0

phương pháp giải bài tập hợp chất hữu cơ có nhóm chức phạm đức bình

skkn áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11.

skkn áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu 11.

Giáo dục học

... no cng hiro vo liờn kt pi Ta cú s sau: Hiđrocacbon không no Hỗn hợp khí X gồm Hđrocacbon no CnH2n+2 xúc tác, t0 hiđro (H2) Hỗn hợp khí Y gồm hiđrocacbon không no dư hiđro dư Phng trỡnh hoỏ hc ... hidrocacbon (Y) [5] 1) Xột trng hp hirocacbon X l anken Ta cú s : CnH2n Hỗn hợp khí X gồm CnH2n+2 xúc tác, t0 H2 Hỗn hợp Y gồm CnH2n dư H2 dư Phng trỡnh hoỏ hc ca phn ng xuc tac CnH2n + H2 CnH2n+2 ... hp thu c gm cht: anken, ankan, ankin d v hiro d Ta cú s : CnH2n+2 CnH2n -2 Hỗn hợp khí X gồm H2 xúc tác, t0 Hỗn hợp Y gồm CnH2n CnH2n - dư H2 dư Nhận xét: n H2 phản ứng nX - nY / n ankin phản...
  • 38
  • 2,329
  • 2
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... 0,1 NaOH HCOONa + H 2O 0,1 C n H n +1COOH + NaOH C n H 2n +1COONa + H 2O 0,1 26,8 Ta khối lượng hỗn hợp ban đầu = 0,1 ì 46 + 0,1 ì (14n + 46) = 2 n = axit lại C 3H 7COOH m C3H7COOH = ì...
  • 151
  • 2,333
  • 6
các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ

các phương pháp giải bài tập hóa học hữu

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... ancol (no đơn chức, không no đơn chức, đa chức ) - Trong CTTQ: CxHyOz ta có: y ≤ 2x+2 y chẵn - Trong ancol đa chức số nhóm OH ≤ số C DẠNG : Phản ứng nguyên tử H nhóm OH Cho ancol hỗn hợp ancol tác ... etylen mg H2O Gía trị m : a 1,6g b 1,8g c 1,4g d 1,5g Đốt chất hữu phân tử số nguyên tử C số mol CO2 lượng chất hữu đem đốt số mol Bài 15: Đốt cháy a g C2H5OH tạo 0,2 mol CO2 đốt b g CH3COOH ... tiếp với nước để tạo khí H2 - Sự dụng phương pháp : Tăng giảm khối lượng : 1mol Ancol → 1mol muối tăng 22 gam Phương pháp bảo toàn khối lượng, Phương pháp trung bình DẠNG : Phản ứng tách H2O a Tách...
  • 6
  • 1,278
  • 21
“tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan có phương pháp giải nhanh phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức dùng để ôn thi đại học, cao đẳng”

“tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phương pháp giải nhanh phần hợp chất hữu nhóm chức dùng để ôn thi đại học, cao đẳng”

Thạc sĩ - Cao học

... đồ hợp thức áp dụng phương pháp bảo tồn ngun tử để giải) - Bài tập hỗn hợp 2, chất đồng đẳng, nhóm chức, loại ngun tố…(dùng phương pháp trung bình: cacbon trung bình, số liên kết pi trung bình ) ... hỗn hợp A gồm số chất tác dụng với hỗn hợp B gồm số chất tác dụng với nhau, với tập nên viết phương trình dạng ion thu gọn - Bài tập gồm hỗn hợp chất tính chất hóa học giống tác dụng với chất ... HCHC nhóm chức THPT 39 2.2 Bài tập hóa học phương pháp giải nhanh 42 2.2.1 Khái niệm 42 2.2.2 Đặc điểm tập hóa học PPGN 42 2.2.3 Tác dụng tập hóa học có...
  • 179
  • 575
  • 0
Bài 21: Phương pháp phân biệt các hợp chất hữu cơ

Bài 21: Phương pháp phân biệt các hợp chất hữu

Trung học cơ sở - phổ thông

... | - Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Phương pháp phân biệt hợp chất hữu Câu 21 lọ hoá chất riêng biệt đựng: benzen; xiclohexen; xiclohexan Nhóm thuốc thử phân biệt lọ A dung dịch Br2; ... –Thầy Sơn Phương pháp phân biệt hợp chất hữu B dung dịch Br2 dung dịch HCl C dung dịch AgNO3/ NH3 dung dịch Br2 D dung dịch Br2 khí H2 Câu 12 Để làm etan lẫn etilen phải A dẫn hỗn hợp qua dung ... đặc, đun nóng; Br2 nguyên chất Câu 22: Dùng hoá chất sau để nhận biết stiren, toluen, phenol ? A Dung dịch Br2 B Dung dịch HCl C Dung dịch NaOH D Dung dịch HNO3 Câu 23: chất lỏng đựng lọ bị nhãn:...
  • 3
  • 9,118
  • 85
xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương chất khí vật lí lớp 10 chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương chất khí vật lí lớp 10 chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Thạc sĩ - Cao học

