0

nội dung ôn tập tác phẩm văn xuôi trong chương trình ngữ văn lớp 12

Tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường trong chương trình địa lí lớp 12

Tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường trong chương trình địa lí lớp 12

Địa lý

... lớp: Đây hình thức chủ yếu trình giảng dạy học tập Để giáo dục mơi trường qua mơn Địa lí lớp 12 giáo viên cần xác định được: 3.2.1 Loại kiến thức mơi trường tích hợp tồn nội dung học: Trong chương ... đưa vào môn học phải phản ánh thực tiễn môi trường địa phương đất nước Tóm lại: Đó ba nguyên tắc cần thiết quan trọng đưa nội dung giáo dục môi trường qua môn Địa lí lớp 12 nhà trường Nội dung hình ... bảo vệ môi trường trường học CHƯƠNG 2: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Khái niệm bảo vệ môi trường Giáo dục BVMT qua môn Địa lí trường THPT Nội dung hình thức giáo dục môi trường CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU...
  • 19
  • 789
  • 0
Vận dụng lý thuyết liên văn bản vào dạy học các tác phẩm thơ mới trong chương trình ngữ văn 11   trung học phổ thông

Vận dụng lý thuyết liên văn bản vào dạy học các tác phẩm thơ mới trong chương trình ngữ văn 11 trung học phổ thông

Sư phạm

... liên văn với thơ ca giới 49 2.4 Các hoạt động cụ thể việc dạy học tác phẩm Thơ chương trình Ngữ văn 11 theo hướng liên văn 51 2.4.1 Xác định hoạt động dạy tác phẩm Thơ chương trình ngữ văn ... sinh việc đọc tác phẩm, thông qua việc xem chuẩn bị (trong có phần tóm tắt nội dung tác phẩm, phát biểu cảm nghĩ ban đầu tác phẩm) Nên dạy văn theo loại thể, cấu trúc tác phẩm văn học có đề tài, ... cảm nhà văn, điều phản ánh tác phẩm giáo viên học sinh cần phải đọc kĩ tác phẩm Thực tế nay, học sinh giáo viên ngại đọc tác phẩm số lượng văn chương trình khơng phải nhiều Dạy tác phẩm văn học...
  • 128
  • 663
  • 3
Vận dụng lý thuyết liên văn bản vào dạy học các tác phẩm thơ mới trong chương trình ngữ văn 11  trung học phổ thông (tt)

Vận dụng lý thuyết liên văn bản vào dạy học các tác phẩm thơ mới trong chương trình ngữ văn 11 trung học phổ thông (tt)

Thạc sĩ - Cao học

... liên văn với thơ ca giới 49 2.4 Các hoạt động cụ thể việc dạy học tác phẩm Thơ chương trình Ngữ văn 11 theo hướng liên văn 51 2.4.1 Xác định hoạt động dạy tác phẩm Thơ chương trình ngữ văn ... pháp dạy học liên văn vào việc tìm hiểu tác phẩm Thơ chương trình Ngữ Văn 11 Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu đề xuất phương pháp dạy học Thơ chương trình ngữ văn 11 (chương trình bản) theo ... thầy trình dạy học 1.2 Bộ mơn Ngữ văn có vai trò quan trọng hàng đầu chương trình đào tạo xưa Ngữ Văn coi môn nghệ thuật mang tính khoa học, phản ánh chân thực sống hình tượng ngơn ngữ Văn học tác...
  • 13
  • 638
  • 3
Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

Khoa học xã hội

... 14/38 văn Trong chương trình ngữ văn lớp 11, văn đọc thêm chiếm tỷ lệ 14/40 văn Trong chương trình ngữ văn lớp 12, văn đọc thêm chiếm tỷ lệ 12/ 32 văn 1.5.2 Thực trạng phần đọc thêm tác phẩm tự lớp ... thêm tác phẩm tự lớp 12 - Đề xuất PPDH phần đọc thêm tác phẩm tự chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn - Hiện thực hóa PPDH phần đọc thêm tác phẩm tự chương trình Ngữ văn lớp ... mơn Ngữ văn 1.4.1 Vị trí phần Đọc thêm mơn Ngữ văn nhà trường THPT Môn Ngữ văn THPT chia làm ba phân môn nhỏ :Văn học( gồm tác phẩm trích đoạn tác phẩm văn học); Làm văn( Các kĩ năng, thao tác...
  • 15
  • 1,514
  • 2
dạy học tác phẩm nghị luận trong chương trình ngữ văn 12 theo đặc trưng loại thể

