on tap phan so lop 6
Ôn tập phân số lớp 5
- 5
- 862
- 12
On tap phan so lop 5
- 5
- 504
- 1
ôn tập phân số lơp 5
- 6
- 441
- 0
toán lớp 5: Ôn tập phân số
... 12 9 > 10 14 *Nếu hai phân số mẫu số so sánh cần so sánh tử số với nhau, tử số bé phân số bé ngược lại * Nếu hai phân số chưa mẫu số cần phải quy đồng mẫu số so sánh tử số, tử số lớn phân số lớn ... lớn Chẳng hạn: Với phân số 12 ta thấy: 12 chia hết cho 2,3,4 18 18 chia hết cho 2,3 ,6, 9 12 18 chia hết cho 2,3 ,6 số lớn 12 12 : Vậy 18 = 18 : = Bài 4: a 2 × 10 = = 3 × 15 b 2× = = 7 × 28 4 × 12 ... số, tử số lớn phân số lớn ngược lại * Nếu hai phân số có tử số ta so sánh mẫu số, phân số có mẫu số bé phân số lớn ngược lại Bài 6: Viết phân số thích hợp vào vạch tia số 4 Trên hình vẽ ta thấy...
- 20
- 4,754
- 8
55 bài tập toán lớp 6 – ôn tập phần số học
- 5
- 1,596
- 13
Giáo án ôn tập phân số
... Bi 4: GV nhn xột v hi: in du cho ỳng ta phi lm gỡ? Cú my quy tc so sỏnh phõn s Bi 5: - HS c bi - HS lm v - HS lờn bng lm - HS nờu kt qu - HS nhn xột - HS c v ... trỡnh by kt qu - HS nhn xột Hot ng 4: Cng c, dn dũ GV nhn xột GV nhn xột tit hc Yờu cu HS v nh t hon thnh nt bi tip tc ụn cỏc ni dung ó nờu bi hc Chun b bi sau: ễn v phõn s (tt) Tuần: Môn: toán ... phân số (TT) (149) I MC TIấU: Giỳp HS: ễn biu tng v phõn s: c vit phõn s, tớnh cht bng ca phõn s, so sỏnh phõn s II DNG DY HC: Bng ph III CC HOT NG DY - HC CH YU: Hoạt động dạy Hoạt động học Hot...
- 5
- 1,489
- 5
Ôn tập Đại Số Lớp 7
... dãy tỉ số nhau: ta suy điều ? a c e = = b d f a c e a+c+e a −c+e = = = = b d f b+d + f b−d + f 6) Hãy so sánh hai đại lượng tỉ lệ thuận tỉ lệ nghòch? Hai đại lượng y x tỉ lệ thuận với liên hệ ... Thế số hữu tỷ? Cho ví dụ Số thực gì? Số hữu tỉ số viết dạng a b Với a,b Ví dụ : ∈ Z, b ≠0 − 0 ,6 ; -1,25; Số hữu tỉ số vô tỉ gọi chung số thực Kí hiệu: R 2) Nêu mối quan hệ tập hợp Q; I ; R...
- 12
- 5,155
- 40
200 BÀI TẬP ÔN TẬP ĐẠI SỐ LƠP 12
... =14 =6 sin x m) = + n) + 4.2 cos x = o) ( 26 + 15)x + 2(7 + 4)x – 2(2 – )x = 4.Giải phương trình sau: a) 3.4x +2.9x = 5.6x b )6. 9x – 13.6x + 6. 4x = c)4.9x – 6x = 18.4x x x x d) 5. 36 = 3. 16 + 2.81 ... log 96 = a , tính log1832 7.Cho lg2 = a , log27 = b,tính lg 56 8.Cho log615 = a ,log1218 = b , tính log2524 9.Cho log257 = a ,log25 = b tính log 135 , log2180 49 10 Chứng minh log1 86 + log 26 = ... 9x – 2x + = 2x + – 32x – b) x x +1 = 36 = 500 x d) x +2 = 36. 32 – x 3.Giải phương trình sau: a) 2x – 4x – = b) 5x – + – x+3 = 26 c)92x – 32x – = c)4x + – 16x = 2log48 d)2x – – 22 – x = e)3x +...
