... cảicách hoàn cảnh nào? Em kể tên só phu tiêu biểu phongtràocảicách vào nửa cuối kỉ XIX Nhóm Xuất phát từ mục tiêu só phu đề cải cách? Những nội dung đề xướng cảicách họ Tiết 45 Bài 28 TRÀO ... ghi - Nắm vững hoàn cảnh lòch sử dẫn đến đời trào lưu cảicách - Nội dung đề nghò cảicách só phu - Kết cục cảicách Tiết 45 Bài 28 TRÀO LƯU CẢICÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỈ XIX Hướng ... phòng, mở rộng ngoại giao, cải tổ giáo dục Em có nhận xét cảicách só phu? Tiết 45 Bài 28 TRÀO LƯU CẢICÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỈ XIX II Những đề nghò cảicách Việt Nam vào nửa cuối...
... Lan nói chung phongtràocảicách Xiêm (Thái Lan) có nhiều công trình nghiên cứu có giá trị Trớc hết Lịch sử Đông Nam D.G.E Hall đề cập rõ nét phongtràocảicách hai nhân vật cảicách hàng đầu ... cũ Làn sóng phongtrào Văn hoá Phục hng, Cảicáchtôngiáo phát kiến địa lí, mở đờng cho ba cách mạng lớn từ kỉ XVII đến kỉ XVIII cách mạng công nghiệp, cách mạng văn hoá t tởng (trào lu Triết ... gian chung, đề cập đến Phongtràocảicách số nớc Đông kỉ XIX - đầu kỉ XX, GS Vũ Dơng Ninh cộng lần đặt phongtràocảicách bối cảnh chung giới khu vực ®Ĩ tõ ®ã soi räi tõng phong trµo thĨ Nhật,...
... phong trào: Diễn việc đồ châu Âu địa khắp nước Tây Âu Đi đầu Đức, điểm nước diễn phongtràocải Thụy Sĩ sau Bỉ, Hà Lan, Anh Nổi cáchtôn giáo: Phongtràocảicáchtôn tiếng cảicách Lu-thơ giáo ... động Giáo hội giai động Giáo hội giai cấp tư cấp tư sản dẫn đến bùng nổ sản dẫn đến bùng nổ phongphongtràocảicáchtôngiáotràocảicáchtơngiáo - GV trình bày phân tích kết hợp với - Nét phong ... dung cảicáchtôn giáo? Nguyên nhân diễn biến chiến tranh nông dân Đức diễn nào? Ý nghĩa đấu tranh sao? Dặn dò, tập nhà - Bài tập: Lập bảng thống kê phongtrào Văn hố Phục hưng, cảicáchtơn giáo...
... cấp phong kiến) Lịch Sử Tư Tưởng trước Marx Cuộc đấu tranh giai cấp thể phạm vi xã hội, trị, tư tưởng phongtràocảicáchtơngiáo văn hóa phục hưng II - PHONGTRÀOCẢICÁCHTÔNGIÁOPhongtrào ... liên tục Thế kỷ XV XVI kỷ cách mạng, phối hợp phong trào: phongtrào tư sản phongtrào nông dân, kết hợp với phongtrào tư sản có phongtrào tiểu phong kiến chống đại phong kiến (vì bọn bị tan ... sản với Giáo hội - Ở Đức, phong kiến mạnh với tầng lớp (đại phong kiến, tiểu phong kiến) Đồng thời phongtrào chống Giáo hội đại phong kiến lại dựa vào phongtrào quốc gia chống Giáo hồng, Giáo...
... Bản Chƣơng 3: Cảicách Xiêm thời Chulalongkorn (1868-1910) 1.1 Vài nét Xiêm trước cảicách 1.2 Nội dung cảicách 1.3 Một số nhận định cảicách Chulalongkorn Chƣơng 4: Phongtràocảicách Trung Quốc ... Phongtràocảicách Việt Nam đầu kỷ XX 1.3 Một số nhận xét Chƣơng 6: Tổng kết: Cuộc vận động cảicách Đông Á - Một kỷ nhìn lại Học liệu 6.1 Giáo trình mơn học Vũ Dương Ninh (Cb): Phongtràocải ... 1.2 Các phongtràocảicách tiêu biểu Trung Quốc cuối kỷ XIX đầu kỷ XX 1.3 Một số nhận xét Chƣơng 5: Những xu hƣớng cảicách Việt Nam từ nửa cuối kỷ XIX đến nửa đầu kỷ XX 1.1 Xu hướng cảicách Việt...
