0

phòng đào tạo amp giáo dục hương sơn trường tiểu học sơn trường

DSpace at VNU: Đảng bộ Quận Lê Chân ( Thành phố Hải Phòng) lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông bậc tiểu học và trung học cơ sở từ năm 2001 đến năm 2010

DSpace at VNU: Đảng bộ Quận Lê Chân ( Thành phố Hải Phòng) lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông bậc tiểu học và trung học cơ sở từ năm 2001 đến năm 2010

Tài liệu khác

... đình DS - KHHGĐ Giáo dục - Đào tạo GD - ĐT Giáo dục phổ thông GDPT Phổ cập giáo dục Trung học sở PCGD THCS Trung học sở THCS Trung ƣơng TW Ủy ban nhân dân UBND Xã hội hóa giáo dục XHHGD MỤC LỤC ... đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục- đào tạo Hải Phòng giai đoạn 2005 - 2009 50 Sở GD - ĐT Hải Phòng (2010), Báo cáo kết thực Nghị 14 HĐND thành phố đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục ào tạo giai đoạn 2006 ... Việt Nam Bộ sách Giáo dục Việt Nam 1945 - 2010” gồm tập, Trung tâm thông tin giáo dục khuyến học biên soạn, đƣợc Nxb Giáo dục phát hành năm 2010 Bộ sách khái quát thành tựu giáo dục Việt Nam, chiến...
  • 15
  • 174
  • 0
Đảng bộ huyện tiên lữ (hưng yên) lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông bậc tiểu học và trung học cơ sở từ năm 2006 đến năm 2014

Đảng bộ huyện tiên lữ (hưng yên) lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông bậc tiểu học và trung học cơ sở từ năm 2006 đến năm 2014

Thạc sĩ - Cao học

... 2020” 47 Phòng Giáo dục Đào tạo Tiên Lữ (2005), Báo cáo tổng kết năm học 2004 - 2005 48 Phòng Giáo dục Đào tạo Tiên Lữ (2006), Báo cáo tổng kết năm học 2005 – 2006 49 Phòng Giáo dục Đào tạo Tiên ... năm học 2006 – 2007 50 Phòng Giáo dục Đào tạo Tiên Lữ (2008), Báo cáo tổng kết năm học 2007 – 2008 51 Phòng Giáo dục Đào tạo Tiên Lữ (2009), Báo cáo tổng kết năm học 2008 – 2009 52 Phòng Giáo dục ... Phòng Giáo dục Đào tạo Tiên Lữ (2010), Báo cáo tổng kết năm học 2009 – 2010 12 53 Phòng Giáo dục Đào tạo Tiên Lữ (2011), Báo cáo tổng kết năm học 2010 – 2011 54 Phòng Giáo dục Đào tạo Tiên Lữ (2012),...
  • 19
  • 261
  • 0
Chương trình đào tạo ngành giáo dục học

Chương trình đào tạo ngành giáo dục học

Cao đẳng - Đại học

... tế học giáo dục 36 Lịch Sử Giáo dục Việt Nam 17 HỌC KỲ V 37 Tâm lý học thần kinh 38 Đại cương Khoa học Quản lý 39 Lý luận Giáo dục lại 40 Tâm lý học quản lý 41 Tâm lý học Sư phạm 42 Giáo dục học ... học 21 Toán thống kê Giáo dục Tên giáo trình Tên tác giả Năm xuất 22 Lịch Sử Giáo dục giới 23 Giáo dục suốt đời 24 Giáo dục cộng đồng 25 Giáo dục dân số môi trường 26 Giáo dục Gia đình 27 Đường ... 4.5 Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp: Cử nhân ngành Giáo dục học theo học bậc Thạc sĩ chuyên ngành Tâm lý học, Giáo dục học, Quản lý giáo dục, Văn hố học, … 4.6 Các chương trình,...
  • 4
  • 683
  • 0
KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC

KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Page of Thuỳ; ĐHSP Huế, 2002 Dạy học Mỹ thuật Tiểu học Đàm Luyện, Đỗ Thuật; NXB GD, 1996 II.4 HỌC KỲ IV 14 210 14 Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán tiểu học 04 60 15 Phương ... Hình học sơ cấp Nguyễn Trọng Chiến; ĐHSP Huế, 2000 Xây dựng hình học phương pháp tiên đề Nguyễn Mộng Hy; NXBGD, 1999 1 .Giáo dục tin học Nguyễn Bá Kim: NXBGD, 1989 Phần mềm dạy học tiểu học Đào ... dưỡng giáo viên dạy học Tiếng Việt 1, 2, 3, 4, Vụ GD Tiểu học Sách giáo viên Tiếng Việt 1, 2, 3, 4, PPDH mơn Tốn tiểu học Vũ Quốc Chung tác giả; ĐHSP Hà Nội, 1994 Dạy học mơn Tốn Tiểu học Nguyễn...
  • 5
  • 1,432
  • 1
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ GIÁO DỤC THPT VÀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2015 môn ngữ văn

BỘ GIÁO DỤCĐÀO TẠO VỤ GIÁO DỤC THPT VÀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2015 môn ngữ văn

Ngữ Văn

... Luật- ĐH Ngoại Ngữ- …… chia sẻ mật mã đề thi đại học Môn Ngữ Văn ***************** BỘ GIÁO DỤCĐÀO TẠO VỤ GIÁO DỤC THPT VÀ TUYỂN SINH CAO ĐẲNG , ĐẠI HỌC 2015 *********************** Chúng cung ... một, NXB Giáo dục, 2008, tr.119 } Anh/ chị phân tích đoạn thơ Ghi chú: Giám thị khơng giải thích thêm BỘ GIÁO DỤCĐÀO TẠO ĐỀ THI TNTHPT VÀ ĐẠI HỌC NĂM ... ĐỀ THI DÙNG CHO THI TN VÀ TUYỂN ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG DÙNG CHO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC , CAO ĐẲNG DÙNG CHO GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NĂM 2015 ĐỘI NGŨ CHUYÊN GIA BỘ GIÁO DỤC - GIẢNG VIÊN : • • • • GS.TS Nguyễn...
  • 34
  • 361
  • 0
Quản lý hoạt động phát triển chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non ở trường đại học hùng vương

Quản lý hoạt động phát triển chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non ở trường đại học hùng vương

Sư phạm

... lại chương trình đào tạo để chuyển từ đào tạo niên chế sang chương trình đào tạo theo học chế tín trường đại học nay” tác giả Ngơ Dỗn Đãi; “Phát triển chương trình giáo dục /đào tạo đại học tác ... Bộ Giáo dục Đào tạo) quy định quy chế giáo dục đào tạo đại học nhƣ sau: - Chƣơng trình đào tạo thể mục tiêu giáo dục đào tạo, quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi cấu trúc nội dung giáo dục ... phát triển chương trình đào tạo ngành Giáo dục Mầm non Trường Đại học Hùng Vương Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động phát triển chương trình đào tạo ngành Giáo dục Mầm non Trường Đại học Hùng...
  • 119
  • 244
  • 0
THÀNH LẬP CÔNG TY TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN ĐÀO TẠO VÀ GIÁO DỤC TÂN BÌNH

THÀNH LẬP CÔNG TY TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN ĐÀO TẠOGIÁO DỤC TÂN BÌNH

Kinh tế

... cho việc học tập Việc học mang tính thụ động, phương pháp học chưa đúng, dẫn đến học xong chưa học Chúng giúp cho em thay đổi thói quen học tập hồn tồn, tạo cho em nhiều kỹ sống mà nhà trường hạn ... PHÁT TRIỂN CÔNG TY TRÊN THỊ TRƯỜNG 2.3 Thay đổi dần thói quen học tập gây hại cho học sinh − Hiện học sinh thường học theo phương pháp truyền thống nên chưa có sáng tạo, chưa biết tự khám phá, ... nghề gắn bó với cơng ty Đẩy manh dạy học online cho phù hợp nhu cầu thị trường −Ưu điểm: Giáo viên đào tạo từ trường tiếng, giỏi chuyên môn, nghiệp vụ Số lượng giáo viên công tác nhiều, ổn định...
  • 28
  • 198
  • 0
Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học vi sinh vật học (sinh học 10)

Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học vi sinh vật học (sinh học 10)

Thạc sĩ - Cao học

... nước nào, số trường trung học trường tiểu học, trường đại học trường trung học Thế trò tiểu học, trung học khơng chuyển cấp phải làm gì?” [23] Thủ tướng Phạm Văn Đồng có ý kiến: Giáo dục phổ thơng ... hợp giáo dục hướng nghiệp dạy học Vi sinh vật học (SH 10) trường THPT * Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học sinh học trường THPT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu tích hợp giáo dục hướng nghiệp dạy học ... khoa học: giáo dục học, tâm lý học, xã hội học, kinh tế học, triết học y tế học Dựa quan điểm tiếp cận hệ thống, nhìn nhận hướng nghiệp mối quan hệ hữu (hệ thống hướng nghiệp) với giáo dục học...
  • 99
  • 1,191
  • 10
Luận văn: TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG DẠY HỌC VI SINH VẬT HỌC (SINH HỌC 10) docx

Luận văn: TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG DẠY HỌC VI SINH VẬT HỌC (SINH HỌC 10) docx

Thạc sĩ - Cao học

... nước nào, số trường trung học trường tiểu học, trường đại học trường trung học Thế trò tiểu học, trung học khơng chuyển cấp phải làm gì?” [23] Thủ tướng Phạm Văn Đồng có ý kiến: Giáo dục phổ thơng ... hợp giáo dục hướng nghiệp dạy học Vi sinh vật học (SH 10) trường THPT * Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học sinh học trường THPT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu tích hợp giáo dục hướng nghiệp dạy học ... khoa học: giáo dục học, tâm lý học, xã hội học, kinh tế học, triết học y tế học Dựa quan điểm tiếp cận hệ thống, nhìn nhận hướng nghiệp mối quan hệ hữu (hệ thống hướng nghiệp) với giáo dục học...
  • 99
  • 601
  • 2
giáo dục hướng nghiệp trong dạy học các môn khoa học tự nhiên ở trường trung học phổ thông khu vực trung nam bộ

giáo dục hướng nghiệp trong dạy học các môn khoa học tự nhiên ở trường trung học phổ thông khu vực trung nam bộ

Sư phạm

... vậy, dƣới góc độ giáo dục học, hệ thống biện pháp giáo dục thƣờng khó xác định quy trình kết (nhƣ biện pháp giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật) 1.4 GDHN TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC Ở TRƢỜNG THPT ... thƣờng xuyên - Hƣớng nghiệp 03 GD&ĐT Giáo dục Đào tạo 04 GDHN Giáo dục hƣớng nghiệp 05 GDNN Giáo dục nghề nghiệp 06 KHTN Khoa học tự nhiên 07 KHXH&NV Khoa học xã hội nhân văn 08 KTTH-HN Kỹ thuật ... Trƣờng Đại học Sƣ phạm - Đại học Thái Nguyên, Cán chuyên viên Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh khu vực Trung Nam bộ, bạn đồng nghiệp, quí Thầy Cô em học sinh trƣờng Trung học phổ thông giúp đỡ tạo điều...
  • 183
  • 651
  • 0
tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học di truyền học (sinh học 12)

tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học di truyền học (sinh học 12)

