0

phương pháp dạy trẻ lớp 1 tập đọc

Tài liệu Giáo trình Phương pháp dạy học mỹ thuật-tập 1 ppt

Tài liệu Giáo trình Phương pháp dạy học mỹ thuật-tập 1 ppt

Điêu khắc - Hội họa

... + 1 * 34 tiết kể cả 2 tiết kiểm tra học kì 1 và 2 *1 tiết tổng kết năm học* Lớp 9 học một học kì, kiểm tra học kì trong 18 7 9 tiết 8 tiết 11 tiết 6 tiết 34 tiết + 1 8 8 tiết 10 tiết 10 ... hình cầu, tạo cho bài vẽ khô cứng. 1. 1.2. Chuẩn bị cho bài dạy vẽ theo mẫuĐể dạy - học vẽ theo mẫu có hiệu quả, giáo viên cần chú ý: 1. 1.2 .1. Mẫu vẽ 1. 1.2.2.Tìm, chọn mẫu vẽ Mẫu vẽ thể hiện ... pháp thường vận dụng trong dạy học mỹ thuật 37Bài 6. Một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học mỹ thuật 64Bài 7. Một số kỹ thuật dạy học trong dạy học mỹ thuật 87Bài 8. Thực hành phương...
  • 55
  • 4,271
  • 37
Tài liệu Giáo trình Phương pháp dạy học mỹ thuật-tập 2 doc

Tài liệu Giáo trình Phương pháp dạy học mỹ thuật-tập 2 doc

Điêu khắc - Hội họa

... )B/F%Q: )B/F%Q:34*5?9X0 1 0 1 0 1 0 1 0I10 1 '-%,N-%9U/eB*)B0 1 pB*'8J9A/##GlQ>?./G/Q>h/T/QE10 1 )B/F%l!b ... >///>%//F%//%"#P/,E/%//=C)pB*!"#$`,-H  1. 1.2 .1. Lý thuyết chung:pB*//9C\:?9%4[7//"%V['%/;%A%%T) 1. 1.2.2. Bài tập thực hành ... tpDm:D/QG/Q)P>?./>_BVtb/Z/D,N/9=)9oBe/Z=/M=C,N,N/- Chuẩn bị về phương phápphương tiện dạy học: tl!/W9X//?9X*):A/0%; 87/^ 1 //,67*):A/0:6,%%=)D>U>U>...
  • 52
  • 1,441
  • 12
Phương pháp dạy trẻ trong trường tiểu học của Mỹ

Phương pháp dạy trẻ trong trường tiểu học của Mỹ

Tài liệu khác

... phân tích. Phương pháp tổng hợp. Phương pháp hệ thống hóa. Phương pháp so sánh. Phương pháp tổng kết kinh nghiệm… 8. Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng ... Việt Nam. 57 1. Hình thức tổ chức dạy học nổi bật trong nhà trường tiểu học ở Mỹ. 58 2. Nội dung dạy học cho trẻ tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ 61 3. Phương pháp dạy học trẻ tài năng ... 6. Cơ sở phương pháp luận của đề tài Đề tài nghiên cứu dựa trên quan điểm hệ thống và quan điểm lịch sử – lôgic. 7. Phương pháp nghiên cứu Đề tài có sử dụng các phương pháp: Phương pháp phân...
  • 100
  • 1,329
  • 3
Phương pháp dạy trẻ thông minh sớm

Phương pháp dạy trẻ thông minh sớm

Y khoa - Dược

... cần thiết cho phương pháp này, nhất là trong giai đoạn đầu để giúp trẻ hứng thú. Quan trọng nhất là - Rất nhiều bố mẹ nhầm phương pháp của tôi thành phương pháp dạy trẻ tập đọc bằng cách học ... lần để trẻ có thể nhớ.- Dạy trẻ tập đọc sớm có tác dụng gì? Những nguyên nhân làm cho trẻ chậm nói? (Vũ Thị Vân Hà, 29 tuổi, Hà Nội)- Dạy trẻ học đọc sớm sẽ giúp bé hứng thú với việc tập đọc, ... pháp này vì việc dạy trẻ học đọc sớm sẽ rèn luyện bộ nhớ của trẻ và khả năng đọc của trẻ tốt hơn thông qua phương pháp học bằng đa giác quan. Với khả năng đọc sớm và tốt hơn, trẻ có thể học tốt...
  • 16
  • 2,787
  • 3
Đề cương chi tiết học phần phương pháp dạy học tin 1