- 9
- 1,588
- 5
ÔN TẬP HÀM SỐ LOP 12
... d2 b) Tìm tọa độ điểm M thuộc d N thuộc d2 cho đường thẳng MN song song với mặt phẳng (P) : x − y + z = độ dài đọan MN = VD5: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho điểm M(5;2; - 3) mặt phẳng ... t¹i A;B cho (OA+OB)min 6/ Cho tam gi¸c ABC cã A=(-4;1);B(2;-7)C(5; -6) ViÕt PT ph©n gi¸c gãc B PhÇn ii - Ph¬ng tr×nh ®êng trßn I/ C¸c kiÕn thøc c¬ b¶n II/ C¸c vÝ dơ 1/ Trong Oxy cho : x + y − x ... dài đọan MM1 x-1 y-1 z-5 b) Viết phương trình mặt phẳng ( Q ) qua M chứa đường thẳng : = = -6 VD6: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho hình lập phương ABCD.A 1B1C1D1 với A(0;0;0), B(2; 0;...
- 8
- 650
- 2
ON TAP HAM SO LOP 12
... d2 b) Tìm tọa độ điểm M thuộc d N thuộc d2 cho đường thẳng MN song song với mặt phẳng (P) : x − y + z = độ dài đọan MN = VD5: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho điểm M(5;2; - 3) mặt phẳng ... t¹i A;B cho (OA+OB)min 6/ Cho tam gi¸c ABC cã A=(-4;1);B(2;-7)C(5; -6) ViÕt PT ph©n gi¸c gãc B PhÇn ii - Ph¬ng tr×nh ®êng trßn I/ C¸c kiÕn thøc c¬ b¶n II/ C¸c vÝ dơ 1/ Trong Oxy cho : x + y − x ... dài đọan MM1 x-1 y-1 z-5 b) Viết phương trình mặt phẳng ( Q ) qua M chứa đường thẳng : = = -6 VD6: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho hình lập phương ABCD.A 1B1C1D1 với A(0;0;0), B(2; 0;...
- 8
- 512
- 0
Ôn tập phần TV lớp 6
... trí vật không gian thời gian.Chỉ từ thờng làm phụ ngữ cụm DT, làm chủ ngữ trạng ngữ câu II Bai tap Bài 1: Cho đoạn văn sau:" Một hôm , Mã Lơng vẽ cò trắng không mắt Vì chút sơ ý, em đánh rơi...
- 3
- 1,026
- 6
ON TAP DAI SO LOP 8 CHUONG 1
... 45 x y +18 x y − 36 x y c) 9m + 24mx + 16 x 2 e) 49( x + ) − 25( x −1) 3 g) 64 m + y i) a − b Tìm x: a) x − 18 x = 25 =0 c) x + x + b) 3003 − b) d) f) h) j) 3a b( m − x ) − 6ab ( x − m ) 81x − ... m − x ) − 6ab ( x − m ) 81x − ( 2a − b ) (a + b2 ) 2 − 4a b − 8m +12m y − 6my + y x6 − y6 b) x( x − ) + 5( − x ) = d) 16 x − ( x − ) = LUYỆN TẬP PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ... ( + 1) 22 + 2 56 + − 32 64 2) Tính: a 502 − 492 + 482 − 47 + + 22 − 12 2 2 2 b 28 + 26 + + − 27 + 25 + + 3) So sánh: 2003.3005 20042 4999.5001 50002 − A = 2004.20 06. 20082 B = 20052.2007.2009...