Thạc sĩ - Cao học

... cách giáo dục để đại hoá giáo dục Cải cách giáo dục Pháp ý đặc biệt chăm lo giáo dục lao động nghề nghiệp cho học sinh, khắc phục khuynh hƣớng quan niệm coi giáo dục lao động hoạt động giáo dục ... tích hợp giáo dục hƣớng nghiệp dạy học Di truyền học (Sinh học 12) - Đề xuất số giải pháp tích hợp giáo dục hƣớng nghiệp dạy học Di truyền học (Sinh học 12) Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... quan giáo dục hướng nghiệp ……………………………… 10 1.3 Điều tra tình hình giáo dục hướng nghiệp trường THPT……… 19 Chương TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG DẠY HỌC DI TRUYỀN HỌC (SINH HỌC 12) Ở TRƯỜNG...
  • 101
  • 662
  • 2
VAI TRÒ CỦA PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO TRONG GIÁO DỤC – MÔ HÌNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÁNG TẠO TRÊN NỀN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

VAI TRÒ CỦA PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO TRONG GIÁO DỤC – MÔ HÌNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÁNG TẠO TRÊN NỀN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Hệ thống thông tin

... phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường Điều đã thể chế hóa Luật Giáo dục: “Phương pháp giáo dục phải phát Vũ Thị Ái Duyên Vai trò phương pháp luận sáng tạo ... lượng giáo dục, đào tạo Đổi chương trình, nội dung, phương pháp dạy học theo hướng đại; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt coi trọng giáo dục lý tưởng, đạo đức, lực sáng tạo, kỹ ... Vai trò phương pháp luận sáng tạo giáo dục – Mơ hình ĐHST CNTT Do đó, yêu cầu cấp thiết đặt hoạt động giáo dục từ mẫu giáo đại học phải đổi phương pháp dạy học, đổi phương pháp dạy học Toán -...
  • 68
  • 1,725
  • 0
Chỉ đạo thực hiện giáo dục kĩ năng sống cho học sinh phổ thông

Chỉ đạo thực hiện giáo dục kĩ năng sống cho học sinh phổ thông

Tư liệu khác

... chức Y tế giới) Kỹ sống  Giáo dục kỹ sống: Giáo dục kĩ sống giáo dục cách sống tích cực xã hội đại, xây dựng hành vi lành mạnh thay đổi hành vi, thói quen tiêu cực sở giúp học sinh có thái độ, kiến ... với HS TrH thường quan tâm đến: * Nhóm kỹ phòng chống bạo lực: Phòng chống xâm hại thân thể Phòng tránh xâm hại tình dục Phòng chống bạo lực học đường Phòng chống bạo lực gia đình •Tránh tác ... TRỌNG CỦA ViỆC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH Kỹ sống GDKNS cho HS trường phổ thông xu chung nhiểu nước giới; 2.GDKNS yêu cầu cấp thiết hệ trẻ; 3.GDKNS nhằm thực yêu cầu đổi giáo dục phổ thông;...
  • 45
  • 581
  • 0
Biện pháp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học môn Công nghệ lớp 10

Biện pháp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học môn Công nghệ lớp 10

Giáo dục học

... thực phẩm - Trường trung cấp thuỷ sản Một số trường đại học - Trường Đại học Nông Nghiệp - Trường Đại học Lâm Nghiệp - Trường Đại học Nông – Lâm - Trường Đại học Nông – Lâm - Trường Đại học Nông ... phương; tích cực chuẩn bị cho việc xây dựng chương trình giáo dục phổ thơng sau năm 2015 12 Chú trọng thực lồng ghép, tích hợp giáo dục đạo đức, giáo dục lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục ... GDHN học sinh trung học phổ thông Chỉ thị số 33/2003/CT-BGDĐT, ngày 23/07/2003 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc tăng cường công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông rõ: 14 Giáo dục...
  • 38
  • 1,839
  • 6
Nghiên cứu biện pháp tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học môn Công nghệ (phần kỹ thuật Công nghiệp) ở THPT

Nghiên cứu biện pháp tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học môn Công nghệ (phần kỹ thuật Công nghiệp) ở THPT