... cao, sở xây dựng hệ thống tập phương pháp giải nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi Phương pháp nghiên cứu Trong trình thực đề tài, kết hợp nhiều phương pháp nghiên cứu: 7.1 Phương pháp nghiên cứu lí luận ... xây dựng hệ thống phương pháp giải tập chương chất khí” thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi nắm vững kiến thức lí thuyết phương pháp giải tập giúp em chuẩn ... lực khả nghiên cứu chuyên sâu lĩnh vực khoa học, đời sống Dạy học vật lí nâng cao chất lượng học tập, phát triển kĩ cho học sinh nhiều phương pháp khác Trong đó, dạy giải tập vật lí phương pháp...
  • 7
  • 1,240
  • 28
SKKN: Phương pháp giải bài tập hóa học vô cơ định lượng

SKKN: Phương pháp giải bài tập hóa học vô định lượng

Hóa học

... PTHH biết lợng chất phản ứng - Bài tập pha trộn dung dịch - Bài tập xác định thành phân hỗn hợp - Bài tập chất tăng giảm khối lợng - Bài tập chất khí - Bài tập tính khối lợng hỗn hợp dựa vào định ... II Phân loại tập vô định lợng Bài tập vô định lợng đợc chia thành dạng sau: - Bài tập xác định công thức phân tử hợp chất vô 2- Bài tập tính theo PTHH dựa vào chất phản ứng - Bài tập tính theo ... lợng mol hợp chất 160g 4) Hợp chất A thành phần gồm 43,34% Na, 11,32%C; 45,29% biết M A = 106g Tìm CTHH hợp chất A 5) Hợp chất D 36,64% Fe; 21,05%S; x%0 Biết M D = 152g Tìm CTHH hợp chất D...
  • 25
  • 2,212
  • 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI  BÀI TẬP  GIAO THOA SÓNG CƠ HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP GIAO THOA SÓNG HỌC

Vật lý

... - Giải pháp thay hoàn toàn mới, thực ngành hiệu cao  - Giải pháp thay phần giải pháp có, thực toàn ngành hiệu cao  - Giải pháp thay hoàn toàn mới, thực đơn vị hiệu cao  - Giải pháp ... phương pháp giải tập nhiệt học chất khí Định dạng phương pháp giải toán cộng hưởng điện mạch điện RLC nối tiếp Trang Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Gv Nguyễn Đức Hào PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI ... VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP GIAO THOA SÓNG HỌC ” giúp học sinh nhận dạng toán giao thoa sóng cơ, từ sử dụng công thức xếp theo dạng để giải nhanh cho kết xác II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: Cơ...
  • 29
  • 769
  • 0
Phương pháp nhận biết các hợp chất hữu cơ

Phương pháp nhận biết các hợp chất hữu

Hóa học

... BàI GiảNG LUYệN THI Môn hoá học VàO CáC TRƯờNG ĐạI HọC NĂM 2005-2006 CHUYÊN đề: PHơNG PHáP NHậN BIếT CáC Hợp chất hữu Các Chú ý quan trọng để nhận biết: 1) Trong tất chất hữu axit ... HCOOH+2AgNO3+4NH3+H2O(NH4)2CO3+2Ag+2NH4NO3 BàI GiảNG LUYệN THI Môn hoá học VàO CáC TRƯờNG ĐạI HọC NĂM 2005-2006 CHUYÊN đề: PHơNG PHáP NHậN BIếT CáC Hợp chất hữu Các Chú ý quan trọng để nhận biết: 2) Tất anđehit khả tham ... RCHO+2AgNO3+3NH3+H2O RCOONH4+2Ag+ 2NH4NO3 BàI GiảNG LUYệN THI Môn hoá học VàO CáC TRƯờNG ĐạI HọC NĂM 2005-2006 CHUYÊN đề: PHơNG PHáP NHậN BIếT CáC Hợp chất hữu Các Chú ý quan trọng để nhận biết:...
  • 5
  • 637
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập xác định công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập xác định công thức cấu tạo hợp chất hữu

Xã hội học

... vòng hợp chất hữu cơ: Giả sử hợp chất công thức tổng quát là: CxHyOzNtXu ( X halôgen) 2x - (y+ u) + t +2 - Tính chất hoá học chất hữu - Các đồng phân nhóm chức số công thức: Anđêhit no đơn chức ... đơn chức n axitno đơn chức n este no đơn chức n + CnH2nO2 An đêhit no đơn chức r ợu no đơn chức n An đêhit no đơn chức ete no đơn chức n Xêton no đơn chức r ợu no đơn chức n Xêton no đơn chức ... dạng tập xác định công thức cấu tạo chất hữu cơ, tìm ph ơng pháp giải thích hợp, gây hứng thú học tập môn Hoá học học sinh -p dụng thực tế giảng dạy lớp11A1, 11Sinh Mục đích đề t i - Học sinh có...
  • 10
  • 1,002
  • 1
SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP LẬP CÔNG THỨC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ DÀNH  CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP LẬP CÔNG THỨC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC SỞ

