phân loại lớp côn trùng
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao
... nNaOHnAl3+ = 2nBa(OH)2nAl3+ 1.3.3. Phân loại [3] Hiện nay có nhiều cách phân loại bài tập khác nhau trong các tài liệu giáo khoa. Dựa trên cơ sở phân loại có thể chia thành: 1.3.3.1. Dựa ... trình điện phân. - Thực hiện được những thí nghiệm chứng minh tính chất của kim loại, thí nghiệm về pin điện hóa và sự điện phân, những thí nghiệm về ăn mòn kim loại và chống ăn mòn kim loại. 1.4.1.3. ... trình điện phân chất điện li. - Điều kiện, bản chất của sự ăn mòn điện hóa và các biện pháp phòng, chống ăn mòn kim loại. - Hiểu được các phương pháp điều chế những kim loại cụ thể (kim loại có...
- 169
- 3,494
- 35
Khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông
... PHẦN KIM LOẠI LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phân tích một số đặc điểm về dạy học phần kim loại lớp 12-THPT 2.1.1. Vị trí phần kim loại Trong chương trình hoá học THPT phần kim loại thuộc ... BTHH phần kim loại lớp 12- THPT . 5. Phạm vi nghiên cứu - Học sinh lớp 12 ở các trường THPT huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình - Phần kim loại lớp 12-THPT 6. Giả thuyết khoa học Nếu GV phân tích ... 2CuO 6 - Đại cương về kim loại - Các nhóm nguyên tố kim loại và hợp chất của chúng 2.2. Phân tích những sai lầm thƣờng gặp của HS khi giải BTHH phần kim loại lớp 12-THPT 2.2.1. Sai lầm...
- 20
- 983
- 0
TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN HOÁ KIM LOẠI LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC
... sẽ nơi làm việc).1.4.3. Phân loại bài tập hóa họcTrên thực tế, khó có thể có được một tiêu chuẩn thống nhất nào về vấn đề phân loại bài tập hoá học. Nói cách khác, sự phân loại bài tập hoá ... kim loại M theo: 2( )ot dpncn nM OH M O M→ →. M phù hợp là A. Kim loại IA B. Kim loại IIA C. Fe, Cu *D. AlCâu 38: Phương pháp điện phân dung dịch muối có thể điều chế các kim loại ... DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC KIM LOẠI LỚP 12 THPT THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC2.1. Phân tích nội dung, cấu trúc chương trình hoá học lớp 12- Phần hoá kim loại Phần hóa học kim loại lớp...
- 165
- 605
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần Hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông
... 1.2.2.2. Phân loại bài tập hóa học Hiện nay, có nhiều cách phân loại bài tập khác nhau. Vì vậy, cần có cách nhìn tổng quát về các dạng bài tập dựa vào việc nắm chắc các cơ sở phân loại. 1) ... C6H14 có bao nhiêu đồng phân cấu tạo? Viết công thức cấu tạo và gọi tên các đồng phân đó theo quy tắc của IUPAC. Đồng phân nào được gọi là iso-? 7. Gọi tên IUPAC các ankan có công thức sau đây: ... CH4CH3ClC2H6C2H5ClC4H10C3H6C3H8 2. Viết công thức cấu tạo, gọi tên và đánh số bậc của mỗi nguyên tử cacbon cho các đồng phân ứng với công thức phân tử C5H12. 3. Viết CTCT và gọi tên các đồng phân của C3H5Br3....
- 138
- 5,963
- 38
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy phần Hiđrocacbon lớp 11 trung học phổ thông
... hiđrocacbon có công thức tổng quát CRnRHR2nR. B. Anken là những hiđrocacbon không no, mạch hở có công thức tổng quát CRnRHR2nR. C. Tất cả anken đều có đồng phân hình học và đồng phân ... tác giữa các tiểu phân của thế giới vi mô (phân tử, nguyên tử, ion, electron…), mối liên hệ giữa đặc điểm cấu tạo với tính chất của các chất. Các quy luật biến đổi giữa các loại chất và mối ... CR4RHR8R, do đó A. là đồng đẳng của nhau. B. là đồng phân của nhau. C. là đồng phân mạch cacbon của nhau. D. không thể là đồng phân của nhau. Câu 5: Tên gọi 2-metylpropen ứng với CTCT...
- 120
- 3,008
- 31
Xây dựng và cách suy luận để giải nhanh hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần hiđrocacbon lớp 11 - Trung học phổ thông (THPT) ban khoa học tự nhiên
... tiến hành để đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh. 1.1.2. Phân loại [15], [30] Câu hỏi trắc nghiệm có thể phân chia làm 2 loại: câu hỏi trắc nghiệm tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách ... đẳng của hiđrocacbon dựa vào biện luận a. Cơ sở - Dựa vào gốc hiđrocacbon; công thức đơn giản; công thức thực nghiệm, công thức tổng quát, số nguyên tử hiđro luôn chẵn trong hiđrocacbon để biện ... CaH2a+2 (với a = 2x), là CTTQ của ankan. Câu 42. Công thức thực nghiệm của một đồng đẳng của benzen có dạng (C3H4)n. Vậy công thức phân tử của nó là A. C6H8. B. C12H16. C....