- 5
- 5,563
- 89
Bài giảng ON TAP PHAN SO
... 12 9 > 10 14 *Nếu hai phân số mẫu số so sánh cần so sánh tử số với nhau, tử số bé phân số bé ngược lại * Nếu hai phân số chưa mẫu số cần phải quy đồng mẫu số so sánh tử số, tử số lớn phân số lớn ... lớn Chẳng hạn: Với phân số 12 ta thấy: 12 chia hết cho 2,3,4 18 18 chia hết cho 2,3 ,6, 9 12 18 chia hết cho 2,3 ,6 số lớn 12 12 : Vậy 18 = 18 : = Bài 4: a 2 × 10 = = 3 × 15 b 2× = = 7 × 28 4 × 12 ... số, tử số lớn phân số lớn ngược lại * Nếu hai phân số có tử số ta so sánh mẫu số, phân số có mẫu số bé phân số lớn ngược lại Bài 6: Viết phân số thích hợp vào vạch tia số 4 Trên hình vẽ ta thấy...
- 17
- 408
- 0
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP ĐẠI SỐ LỚP 7 – KÌ I pot
... ; 19, 1 364 ; 50, 401 ; 0,155 ; 60 , 9 96 11 dạng số thập phân hữu hạn 125 40 Bài tập 12: Viết dạng thu gọn ( có chu kì dấu ngoặc) số thập phân vô hạn tuần hoàn 0, 333333333333333… ; 13, 265 353535353535353 ... ( 6) ; d) :8 ; e) ( 1) ; g) : ( 2) Bài tập 6: Tính: a) ( ) ; b) ( ) ; c) ( 3) ; d) ( ) ; c) ( ) ; e) ( ) ; g) ( ) Bài tập 7: Tìm x, biết: a) x : ( 32 ) 2 ; b) x.( 32 ) ( )2 x ; d) ( )4 x 16 ... 1: Tính: a) 13 ; b) 16 25 ; g) - 12 – 21 ; c) 12 ( 6) ; d) ( 13) ; e) 75 ; h) 32 – 9- (-52) ; i) 13 – 43 ; k) – (-23) – 13 ; l) – 12 + 23 Bài tập 2: Tính: a) – 5, 17 – 0, 469 ; b) – 2, 05 + 1,...
- 4
- 2,047
- 43
Ôn tập phần văn lớp 7 - văn mẫu
... tế, trị, khoa học, kĩ thuật, văn nghệ,… - Sự giàu có, phong phú tiếng Việt” + Tiếng Việt có hệ thống nguyên âm phụ âm phong phú, giàu điệu (6 thanh) + Uyển chuyển, cân đối, nhịp nhàng mặt cú pháp ... văn chương lòng thương người rộng thương muôn vật, muôn loài - Văn chương hình ảnh sống đa dạng phong phú Qua văn chương, ta biết sống, mơ ước người Việt Nam xưa kia, ta biết sống dân tộc khác giới...
- 2
- 15,333
- 29
Bài tập phân số lớp 6 nâng cao
... Dng toỏn phõn s nõng cao ng V Phong - Điều quan trọng vị trí ta đứng, mà h ớng Trang ta ! - ...
- 2
- 12,355
- 167
Ôn tập đại số lớp 10 học kì 2 pps
... [ 58 ;62 ) [ 62 ;66 ) Cộng Tần số n 15 65 15 100 Mệnh đề sai mệnh đề : A Số 54 khơng thuộc lớp [ 50;54 ) C Số 58 khơng thuộc lớp [ 58 ;62 ) B Giá trị trung tâm [ 62 ;66 ) D 64 Tần suất [ 58 ;62 ) 50% ... qua A(3, 2) song song với đường thẳng ( ∆ ): x + 2y − = Viết pt đường thẳng (d) qua A(1, 2) vuông góc với đường thẳng ( ∆ ): x + 2y − = Viết pt đường thẳng (d) qua điểm A(3, -1) song song với đường ... Chiều cao (cm) 50 học sinh Chiều cao xi (cm) 152 1 56 160 164 168 Cộng Tần số ni 10 20 10 50 Số trung vị bảng phân phối thực nghiệm A 160 B 1 56 C 164 D 152 11 Cho dãy số liệu thống kê : 11,13,14,15,12,10...
- 12
- 1,188
- 7
ÔN TẬP ĐẠI SỐ LỚP 9
- 18
- 877
- 17
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25