o n 2 log n not first not last pruning algorithm for cumulative resource constraints
Tài liệu Principles and Practice of Constraint Programming – CP 2010 doc
... before the main conference, on September 6, 20 10 – 9th Workshop on Constraint Modelling and Reformulation (ModRef 20 10) – 10th Workshop on Symmetry in Constraint Satisfaction Problems (SymCon 20 10) ... responsible for a small number of positions and professionals and therefore takes into account only local considerations However, a global view, comprising all positions and professionals in the ... Search Performance vs Solution Diversity Yevgeny Schreiber 429 A New O( n2 log n) Not- First /Not- Last Pruning Algorithm for Cumulative Resource Constraints Andreas...
- 675
- 5,972
- 0
Báo cáo toán học: "A 2-COLORING OF [1, N ] CAN HAVE (1/22)N 2 + O(N ) MONOCHROMATIC SCHUR TRIPLES, BUT NOT LESS" potx
... r-color the integers (with colors C1 Cr ) from to n then the minimum number of monochromatic Schur triples is bounded above by n2 22 r−3 11 + O( n) This comes from the following coloring: n n ... strictly increasing in s An easy calculation shows F (Z∞ ) = F (Z∞ ) = (1/16 )n2 + O( n) And The Winner Is: Z0 = 0 4n/ 11 1 6n/ 11 0n/ 11 setting the world-record of (1 /22 )n2 + O( n) Note: Tomasz Schoen[S], ... student of Tomasz Luczak, has independently solved this problem An Extension: Here we note that our result implies a good lower bound for the general r-coloring of the first n integers; if we r-color...
- 4
- 248
- 0
nghiên cứu và chế tạo hoàn chỉnh 01 đầu quạt root có thông số : Q=600m 3 /h, h max =10.000mmh 2 o, n=15kw dùng thổi khí vào silo xi măng của nhà máy xi măng lò quay
... Root Qut root thuc nhúm cỏc mỏy nng lng, dựng bin i c nng nhn c t ng c in thnh c nng ca dũng cht khớ Qut root to ỏp sut cao, lu lng ln, bi vy ch to v lp rỏp cn chớnh xỏc cao Trong ngnh ch to ... cht lng n i chung Bm dựng c nng ca ng c chuyn cht lng Qut, mỏy n n khớ dựng c nng cung cp khớ n n cú ỏp sut cao cho nhng ni cn nh hn, chuyn cỏc ht nh ri Trong cỏc nh mỏy sn xut xi mng, cỏc bng ... root l mt nhng mỏy quan trng, ũi hi cụng ngh ch to cao Trong ngnh sn xut xi mng qut Root dựng cp khớ cho silo liu, silo xi mng, cp khớ thi than vo lũ nung klinke Hin ti Vit Nam cha ch to hon...
- 95
- 1,154
- 2
Tài liệu ôn thi môn Hóa (C,H,O,N), (C,H,O) part 2 pdf
... CnH 2n+ 2On n CO2+ (n+ 1)H 2O CnH 2n+ 2On+ 2n+ 1 O2 2n+ 1 a mol a mol 2n+ 1 a nO 2 = 2n+ 1 = ⇒ a n Rượu Gợi y:ù Rượu X có số nhóm (OH) số C ⇒ Rượu X: Rượu No Đặt CTTQ A: CnH 2n+ 2On n CO2+ (n+ 1)H 2O CnH 2n+ 2On+ ... SO2, CO2 C C2H4, H 2O hơi, H2, SO2 D A, B, C sai H2SO4 đ C2H5OH C2H4 + H 2O oC 170 C2H5OH + H2SO4 →SO2 + CO2 + H 2O Ví dụ 6: Kết luật đúng? A.Andehyt có tính chất đặc trưng dễ bò oxi hoá B S n phẩm ... 16) : 12 = 2, 3 n 7: Rượu X có số nhóm (OH) số C Đốt 0 ,25 mol Rượu X số mol oxi tối thiểu c n : A 1 ,25 mol C 0,875 mol B 0,5 mol D 0,75 mol Gợi y:ù Rượu X có số nhóm (OH) số C ⇒ Rượu X: Rượu No Đặt...
