... bài cũ : Yêu cầu HS : Phântích các đathứcthànhnhântử và trả lời đcâu hỏi sau : để phân tích đathứcthànhnhântử ta đã sử dụng các phương pháp nào ?HS 1: phântích 5x3 + 10x2y + ... Tiết 13 : PHÂNTÍCHĐATHỨCTHÀNHNHÂNTỬ BẰNG CÁCH PHỐI HP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP I. Mục tiêu : - Học sinh nắm được cách phối hợp nhiều phương pháp để phântíchđathức thành nhântử , giới thiệu ... phương pháp một cách thích hợp để phântích triệt để một đathứcthànhnhântử II. Chuẩn bị của thầy và trò GV : HS : ôn ba phương pháp phântíchthànhnhântử III. Các bước tiến hành 1.n...
... : Phântích biểu thứcthànhnhântử , thay số để tính - Để phântích mỗi đathức ta nên sử dụng phương pháp nào ? 4. Hướng dẫn về nhà : - Ôn tập các phương pháp phântíchđathứcthànhnhân ... 3) = 0⇒(x – 4) (3x + 2) = 0 ⇒ x = 4 ; x = -2/3 3. Dạng tính giá trị của biểu thức Bài 56 : a. x2 + ẵ x + 1/16 vụựi x = 49 ,75 = (x + ẳ )2 = (x + 0,25)2 , thay x = 49 ,75 (49 ,75 + 0,25 ... 8700 4. Dạng về chia hết Bài 58 : Chứng minh n3 – n chia hết cho 6với mọi n là số nguyeân n3 – n = n(n2 – 1) = n(n – 1)(n + 1) maø n , n – 1 , n + 1 là 3 số nguyên liên tiếp nên tích...
... với đa thức, nhiều khi cần thiết phải biến đa thức đó trở thành một tích. Việc phântíchđathứcthànhnhântử đợc ápdụng vào : Rút gọn biểu thức, giải phơng trình, quy đồng mẫu thức các phân thức, biến ... của phânthức đại số, phân tíchtửthức và mẫu thứcthànhnhântử nhằm xuất hiện nhântử chung pháp phát huy trí lực của học sinh qua việc dạy, giải bài tập áp dụng phơngpháp phântíchđathức ... -2)6. Phơng pháp thêm bớt cùng một hạng tử. b.Ví dụ: Phântíchđathức x3 - 19x - 30 thànhnhân tử. Nếu đathức này phântích đợc thànhnhântử thì tích đó phải có dạng x(x2 + bx + c)...
... :?1:HÃy viết đathức 2x2-4x thành một tích của những đathức *Việc biến đổi 2x2- 4x thành 2x.( x -2)đợc gọi là phântíchđathứcthànhnhântử TQ: phântíchđathứcthànhnhântử là ?Chú ... chức : 8A1 8A3 8A 4 8A52.Kiểm tra: Nêu các cách phântíchđathứcthànhnhântửđà học. Phân tíchđathứcthànhnhân tử a) 4x2 9y2 + 4x – 6y =(4x2 – 9y2)+ (4x – 6y) =[(2x)2 – ... y) HÃy phântích các đathức sau thànhnhântử x2-3x +xy-3y Nhận xét về các hạng tử của đa thức Nếu coi biểu thức là tổng của hai đathức nào đó thì hai đathức này là hai đathức nào?Coi...
... 4xy2 - 2xyGiải2x3y - 2xy3 4xy2 - 2xyCác hạng tử của đathức có nhântử chung hay không?Đó là nhântử nào?Đặt nhântử chung 5xBiểu thức trong ngoặc có phântích thành nhântử ... 8A3 8A 4 8A5 2. KiÓm tra: Nêu các cách phântíchđathứcthànhnhân tử 3.Bài mới :Ghi bảng Hoạt động của GV và HS1.Ví dụ : a) Ví dụ 1:HÃy phântíchđathức sau thànhnhântử : 5x3+10x2y ... 2: Phân tíchđathức sau thànhnhân tử :x2 -2xy +y2 -9Giảix2 -2xy +y2 -9 = (x2 -2xy +y2) – 32 = (x-y)2 -32 =( x-y-3)( x-y+3) ?1 Phân tích các đathức sau thànhnhân tử: ...
... : Phântíchđathứcthànhnhântử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp Áp dụngb) Với x = 1, ta có:A (1) = (1 – 1)(y2 + 1)A (1) = 0 Các ví dụ:VD1: Phântíchđathức sau thànhnhân ... 24 SGK Củng cố kiến thức Một đathức cần nhiều phương pháp để phân tích Một đathức có nhiều cách phân tích khác nhau Áp dụngCho đa th c Aứ = xy2 – y2 + x –1 a) Phântíchđa ... + 4x –y2 + 4 = (x2 +4x + 4) – y2 = (x +2)2 – y2 = ( x + 2 + y)(x + 2 –y)b) 3x( x- 2y) + 6y( 2y-x) = 3x( x- 2y) – 6y( x- 2y) = ( x-2y) ( 3x-6y) Áp dụnga) Phântíchđathức sau thành...
... 9: Phântíchđathứcthànhnhântử bằng cách phối hợp nhiều phương phápBài tập 2: Phântích các đathức sau thànhnhân tử: a) x3 2x–2 + x b) 2xy x–2 y–2 + 16c) x2 5x + 4 d) x 4 + ... tập 2: Phântích các đathức sau thành nhân tử: a) x3 2x2 + xb) 2xy x–2 y–2 + 16c) x2 5x + 4 d) x 4 + 4 Bộ môn: Đại số lớp 8Tiết 13: Phântíchđa thức thànhnhântử bằng cáchphối ... y)(x – y + 4) (3) Em hÃy chỉ rõ trong cách làm trên, bạn Việt đà sử dụng những phương pháp nào để phântíchđathứcthànhnhân tử? ?2 Tiết 13. Bài 9: Phântíchđathứcthànhnhântử bằng cách...
