... sáng kiến “GIÚP HỌCSINH CÓ HỌC LỰC TRUNG BÌNH GIẢI NHANH CÁC BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦNDITRUYỀN QUẦN THỂ - SINHHỌC12 để giúp em trường dễ dàng làm câu tập trắc nghiệm phầnDitruyền quần thể ... VẤN ĐỀ I Cơ sở lí luận: Chương trình sinhhọc12nói chung chương “ Ditruyền quần thể ” nói riêng theo tơi khó dạy với họcsinh khó học tồn chương trình Sinhhọc phổ thơng, khó nhớ kiến thức lượng ... cho phần lại chiếm tỉ lệ định, câu hỏi dạng tập, nhiều tập chí khó Nếu lớp giáo viên khơng có cách dạy riêng cho họcsinh khó mà họcsinh có điểm phần thi + Làm để họcsinh có kỹ giải tập di truyền...
... Cấutrúcditruyền quần thể nói có trạng thái cân khơng? b Quần thể đạt trạng thái cân với điều kiện nào? c Xác định cấutrúcditruyền quần thể đạt trạng thái cân bằng? Giải: a Cấutrúcditruyền ... rộng 19 10 Tài liệu Sách giáo khoa sinhhọc12 nhà xuất giáo dục, xuất 2006 Sách tập sinhhọc12 nhà xuất giáo dục, xuất 2006 Sách tập sinhhọc12 ban khoa học tự nhiên nhà xuất giáo dục, xuất ... xác định cấutrúcditruyền quần thể (dạng 2) -cấu trúcditruyền quần thể là: xAA + yAa + zaa => tần số alen A = x + y y ; tần số alen a = z + 2 Bài 1: Quần thể ngẫu phối có thành phần kiểu...
... sinhhọc trường phổ thông NỘIDUNG Bài kiểm tra có nộidung tập trung vào phântíchcấutrúcnội dung, xác định mục tiêu, lựa chọn phương pháp dạy họchọc chương trình Sinhhọc thể Ditruyền học, ... dạy họcditruyềnhọc Bài 25 KIỂM TRA HỌC TRÌNH MỤC TIÊU - Kiểm tra đánh giá kĩ thuật dạy họcSinhhọc thể, Ditruyền học, Tiếnhoá học, Sinh thái học - Hồn thiện quy tắc, quy trình dạy họcsinh ... tiêu dạy học cho học chương trình Sinhhọc thể, Ditruyền học, Tiến hóa, Sinh thái học Bài XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌCSINHHỌC MỤC TIÊU - Xây dựng tổ chức tình dạy họcsinhhọc -...
... pháp dạy học lấy HSTT nhiệm vụ trước hết phải hình thành phát huy tính tích cực học tập học sinh. Vậy tính tích cực học tập họcsinh gì? Theo giáo sư Trần Bá Hồnh: Tính tích cực học tập họcsinh có ... lượng dạy học chương Trường ĐHSP Hà Nội - 13 - K32C Khoa Sinh - KTNN Khóa luận tốt nghiệp Phạm Thị Vân Chương 2: Phântíchnội dung, xây dựng tư liệu dạy học Chương II - Phần – Sinhhọc12 2.1 Vị ... Hà Nội -3- K32C Khoa Sinh - KTNN Khóa luận tốt nghiệp Phạm Thị Vân + Lm phong phú thêm hệ thống phương tiện dạy học Chương II - Phần - Sinhhọc 12, góp phần nâng cao chất lượng dạy họcSinh học...
... như: Phân loại học, giải phẫu học so sánh, phôi sinh học, cổ sinh học, ditruyền học, … (Học thuyết tiến hóa, tập - Trần Bá Hồnh, trang 5) - Bằng chứng phân loại học: phân loại học khoa họcphân ... nghiên cứu gián tiếp phương pháp cổ sinh vật học, địa lí sinh vật học, giải phẫu học so sánh, phơi sinhhọc so sánh, sinh lí họctiến hóa, sinhhóahọctiếnhóa Tư liệu tham khảo - Về hình thành ... cứu khoa học góp phần vào thực có hiệu SGK sinhhọc12 chọn đề tài: phântíchnội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế học góp phần nâng cao chất lượng dạy học Chương I, Phần - Tiếnhoá – SH 12 ban...
