... 2.2.4.1 Phươngpháp xác suất Nạve Bayes 30 2.2.4.2 Phươngphápphânloại k người láng giềng gần 32 2.2.4.3 Phươngpháp sử dụng mạng nơron .35 2.2.4.4 Phươngphápphânloạivănđịnh ... định 39 2.2.4.5 Phânloạivănphươngpháp hồi quy 40 2.2.4.6 Phânloạivăn sử dụng Support Vector Machines – SVM 42 2.2.4.7 Những phươngpháp khác 48 2.2.5 Phânloạivăn tiếp cận theo ... Cơ sở lý thuyết văn bản, phânloạivăn .63 3.2.1 Khái niệm văn 63 3.2.2 Khái niệm phân lớp .63 3.2.3 Khái niệm phânloạivăn 64 3.2.3.1 Phânloạivăn đơn nhãn đa...
... thể năm loại hành vi ngôn ngữ 1.3 CÁC CÁCH PHÂNLOẠI ĐTTT TIẾNG VIỆT THEO HƯỚNG NGỮ NGHĨA: 1.3.1 Các cách phânloại ĐT tiếng Việt: Dù kết phânloại có “độ chênh” định cách phân chia tiểu loại nội ... hành động phát ngôn phân biệt lời nói phương 15 diện mục tiêu tác dụng giao tế, bao gồm phân biệt quen thuộc loại câu trần thuật, câu hỏi, câu cầu khiến vốn phân biệt ngữ pháp hoá, với câu có ... chia ĐT thành bốn loại: viên ý, khuyết ý, thụ trạng trợ động từ [dẫn theo 89, tr.92] Thể cố gắng lớn, Nguyễn Kim Thản vận dụng hai tiêu chí để phânloại ĐT: i/ Phânloại theo phân phối hư từ phục...
... chưa? 1.2.3 Phươngphápphân tích thành tố Trong số nhiều phươngpháp sử dụng ngữ nghóa học đại, phươngphápphân tích thành tố xem phươngpháp có hiệu phổ biến rộng rãi Đây phươngpháp phổ biến ... liệu Luận án tiến hành sở áp dụng phươngpháp phổ biến nghiên cứu ngôn ngữ học như: phươngpháp miêu tả, phươngpháp so sánh đối chiếu, phươngpháp thống kê Phươngpháp miêu tả giúp luận án nêu lên ... tiếng Anh nhóm từ xét Phươngpháp thống kê công cụ thiếu tiến hành khảo sát Đồng thời luận án áp 10 dụng phươngphápphân tích thành tố nghóa, phươngpháp thống kê phươngpháp quy nạp tiến hành...
... trình: Tiếng Việt phươngpháp phát triển lời nói cho trẻ, xây dựng phươngpháp nhằm phát triển hoàn thiện lời nói cho trẻ Hay nghiên cứu Nguyễn xuân Khoa (1997) về: Phươngpháp phát triển ngôn ... đưa phươngpháp nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ em độ tuổi mầm non Tập thể tác giả: Nguyễn Xuân Khoa, Phùng Ngọc Kiếm, Lương Kim Nga với cuốn: Tiếng Việt, Văn học phươngpháp giáo dục, đưa phương ... giáo dục, đưa phươngpháp giáo dục giúp trẻ học tốt Tiếng Việt môn Văn Học Nguyễn Xuân Khoa với tác phẩm: Phươngpháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo tuổi, đưa phươngpháp cụ thể giúp trẻ...
... việc phânđịnh “đơn vị ngữ ngôn có sẵn” lại nặng tính chủ quan, theo quan niệm nhiều trường hợp trung gian Bản thân việc xác định đâu tiếng độc lập thiếu thuyết phục dùng tính độc lập để phânđịnh ... nhận định nghĩa từ ngôn ngữ học đại cương, vào miêu tả tiếng Việt Hoàng Tuệ, Nguyễn Văn Tu Những người khác tự đưa định nghĩa chung cho từ tiếng Việt, Nguyễn Kim Thản, Hồ Lê - Lê Văn Lý không định ... vào Đây dấu hiệu phân biệt từ với cụm từ cố định cụm từ tự 1.2 Tính đồng từ tiếng Việt Vấn đề tính đồng từ quan tâm xác định biến thể ngữ âm biến thể từ vựng - ngữ nghĩa từ Xác định tính đồng từ...
