... ta s ẽ phân dạng các bài toán về số nguyêntố cùng một số phương pháp giải, bàitập ứng dụng và đưa ra một số bài tập tương tự.Dạng 1: Các bài toán về tập hợp số nguyên tố Loại 1: Tìm tập hợp ... d ưới dạng tập hợp:Tìm hiểu lí thuyết – phân dạng bàitập về số nguyên tố1ỦY BAN NHÂN DÂN TĨNH HÀ TĨNHTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ TĨNH Bµi TËp LínBước đầu tìm hiểu và phânloạibàitập về số ... nguyên tố. Bài toán 2: Có tồn tại 1000 số tự nhiên liên tiếp đều là hợp số không?Gọi A = 2.3.4 1001 khi đóTìm hiểu lí thuyết – phân dạng bàitập về số nguyên tố13Phần hai: PHÂN DẠNG BÀI TOÁN...
... InternetTìm hiểu lí thuyết – phân dạng bàitập về số nguyên tố1ỦY BAN NHÂN DÂN TĨNH HÀ TĨNHTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ TĨNH Bµi TËp LínBước đầu tìm hiểu và phânloạibàitập về số nguyên tốGv ... dụngtrong giải các bài toán về số nguyên tốTìm hiểu lí thuyết – phân dạng bàitập về số nguyên tố16b) Mọi số nguyên tố lớn h ơn 3 đều có dạng 6p 1 (p > 0) Loại 2: Các bài toán áp dụng ... 11, 13 và 17 (Jaeschhe –1993).Tìm hiểu lí thuyết – phân dạng bàitập về số nguyên tố18 Bài toán 3: Tìm tất cả các số tự nhiên có dạng phân tích tiêu chuẩnn =32 và)(n = 403Giải: Với...
... có địnhhớng chia nhỏ yêu cầu bàitập và phân dạng bài tập. Mỗi dạng học sinh đợc họctheo chuyên đề nhằm khắc sâu kiến thức phơng pháp và kĩ năng làm bài , các bài tập mỗi dạng đa ra từ dễ đến ... kiến thức ,phân loạibàitập hình thành phơng pháp và kỹ năng giải toán cho học trò .NTrong chơng I đại số 9 học sinh đợc làm quen với tập số mới, tập số thực Rcùng các bàitập với biểu thức ... quả:Với cách phânloạibàitập thành từng dạng hình thành phơng pháp giải vàrèn kĩ năng giải toán cho học sinh giúp học sinh nhận định hớng giải bao quát hếtcác đặc điểm đầu bài nắm vững phơng...
... Hexađien-1,3-in-5 d) (a), (b) v.c.h.811@gmail.com ( THPT-§«ng Th Anh-Th¸i B×nh )6 Phân loại một số dạng bàitập trắc nghiệm hoá hữu cơ 11,12I. Xác định CTPT và CTCT của hợp chất hữu cơ1. !"#!$"%&!!!!"#%&'('&)!!%*+('&,!$!$-('.&/0123"#!4!5!'/6(*+%&',!4!7!$!$-8&(23"#!4!5!69:8;!<,=;66:>2?@23AB)C,'9DE%'(F%'(G'%%6(9H%'(D&62. ... than9Ankan Z có công thức phân tử là C5H12. Tiến hành p/ư dehidro hóa Z thu được một hỗn hợp gồm 3 anken là đồng phân của nhau trong đó có hai chất là đồng phân hình học. Công thức cấu ... isobutan chưa phản ứng hết12. Một học sinh lấy 0,46 gam Na cho vào 20 gam một loại giấm ăn (dung dịch CH3COOH 4,2%). Sau khi kết thúc phản ứng, học sinh này đem cô cạn dung dịch thì thu được...
... tự lẻ là xấu.LOẠI 3 : BÀITẬP VỀ BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠCNGO QUYEN HIGH SCHOOL 13 EMAIL: DPT@YAHOO.COM.VNPHÂN LOẠIBÀITẬP XÁC SUẤTPHẦN 2 : BÀITẬP SỬ DỤNG CÁC ĐỊNH LÝ XÁC SUẤT Bài 1: Kiểm tra ... DPT@YAHOO.COM.VNPHÂN LOẠIBÀITẬP XÁC SUẤTa/ đạt cả 3 môn.b/ không đạt cả 3 môn.c/ chỉ đạt có 2 môn. Bài 36 : Có 2 xạ thủ loại 1 và tám xạ thủ loại 2, xác suất bắn trúng đích của các loại xạthủ ... 3 bàitập được lấy ngẫu nhiên trong đề cương. Một học sinh A chỉ học 4 câu lý thuyết và 12 câu bàitập trong đề cương. Khi thi học sinh A chọn 1đề thị một cách ngẫu nhiên. Với giả thiết học sinh...
