... no cng hiro vo liờn kt pi Ta cú s sau: Hiđrocacbon không no Hỗn hợp khí X gồm Hđrocacbon no CnH2n+2 xúc tác, t0 hiđro (H2) Hỗn hợp khí Y gồm hiđrocacbon không no dư hiđro dư Phng trỡnh hoỏ hc ... hidrocacbon (Y) [5] 1) Xột trng hp hirocacbon X l anken Ta cú s : CnH2n Hỗn hợp khí X gồm CnH2n+2 xúc tác, t0 H2 Hỗn hợp Y gồm CnH2n dư H2 dư Phng trỡnh hoỏ hc ca phn ng xuc tac CnH2n + H2 CnH2n+2 ... hp thu c gm cht: anken, ankan, ankin d v hiro d Ta cú s : CnH2n+2 CnH2n -2 Hỗn hợp khí X gồm H2 xúc tác, t0 Hỗn hợp Y gồm CnH2n CnH2n - dư H2 dư Nhận xét: n H2 phản ứng nX - nY / n ankin phản...
... 0,1 NaOH HCOONa + H 2O 0,1 C n H n +1COOH + NaOH C n H 2n +1COONa + H 2O 0,1 26,8 Ta có khối lượng hỗn hợp ban đầu = 0,1 ì 46 + 0,1 ì (14n + 46) = 2 n = axit lại C 3H 7COOH m C3H7COOH = ì...
... ancol (no đơn chức, không no đơn chức, đa chức ) - Trong CTTQ: CxHyOz ta có: y ≤ 2x+2 y chẵn - Trong ancol đa chức số nhóm OH ≤ số C DẠNG : Phản ứng nguyên tử H nhóm OH Cho ancol hỗn hợp ancol tác ... etylen mg H2O Gía trị m : a 1,6g b 1,8g c 1,4g d 1,5g Đốt chấthữu phân tử có số nguyên tử C số mol CO2 lượng chấthữu đem đốt có số mol Bài 15: Đốt cháy a g C2H5OH tạo 0,2 mol CO2 đốt b g CH3COOH ... tiếp với nước để tạo khí H2 - Sự dụng phươngpháp : Tăng giảm khối lượng : 1mol Ancol → 1mol muối tăng 22 gam Phươngpháp bảo toàn khối lượng, Phươngpháp trung bình DẠNG : Phản ứng tách H2O a Tách...
... đồ hợp thức áp dụng phươngpháp bảo tồn ngun tử để giải) - Bàitập hỗn hợp 2, chất đồng đẳng, nhóm chức, loại ngun tố…(dùng phươngpháp trung bình: cacbon trung bình, số liên kết pi trung bình ) ... hỗn hợp A gồm số chất tác dụng với hỗn hợp B gồm số chất tác dụng với nhau, với tập nên viết phương trình dạng ion thu gọn - Bàitập gồm hỗn hợpchấtcó tính chất hóa học giống tác dụng với chất ... HCHC cónhómchức THPT 39 2.2 Bàitập hóa học cóphươngphápgiải nhanh 42 2.2.1 Khái niệm 42 2.2.2 Đặc điểm tập hóa học có PPGN 42 2.2.3 Tác dụng tập hóa học có...
... | - Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Phươngpháp phân biệt hợpchấthữu Câu 21 Có lọ hoá chất riêng biệt đựng: benzen; xiclohexen; xiclohexan Nhóm thuốc thử phân biệt lọ A dung dịch Br2; ... –Thầy Sơn Phươngpháp phân biệt hợpchấthữu B dung dịch Br2 dung dịch HCl C dung dịch AgNO3/ NH3 dung dịch Br2 D dung dịch Br2 khí H2 Câu 12 Để làm etan có lẫn etilen phải A dẫn hỗn hợp qua dung ... đặc, đun nóng; Br2 nguyên chất Câu 22: Dùng hoá chất sau để nhận biết stiren, toluen, phenol ? A Dung dịch Br2 B Dung dịch HCl C Dung dịch NaOH D Dung dịch HNO3 Câu 23: Cóchất lỏng đựng lọ bị nhãn:...
