phương pháp diễn dịch giải thích phân tích khái niệm
QUY LUẬT DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI potx
... sử dụng phương pháp lai phân tử axit nuclêic, phương pháp dùng phân đoạn khuyết, người ta dùng phương pháp lai tế bào xoma khác loài Phối hợp phương pháp di truyền tế bào với phương pháp di truyền ... nguyên phân va` xử lý consixin để làm ngừng phân li NST Những năm gần đây, phương pháp nhuộm phân hóa NST cho phép so sánh phân tích chi tiết sai khác NST qua băng nhuộm đặc trưng NST Phương pháp ... phân tích tế bào học NST, kết hợp phân tích phả hệ để làm rõ hình ảnh tế bào liên quan có hiệu kiểu hình Phương pháp truyền thống nghiên cứu NST kiểu nhân tiêu bạch cầu nuôi cấy, kích thích phân...
- 8
- 373
- 0
VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỂ DẠY CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN CỦA MENDEN
... luận dạy học giải vấn đề I/ đặc điểm dạy học giải vấn đề: khái niệm bản: 1.1 Bản chất dạy học giải vấn đề: ~3~ Dạy học giải vấn đề phân hệ phơng pháp dạy học tập hợp nhiều phơng pháp cụ thể thành ... thật tỏ ý yêu thích ~ 12 ~ môn, yêu thích học Phơng pháp giải thích minh họa cha rèn luyện đợc cho học sinh kĩ t sáng tạo, kĩ giải vấn đề, kĩ giải tập Cho nên việc nắm vững nội dung giải tập SGK ... Phơng pháp nghiên cứu lý thuyết: 5.2 Phơng pháp điều tra: 5.3 Phơng pháp thực nghiệm s phạm: Phần II: Nội dung Chơng 1: sở lí luận dạy học giải vấn đề I/ đặc điểm dạy học giải vấn đề khái niệm...
- 15
- 2,617
- 15
Gián án Ôn thi Đại học phần quy luật di truyền
... Tân Khánh Hoà II/ Phương Pháp Giải Toán Dạng 1: Cho biết kiểu hình , tỉ lệ phân li kiểu hình đời -> Xác đònh phép lai Bước 1: Viết sơ đồ lai dạng kiểu hình, xác đònh tỉ lệ phân li kiểu hình đời ... vào phép lai tỉ lệ phân li kiểu hình đời để xác đònh quy luật di truyền */ Đối với phép lai phân tích Có thể xác đònh tương tự phép lai dò hợp Tuy nhiên dựa trực tiếp vào tỉ lệ phân li kiểu hình ... sau: - 315 trơn, vàng - 101 nhăn, vàng - 108 trơn, lục - 32 nhăn, lục 1/ Giải thích kết viết sơ đồ lai? 2/ Cho F1 lai phân tích - Nếu F2 thu 50% trơn, lục : 50% nhăn, lục, sơ đồ lai nào? - Nếu sơ...
- 28
- 1,204
- 18
Sử dụng đồng thời hai con đường quy nạp và diễn dịch để hình thành các khái niệm trong chương các quy luật di truyền sinh học 11 THPT
... thống" Việc giảng dạy theo hệ thống khái niệm sở tập hợp khái niệm loài thành nhóm khái niệm giống theo nhiều cấp bậc triển khai, phân tích khái niệm giống thành khái niệm loài tạo dễ dàng việc lĩnh ... diễn dịch kết hợp quy nạp diễn dịch nghiêng diễn dịch Nh vậy, vấn đề thao tác t dạy học sinh học đợc nhìn nhận quan điểm - kết hợp hai biện pháp logic quy nạp diễn dịch việc hình thành khái niệm ... rút từ thí nghiệm HS thiếu liên hệ thứ bậc khái niệm, không đa khái niệm hình thành vào hệ thống khái niệm có, khả vận dụng khái niệm để giải tập giải thích tợng tự nhiên Nên trao đổi với học sinh...