... hoàn toàn phần 2 thu đợc 39,6g CO2.Phiếu bàitập về esteA. Phản ứng thuỷ phân Bài 1: A là este của một axit hữu cơ đơn chức và ancol đơn chức. Để thuỷ phân hoàn toàn 6,6 gam chất rắn A ngời ... lợng mol và công thức phân tử của A.b. Tìm công thức cấu tạo và gọi tên A, B, C biết rằng phân tử của chúng không có mạch nhánh. Bài 6 : X là hỗn hợp của hai este đồng phân với nhau. ở cùng ... nớc.a. Viết phơng trình phản ứng dạng tổng quát.b. Xác định tên kim loại M.c. Tìm CTCT của E. Bài 5 : Có 3 chất lỏng đồng phân của nhau A, B, C. Chúng có thành phần nguyên tố: 54,55% C; 9,10%...
... T3 C. T2 = T1 = T3 D.T2 = T3 > T12Nguyễn Công Phúc THPT Vĩnh Định – Quảng TrịBÀI TẬP: CON LẮC ĐƠNCâu 0: Con lắc đơn có chiều dài l1 dao động điều hòa với chu kỳ T1 = 0,8s....
... N C. 1N D. N310Dạng 10: Tính cơ năng Bài 1: Một con lắc lò xo dao động điều hòa với chu kỳ T và biên độ A. Tại vị trí nào thì động năng bằng thế năng. Bài 2: Một con lắc lò xo dao động điều ... nào thì động năng gấp đôi thế năng. Bài 3: Một con lắc lò xo dao động điều hòa với chu kỳ T và biên độ A. Tại vị trí nào thì động năng gấp 4 lần thế năng. Bài 4: Một con lắc lò xo dao động điều ... động giảm dần C. Biên độ của dao động giảm dần D. lực cản càng lớn thì sự tắt dần càng nhanhBÀI TẬP TỔNG HỢPCâu 1: Một con lắc lò xo gồm lò xo có độ cứng 20 N/m và viên bi có khối lượng 0,2...
... lượng Bài tiết: thải sản phẩm phân hủy và sản phẩm thừara môi trường ngoài như: phân, nước tiểu, mồ hôi,CO2Mọi hoạt động của cơ thể đều sinh nhiệt. Vậy nhiệt do hoạt động của cơ thể sinh ... Việc bài tiết chúng do các cơ quan nào đảm nhiệm?- Các sản phẩm thải chủ yếu của cơ thể là nước tiểu, mồ hôi, CO2- Hệ bài tiết thải loại nước tiểu, da thải loại mồ hôi, hệ hô hấp thải loại ... việc bài tiết CO2; thận đóng vai trò quan trọng bài tiết các chất thải khác qua nước tiểu.Các sản phẩm thải chủ yếu và cơ quan thực hiện bài tiết:( SGK )- Thận thải tới 90% các sản phẩm bài...
... ω0/4. D. 4ω0. Chương I: Chuyển động của vật rắnDạng I: Bài toán liên quan tới phương trình động học của VR quay quanh trục cố định. Bài 1: Một cánh quạt dài 20cm quay với tốc độ góc không đổi ... của thanh sau 2s là 10 rad/s. Khối lượng của thanh là:A. 10 kg. B. 20 kg. C. 30 kg. D. 40 kg.BÀI TẬP TỔNG HỢPCâu 1: Một vật nhỏ dao động điều hoà trên trục 0x theo phương trình: x = A cos(ωt ... B. 9 cm. C. 10 cm D. 45 cm. Bài 10: Tỉ số động năng chuyển động tịnh tiến và động năng toàn phần của một đĩa tròn lăn không trượt là:A. 7/5. B. 3/5. C. 2/3. D. 2/5. Bài 11: Một đĩa tròn quay xung...
... gam B) 5,4 gam C) 8,6 gam D) Kim loại khác.Câu 36: Cho 9,6 gam k im loại hóa trị II tác dụng với dung dịch HNO3 đặc, dư thu được 17,92 lít NO2 (đkc). VậyKim loại đó là: A) Zn B) Mg C) Al ... khác. Câu 43. Cho 19,5g kim loại M tan hoàn toàn trong dung dịch HNO3 dư ta thu được 4,48 lit NO ( đo ở đktc ). Kim loại M là :a) Mg ; b) Al ; c) Fe; d) Cu ; e) Kim loại khácCâu 44. Hh gồm 38,7 ... khác.Câu 47. Cho 6,4 gam kim loại hoá trị II tác dụng với dd HNO3 đặc dư thu được 4,48 lit NO2 (đkc). Kim loại đó làa) Zn ; b) Mg ; c) Ca ; d) Cu ; e) Kim loại khác.Câu 48. Cho10g hỗn...