Đề cương chi tiết học phần phương pháp dạy học tin 1

Cao đẳng - Đại học

... phương pháp thực hành 4. Sự lựa chọn phương pháp dạy học bộ môn IV. Các phương pháp dạy học tích cực 1. Bản chất của phương pháp dạy học tích cực 2. Những đặc trưng của phương pháp dạy học ... 2. Phương pháp dạy học (PPDH) tích cực 3. Một số kiểu dạy học III. Các phương pháp dạy học truyền thống 1. Nhóm các phương pháp dùng lời 2. Nhóm các phương pháp trực quan 3. Nhóm các phương ... cương môn PPDH1, Trang 2 12 . Nội dung chi tiết học phần: Chương 1 : Mở đầu (6) I. Đại cương về phương pháp dạy học bộ môn 1. Khái niệm phương pháp dạy học bộ môn 2. Hệ thống dạy học 3....
  • 3
  • 1,311
  • 10
phương pháp dạy học tiết luyện tập hình học

phương pháp dạy học tiết luyện tập hình học

Toán học

... cân A 21 AA= 21 AA=2'AA=AKPhơng pháp dạy tiết luyện tập hình học toán THCS III- Đối t ợng, phạm vi nghiên cứu - Đối tợng nghiên cứu: Phơng pháp dạy học tiết luyện tập môn ... tác dụng của từng bài tập nh thế nào?V- Các ph ơng pháp nghiên cứu + Phơng pháp điều tra;+ Phơng pháp quan sát;+ Phơng pháp phân tích sản phẩm.Phơng pháp dạy tiết luyện tập hình học toán THCS ... phơng án 1. Phơng pháp dạy tiết luyện tập hình học toán THCS Bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học s phạm hà nội II Bài tập nghiên cứu khoa họcTên chuyên đềPhơng pháp dạy học tiết luyện tập hình...
  • 13
  • 1,220
  • 16
moi phuong phap day hoc mon Vat Ly.doc

moi phuong phap day hoc mon Vat Ly.doc

Tư liệu khác

... bài tại lớp. Lớp 7B: Số học sinh hứng thú học tập môn Vật lý là: 10 0%.Trong đó: 95% học sinh nắm đợc bài tại lớp. Lớp 7C: Số học sinh hứng thú học tập môn Vật lý là: 10 0%.Trong đó: 10 0% học ... phơng pháp giảng dạy nh trên, bằng một số kinh nghiệm trong quá trình nghiêncứu giảng dạy tôi đà thu đợc kết quả cụ thể nh sau: Lớp 7A; Số học sinh hứng thú học tập môn Vật lý là: 10 0%.Trong đó: ... giảng dạy. Ninh Hải, ngày 28 tháng 3 năm 2007Ngời thực hiệnHà Văn Sơn 11 H à Văn Sơn GV trờng THCS Ninh Hải Tất cả vì học sinh thân yêuC- Kết luận:I- Kết quả nghiên cứu: 1- Với phơng pháp...
  • 10
  • 695
  • 6
Đề tài: Phương pháp dạy TN-XH 1-2-3

Đề tài: Phương pháp dạy TN-XH 1-2-3

Tiểu học

... thuận lợi, khó khăn khi dạy môn TN&XH lớp 1, 2,3.3. Nghiên cứu để lập thiết kế bài học có quy trình dạy tiết TN-XH lớp 1, 2,3II. các biện pháp để thực hiện 1. Quy trình dạy học các kiểu bài ... ảnh để dạy môn Tự nhiên và Xà hội lớp 1, 2,3. b. giải pháp vấn đề.I Các giải pháp thực hiện. 1. Sắp xếp quy trình dạy học các kiểu bài trong môn Tn& xh lớp 1, 2,3,2. Nghiên cứu tài liệu để ... để dạy học môn TN&XH lớp 1, 2,3.II thực trạng của vấn đề nghiên cứu: 1) Thực trạng:Nh chúng ta đà biết . Khi dạy môn tự nhiên và Xà hội , giáo viên cần sửdụng phối hợp nhiều phơng pháp dạy...
  • 9
  • 500
  • 1
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN.doc

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN.doc

Tư liệu khác

... nhở học sinh để lần sau làm bài tốt hơn.Về đổi mới phương pháp dạy văn, Bộ Giáo dục đã đưa ra một số phương pháp đặc thù như đọc sáng tạo, đọc- hiểu, vấn đáp gợi tìm với các dạng cấu trúc câu ... HIỆN: 1. Tác động của việc đổi mới kiểm tra đánh giá đối với người dạy: - Nếu thực hiện tốt đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh thì giáo viên sẽ có sự đổi mới về phương pháp dạy. ... giáo viên đi dự đầy đủ các chuyên đề ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂNI/ TẦM QUAN TRỌNG CỦA ĐỔI MỚI KỸ THUẬT ĐÁNH GIÁ, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN.Từ xưa tới nay trong việc...
  • 6
  • 2,853
  • 31
Phương pháp dạy học tích cực (tập huấn - dongdo)