- 11
- 724
- 0
![[Đồ Án Điện Tử] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Bộ Ổn Dòng phần 2 pot](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_fOvKucEHIy.jpg)
[Đồ Án Điện Tử] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Bộ Ổn Dòng phần 2 pot
... dài ng n lõi sắt ép thành khối, khơng c n rãnh thơng gió 12. Số mạch nhánh song song dây qu n Stator : Do dòng đi n pha tính I = 17, 321 A < 50A lấy a = nhánh 13.Số rãnh pha cực : Với 2p < ch n q ... kiệm nhi n liệu n n ch n A Bδ l n, A Bδ q l n t n hao đồng sắt tăng l n, làm máy q n ng, ảnh hưởng đ n tuổi thọ sử dụng máy Do ch n A Bδ c n xét đ n chất lượng vật liệu sử dụng N u dùng vật liệâu ... N TỐT NGHIỆP Thiết kế máy phát đi n ba pha hệ thống n định đi n áp cho máy phát tuabin n ớc cơng suất l n, tốc độ chậm t n hao dây qu n ph n tĩnh dây qu n kích từ chi n khoảng 35%, t n hao...
- 11
- 354
- 0
Đề và đáp án tuyển sinh vào 10 môn tiếng anh tham khảo 2015 (2)
... each of the following sentences in another way so that it means almost the same as the sentence printed before it ( 2. 0 pt) 33 Emily is sick today, so she cannot go to school If Emily were not ... sick today, she would be able to go to school 34 We consider Messi a soccer genius He plays for Barcelona, Spain Messi, who we consider a soccer genius, plays for Barcelona, Spain 35 People ... [pollute] 24 TV commercials are advertisements in which goods and services are promoted [commerce] 25 It is disappointing that some people poach fish in the Nhieu Loc Canal [disappoint] 26 Christmas...
- 2
- 319
- 0
Một số biện pháp cơ bản nhằm thực hiện xoá đói giảm nghèo ở nớc ta trong thời kỳ 2001-2005.DOC
... số n c ta, lực lợng lao động ngời ngh o n ng th n Hi n nay, khoảng 90% ngời ngh o sống n ng th n, tình trạng đói ngh o phổ bi n 50%cao gấp đôi thành thị Đặc biệt, vùng n ng th n mi n Trung vùng ... cônh nghiệp dịch vụ, t o nhiều việc làm mới, n ng cao chất lợng ngu n nh n lực, cải thi n đời sống nh n d n d n c n ng th n Nội dung sách phat tri n nông nghiệp n ng th n bao gồm nhiều v n đề nhng ... bi n với n t riêng biệt, t o tổng hợp nhiều nguy n nh n Song chia thành nhóm nguy n nh n sau 12 Đề n m n học Kinh tế Phát tri n Nhóm nguy n nh n điều ki n kinh tế xã hội, điều ki n tự nhi n điều...
- 52
- 569
- 0
Đầu tư trực tiếp nước ngoài với sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta
... thông qua đ o t o nh n ngời địa trình hoạt động doanh nghiệp n c 2. 1.5: FDI làm tăng thu ngoại tệ, tăng ngu n thu cho Ng n sách Nhà n c FDI đóng góp đáng kể v o ngu n thu ng n sách Nhà n c thông ... hình thức li n doanh xí nghiệp li n doanh đợc đối xử nh doanh nghiệp n c Tỷ lệ v n pháp định nhà đầu t n c doanh nghiệp li n doanh 95,5%, v n Indonesia tăng d n l n 20 %, sau 15 n m hoạt động Indonesia ... trờng chứng kho n (Porfolio), cho vay định chế kinh tế ng n hàng n c (vay thơng mại) ngu n vi n trợ phát tri n thức (ODA) Do vay thơng mại có lãi suất cao n n dễ trở thành gánh n ng n n c tơng...
- 91
- 292
- 0
SHARED V I S I O N
... "visions" are one person's (or one group's) vision imposed on an organization Such visions, at best, command compliance not commitment A shared vision is a vision that many people are truly committed ... discipline of building shared visions is to give up traditional notions that visions are always announced from "on high" or come from an organization's institutionalized planning processes In the ... planners in Japan.9 This is not to say that visions cannot emanate from the top Often, they But sometimes they emanate from personal visions of individuals who are not in positions of authority...
