phần đồthị ( ) : ( )=C y f x nằm phía trên Ox + Phần 2: là phần đồthị 1 lấy đối xứng qua Ox . Dạng 4 Dựa vào đồthị ... số phươngphápvẽđồthị của hàm số có chứa dấu giá trị tuyệt đối. Trần Phú Vương THPT Tân Hiệp Trang 9 Ví dụ 4. Vẽ đồ thị hàm số 1 11( ) :1−=+xC yx Ta vẽđồthị ... 2. Cho hàm số 4 214 32y x x= − + có đồthị là (C) a) Khảo sát và vẽđồthị (C) của hàm số. Trần Phú Vương Một số phươngphápvẽđồthị của hàm số có chứa dấu giá trị tuyệt đối....
... ký đồ GC/MS phân tích thành phần hóahọc của tinh dầu hoa lài ly trích theo phươngpháp chưng cất hơi nước cổ điển. Bảng 4.10. Thành phần hóahọc của tinh dầu hoa lài ly trích theo phươngpháp ... 4.4 và biểu đồ 4.2 cho thấy phươngpháp qui trình 1 cho hiệu suất cô kết cao hơn qui trình 2, phươngpháp siêu âm cho hiệu suất cao hơn phương pháp lắc. Phươngpháp siêu âm có hiệu quả nhất, sóng ... động phươngpháp lắc và phươngpháp siêu âm. 34 với cùng dung môi ly trích hexan. Nhận xét: Các số liệu trong bảng 4.4 và biểu đồ 4.2 cho thấy phương...
... nghiệm Hóa Sinh trường Đại học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh và khoa Hóa trường Đại học Khoa học Tự nhiên TP. Hồ Chí Minh. 3.2. VẬT LIỆU, HÓA CHẤT VÀ THIẾT BỊ Vật liệu: hoa lài 20 kg. Hóa chất ... ứng dụng nhiều trong công nghệ sản xuất nước hoa nhất là linalool và benzyl acetate. 4.3.2. Phƣơng pháp ngâm chiết tĩnh Với phươngpháp ngâm chiết tĩnh khảo sát thành phần hóahọc của tinh dầu ... nhiệt trên GC và GC/MS theo sơ đồ 4.1 và 4.2. Sau đây là sắc ký đồ GC/MS và kết quả phân tích thành phần hóahọc của tinh dầu hoa lài chiết xuất theo phươngpháp ngâm chiết tĩnh, qui trình...
... Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 1Tài liệu khóa học Luyện kĩ năng trắc nghiệm Vật líCâu 27: Trongthí nghiệm Young về giao thao ánh sáng, nguồn sáng đồng thời phát ra hai bức xạ ... tâm. Trong khoảng AB có số vân quan sát được là:A. 3 B. 5 C. 6 D. 4 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 3Tài liệu khóa học Luyện kĩ năng trắc nghiệm Vật líCâu 34: Trong ... A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 5Tài liệu khóa học Luyện kĩ năng trắc nghiệm Vật líCâu 13: Trongthí nghiệm Young về giao thoa ánh sáng, biết D = 2,5...
... 4 Phương pháp 1: Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng 4 Phương pháp 2: Bảo toàn mol nguyên tử 13 Phương pháp 3: Bảo toàn mol electron 22 Phương pháp 4: Sử dụng phương trình ion - electron 36 Phương ... 36 Phương pháp 5: Sử dụng các giá trị trung bình 49 Phương pháp 6: Tăng giảm khối lượng 60 Phương pháp 7: Qui đổi hỗn hợp nhiều chất về số lượng chất ít hơn 71 Phương pháp 8: Sơ đồ đường chéo 77 Phương ... nhất đồng thời đáp ứng chokỳ thi tuyển sinh đại học và cao đẳng. Chúng tôi xin trân trọng giới thiệu cuốn : 10 phươngpháp giải nhanh trắcnghiệm hóahọc và 25 đề thi thử tuyển sinh đại học...
... cần viết một phương trình phản ứng).50 Phương pháp 3BẢO TOÀN MOL ELECTRONTrước hết cần nhấn mạnh đây không phải là phươngpháp cân bằng phản ứngoxi hóa - khử, mặc dù phươngpháp thăng bằng ... =mol.⇒0,88a 0,224= =M.46 Phương pháp 5SỬ DỤNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNHĐây là một trong một số phươngpháp hiện đại nhất cho phép giải nhanh chóngvà đơn giản nhiều bài toán hóahọc và hỗn hợp các chất ... suy ra các phương trìnhion, đôi khi có một số bài tập không thể giải theo các phương trình phân tử đượcmà phải giải dựa theo phương trình ion. Việc giải bài toán hóahọc bằng phương pháp ion...
... n<5 .Đồng phân Axít cacboxylic Thì CnH2nO2 22 Đồng Phân Ancol(rượu) CnH2n+2O=2^n-2 (n<6)3 Đồng phân anđêhit CnH2O =2^n-3 n< 7 và Đồng phân xeton là :CnH2O=(n-2)(n-3)/2 4 Đồng phân ... ra Trong hỗn hợp XÁp Dụng ĐLBTNT Thì Tổng nH(butan)=TổngnH(H2O) =10,0,1=1mol.[Độ tăng KhốiL =mH20=18.0,5=9]2 Bảo toàn electron thì Số E nhường = số E nhận13 Tìm số đồng Phân n-2 n-31 Đồng ... cacbonat kim loại hóa trị II và III bằng dung dich HCl dư ta thu đượ dung dich A và 0,896 lít khí bay ra .Tính khối lượng muối có trong dung dịch A? Ta có Phản ứng sauMuối Hóa Trị II: XCO3...
... University of Industry (Nghiên cứu về việc sử dụng phơng pháp tự đánh giá trong lớp học nhằm tăng động lực học tiếng Anh ở trờng Đại Học Công nghiệp Hà Nội) Minor programme thesis ... national university, haNoi College of foreign languages Post- graduate department Hong Thị Hơng Giang A study on using self assessment in the classroom to increase learning motivation...
... toán hóahọc và các dạng bài tập hóa học. - Tuyển chọn một số phươngpháp giải nhanh các bài toán hóahọc và hệ thống bài toán về kim loại tronghóahọc THPT, các đề thi cao đẳng và đại học ... học có nhiều, gây mất phương hướng cho học sinh trong việc vận dụng phươngpháp để giải nhanh các bài toán hóa học. Để giúp học sinh có phươngpháp giải các bài toán hóahọc nhanh hơn, ngắn gọn ... tập hóahọc là phương tiện để tích cực hóa hoạt động của học sinh trong các bài dạy hóa học, nhưng hiệu quả của nó còn phụ thuộc vào việc sử dụng của giáo viên trong quá trình dạy họchóa học. ...
... lợng dạy họchóahọctrongtrờng THCS.E. Sử dụng phơng pháp dạy học vấn đáp tìm tòi nhằm tích cực hóa hoạt động học nhằm nâng cao chất lợng dạy họchóahọctrongtrờng THCS.Phơng pháp dạy học vấn ... tích cực hóa ngời học, nâng cao chất lợng dạy và học môn hóa học 14E. Sử dụng phơng pháp dạy học vấn đáp tìm tòi nhằm tích cực hóa hoạtđộng học nhằm nâng cao chất lợng dạy họchóahọctrongtrờng ... phơng pháphọc tập hợp tác theo nhóm nhỏ để nâng cao chất lợng dạy học môn hóahọctrongtrờng THCS.1. Cách vận dụng phơng pháphọc tập hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học môn hóa học trong...