0

phân tích định tính các hợp chất hữu cơ

Phân tích định tính các nguyên tố trong hợp chất hữu cơ

Phân tích định tính các nguyên tố trong hợp chất hữu

Hóa học - Dầu khí

... 1 PHÂN TÍCH ðỊNH TÍNH CÁC NGUYÊN TỐ TRONG HỢP CHẤT HỮU Thí nghiệm 1. Xác ñịnh cacbon bằng phương pháp cacbon hóa. Hóa chất: saccarozơ (hoặc tinh bột), benzen Dụng cụ: chén sứ. Cách ... 48 Câu hỏi: 1. Nêu nguyên tắc phân tích ñịnh tính các nguyên tố trong hợp chất hữu cơ. 2. Những hiện tượng gì ñã xảy ra trong hai ống nghiệm? Giải thích và viết các phương trình phản ứng ñã ... tinh tẩm dung dịch axit HCl ñặc vào miệng ống nghiệm. b ) Trường hợp chung: - Lấy khoảng 0,5 gam urê (hoặc hợp chất hữu khác chứa N như anilin, axetamit,…) và chia thành 2 phần bằng...
  • 11
  • 14,776
  • 87
PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ - CÔNG THỨC CẤU TẠO CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ pptx

PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ - CÔNG THỨC CẤU TẠO CÁC HỢP CHẤT HỮU pptx

Hóa học - Dầu khí

... CỦA HỢP CHẤT HỮU NHÓM CHỨC CT chung: CnH2n+2-x-2kXx với X là nhóm chức hóa học: -OH, -CHO, -COOH, -NH2… - Giả thiết cho CT dạng phân tử và một số tính chất của hợp chất hữu cơ. ... THI ĐẠI HỌC PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ - CÔNG THỨC CẤU TẠO CÁC HỢP CHẤT HỮU ♣ Kiến thức cần nắm vững Bài toán 1: Đốt cháy a mol hợp chất hữu A (C, H, O, N) thu được x mol ... toàn 0,46 gam hợp chất hữu A được 448 ml CO2 (d0ktc) và 0,54 gam H2O. Xác định CTPT của A biết tỷ khối hơi của A so với không khí là 1,58 Hướng dẫn Dựa vào các dữ kiện ta tính được: Cm=...
  • 30
  • 6,641
  • 27
xác định khả năng phản ứng của các hợp chất hữu cơ

xác định khả năng phản ứng của các hợp chất hữu

Hóa học

... luôn là chất hữu no. D. protit khối lượng phân tử lớn hơn. Câu 6: Cho các loại hợp chất: aminoaxit (X), muối amoni của axit cacboxylic (Y), amin (Z), este của aminoaxit (T). Dãy gồm các loại ... 29C 30B 31A 32B 33D 34A 35A 36D CÁC CHUYÊN ĐỀ LÝ THUYẾT ÔN THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG XÁC ĐỊNH KHẢ NĂNG PHẢN ỨNG CỦA CÁC CHẤT PHẦN HỮU (TỔNG HỢP TỪ ĐỀ THI ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG 2007 – 2010) ... phenol. Câu 19: Cho các hợp chất hữu cơ: C2H2, C2H4, CH2O, CH2O2 (mạch hở), C3H4O2 (mạch hở, đơn chức). Biết C3H4O2 không làm chuyển màu quỳ tím ẩm. Số chất tác dụng được...
  • 5
  • 1,601
  • 5
Giáo trình hướng dẫn phân tích xử lý các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử các hợp chất hữu cơ p1 pptx

Giáo trình hướng dẫn phân tích xử lý các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử các hợp chất hữu p1 pptx

Cao đẳng - Đại học

... phương pháp sử dụng các hóa chất cho vào nước thải, tạo phản ứng hóa học giữa hóa chất cho vào với các chất bẩn trong nước thải. Kết quả tạo thành các chất kết tủa hoặc chất tan nhưng không ... vào nhiều yếu tố như: thành phần, tính chất nước thải, mức độ cần thiết làm sạch, các yếu tố khác: điều kiện địa phương, năng lượng, tính chất đất đai, diện tích khu xây dựng trạm xử lý, lưu ... chuyền công nghệ xử lý là tổ hợp công trình, trong đó nước thải được xử lý từng bước theo thứ tự tách các cặn lớn đến các cặn nhỏ, những chất không hòa tan đến những chất keo và hòa tan, khâu...
  • 10
  • 543
  • 0
Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng nguyên lý oxy hóa khử các hợp chất hữu cơ p1 doc

Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng nguyên lý oxy hóa khử các hợp chất hữu p1 doc

Cao đẳng - Đại học

... Các hợp chất hữu cơ: ngày càng tăng do quá trình công nghiệp hóa và phát triển công nghệ, tác động không tốt đến sinh vật, trong đó phải kể đến chất đioxin. Các hợp chất hữu còn các ... lượng chất hữu trong nước thải và mức độ ô nhiễm của nước tự nhiên. COD là lượng oxy cần thiết cho quá trình oxy hóa hóa học các chất hữu trong mẫu nước thành CO2 và nước. e) Các tác ... phương pháp sử dụng các hóa chất cho vào nước thải, tạo phản ứng hóa học giữa hóa chất cho vào với các chất bẩn trong nước thải. Kết quả tạo thành các chất kết tủa hoặc chất tan nhưng không...
  • 10
  • 526
  • 0
Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng nguyên lý oxy hóa khử các hợp chất hữu cơ p2 doc

Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng nguyên lý oxy hóa khử các hợp chất hữu p2 doc

Cao đẳng - Đại học

... Trang 20CHƯƠNG II PHÂN TÍCH BÀI TOÁN VÀ LẬP LƯU ĐỒ ĐIỀU KHIỂN BỂ SBR 1. Phân tích bài toán điều khiển bể SBR 1.1 Sơ đồ bể SBR và các thiết bị Hình 2.1. Các thiết bị ở hai bể SBR ... giờ. Mỗi chu kỳ bản được thiết lập theo các bước vận hành: xả nước vào bể, khuấy, lắng, xả nước ra khỏi bể và hút bùn ra ngoài. Bảng 1.1. Thời gian phân bổ cho các công việc: Các bước vận ... với oxy, oxy hóa các chất bẩn trong nước thải. Sau khi khuấy trong một thời gian đặt trước, hai máy khuấy ngừng hoạt động và nước bể SBR được lắng trong một thời gian nhất định. Thời gian lắng...
  • 10
  • 411
  • 0
Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng nguyên lý oxy hóa khử các hợp chất hữu cơ p4 pps

Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng nguyên lý oxy hóa khử các hợp chất hữu p4 pps

Cao đẳng - Đại học

... chỉ đến các môđun khác nhau. Bus dữ liệu (Data Bus): dùng để truyền tín hiệu của các dữ liệu Bus điều khiển (Control Bus): dùng để truyền tín hiệu định thời và điều khiển đồng bộ các hoạt ... nhận thông tin từ các thiết bị ngoại vi và truyền thông tin tới thiết bị bên ngoài. Cổng vào (Input) của PLC bao gồm các thiết bị nhận các tín hiệu số hoặc tương tự (công tắc, các bộ cảm biến) ... giữ dữ liệu cho các đối tượng lập trình như các giá trị tức thời, giá trị đặt trước của bộ định thời (Timer), bộ đếm (Counter), bộ đệm tốc độ cao (High Speed Counter) và các cổng vào/ra tương...
  • 10
  • 528
  • 0
Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng nguyên lý oxy hóa khử các hợp chất hữu cơ p5 pot

Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng nguyên lý oxy hóa khử các hợp chất hữu p5 pot

Cao đẳng - Đại học

... với các thành phần của bảng điều khiển bằng rơle. Trong các chương trình LAD các phần tử bản dùng để biểu diễn lệnh logic như sau: Tiếp điểm (contact): là biểu tượng (symbol) mô tả các ... biểu diễn bằng hộpcác bộ định thời (timer), bộ đếm (counter) và các hàm toán học. Cuộn dây và các hộp phải được mắc đúng chiều dòng điện. Mạng LAD: là đường nối các phần tử thành một ... qua các tiếp điểm đóng đến các cuộn dây hoặc các hộp trở về bên phải nguồn. 3.1.2 Khái niệm về phương pháp lập trình STL: STL là phương pháp thể hiện chương trình dưới dạng tập hợp các câu...
  • 10
  • 463
  • 0
Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng nguyên lý oxy hóa khử các hợp chất hữu cơ p6 ppsx

Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng nguyên lý oxy hóa khử các hợp chất hữu p6 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... mô hình của các bể cân bẳng, bể SBR, hồ làm sạch, và các thiết bị van đóng mở đường ống, động máy khuấy, bơm hút bùn. Các thiết bị thay thế bao gồm: các môtơ thay cho các động và máy bơm ... từ tính và hút các tiếp điểm làm cho các cặp tiếp điểm thường đóng trở thành hở và thường hở được đóng lại. Cuộn dây rơle được nối với cổng ra của PLC, các tiếp điểm rơle được nối với các ... thái đóng. Trong khi đó các thiết bị điều khiển của hệ thống là các động cơ, máy bơm chế độ làm việc khắc nghiệt và rất thể xảy ra các sự cố như quá tải, quá dòng, các hiện tượng nhiệt,...
  • 10
  • 408
  • 1
Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng nguyên lý oxy hóa khử các hợp chất hữu cơ p7 ppsx

Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng nguyên lý oxy hóa khử các hợp chất hữu p7 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... Hình 4.34. Mô hình bể SBR và sự bố trí các thiết bị . Báo cáo thực tập tốt nghiệp Dương Tuấn Linh – TĐH K47 Trang 70 Hình 4.35. Lưu đồ điều khiển các quá trình của bể . Báo cáo thực...
  • 10
  • 251
  • 0
Bài 21: Phương pháp phân biệt các hợp chất hữu cơ

Bài 21: Phương pháp phân biệt các hợp chất hữu

Trung học cơ sở - phổ thông

... –Thầy Sơn Phương pháp phân biệt các hợp chất hữu Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 3 - Câu 21. 3 lọ hoá chất riêng biệt đựng: ... Ngọc Sơn Nguồn: Hocmai.vn Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Phương pháp phân biệt các hợp chất hữu Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 ... dung dịch HCl, dung dịch AgNO3 trong NH3. Câu 24: Chỉ dùng thêm một chất nào trong các chất dưới đây để nhận biết các chất: ancol etylic, axit axetic, glixerol, glucozơ đựng trong 4 lọ mất...
  • 3
  • 9,118
  • 85

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25