- 28
- 331
- 0
THUỐC THỬ O-N
... NCH2CH2NCH2CH 2N http://www.ebook.edu.vn CH2COOH CH2COOH CH2COOH CH2COOH NCH2CH2NCH2CH2NCH2CH 2N HOOCH2C HOOCH C CH2COOH CH2COOH CH2COOH CH2COOH HEDTA HOCH2CH2 HOOCCH2 NTA NCH2CH 2N CH2COOH CH2COOH ... Complexane EDTA Công thức hoá học HOOCCH2 HOOCCH2 NCH2CH 2N N CyDTA H N CH2COOH CH2COOH CH2COOH CH2COOH CH2COOH CH2COOH GEDTA HOOCH2C HOOCH2C NCH2CH2OCH2CH2OCH2CH 2N HOOCH2C DTPA TTHA HOOCH2C HOOCH2C NCH2CH2NCH2CH 2N ... DERIVATIVES OF PHENYL ARSONIC ACID C16H1 1O1 1S2Na2As KLPT = 5 92, 29 H 2O3 As OH OH N NaO3S N SO3Na 8.6.1 Danh pháp: 2 (4,5–Dihydroxy 2, 7–disulfo–3–naphthylazo) Neothorin, Neothoion, Uranon phenylarsonic...
- 37
- 1,137
- 4
Thuốc thử O-N
... CH2COOH GEDTA HOOCH2C CH2COOH NCH2CH2OCH2CH2OCH2CH 2N CH2COOH HOOCH2C 136 HOOCH2C DTPA TTHA CH2COOH NCH2CH2NCH2CH 2N HOOCH2C CH2COOH CH2COOH HOOCH2C CH2COOH NCH2CH2NCH2CH2NCH2CH 2N HOOCH2C HOOCH ... s n xu t r ng rãi cho ngành công nghi p tiêu dùng B ng 6.5 EDTA complexon khác Công th c hoá h c Complexon EDTA HOOCCH2 CH2COOH NCH2CH 2N CH2COOH HOOCCH2 N CyDTA CH2COOH CH2COOH CH2COOH H N CH2COOH ... HOOCH C HEDTA CH2COOH CH2COOH HOCH2CH2 CH2COOH NCH2CH 2N HOOCCH2 NTA CH2COOH CH2COOH N CH2COOH CH2COOH B ng 6.6 H ng s ph n ly h ng s b n chelate c a complexon ch n l c pKa1 pKa2 pKa3 pKa4 pKa5...
- 35
- 515
- 0
Biết on thuong binh liệt sĩ
... biết ơntự do, xương máu phảiđể giànhở trại điều dưỡng d n xương máu lập, tự sinh ta c n để giành độcđộc lập, do, thươngcho Tổ quốc Chúng hoà bìnhbình chonặng.đình liệt sĩ.ta c n phải thương binh ... n i l n tình hàng xóm đỡ hàngláng giềng?giềng? xóm láng giềng? đỡ hàngláng giềng? xóm láng Thứ hai ngày tháng 12 n m 20 10 Bài tập Chúng chuy n Qua câu talớp Các b n c n phải có đâu tr n, đã đihiểu ... gia hoà binh Tổ quốc kính trọng, biết n thương binh gia đình liệt sĩ Thứ hai ngày tháng 12 n m 20 10 Bài tập Em nh n Em nh n xét hành vi, việc xét hành vi, việc làm b n làm b n tranh? tranh?...
- 9
- 316
- 0
Tài liệu Gi¸o ¸n tuÇn 21 CKTKN Mai Th T©n S¬n
... đứng trước v n oan Có oan, mu n có tiếng khoan ta làm n o? To n lớp Cài tiếng khoan GV nh n xét ghi bảng tiếng khoan CN em Gọi ph n tích tiếng khoan Khờ – oan – khoan GV hướng d n đánh v n tiếng ... H¬ng N m häc 20 10 -20 11 Thø ngµy 21 th¸ng n m 20 11 TiÕt 1 ,2: HỌC V N BÀI : OANG– O NG I.MỤC TIÊU: Đọc : oang, o ng, vỡ hoang, hoẵng; từ o n thơ ứng dụng Viết : oang, o ng, vỡ hoang, hoẵng Luy n ... Thø ngµy 20 th¸ng n m 20 11 TiÕt 1 ,2: HỌC V N BÀI : OAN - O N I.MỤC TIÊU: Đọc : oan, o n, gi n khoan, tóc xo n ; từ câu ứng dụng Viết : oan, o n, gi n khoan, tóc xo n Luy n nói từ 2- 4 câu theo...