dạy học tác phẩm nghị luận trong chương trình ngữ văn 12 theo đặc trưng loại thể

Thạc sĩ - Cao học

... “Chƣơng trình Ngữ văn lựa chọn văn tác phẩm theo thể loại tổ chức dạy học theo đặc trƣng thể loại” [50, 11] Trong thực tế dạy học văn trƣờng phổ thông, vấn đề loại thể văn học đƣợc đặt không nhƣ ... q trình tiếp nhận văn học Tiếp nhận văn học trình đọc văn, ngƣời đọc phải tự giải mâu thuẫn nhận thức, đánh giá thƣởng thức để hiểu tác phẩm cách sâu sắc trọn vẹn Trong trình tiếp nhận, nội dung ... số vấn đề giảng văn luận Tác giả tập trung trình bày khái niệm, đặc điểm văn luận số yêu cầu nội dung giảng văn luận Giảng văn luận phải lƣu ý đến đặc điểm “dạng nghị luận” thể văn Vấn đề thứ...
  • 118
  • 865
  • 6
Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn TT

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn TT

Sư phạm

... 14/38 văn Trong chương trình ngữ văn lớp 11, văn đọc thêm chiếm tỷ lệ 14/40 văn Trong chương trình ngữ văn lớp 12, văn đọc thêm chiếm tỷ lệ 12/ 32 văn 1.5.2 Thực trạng phần đọc thêm tác phẩm tự lớp ... thêm tác phẩm tự lớp 12 - Đề xuất PPDH phần đọc thêm tác phẩm tự chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn - Hiện thực hóa PPDH phần đọc thêm tác phẩm tự chương trình Ngữ văn lớp ... mơn Ngữ văn 1.4.1 Vị trí phần Đọc thêm mơn Ngữ văn nhà trường THPT Môn Ngữ văn THPT chia làm ba phân môn nhỏ :Văn học( gồm tác phẩm trích đoạn tác phẩm văn học); Làm văn( Các kĩ năng, thao tác...
  • 30
  • 844
  • 0
Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

Sư phạm

... lượng, văn đọc thêm chiếm tỷ lệ đáng kể : Trong chương trình ngữ văn lớp 10, văn đọc thêm chếm tỷ lệ 14/38 văn Trong chương trình ngữ văn lớp 11, văn đọc thêm chiếm tỷ lệ 14/40 văn Trong chương trình ... môn Ngữ văn 1.4.1 Vị trí phần Đọc thêm mơn Ngữ văn nhà trường THPT Môn Ngữ văn THPT chia làm ba phân môn nhỏ: Văn học (gồm tác phẩm trích đoạn tác phẩm văn học); Làm văn (Các kĩ năng, thao tác ... thêm tác phẩm tự lớp 12 trường THPT - Đề xuất PPDH phần đọc thêm tác phẩm tự chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn - Hiện thực hóa PPDH phần đọc thêm tác phẩm tự chương trình...
  • 104
  • 1,001
  • 0
Dạy tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn 12

Dạy tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn 12

Giáo dục học

... thiếu khoa học, gượng ép không giúp học sinh cảm nghĩ tốt tác phẩm văn học Nên làm đầy đủ bước nêu q trình phân tích tác phẩm văn học tự chương trình Ngữ văn 12 đảm bảo nội dung, giáo viên khơng lúng ... - Phân tích tác phẩm hay khía cạnh tác phẩm - Xác định thao tác thao tác cần phối hợp - Nếu phân tích tồn tác phẩm người phân tích phải biết tách tác phẩm nhiều phương diện (nội dung, nghệ thuật) ... chặt chẽ, dẫn chứng xác đáng, lời văn gợi cảm IV Kết quả, hiệu mang lại: Qua việc dạy phân tích tác phẩm tự chương trình Ngữ văn 12, giảng văn làm văn áp dụng cho lớp hai năm qua thu kết cụ thể...
  • 28
  • 1,059
  • 0
Dạy học tác giả, tác phẩm thơ mới trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông

Dạy học tác giả, tác phẩm thơ mới trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông

Sư phạm

... 34 Chương TỔ CHỨC DẠY HỌC TÁC GIẢ, TÁC PHẨM THƠ MỚI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT 2.1 Dạy học tác giả Thơ chương trình Ngữ văn THPT 2.1.1 Một số định hướng dạy học tác giả Thơ Trong chương trình ... việc dạy đọc hiểu tác giả, tác phẩm Thơ chương trình Ngữ văn THPT Chương 2: Tổ chức dạy học tác giả, tác phẩm Thơ chương trình Ngữ văn THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 13 Chương CƠ SỞ KHOA ... phân phối chương trình Như vậy, số lượng tác phẩm chương trình nâng cao nhiều chương trình tác phẩm tác giả tổng số tiết chương trình có tiết Có khác biệt Tương tư (Nguyễn Bính), chương trình học...
  • 149
  • 1,837
  • 13
skkn phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm sử thi trong chương trình ngữ văn 10

skkn phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm sử thi trong chương trình ngữ văn 10