- 119
- 1,827
- 5
Phan loai BT con lac don
... năng của nó biến đổi với tần số :A. 2,5 Hz B. 5 Hz C. 10 Hz D. 18 Hz2Nguyễn Công Phúc – THPT Vĩnh ĐịnhPHÂN LOẠI BÀI TẬP CON LẮC ĐƠN1) Tính chu kỳ dao động:Câu 1. Con lắc đơn dao động điều ... 0,005%. 6) Con lắc trùng phùng:Câu 1: Hai con lắc đơn có chu kì dao động lần lượt là sT 3,01= và sT 6,02= được kích thích cho bắt đầu dao động nhỏ cùnglúc. Chu kì dao động trùng phùng của ... điện trường, quả lắc có khối lượng m = 10g bằng kim loại mangđiện tích q = 10-5C. Con lắc được đem treo trong điện trường đều giữa hai bản kim loại phẳng song song mang điện tích tráidấu , đặt...
- 7
- 515
- 0
Phan loai BT con lac don(rat hay)
... 0,005%. 6) Con lắc trùng phùng:Câu 1: Hai con lắc đơn có chu kì dao động lần lượt là sT 3,01= và sT 6,02= được kích thích cho bắt đầu dao động nhỏ cùng lúc. Chu kì dao động trùng phùng của ... điện trường, quả lắc có khối lượng m = 10g bằng kim loại mang điện tích q = 10-5C. Con lắc được đem treo trong điện trường đều giữa hai bản kim loại phẳng song song mang điện tích trái dấu , ... bản bằng 400V. Kích thước các bản kim loại rất lớn so với khoảng cách d = 10cm gữa chúng. Tìm chu kì co lắc khi dao động trong điện trường giữa hai bản kim loại. A. 0,964 B. 0,928s C. 0,631s...
- 6
- 486
- 5
luận văn thạc sỹ toán: Vận dụng phương phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chủ đề nguyên hàm và tích phân ở lớp 12 trung THPT
... là dấu tích phân, biểu thức f(x)dx là biểu thức dới dấu tích phân, f(x) là hàm số dới dấu tích phân, f(x)dx là vi phân của mọi nguyên hàmcủa f(x), a và b đợc gọi là cận của tích phân, a gọi ... cậntrên, x đợc gọi là biến số của tích phân. Công thức (*) đợc gọi là công thức Niutơn- Laipnit.Hoạt động 2. Củng cố khái niệm (?) HÃy tính các tích phân sau: 1) 120x dx 2)1edxx ... xxdx x C e dx e C= + = + 2.5.2. Dạy học các tính chất tích phân và công thức tính diện tíchhình phẳng2.5.2.1. Các tính chất tích phân Biện pháp xây dựng tình huống gợi vấn đề ở đây là: Xem...
- 178
- 965
- 9
ĐỀ THI PHÂN LOẠI LỚP CẤP TỐC
- 6
- 213
- 0
Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập cho học sinh trung bình - yếu phần kim loại lớp 12 cơ bản trung học phổ thông
... “KIM LOẠI KIỀM - KIM LOẠI KIỀM THỔ - NHÔM” LỚP 12 CƠ BẢN DÙNG CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH - YẾU 2.1. Nội dung chương “Kim loại kiềm - Kim loại kiềm thổ - Nhôm” Chương “Kim loại kiềm - Kim loại ... “Kim loại kiềm - Kim loại kiềm thổ - Nhôm” 40 2.4.3. Hệ thống lý thuyết chương “Kim loại kiềm - Kim loại kiềm thổ - Nhôm” 41 2.5. Xây dựng hệ thống bài tập chương “Kim loại kiềm – Kim loại ... THUYẾT VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG “KIM LOẠI KIỀM - KIM LOẠI KIỀM THỔ - NHÔM” LỚP 12 CƠ BẢN DÙNG CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH - YẾU 31 2.1. Nội dung chương “Kim loại kiềm - Kim loại kiềm thổ - Nhôm” 31 2.2....
- 187
- 2,215
- 19
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần Các nguyên tố kim loại lớp 12 trường Trung học phổ thông (THPT)
... học nặng nề hơn. C. Al kim loại khử ion -OHtrong NaOH. D. Al kim loại khử ion +Htrong H2O. Câu 16: Nguyên tử kim loại kiềm có số electron ở phân lớp s của lớp electron ngoài cùng là ... chung của kim loại, do A. ion dương kim loại gây ra. B. electron tự do gây ra. C. mạng tinh thể kim loại gây ra. D. nguyên tử kim loại gây ra. Câu 10: Sự phá huỷ kim loại do kim loại phản ứng ... mòn kim loại. - Nguyên tắc điều chế kim loại và 3 phương pháp điều chế kim loại (thủy luyện, nhiệt luyện và điện phân) . b) Kỹ năng - Từ đặc điểm cấu hình electron của nguyên tử kim loại...
- 140
- 1,805
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25