- 24
- 319
- 0
CÂU HỎI ôn TẬP CANH QUAN UNG DUNG
... cht nng lng thụng tin H t nhi n Vt cht nng lng thụng tin Vt cht nng lng thụng tin H KT - XH Vt cht nng lng thụng tin Sự xác định giá trị kinh tế ĐKTN&TNTN hệ địa sinh thái n i dung hoạt động đánh ... thng nht v hon chnh Mi h thng va l cp n v nh ca mt h thng ln hn n , nhng n cng ng thi li cú kh nng ph n chia thnh nhng cp nh hn Trong mi mt h thng u tn ti nhng mi quan h: mi quan h gia cỏc thnh ... quan h tng h gia h thng t nhi n v kinh t xó hi Ti n i ỏnh giỏ tng hp KTN v TNTN l mt khoa hc li n ngnh m khụng phi l mt chng trỡnh nghi n cu li n ngnh? Mụ hỡnh hot ng ỏnh giỏ nh l quỏ trỡnh nhn...
- 33
- 2,334
- 0
Nâng cao chất lượng bộ điều khiển PID bền vững cho hệ thống điều khiển ổn định nhiệt độ
... Công trình ñư c ho n thành t i Đ I H C ĐÀ N NG Ngư i hư ng d n khoa h c: T.S Nguy n V n Minh Trí Ph n bi n 1: PGS.TS Nguy n H ng Anh Ph n bi n 2: TS Võ Như Ti n Lu n v n ñư c b o v trư ... hóa cao v i vi c s d ng hi u qu ngu n lư ng, n ng cao su t lao ñ ng, n ng cao ch t lư ng s n lư ng s n ph m, b o v môi trư ng, n ng cao ñ i s ng ngư i ñang m c tiêu hàng ñ u c a trình công nghi ... trình công nghi p, n ng cao ch t lư ng s n xu t Đ i tư ng ph m vi nghi n c u T p trung nghi n c u phương pháp n ng cao ch t lư ng cho b ñi u n PID b n v ng, áp d ng cho h th ng phi n công nghi...
- 21
- 759
- 0
Nghiên cứu kiểm tra ổn định đập chính krông h'năng khi nâng cao mực nước dâng bình thường so với thiết kế ban đầu
... công 2. 2.3 .2 Phương pháp tính to n n ñ nh Modun SLOPE/W c a hãng GEO-SLOPE International Ltd c a Canada cho phép tính to n n ñ nh theo r t nhi u phương pháp khác phương pháp Morgenstern, Ordinary, ... tính to n n ñ nh ñ p ñư c ti n hành theo to n ph ng; th c t ñ p m t n ñ nh x y không gian; n n k t qu ñây thi n v an to n Ordinary, Bishop, Janbu Morgenstern-Price ta th y k t qu tính tính to n ... b o an to n v n ñ nh trư t mái So sánh k t qu tính to n n ñ nh b ng phương pháp (iii) Đã áp d ng nhi u phương pháp tính n ñ nh mái ñ p k t qu tính to n cho th y ñ p ñ m b o an to n v n ñ nh trư...
- 13
- 607
- 0
Nghiên cứu ổn định trượt móng trụ điện trên sườn dốc dự án thủy điện đakmi 4
... tính to n, nh m cung c p, ph bi n cho ñ ng nghi p, c n b thi t k hi u ñúng rõ trình tính to n n ñ nh n n móng công trình mái d c C U TRÚC C A LU N V N Lu n v n ph n m ñ u, k t lu n ki n ngh b n ... tính to n n ñ nh mái d c n n ñ t không b o hòa Chương 4: ng d ng ph n m m Geo studio 20 04 V6. 02 ph n tích n móng tr ñi n sư n d c – D n th y ñi n ĐakMi 5 CHƯƠNG 1: T NG QUAN TÌNH HÌNH NGHI N ... mô ñun Theo tiêu chu n TCVN285 -20 02, ñ ñ m b o k t c u n n SLOPE/W gi thi t mái d c b o hòa ho n to n có xét nh hư ng c a ñ ng ñ t công trình an tính to n, h s an to n nh nh t ph i th a m n 4.3.1.2...
- 13
- 556
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25