Giáo dục học

... thể loại sử thi? Đồng thời chương trình Ngữ Văn lớp 10, tác phẩm sử thi xếp thành cụm, thuận lợi cho việc so sánh, đối chiếu, liên hệ tác phẩm với Ví dụ học xong hai tác phẩm Đăm Săn Ơ xê giáo viên ... văn học ( Sách giáo khoa Ngữ Văn 10 tập I, trang 59) Sử thi Đăm Săn lấy làm ngữ liệu tìm hiểu đặc điểm văn văn học Trong bài: Tóm tắt văn tự ( Sách giáo khoa Ngữ Văn 10 tập I, trang 89) yêu cầu: ... viên Ngữ Văn 10 tập -Sách hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kĩ môn Ngữ Văn 10 - Soạn giáo án, thiết kế học - Máy chiếu, tranh ảnh minh họa Học sinh - Đọc Sách giáo khoa Ngữ Văn 10 tập - Sách tập Ngữ...
  • 45
  • 1,334
  • 1
HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP PHẦN THƠ HIỆN ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 9

HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP PHẦN THƠ HIỆN ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 9

Ngữ văn

... 8/2 012 – 1/2014 - Viết chuyên đề: 2/2014 PHẦN NỘI DUNG Thực trạng hướng ôn tập phần thơ đại Việt Nam chương trình Ngữ văn lớp Phần thơ đại Việt Nam chương trình Ngữ văn lớp dù có 11 văn ôn tập ... học tập để học sinh nắm hệ thống văn thơ chương trình, nội dung cần học, ơn tập từ đầu Vì cần phải chia nhỏ nội dung để học qua nắm nội dung học, ôn tập Không chia nội dung, kế hoạch ôn tập cần ... Ngữ văn lớp 9 (tập 1, 2) NXB Giáo dục – Hà Nội - 2007 - Sách giáo viên Ngữ văn lớp 9 (tập 1, 2) NXB Giáo dục – Hà Nội – 2007 - Đọc hiểu văn ngữ văn NXB Giáo dục Hà Nội – 2005 - Bình giảng Ngữ văn...
  • 33
  • 2,183
  • 2
Dạy học tác phẩm nghị luận trong chương trình ngữ văn 12 theo đặc trưng loại thể

Dạy học tác phẩm nghị luận trong chương trình ngữ văn 12 theo đặc trưng loại thể

Quản trị kinh doanh

... trình, SGK Ngữ văn THPT nay: tác phẩm nghị luận chiếm vị trí quan trọng Khác với lối văn hình tƣợng, văn nghị luận không dùng hƣ cấu, không dựa vào trí tƣởng tƣợng mà dựa vào tƣ lơ gic nhằm trình ... THUÝ HẰNG DẠY HỌC TÁC PHẨM NGHỊ LUẬN TRONG CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 THEO ĐẶC TRƢNG LOẠI THỂ Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY - HỌC VĂN TIẾNG VIỆT Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... hiểu biết vấn đề trị, xã hội, văn hố Với mục tiêu chủ yếu: hình thành rèn luyện cho HS lực đọc hiểu nhƣ tạo lập loại văn bản, chƣơng trình Ngữ văn THPT lựa chọn văn tác phẩm theo thể loại tổ chức...
  • 27
  • 233
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy đọc – hiểu tác phẩm sử thi trong chương trình ngữ văn 10

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy đọc – hiểu tác phẩm sử thi trong chương trình ngữ văn 10

Tư liệu khác

... thể loại sử thi? Đồng thời chương trình Ngữ Văn lớp 10, tác phẩm sử thi xếp thành cụm, thuận lợi cho việc so sánh, đối chiếu, liên hệ tác phẩm với Ví dụ học xong hai tác phẩm Đăm Săn Ơ xê giáo viên ... văn học ( Sách giáo khoa Ngữ Văn 10 tập I, trang 59) Sử thi Đăm Săn lấy làm ngữ liệu tìm hiểu đặc điểm văn văn học Trong bài: Tóm tắt văn tự ( Sách giáo khoa Ngữ Văn 10 tập I, trang 89) yêu cầu: ... viên Ngữ Văn 10 tập -Sách hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kĩ môn Ngữ Văn 10 – Soạn giáo án, thiết kế học – Máy chiếu, tranh ảnh minh họa Học sinh – Đọc Sách giáo khoa Ngữ Văn 10 tập – Sách tập Ngữ...
  • 48
  • 614
  • 0
Một số kinh nghiệm dạy tác phẩm trữ tình trong chương trình ngữ văn bậc THCS ở trường THCSTHPT như thanh