... trình sách sinhhọc12 - SGK thí điểm ban KHTN - Bộ 1, phần sáu: Tiếnhoá -3- Khoá luận tốt nghiệp Trần Thị Giang - K29C Sinh NhiƯm vơ nghiªn cøu 4.1 Phântíchnộidung giảng * Logic nộidung giảng ... K29C Sinh Đặc trưng phương pháp dạy họctích cực - Dạy học lấy họcsinh làm trung tâm - Dạy học tổ chức hoạt động cho họcsinh - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học, tự nghiên cứu - Dạy học ... cho họcsinh b Nhược điểm - Nếu lạm dụng, họcsinh nghe, xem mà không ghi - Nếu không mở rộng khắc sâu lời nói, họcsinh không hiểu hiểu không đầy đủ B Phântíchnộidung thuộc phần sáu: Tiến...
... quát hoáSinhhọc12 gồm ba phần: PhầnDitruyền học, PhầnTiến hóa, PhầnSinh thái Như vậy, nộidung kiến thức phầnTiếnhóanộidung nghiên cứu giảng dạy sau họcsinhhọcphầnDitruyềnhọc Vì ... ditruyềnhọcphần giúp họcsinh có hiểu biết vấn đề tiếnhóa 2.3 Tích hợp kiến thức ditruyềnhọc dạy họcphầnTiếnhóa (Sinh học12 THPT) 2.3.1 Quy trình dạy họctích hợp Khi dạy họcphầnTiến ... dạy họcSinhhọc THPT theo hướng tích hợp 16 CHƯƠNG TÍCH HỢP KIẾN THỨC DITRUYỀNHỌC TRONG DẠY HỌCPHẦNTIẾNHÓA (SINH HỌC12 ) 21 2.1 Phântích chương trình Sinhhọc12 kiến thức phầnTiến...
... chƣơng trình Sinhhọc phổ thơng, phầnTiếnhóanộidung đƣợc dạy sau phầnDitruyềnhọc Việc tích hợp nộidung kiến thức Ditruyềnhọc vào dạy họcphầnTiếnhóa giúp họcsinh hiểu đƣợc sâu sắc kiến ... Dạy họcphầnTiếnhóaSinhhọc12 THPT thơng qua tích hợp kiến thức ditruyềnhọc ” Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu tích hợp kiến thức Ditruyềnhọc dạy họcphầnTiếnhóa nhằm giúp ngƣời học ... - Nộidung kiến thức Tiếnhóa (Sinh học12 THPT) liên quan đến phầnDitruyềnhọc - Các biện pháp hình thức tổ chức dạy học đƣợc vận dụng vào dạy họcphầnTiếnhóa (Sinh học12 THPT) việc tích...
... BÀI GIẢNG PHẦNDI TRUYỀN, TIẾNHÓASINHHỌC12 NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC TỰ NGHIÊN CỨU CỦA HỌCSINH 2.1 Phântích mục tiêu cấutrúcnộidungphầnditruyềntiếnhóa Mục tiêu mơn học đóng vai ... tư liệu phát sinh loài người - Xem phim phát triển sinh vật hay phát sinh loài người 32 2.1.2 Phântíchcấu trúc, nộidungphầnDi truyền, Tiếnhóasinhhọc12Phần năm ditruyềnhọc gồm năm chương ... lực tự học tự nghiên cứu sinhhọc12 THPT thông qua dạy họcphầnDitruyềnTiếnhóa - Thiết kế số giáo án phầnditruyềntiếnhóa theo hướng phát huy lực tự học, tự nghiên cứu cho họcsinh12 THPT...