Khoa học tự nhiên

... theo phương pháp thể tích hay phương pháp biện luận B Dạng 2: Lập công thức phân tử hợp chất hữu theo phương thức thể tích Phạm vi áp dụng: Phương pháp dùng để lập công thức phân tử hợp chất hữu ... phân tử hợp chất hữu cần lập C3H8 17 C Dạng 3: Lập công thức phân tử hợp chất hữu theo phương pháp biện luận Đây phương pháp giải toán mà đề cho không đủ giả thiết để giải toán hai phương pháp ... trường hợp biến dạng sau: Trường hợp 1: Đề toán không cho biết khối lượng hợp chất hữu ban đầu mà cho biết lượng O2 cần dùng để đốt cháy hợp chất hữu Đối với dạng tập ta giải sau: Dựa vào phương...
  • 22
  • 667
  • 0
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu lớp 11 - chương trình bản

Khoa học tự nhiên

... PPDH phức hợp Đó phương pháp: thuyết trình, đàm thoại, phương pháp nghiên cứu, phương pháp thí nghiệm… Các phương pháp dạy học phức hợp phối hợp số phương pháp phương tiện dạy học, yếu tố ... chia tập thành tập lí thuyết tập thực nghiệm - Dựa vào tính chất tập, chia tập thành tập định tính tập định lượng - Dựa vào nội dung tập chia thành: + Bài tập hóa đại cương: Bài tập dung dịch, tập ... tìm kiếm lời giải, phân loại BTHH thành tập tập phức hợp - Dựa vào phương pháp hình thành kĩ giải tập phân chia BTHH thành: tập mẫu, tập tương tự xuôi ngược, tập biến đổi tập tổng hợp [41] Giữa...
  • 173
  • 4,699
  • 5
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ĐẶC TRƯNG VỀ NHÔM VÀ HỢP CHẤT

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ĐẶC TRƯNG VỀ NHÔMHỢP CHẤT

Hóa học - Dầu khí

... PP giải tập đặc trưng nhôm hợp chất Câu 10: 26,8 gam hỗn hợp bột nhôm Fe2O3 Tiến hành nhiệt nhôm hoàn toàn hòa tan hết hỗn hợp sau phản ứng dung dịch HCl 11,2 lít H2 (đktc) Khối lượng chất ... PP giải tập đặc trưng nhôm hợp chất Kim loại M là: A Mg B Zn C Al D Na Câu 9: Hoà tan hoàn toàn 8,862 gam hỗn hợp gồm Al Mg vào dung dịch HNO3 loãng, thu dung dịch X 3,136 lít (ở đktc) hỗn hợp ... LTĐH KIT-1: Môn Hóa học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) PP giải tập đặc trưng nhôm hợp chất Câu 11: Cho m gam hỗn hợp Mg, Al vào 250 ml dung dịch X chứa hỗn hợp axit HCl 1M axit H2SO4 0,5M, thu 5,32 lít H2...
  • 9
  • 2,147
  • 61
TỔNG HỢP PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HƯU CƠ 2015

TỔNG HỢP PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HƯU 2015

Hóa học - Dầu khí

... Phƣơng pháp giải tập đisaccarit Phương pháp giải ● Một số điều cần lưu ý tính chất đisaccarit : + Cả mantozơ saccarozơ phản ứng thủy phân Do đặc điểm cấu tạo nên saccarozơ thủy phân cho hỗn hợp ... www.hoahoc.org Mỗi tập khơng đơn giản tính tốn, đằng sau ý tƣởng C Phƣơng pháp giải tập polisaccarit Phương pháp giải ● Một số điều cần lưu ý tính chất polisaccarit : + Cả tinh bột xenlulozơ phản ứng ... phân tử matozơ chứa nhóm CHO nên tính khử : thể tham gia phản ứng tráng gương, phản ứng với dung dịch nước brom, saccarozơ khơng phản ứng ● Bài tập đisacacrit thường dạng : Thủy...
  • 10
  • 1,148
  • 0
phương pháp giải bài tập sắt đồng và hợp chất

phương pháp giải bài tập sắt đồng và hợp chất

Hóa học

... 3: Bài tập Sắt, Đồng hợp chất chúng tác dụng với axit tính oxi hóa gốc Kết hợp hai phần lý thuyết sơ Fe, Cu hợp chất liên quan nêu trên, dạng ý đến dãy điện hóa (quy tắc ) trường hợp toán ... = nCu +3 nNO (3) *Giải: 2+ Từ (1) (2) (3)  ( 0, 2m + 3, ).2 = 0,1+0,3 56  m = 40 gam Dạng 2: Bài tập Đồng hợp chất đồng tác dụng với axit tính oxi hóa gốc Với dạng tập tương tự dạng Chẳng ... NO3-: Hỗn hợp ion tạo thành phần dung dịch tham gia − phản ứng ion NO ion H+ Phản ứng dạng: M + H + + NO3−  Mn+ + sp khử: NO, NO2 + H2O → II.5 Các dạng tập: Dạng 1: Bài tập Sắt hợp chất sắt...
  • 11
  • 714
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25