- 67
- 1,393
- 4
SKKN: Phương pháp giải bài tập các quy luật di truyền của Men đen thuộc Sinh học lớp 12
... cách giải nhanh để đạt hiệu cao học tập Trong trình dạy học nhằm phát huy tính tích cực ,chủ động ,sáng tạo cho học sinh áp dụng phương pháp dạy học giải toán sử dụng quy luật xác suất giải tập ... xác suất giải tập di truyền Vì với mong muốn tìm phương pháp dạy học tốt cách giải vấn đề nhanh nên mạnh dạn nghiên cứu đề tài “ Phương pháp giải tập quy luật di truyền Men đen thuộc Sinh học ... triển kỹ sáng tạo việc giải tập cho học sinh thông qua phương pháp sử dụng quy luật xác suất Phương pháp nghiên cứu Thông qua tập có sẵn tự đề để kiểm tra đánh giá khả vai trò tích cực ,năng động,...
- 23
- 4,137
- 4
Sử dụng dạy học giải quyết vấn đề để dạy các quy luật di truyền của men den pot
... cha thật tỏ ý yêu thích môn, yêu thích học Phơng pháp giải thích minh họa cha rèn luyện đợc cho học sinh kĩ t sáng tạo, kĩ giải vấn đề, kĩ giải tập Cho nên việc nắm vững nội dung giải tập SGK khó ... học giải vấn đề hay nhng có vẽ có hội thực dợc khó tạo đợc nhiều tình có vaans đề C Giải pháp - Từ tình hình thân có số giải pháp để dạy quy luật di truyền Men Đen Ví dụ: Dạy mục: Lai phân tích: ... Những đặc điểm dạy học giải vấn đề: Những khái niệm bản: I.1 Bản chất dạy học giải vấn đề: Dạy học giải vấn đề phân hệ phơng pháp dạy học tập hợp nhiều phơng pháp cụ thể thành chỉnh thể nhằm đạt mục...
- 9
- 945
- 0
Tài liệu sinh học 12 - Một số bài tập quy luật di truyền pdf
... kiểu ? Cho gà lông xanh da trời giao phối với nhau, phân li tính trạng quần thể gà thu ? Cho lai gà trống lông xanh với gà mái lông trắng, phân li đời sau sau ? Có cần kiểm tra độ chủng giống ... Những hạt F2 thuộc dòng hay hai tính trạng biểu kiểu hình ? Nếu giao phối hạt nhăn, tím với nhau, phân li xảy ? Lai hạt trơn, xanh với hạt nhăn, vàng thu hạt trơn, màu sắc chúng ? Có thể rút kết...
- 3
- 1,284
- 18
tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học các quy luật di truyền (sinh học 12 cb)
... cho HS tích cực, hứng thú Những phương pháp chủ yếu dựa vào hoạt động HS GV tổ chức lớp, phải kể đến phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn Phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn (phân biệt ... đề xuất giải quyết, phân tích nguyên nhân, thông báo kết + Thảo luận, tranh cãi vấn đề + Giải tập, toán + Điều tra thực trạng, đề xuất giải pháp cải thiện thực trạng, thực nghiệm giải pháp lớn ... định X điểm trắc nghiệm 52 Bảng 3.11 Phân tích phương sai điểm trắc nghiệm 53 Bảng 3.12 Phân tích kết thăm dò HS 55 Bảng 3.13 Phân tích kết thăm dò ý kiến HS 56 Số hóa...
- 93
- 1,284
- 0
Tài liệu Quy luật di truyền phân li,phân li độc lập (Sinh học 12)
... lai phân tích cho tỉ lệ phân li kiểu hình : : : B) Kết phép lai phân tích cho tỉ lệ phân li kiểu hình : C) Kết phép lai phân tích cho kiểu hình khác tỉ lệ phân li : : : D) Kết phép lai phân tích ... phương pháp lai phân tích thể lai MenĐen gồm: Đưa giả thuyết giải thích kết chứng minh giả thuyết Lai dòng khác vài tính trạng phân tích kết F 1,F2,F3 Tạo dòng chủng Sử dụng tốn xác suất để phân ... hợp F2 phân ly tỉ lệ 11: 2: 2: (tổng có 16 tổ hợp) chắn khơng phải gen quy định + Phép lai phân tích F1: cho số tổ hợp khơng q khơng phải 1:1, lúc lại gen quy định * Ví dụ Khi lai phân tích đỏ:...
- 63
- 3,451
- 27
Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học các quy luật di truyền sinh học 9.