... hướng có tính chất phươngpháp luận đó, 11 luận văn sử dụng đồng thời nhiều phươngpháp sau đây: 4.1.1 Phươngphápphân tích phân bố Đây phươngpháp có tầm quan trọng đặc biệt thứ tiếng đặc trưng ... chúng, tức nhìn loại từ trục đối vò 4.1.3 Phươngpháp thống kê ngôn ngữ Để phục vụ cho việc phân nhóm miêu tả xác loại từ tiếng Việt, thống kê tổ hợp loại từ + danh từ” thực tế Phươngpháp tạo hiệu ... khác) cách phân bố gần biểu cho tính chất từ Qua việc tìm hiểu khả kết hợp loại từ, mà chủ yếu danh ngữ, phân tích đặc điểm ngữ nghóa – ngữ pháploại từ, để thấy chức 4.1.2 Phươngpháp so sánh...
... nghĩa Y không từ loại X từ loại Y Bản đối chiếu từ loại hai ngôn ngữ nhƣ sau [4]: Với từ gốc Bảng 2-2: Bảng đối chiếu nhãn từ loại từ gốc tiếng Anh tiếng Việt Từ pháp tiếng Anh Từ pháp tiếng Việt ... việc Trƣớc hết phải xác định đƣợc ngữ cảnh (có chứa từ mà ta cần phân tích) loạivăn thành văn thuộc loại hình phong cách chức khác Sau trích ngữ cảnh tập hợp lại Phânloại ngữ cảnh Khi thu đƣợc ... phƣơng pháp không cho kết xác cần phải giải vấn đề từ điển đơn ngữ nhƣ phânloại thiếu phânloại không hợp lý có kĩ thuật khử nhập nhằng phânloại 1.2.2 Sử dụng liên kết từ điển có Các phƣơng pháp...
... nhóm nói trên? - HS làm tập sách tập ngữ văn - Nắm đợc khái niệm từ cấu tạo từ - Viết đoạn văn có từ láy, sử dụng để miêu tả âm - Chuẩn bị bài: giao tiếp, văn phơng thức biểu đạt ...
... luận nhóm (Thời gian phút) Nhóm 1: Phân biệt từ tiếng Nhóm 2: Phân biệt từ đơn từ phức Nhóm 3: Phân biệt từ láy từ láy III Luyện tập Bài tập (SGK/14) Đọc câu văn sau thực nhiệm vụ nêu bên dưới: ... ghi nhớ SGK/13, 14 - Đặt câu văn sử dụng từ đơn từ phức (gạch gạch từ đơn, gạch hai gạch từ phức) - Viết đoạn văn (4-6 câu) có dùng từ láy - Chuẩn bị Giao tiếp, vănphương thức biểu đạt trân trọng ... chưng, bánh giầy trồng trọt Thứ ngày 18 tháng năm 2008 Bài 1- tiết từ cấu tạo từ tiếng việt II Phânloại từ Ghi nhớ (SGK/14): - Tiếng đơn vị cấu tạo nên từ - Từ gồm tiếng từ đơn Từ gồm hai nhiều...
... Việt Hơn với văn dài phươngpháp gặp phải bùng nổ khả phân đoạn câu Ưu điểm phươngpháp cho độ xác cao ta xây dựng liệu học đầy đủ xác Nó kết hợp với phươngpháp khử nhập nhằng ( phươngpháp mạng ... tốt hay không hai vấn đề định mô hình phân đoạn tốt hay không 1.2.1 Phươngpháp Maximum Matching Phươngpháp gọi phươngpháp khớp tối đa Tư tưởng phươngpháp duyệt câu từ trái qua phải chọn từ ... biết 1.2.2 Phươngpháp TBL Phươngpháp TBL (Transformation-Based Learning) gọi phươngpháp học cải tiến, Eric Brill giới thiệu lần đầu vào năm 1992 Ý tưởng phươngpháp áp dụng cho toán phân đoạn...