... 1 Cảicáchtôngiáo a Nguyên nhân cáchtôngiáo - Kitô giáo từ kỷ V trở thành công cụ thống trị tinh thần chế độ phong kiến - Là lực lượng bóc lột nơng nơ ... cần có Giáo hội giáo lý phù hợp với thời đại HỒNG VĂN TRÌN H - CHUYÊN PHÚ Nhà cảicách tiêu biểu ) Martin Luther HỒNG VĂN TRÌN H - CHUN PHÚ Jean Calvin (1509-1564) b) Các cảicáchtôngiáo Lu ... xướng phongtrào Chống giáo lý lỗi thời, đòi thủ tiêu vai trò Giáo hội, bãi bỏ lễ nghi phiền hà Đòi trở giáo lý Ki tô nguyên thủy Can vanh: Người tiếp tục phongtrào • Đòi trở lại giáo lý...
... hội, tơngiáo nước nước dẫn đến đời phongtrào Chấn hưng Phật giáo miền Bắc - Tìm hiểu nội dung phongtrào Chấn hưng Phật giáo miền Bắc - Nêu vai trò ý nghĩa phongtrào Chấn hưng Phật giáo miền ... (địa danh theo cách gọi thời Pháp thuộc) ba trung tâm phongtrào Chấn hưng Phật giáo Việt Nam đầu kỷ XX Nghiên cứu phongtrào Chấn hưng Phật giáo Việt Nam, bỏ qua hay nghiên cứu cách sơ lược trung ... nghiên cứu phongtrào chấn hưng Phật giáo Việt Nam, khuôn khổ luận văn cao học chưa thể đề cập tới toàn phongtrào này, nên chọn đề tài: “Một số tư tưởng phongtrào Chấn hưng Phật giáo miền Bắc...
... dân tộc có phong tục, tập quán, tín ngỡng, tôngiáo nh Ngời có uy tín Giải pháp phát huy ngời có uy tín Tín ngỡng, tôngiáo dân tộc Chính sách tín ngỡng, tôngiáo Tài liệu tham khảo Giáo trình ... Một số giải pháp phát huy vai trò già làng, trởng (UBDT, 2003, chơng 1,2,4,5 6) Vấn đề tôngiáo công tác tôngiáo VN (UBDT, 2003, 8) Trang thông tin điện tử UBDT: Địa chỉ: http://ww.ubdt.gov.vn/ ... phải thực tốt phongcách công tác dân vận Đảng: Trọng dân, học dân, có trách nhiệm với dân Khi tiếp xúc với ngời tiêu biểu, có uy tín dân tộc, địa phơng, phải vào văn hoá dân tộc, phong tục tập...
... hội, tơngiáo nước ngồi nước dẫn đến đời phongtrào Chấn hưng Phật giáo miền Bắc - Tìm hiểu nội dung phongtrào Chấn hưng Phật giáo miền Bắc - Nêu vai trò ý nghĩa phongtrào Chấn hưng Phật giáo miền ... coi tôngiáo truyền thống mình, điều mà Cơng giáo khơng làm khoảng nửa sau kỷ XX Trong tơngiáo đó, Nho giáo Phật giáo hai tơngiáo có vai trò trị xã hội quyền phong kiến Nói cách khác, Nho giáo ... mạnh mẽ xã hội tục, cảicách đổi nhu cầu tự thân tôngiáo Xét riêng giai đoạn cận đại phương đông, cảicách đổi xuất nhiều tơn giáo, có Phật giáo “Những nội dung cụ thể mà tôngiáo Phương Đông giai...