... khám phá 1.2.2.2 Khái niệm dạy học khám phá Thuật ngữ DHKP (Inquiry teaching) xuất sử dụng với tư cách phương pháp dạy học tích cực Tuy nhiên nội hàm khái niệm việc áp dụng phương pháp dạy học thực ... thấy: phương pháp dạy học tích cực giáo viên sử dụng nhiều hỏi đáp phương pháp truyền thống mà giáo viên thường xun sử dụng (giáo viên thường xun sử dụng phương pháp chiếm 85,7%) Phương pháp thuyết ... nghiệm, đề xuất giải quyết, phân tích ngun nhân, thơng báo kết + Thảo luận, tranh cãi vấn đề + Giải tập, tốn + Điều tra thực trạng, đề xuất giải pháp cải thiện thực trạng, thực nghiệm giải pháp lớn...
- 94
- 788
- 0
một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao kĩ năng nhận dạng quy luật di truyền và giải nhanh bài tập về phép lai một tính trạng” - sinh học 12
... luyện kĩ nhận dạng giải tập III CÁC GIẢI PHÁP VÀ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Phân dạng lựa chọn tập liên quan đến phép lai tính trạng phù hợp để hướng dẫn học sinh đưa phương án giải - Xây dựng ... 1aabb * Phương pháp 2: Lai phân tích tính trạng, Fa phân li KH tương đương kiểu tổ hợp giao tử 1:1:1:1 ; 1:2:1 ; 3:1 ta suy tính trạng di truyền theo quy luật tương tác gen không alen * Phương pháp ... học 12 NXB GD Phương pháp giải lý thuyết tập trắc nghiệm sinh học 12 Huỳnh Quốc Thành NXB ĐHQG HN Phương pháp giải tập sinh học - Phan Kỳ Nam MỤC LỤC Nội dung A : ĐẶT VẤN ĐỀ B GIẢI QUYẾT VẤN...
- 16
- 755
- 0
Chương 4 các quy luật di truyền cùa mendel (bộ môn di truyền học)
... tập Đặc điểm phương pháp thí nghiệm Mendel gì? 77 Mối quan hệ nguyên phân, giảm phân quy luật phân ly độc lập Mendel Nêu thí nghiệm chứng minh trực tiếp phân ly mức giao tử Ý nghĩa phân ly mức ... để biểu diễn kết thí nghiệm Mendel tìm phương pháp đơn giản để biểu diễn dạng công thức số học Hinh 4.3 Đối tương thi nghiêm cua Mendel (a) Cây co hoa trăng (b) Hat phân đươc tao bao phân (c) ... đạt alelle qua hệ NST phân bào giảm nhiễm giao tử thụ tinh thấy có trùng hợp Thí nghiệm chứng minh trực tiếp phân ly mức giao tử Kết lai phân tích cho tỉ lệ 1:1 chứng tỏ có phân li tạo thành giao...
- 13
- 672
- 4
vận dụng triz vào dạy học bài tập quy luật di truyền (sinh học 12)
... khả giải vấn đề định - Trước TRIZ có nhiều phương pháp giải vấn đề định: phương pháp thử sai, phương pháp tập kích, phương pháp đối tượng tiêu điểm, phương pháp phân tích hình thái, phương pháp ... Phương pháp luận sáng tạo đổi Năm 1983, Nguyễn Chân, Dương Xuân Bào, Phan Dũng nghiên cứu lý thuyết phương pháp trước phương pháp Algorit như: phương pháp thử sai, phương pháp tập kích não, phương ... 1.2.1.4 Phương pháp phân tích hình thái (Morphological analysis) Phương pháp F Zwicky đưa năm 1942 Nội dung phương pháp: người ta liệt kê tất đặc trưng đối tượng, đặc trưng cột sau liệt kê tất phương...