... nhìn mặt ngữ pháp từ có tợng chuyển loại xem từ chuyển loại 3.2 Hiện tợng chuyển loại: 3.2.1 Định nghĩa: Chuyển loại ( chuyển di từ loại ) tợng tích cực xảy hầu hết ngôn ngữ, thấy rõ loại hình ngôn ... loại sang từ loại khác mà truyền thống gọi chuyển loại - chuyển di từ loại - chuyển hoá từ loại - tợng gốc khác loại, tợng tồn khách quan tiếng Việt nh ngôn ngữ đơn lập Đặc trng tợng chuyển loại ... loại: Hiện tợng chuyển nghĩa xét phơng diện cấu tạo từ loại, Khoá luận tốt nghiệp - 41B2 Ngữ văn 39 Khảo sát tợng chuyển nghĩa từ tiếng Việt thống kê phânloại đợc nh sau ( xem bảng 2, 3, ) Bảng...
... Việt Đến ta hoàn toàn khẳng định sử thi "Đẻ đất đẻ nớc" tác phẩm lu giữ nhiều yếu tố cổ Việt Mờng đời sống văn hoá mà phơng diện ngôn ngữ Vì tác phẩm văn học cổ- văn học dân gian ngời Mờng, cho ... mặt loại hình tiếng Mờng nh tiếng Việt thuộc loại hình ngôn ngữ đơn lập, từ biến đổi hình thái đảm nhận chức vụ ngữ pháp khác câu Qua công trình nghiên cứu mình, tác giả Nguyễn Thế Phơng khẳng định: ... chất cổ lịch sử V Phơng pháp nghiên cứu Ngời thực hiện: Lê Thị Hơng lớp 41E4- Ngữ văn khoá luận tốt nghiệp đại học Để hoàn thành đề tài này, sử dụng phối hợp nhiều phơng pháp khác nhau: - Trọng...
... khỏc l da vo c tớnh ni tri ca vt th (danh t) ang c núi n Do vy, cú th núi danh từ đ-ợc sử dụng với loại từ khác nh-ng có thay đổi nghĩa - Vic mt danh t cú th c s dng vi mt s loi t khỏc khụng ch ph...
... nghĩa Y không từ loại X từ loại Y Bản đối chiếu từ loại hai ngôn ngữ nhƣ sau [4]: Với từ gốc Bảng 2-2: Bảng đối chiếu nhãn từ loại từ gốc tiếng Anh tiếng Việt Từ pháp tiếng Anh Từ pháp tiếng Việt ... việc Trƣớc hết phải xác định đƣợc ngữ cảnh (có chứa từ mà ta cần phân tích) loạivăn thành văn thuộc loại hình phong cách chức khác Sau trích ngữ cảnh tập hợp lại Phânloại ngữ cảnh Khi thu đƣợc ... phƣơng pháp không cho kết xác cần phải giải vấn đề từ điển đơn ngữ nhƣ phânloại thiếu phânloại không hợp lý có kĩ thuật khử nhập nhằng phânloại 1.2.2 Sử dụng liên kết từ điển có Các phƣơng pháp...
... nghĩa Y không từ loại X từ loại Y Bản đối chiếu từ loại hai ngôn ngữ nhƣ sau [4]: Với từ gốc Bảng 2-2: Bảng đối chiếu nhãn từ loại từ gốc tiếng Anh tiếng Việt Từ pháp tiếng Anh Từ pháp tiếng Việt ... việc Trƣớc hết phải xác định đƣợc ngữ cảnh (có chứa từ mà ta cần phân tích) loạivăn thành văn thuộc loại hình phong cách chức khác Sau trích ngữ cảnh tập hợp lại Phânloại ngữ cảnh Khi thu đƣợc ... phƣơng pháp không cho kết xác cần phải giải vấn đề từ điển đơn ngữ nhƣ phânloại thiếu phânloại không hợp lý có kĩ thuật khử nhập nhằng phânloại 1.2.2 Sử dụng liên kết từ điển có Các phƣơng pháp...