... cao, sở xây dựng hệ thống tậpphươngphápgiải nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi Phươngpháp nghiên cứu Trong trình thực đề tài, kết hợp nhiều phươngpháp nghiên cứu: 7.1 Phươngpháp nghiên cứu lí luận ... xây dựng hệ thống phươngphápgiảitập chương chất khí” thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi nắm vững kiến thức lí thuyết phươngphápgiảitập giúp em chuẩn ... lực có khả nghiên cứu chuyên sâu lĩnh vực khoa học, đời sống Dạy học vật lí nâng cao chất lượng học tập, phát triển kĩ cho học sinh nhiều phươngpháp khác Trong đó, dạy giảitập vật lí phương pháp...
... PTHH biết lợng chất phản ứng - Bàitập pha trộn dung dịch - Bàitập xác định thành phân hỗn hợp - Bàitậpchất tăng giảm khối lợng - Bàitậpchất khí - Bàitập tính khối lợng hỗn hợp dựa vào định ... II Phân loại tập vô định lợng Bàitập vô định lợng đợc chia thành dạng sau: - Bàitập xác định công thức phân tử hợpchất vô 2- Bàitập tính theo PTHH dựa vào chất phản ứng - Bàitập tính theo ... lợng mol hợpchất 160g 4) Hợpchất A có thành phần gồm 43,34% Na, 11,32%C; 45,29% biết M A = 106g Tìm CTHH hợpchất A 5) Hợpchất D có 36,64% Fe; 21,05%S; x%0 Biết M D = 152g Tìm CTHH hợpchất D...
... - Giảipháp thay hoàn toàn mới, thực ngành có hiệu cao - Giảipháp thay phần giảipháp có, thực toàn ngành có hiệu cao - Giảipháp thay hoàn toàn mới, thực đơn vị có hiệu cao - Giảipháp ... phươngphápgiảitập nhiệt học chất khí Định dạng phươngphápgiải toán cộng hưởng điện mạch điện RLC nối tiếp Trang Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Gv Nguyễn Đức Hào PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNGPHÁPGIẢI ... VÀ PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬP GIAO THOA SÓNG CƠ HỌC ” giúp học sinh nhận dạng toán giao thoa sóng cơ, từ sử dụng công thức xếp theo dạng để giải nhanh cho kết xác II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: Cơ...
... BàI GiảNG LUYệN THI Môn hoá học VàO CáC TRƯờNG ĐạI HọC NĂM 2005-2006 CHUYÊN đề: PHơNG PHáP NHậN BIếT CáC Hợpchấthữu Các Chú ý quan trọng để nhận biết: 1) Trong tất chấthữucó axit ... HCOOH+2AgNO3+4NH3+H2O(NH4)2CO3+2Ag+2NH4NO3 BàI GiảNG LUYệN THI Môn hoá học VàO CáC TRƯờNG ĐạI HọC NĂM 2005-2006 CHUYÊN đề: PHơNG PHáP NHậN BIếT CáC Hợpchấthữu Các Chú ý quan trọng để nhận biết: 2) Tất anđehit có khả tham ... RCHO+2AgNO3+3NH3+H2O RCOONH4+2Ag+ 2NH4NO3 BàI GiảNG LUYệN THI Môn hoá học VàO CáC TRƯờNG ĐạI HọC NĂM 2005-2006 CHUYÊN đề: PHơNG PHáP NHậN BIếT CáC Hợpchấthữu Các Chú ý quan trọng để nhận biết:...
... vòng hợpchấthữu cơ: Giả sử hợpchấtcó công thức tổng quát là: CxHyOzNtXu ( X halôgen) 2x - (y+ u) + t +2 - Tính chất hoá học chấthữu - Các đồng phân nhómchức số công thức: Anđêhit no đơn chức ... đơn chức n axitno đơn chức n este no đơn chức n + CnH2nO2 An đêhit no đơn chức r ợu no đơn chức n An đêhit no đơn chức ete no đơn chức n Xêton no đơn chức r ợu no đơn chức n Xêton no đơn chức ... dạng tập xác định công thức cấu tạo chấthữu cơ, tìm ph ơng phápgiải thích hợp, gây hứng thú học tập môn Hoá học học sinh -p dụng thực tế giảng dạy lớp11A1, 11Sinh Mục đích đề t i - Học sinh có...