- 108
- 878
- 2
skkn để học sinh lớp 9 học tốt các quy luật di truyền của menđen
... kết nào? Giáo viên: Yêu cầu học sinh đứng dậy phân tích liệu toán → nêu lại phương pháp giải → thiết lập cách giải → giáo viên học sinh tiến hành giải Gv đặt câu hỏi? Theo giả thiết, em quy ước ... tập cho học sinh thành thạo phương pháp giải giáo viên thay đổi kiện toán cho học sinh làm tương tự * Dạng 2: Bài toán nghịch Phương pháp giải: * Khả 1: Đề cho tỉ lệ phân li kiểu hình phép lai ... hỏi lí thuyết ,phân chia dạng tập đưa phương pháp giải cho dạng.Thông qua ví dụ cụ thể,giáo viên sử dụng phương pháp tích cực giúp học sinh luyện tập kĩ giải toán Đối với dạng tập phức tạp phải...
- 16
- 2,086
- 0
Ứng dụng toán xác suất vào giải nhanh một số bài tập quy luật di truyền SKKN sinh học 12
... 12A1 12A2 áp dụng cách giải theo phương pháp truyền thống Nhóm thứ gồm 12A3 12A4 hướng dẫn cách giải tập theo phương pháp đề tài Trong số ví dụ có trình bày cách để thấy việc giải theo cách sử dụng ... với hành, tình hình đổi phương pháp dạy học ngày Việc dạy học sinh học lớp 12 quy luật di truyền, đặc biệt tập trắc nghiệm đòi hỏi phải có tính xác nhanh, dùng phương pháp truyền thống đòi hỏi ... 12A3 12A4, giải thích lớp 12A1 lớp có chất lượng cao khối 12 trường Tuy nhiên so sánh khả tiếp thu lớp 12A2 với hai lớp 12A3 thấy chất lượng có khác đáng kể Do sau áp dụng phương pháp vào học...
- 14
- 2,241
- 7
skkn phát huy phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong một số bài giảng quy luật di truyền
... môn, tìm tòi đổi phương pháp dạy học , đặc biệt phát huy hiệu phương pháp dạy học tích cực giảng Khi giảng dạy môn sinh học bậc THPT, thầy cô áp dụng nhiều phương pháp :phương pháp thuyết trình ... tái , phương pháp vấn đáp tái , vấn đáp giải thích- minh họa , vấn đáp tìm tòi – phát , trực quan , thảo luận nhóm …, phương pháp dạy học nêu giải vấn đề Nhưng nhận thấy đỉnh cao phương pháp ... học tích cực phương pháp dạy học nêu giải vấn đề ( gọi phương pháp dạy học đặt giải vấn đề ) , áp dụng giảng sinh học bậc THPT, đặc biệt áp dụng nhiều giảng quy luật di truyền thấy phương pháp...
- 20
- 579
- 1
Phương pháp giải nhanh các bài tập sinh học để đưa vào giảng dạy phần các quy luật di truyền
... sát, kỷ làm thí nghiệm thao tác tư ( so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát…) Việc rèn kỷ thông qua giải tập sinh học Vì việc tìm phương pháp để giải nhanh tập sinh học nói chung tập di truyền ... lai phân tích dị hợp tử * Phép lai phân tích hai tính trạng cho tỉ lệ phân li KH khác 1:1:1:1, tần số hai nhóm KH khác bố mẹ lớn 50% cho thấy hai gen liên kết không hoàn toàn cá thể đem lai phân ... hợp tử đem lai dị hợp chéo PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH Trường hợp gen quy định tính trạng nằm phần tương đồng NST X Y 5.1 Phương pháp giải: Với sở lý thuyết tập...
- 22
- 1,688
- 9
SKKN Sử dụng dạy học giải quyết vấn đề để dạy các quy luật di truyền của Men Đen
... dung A.Cơ sở lí luận dạy học giải vấn đề I/ Những đặc điểm dạy học giải vấn đề: Những khái niệm bản: Bản chất dạy học giải vấn đề: Dạy học giải vấn đề phân hệ phương pháp dạy học tập hợp Giáo viên: ... chưa thật tỏ ý yêu thích môn, yêu thích học Phương pháp giải thích minh họa chưa rèn luyện cho học sinh kĩ tư sáng tạo, kĩ giải vấn đề, kĩ giải tập Cho nên việc nắm vững nội dung giải tập SGK khó ... Người giải tái giải chấp nhận + Bài toán tìm tòi hay toán nhận thức: Loại người giải chưa có sẳn Algorit giải, phải tìm tòi, tự lực tìm Bài toán phương pháp yếu, chủ đạo dạy học giải...
- 16
- 1,781
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008