Phương pháp dạy học tích cực (tập huấn - dongdo)

Tư liệu khác

... thùc hµnh  Các phương pháp khácCác phương pháp khácTrình bàyThảo luận nhóm/ cả lớp Thực hànhĐóng vai I- Mc tiờu lp tp hunI- Mc tiờu lp tp hun 1. Cp nht v h thng húa ... nghiệm3. Khái quát hoá vấn đề, rút ra bài học 4. Áp dụng Tập huấn có sự tham gia Tập huấn có sự tham gia III- Phương pháp tIII- Phương pháp tập huấn ập huấn :: Vai người học viênBạn ... và Đào tạoDự án Việt - Bỉ Dự án Việt - Bỉ TẬP HUẤN GIẢNG VIÊNTRUNG ƯƠNG VỀ DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰCHà nội tháng 5- 2006 Vòng tròn trải nghiệm 1. Trải nghiệm2. Phân tích hoạt động trải...
  • 8
  • 552
  • 1
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP GIÚP TRẺ HỌC NGOẠI NGỮ doc

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP GIÚP TRẺ HỌC NGOẠI NGỮ doc

Kỹ năng nói tiếng Anh

... LÀM THẾ NÀO GIÚP TRẺ EM HỌC NGÔN NGỮ LẮNG NGHE! Lắng nghe các cháu là một điều rất quan trọng. Trẻ em cần tập nói chuyện. Khi quý vị lắng nghe, chúng biết ... vật dụng trong nhà và trong khu vực mình ở. DẠY MỖI LÚC MỘT CHÚT . Học ngôn ngữ cần phải từ từ. Lập đi lập lại các từ mới nhiều lần. Trẻ em có thể phải nghe nói 50 lần mới có thể dùng ... ngay điều chúng muốn, trẻ em sẽ không cần nói nữa. Hãy chờ cho các cháu nói thành lời điều chúng muốn. NÓI VỀ VIỆC QUÝ VỊ ĐANG LÀM. Mô tả sinh hoạt hằng ngày cho trẻ em nghe. Chẳng hạn,...
  • 2
  • 415
  • 1
phuong phap day tre hoc tieng anh dung cach

phuong phap day tre hoc tieng anh dung cach

Mầm non - Tiểu học

... đối với trẻ. Nhưng luyện bằng cách nghe nhiều, nói nhiều, trẻ sẽ thấm vào đầu từ lúc nào chứ không nhất thiết phải kèm như kèm… kem, bắt đọc đi đọc lại một vài bài đọc cũ kỹ, khiến trẻ chán ... hứng thú của trẻ, trẻ càng nhỏ càng không nên ngồi lâu, trong một buổi học cần luân chuyển giữa ngồi một chỗ và vận động cho trẻ đỡ chán. Bạn nên dừng trước khi trẻ muốn dừng để trẻ lúc nào ... muốn dừng để trẻ lúc nào cũng cảm thấy buổi học hôm nay chưa đủ với trẻ. Như vậy, lần sau trẻ vẫn hứng thú học. - Dạy trẻ thông qua trò chuyện, qua các tình huống hàng ngày. Nếu bạn thường...
  • 3
  • 537
  • 1
Tiểu luận phương pháp dạy học nêu vấn đề doc

Tiểu luận phương pháp dạy học nêu vấn đề doc

Khoa học xã hội

... bảng, sơ đồ, biểu đồ… III. Các phương pháp dạy học trong dạy học nêu vấn đề [1, 3] 1. Phương pháp diễn giảng nêu vấn đề - Phương pháp nêu vấn đề cũng giống với phương pháp diễn giảng thông báo - ... thể : * Phương pháp quan sát thông báo - tái hiệnPhạm văn thương - 10 - 1 8Dạy học nêu vấn đềPhần II: NỘI DUNGI. Bản chất của dạy học nêu vấn đề [1, 3,6,7] 1. Dạy học nêu vấn đề [1, 6,7] Dạy học ... quá trình dạy họcPhạm văn thương - 4 - 1 8Dạy học nêu vấn đềTIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ Phạm Văn ThươngPhạm văn thương - 1 - 1 8Dạy học nêu vấn đềMỤC LỤCPhần I: Mở đầu 1 Phần...
  • 18
  • 5,048
  • 15

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008