... theo phươngpháp thể tích hay phươngpháp biện luận B Dạng 2: Lập công thức phân tử hợpchấthữu theo phương thức thể tích Phạm vi áp dụng: Phươngpháp dùng để lập công thức phân tử hợpchấthữu ... phân tử hợpchấthữu cần lập C3H8 17 C Dạng 3: Lập công thức phân tử hợpchấthữu theo phươngpháp biện luận Đây phươngphápgiải toán mà đề cho không đủ giả thiết để giải toán hai phươngpháp ... trường hợp biến dạng sau: Trường hợp 1: Đề toán không cho biết khối lượng hợpchấthữu ban đầu mà cho biết lượng O2 cần dùng để đốt cháy hợpchấthữu Đối với dạng tập ta giải sau: Dựa vào phương...
... PPDH phức hợp Đó phương pháp: thuyết trình, đàm thoại, phươngpháp nghiên cứu, phươngpháp thí nghiệm… Các phươngpháp dạy học phức hợp phối hợp số phươngphápphương tiện dạy học, có yếu tố ... chia tập thành tập lí thuyết tập thực nghiệm - Dựa vào tính chất tập, chia tập thành tập định tính tập định lượng - Dựa vào nội dung tập chia thành: + Bàitập hóa đại cương: Bàitập dung dịch, tập ... tìm kiếm lời giải, phân loại BTHH thành tậptập phức hợp - Dựa vào phươngpháp hình thành kĩ giảitập phân chia BTHH thành: tập mẫu, tập tương tự xuôi ngược, tậpcó biến đổi tập tổng hợp [41] Giữa...
... PP giảitập đặc trưng nhômhợpchất Câu 10: Có 26,8 gam hỗn hợp bột nhôm Fe2O3 Tiến hành nhiệt nhôm hoàn toàn hòa tan hết hỗn hợp sau phản ứng dung dịch HCl 11,2 lít H2 (đktc) Khối lượng chất ... PP giảitập đặc trưng nhômhợpchất Kim loại M là: A Mg B Zn C Al D Na Câu 9: Hoà tan hoàn toàn 8,862 gam hỗn hợp gồm Al Mg vào dung dịch HNO3 loãng, thu dung dịch X 3,136 lít (ở đktc) hỗn hợp ... LTĐH KIT-1: Môn Hóa học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) PP giảitập đặc trưng nhômhợpchất Câu 11: Cho m gam hỗn hợp Mg, Al vào 250 ml dung dịch X chứa hỗn hợp axit HCl 1M axit H2SO4 0,5M, thu 5,32 lít H2...
... Phƣơng phápgiảitập đisaccarit Phươngphápgiải ● Một số điều cần lưu ý tính chất đisaccarit : + Cả mantozơ saccarozơ có phản ứng thủy phân Do đặc điểm cấu tạo nên saccarozơ thủy phân cho hỗn hợp ... www.hoahoc.org Mỗi tập khơng đơn giản tính tốn, đằng sau ý tƣởng C Phƣơng phápgiảitập polisaccarit Phươngphápgiải ● Một số điều cần lưu ý tính chất polisaccarit : + Cả tinh bột xenlulozơ có phản ứng ... phân tử matozơ có chứa nhóm CHO nên có tính khử : Có thể tham gia phản ứng tráng gương, phản ứng với dung dịch nước brom, saccarozơ khơng có phản ứng ● Bàitập đisacacrit thường có dạng : Thủy...
... 3: Bàitập Sắt, Đồng hợpchất chúng tác dụng với axit có tính oxi hóa gốc Kết hợp hai phần lý thuyết sơ Fe, Cu hợpchất liên quan nêu trên, dạng ý đến dãy điện hóa (quy tắc ) trường hợp toán có ... = nCu +3 nNO (3) *Giải: 2+ Từ (1) (2) (3) ( 0, 2m + 3, ).2 = 0,1+0,3 56 m = 40 gam Dạng 2: Bàitập Đồng hợpchất đồng tác dụng với axit có tính oxi hóa gốc Với dạng cótập tương tự dạng Chẳng ... NO3-: Hỗn hợp ion tạo thành phần dung dịch tham gia − phản ứng có ion NO ion H+ Phản ứng có dạng: M + H + + NO3− Mn+ + sp khử: NO, NO2 + H2O → II.5 Các dạng tập: Dạng 1: Bàitập Sắt hợpchất sắt...