... Phântíchđathứcthànhnhân tử ( Phơng pháp đặt nhântử chung )I) Phơng pháp đặt nhântử chung: A(B + C ) =A.B +A.CII) Bài tập: Phântíchđathứcthànhnhân tử 1) Bài 1: Phântíchthànhnhân ... 25Bài 3: Phântíchđathứcthànhnhân tử a) 4x 6x;b)21x y 12xy ;c)x x 2x;d)3x x 1 7x x 1 ;e)x y z xy z x yz;f )2x x 1 2 x 1 ;g)4x x 2y 8y 2y xBài 4: Tính giá trị của biểu thức a) 15.91,5+150.0,85b) ... bq)1 xa x ar)(a b) (b a)(a b)t)a(a b)(a b) (a b)(a ab b )Bài 2: Phântích các đathức sau thànhnhân tử a)2x(x+3)+2(x+3)b)4x(x-2y)+8y(2y-x)c) y (x y) zx zyd)3x(x 7) 11x (x 7) 9(+ + + +++...
... toán phântíchđathứcthànhnhân tử. 3./Phương án cho tiết luyện tậpHĐ1: `Cho học sinh nhắc lại kiến thức cũ.-Nêu các phương pháp phântíchđathứcthànhnhântử ?-Hoàn thành các hằng đẳng thức ... chưa nắm vững kiến thứcphântíchđathứcthànhnhântử để vận dụng giải bàitoán trên*Giáo viên hướng dẫn: ta nên phântíchđathức trên thànhnhân tửrồi mới tính giátrị biểu thức. Cụ thể làTa ... định phương pháp phântíchđathức thành nhântử theo trình tự: Đặt nhântử chung, dùng hằng đẳng thức, nhóm hạng tử, tách hạng tử, thêm bớt hạng tử -Luôn nhắc nhở học sinh phântích một cách triệt...
... PHÂNTÍCHĐATHỨCTHÀNHNHÂN TỬ=======================I/ LÍ THUY Ế T: 1/ Các phương pháp đã học lớp 8: (Đặt nhântử chung, Hằng đẳng thức, Nhóm hạng tử) 2/ Phương pháp tách hạng tử: a/ Phân ... phân biệt a,b, c. CMR: A = a 4 (b – c) + b 4 (c –a) + c 4 (a –b) luôn khác 0Gợi ý: Phântích A = ½(a – b)(a – c)(b – c)[(a + b)2 + (a + c)2 + (b + c)2] nên khác 017/ Phântíchthànhnhân ... cho: (x + a)(x – 4) – 7 = (x + b)(x + c)12/ Tìm các số hữu tỉ a, b, c sao cho x3 + ax2 + bx + c phântíchthànhnhântử được (x + a)(x + b)(x + c)13/ Cho đathức P(x) = 2x 4 – 7x3 – 2x2...
... Phân tíchđathức sau thành nhân tử 2x2y-2xy3-4xy2-2xy=2xy(x2-y2 -2y-1)ãHỏi:Qua các tiết học trước và qua các ví dụ trên đây các em cho cô bết khi phântíchđathứcthành nhân ... -Nếu đathức có nhântử chung thì nên đặt nhân tử chung trướcđể đathức còn lại trong ngoặc đơn giản hơn. Còn nếu đathức không có nhân tử chungthì ta dùng phương pháp nhóm nhiều hạng tử nhưng ... nhân tử mà em đà học.Đáp án: 1/ Đặt nhântử chung 2/ Nhóm nhiều hạng tử 3/ Dùng hằng đẳng thứ c PHòNG GD ĐàO TạO BỉM SƠNtRƯờNG THCS Lấ QUí ễNTiết13PHÂN TíCHĐATHứCTHàNH NHÂN Tử BằNG...
... TỬA. CÁC KIẾN THỨC CẦN NHỚ.. Phântíchđathứcthànhnhântử (hay thừa số) là biến đổi đathức đó thành một tích của những đơn thức và đa thức. . Phântíchđathứcthànhnhântử bằng các phương ... – 4 = ( x- 2)(x2 + 2x + 2)Ví dụ 2: Phântíchđathức sau thànhnhân tử. P(x) = x 4 + x3 – 2x2 – 6x – 4 Chuy ên đề bồi dưỡng học sinh giỏi CHUYÊN ĐỀ 1: PHÂNTÍCHĐATHỨCTHÀNHNHÂN TỬA. ... thường:- Đặt nhântử chung (thừa số chung).- Dùng hằng đẳng thức đáng nhớ.- Nhóm nhiều hạng tử. . Phântíchđathứcthànhnhântử bằng vài phương pháp khác (bổ sung)- Tách một hạng tửthành nhiều...
... chia đa thức, rút gọn phânthức B. THỜI LƯNG : 5 tiếtC. THỰC HIỆN :Câu hỏi 1 : Thế nào là phântích một đathứcthànhnhântử ?Trả lời : Phântích một đathứcthànhnhântử là biến đổi đathức ... nhântử vì đathức chưa đượcbiến đổi thành một tích của những đơn thức và đathức khác. Cách biến đổi (2)cũng không phải là phântíchđathứcthànhnhântử vì đathức đượ biến đổi thành một tích ... thànhnhân tử − Hiểu các phương pháp phântíchđathứcthànhnhântử thường dùng.− Vận dụng được các phương pháp đó để giải các bài toán về phântíchđathức thành nhân tử, tìm nghiệm của đa thức, ...