... cực bề mặt điện môi, tẩm chưa tốt cách điện nhiều lớp), trình vận hành (do rạn nứt phân lớp cách điện, phân hủy điện môi kèm theo thải khí ) - Các bọc khí chỗ yếu cách điện cao áp có độ bền điện ... hiệu ứng phá hủy cách điện gây nên nhỏ hàng trăm lần so với điện áp xoay chiều.Do điều kiện giống nhau, cường độ điện trường làm việc cách điện điện áp chièu cho phép cao bề dày cách điện nhỏ so ... trình độ cách điện mạch ngồi xảy trung hòa nhanh chóng lượng điện tích ∆Q Khi cách điện xảy giãm đột ngột điện áp lượng ∆Ux ∆U x = − ∆Q Cn C x C n + Cb Trong đó: Cx - điện dung tồncách điện...
... Chƣơng 4: ĐẶC ĐIỂM, VAI TRÒ PHONGTRÀO YÊU NƢỚC CỦA GIÁO CHỨC VÀ HỌC SINH, SINH VIÊN HÀ NỘI TỪ NĂM 1888 ĐẾN NĂM 1945 4.1 Đặc điểm phongtrào 4.1.1 Phongtrào thu hút đông đảo giáo chức học sinh, sinh ... lớn 4.2 Vai trò phongtràocách mạng Việt Nam 4.2.1 Sự phát triển phongtrào tập hợp rèn luyện lực lượng cách mạng quan trọng góp phần vào nghiệp giải phóng dân tộc 4.2.2 Từ phong trào, hình thành ... trình phản ánh cách riêng biệt, đầy đủ phongtrào yêu nước giáo chức học sinh, sinh viên Hà Nội giai đoạn 1888 -1945 Những đóng góp lực lượng giáo chức học sinh, sinh viên phongtràocách mạng Hà...
... Chƣơng 4: ĐẶC ĐIỂM, VAI TRÒ PHONGTRÀO YÊU NƢỚC CỦA GIÁO CHỨC VÀ HỌC SINH, SINH VIÊN HÀ NỘI TỪ NĂM 1888 ĐẾN NĂM 1945 4.1 Đặc điểm phongtrào 4.1.1 Phongtrào thu hút đông đảo giáo chức học sinh, sinh ... lớn 4.2 Vai trò phongtràocách mạng Việt Nam 4.2.1 Sự phát triển phongtrào tập hợp rèn luyện lực lượng cách mạng quan trọng góp phần vào nghiệp giải phóng dân tộc 4.2.2 Từ phong trào, hình thành ... Nghệ Tĩnh đấu tranh chống thực dân phong kiến năm 1930 -1935 3.1.2 Giáo chức học sinh, sinh viên Hà Nội phongtrào Dân chủ 1936-1939 3.2 Phongtrào yêu nước giáo chức học sinh, sinh viên Hà Nội...
... thành phongtrào chấn hưng Phật giáo miền Trung (33 trang) Chương 3: Nội dung phongtrào chấn hưng Phật giáo miền Trung (68 trang) Chương 4: Tính chất, đặc điểm vai trò phongtrào chấn hưng Phật giáo ... Vietnam (Hệ thống giáo dục PG phongtràocảicáchtôngiáo VN đầu kỉ XX), The University of Wisconsin, Madison, USA, góp 16 phần tái tranh PTCH PG VN (chương 4, 5, 6) mối quan hệ phongtrào với việc ... đầu năm 30 kỉ XX Tại miền Trung, phongtrào chấn hưng Phật giáo diễn vào năm 1932 nhanh chóng hòa nhập gắn bó với phongtrào nước Sự xuất phongtrào chấn hưng Phật giáo miền Trung nói riêng nước...
... sinh hoạt Phật giáo Với đổi nói trên, xem phongtrào chấn hưng Phật giáo miền Trung cách mạng Phật giáoPhongtrào chấn hưng Phật giáo miền Trung có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Phật giáo Việt Nam ... động giáo dục Phật giáophongtrào chấn hưng Phật giáo miền Trung (1932 - 1951)”, Nghiên cứu Tôn giáo, số 12 23 19 Dương Thanh Mừng (2016), “Sự hình thành mơ hình tổ chức giáo hội phongtrào ... vai trò phongtrào chấn hưng Phật giáo miền Trung Chương QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH PHONGTRÀO CHẤN HƯNG PHẬT GIÁO MIỀN TRUNG 2.1 Các nhân tố tác động đến hình thành phongtrào chấn hưng Phật giáo miền...