Giáo dục học

... lực học nguyên vọng học sinh … 2.3 Giáo dục hướng nghiệp Giáo dục hướng nghiệp hệ thống tác động sư phạm giúp học sinh chọn nghề hợp lý Trong trường phổ thông, giáo dục hướng nghiệp phận giáo dục ... làm chủ tình sống 3.2 Đổi phương pháp giáo dục hướng nghiệp Những mục tiêu đào tạo đặt yêu cầu phải đổi phương thức đào tạo Mơ hình nhà trường trước đào tạo 20 theo chương trình thống nhất, cứng ... nêu rõ: “ Giáo dục hướng nghiệp phận nội dung giáo dục phổ thơng tồn diện xác định Luật giáo dục Chủ trương đổi chương trình giáo dục phổ thông nhấn mạnh đến yêu cầu tăng cường giáo dục hướng...
  • 110
  • 2,068
  • 7
Đánh giá chất lượng dịch vụ của phòng Đào Tạo dành cho sinh viên của trường Đại học Bách khoa Tp.HCM

Đánh giá chất lượng dịch vụ của phòng Đào Tạo dành cho sinh viên của trường Đại học Bách khoa Tp.HCM

Sư phạm

... năm chương với nội dung cụ thể sau: Chương 1: Tổng quan Chương 2: Cơ sở lý luận mô hình nghiên cứu Chương 3: Phương pháp nghiên cứu Chương 4: Kết nghiên cứu Chương 5: Kết luận kiến nghị Chương ... nghiên cứu Chương 3: Phương pháp nghiên cứu CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 GIỚI THIỆU Chương trình bày sở lý luận mơ hình nghiên cứu xây dựng giả thuyết Chương giới thiệu phương pháp nghiên ... dụng (Hồ Tấn Đạt, 2004), dịch vụ Chương 2: Cơ sở lý luận mơ hình nghiên cứu siêu thị (Nguyễn Thị Mai Trang & Nguyễn Đình Thọ, 2003),chất lượng đào tạo Đại học Đại học An Giang (Nguyễn Thành Long,...
  • 71
  • 634
  • 0
TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG DẠY HỌC VI SINH VẬT HỌC (SINH HỌC 10)

TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG DẠY HỌC VI SINH VẬT HỌC (SINH HỌC 10)

Kinh tế

... Sinh học, tác Nguyễn Quang Vinh, Trần Doãn vơ lý nước nào, số trường trung học trường tiểu học, trường đại Bách, Trần Bá Hoành “Lý luận dạy học sinh học tập tập - NXB Giáo học trường trung học ... hợp giáo dục hướng nghiệp dạy học Vi sinh vật học (SH 10) trường THPT * Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học sinh học trường THPT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu tích hợp giáo dục hướng nghiệp dạy học ... tiểu học, trung học không dục 1979 đề cập giáo dục kỹ thuật tổng hợp HN dạy học mơn Sinh chuyển cấp phải làm gì?” [23] học nhiệm vụ dạy học Sinh học Thủ tướng Phạm Văn Đồng có ý kiến: Giáo dục...
  • 50
  • 634
  • 2
KINH NGHIỆM CHỈ đạo LỒNG GHÉP GIÁO dục kĩ NĂNG SỐNG CHO học SINH TIỂU học

KINH NGHIỆM CHỈ đạo LỒNG GHÉP GIÁO dục kĩ NĂNG SỐNG CHO học SINH TIỂU học

Giáo dục học

... động giáo dục KNS cho học sinh trường TH Tây Tựu A, B: Với nội dung chương trình giáo dục Tiểu học cơng tác giáo dục kĩ sống có tầm quan trọng đặc biệt, đóng góp tích cực cho nghiệp giáo dục xã ... cho giáo viên giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Tiểu học Tây Tựu A, B II CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG THÔNG QUA VIỆC LỒNG GHÉP VÀO GIẢNG DẠY CÁC MƠN HỌC Có nhiều cách giáo dục kỹ ... bảo vệ Tổ quốc” (Luật Giáo dục - 2005) Bậc học tiểu học bậc học tảng tạo sở cho HS phát triển học tiếp bậc học tiếp theo, bên cạnh việc trang bị cho học sinh vốn kiến thức kĩ học tập, lao động cần...
  • 90
  • 833
  • 0

Xem thêm