Một số kinh nghiệm dạy tác phẩm trữ tình trong chương trình ngữ văn bậc THCS ở trường THCSTHPT như thanh

Trung học cơ sở - phổ thông

... thuật” Thông qua hai ý kiến trên, ta thấy ý nghĩa, tầm quan trọng thời gian không gian tác phẩm văn chương nói chung tác phẩm thơ trữ tình nói riêng việc biểu đạt nội dung tư tưởng mà tác giả ... sinh khơng thích học Văn, khơng trọng việc học Văn kể tác phẩm giàu cảm xúc tác phẩm trữ tình Qua trình tìm hiểu thực tế học tập học sinh từ đồng nghiệp, nhận lớp dạy mà tất lớp, chí trường khác ... tinh thần ham học tập, say mê tìm tòi khám phá kiến thức u thích mơn học Ví dụ : Khi dạy “Đồng Chí” ngữ văn tập I, “Mùa Xuân nho nhỏ” Ngữ văn tập II, “Viếng lăng bác" -Ngữ văn tập II, tơi vận dụng...
  • 20
  • 937
  • 0
Một số kinh nghiệm khi giảng dạy tác phẩm thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 trung học cơ sở

Một số kinh nghiệm khi giảng dạy tác phẩm thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 trung học cơ sở

Ngữ văn

... quan tâm đề cập đến thực chương trình dạy Ngữ văn Chất lượng học tập môn Ngữ văn nhìn chung chưa cao, đặc biệt tác phẩm văn chương cổ cụ thể thơ Đường luật tiếp xúc với tác phẩm này, học sinh THCS ... Đường trường học từ việc tìm hiểu tác giả tới việc tìm hiểu giá trị nội dung ,nghệ thuật tác phẩm vấn đề khơng dễ người giáo viên dạy văn Trong chương trình Ngữ Văn nhà biên soạn sách đưa vào số ... thêm vốn từ Hán Việt Tập làm văn: Từ cảm thụ tốt tác phẩm thơ đường giúp em dễ dàng tiến hành làm văn phát biểu cảm nghĩ tác phẩm thơ Đường Văn bản: Các em yêu quý tác phẩm thơ Đường KẾT LUẬN, KIẾN...
  • 19
  • 598
  • 1
Một số kinh nghiệm giảng dạy tác phẩm sử thi trong chương trình ngữ văn lớp 10 ở trường THPT ngọc lặc

Một số kinh nghiệm giảng dạy tác phẩm sử thi trong chương trình ngữ văn lớp 10 ở trường THPT ngọc lặc

Ngữ văn

... 2.3.3 Giảng dạy tác phẩm sử thi phương pháp lập bảng so sánh Trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 THPT, tác phẩm sử thi xếp thành cụm, thuận lợi cho việc so sánh, đối chiếu, liên hệ tác phẩm với Theo ... nhỏ vào trình đổi giáo dục giai đoạn 1.3 Đối tượng nghiên cứu - Một số văn sử thi, đoạn trích sử thi chương trình sách giáo khoa (SGK) Ngữ Văn lớp 10 tập I - Giáo viên tổ Ngữ văn học sinh lớp 10 ... dạy tác phẩm sử thi chương trình Ngữ văn lớp 10 THPT, tơi rút số kinh nghiệm nhằm trao đổi với đồng nghiệp đổi phương pháp giảng dạy tác phẩm sử thi, qua giúp học sinh hiểu sâu sắc tác phẩm sử...
  • 17
  • 668
  • 0
Phương pháp giải các bài tập về sự phóng xạ trong chương trình vật lý lớp 12

Phương pháp giải các bài tập về sự phóng xạ trong chương trình vật lý lớp 12

Vật lý

... 3.Website: Ônthi com Bài giảng.edu.vn Thư viện vật lý.com Tài liệu ôn thi đại học –Nguyễn Văn Thụ -Đại học sư phạmNội 26 SKKN: Phương pháp giải tập phóng xạ chương trình Vật lý lớp 12 PHỤ LỤC TT Nội ... Giải : ⇒ WC = WB = mB 218 ∆E = 12, 5= 12, 275 MeV m B + mC 222 mC ∆E = 12, 5 -12, 275=0,225MeV mC + m B 15 SKKN: Phương pháp giải tập phóng xạ chương trình Vật lý lớp 12 Ví dụ :Hạt nhân 226 88 Ra có ... là: A 12 B C D 19 SKKN: Phương pháp giải tập phóng xạ chương trình Vật lý lớp 12 23.Hạt nhân 238U Phân rã phóng xạ qua chuỗi hạt nhân biến thành hạt nhân bền 92 206 82 Pb Chu kì bán rã tồn q trình...
  • 27
  • 25,616
  • 16
Phương pháp giải một số dạng bài tập di truyền quần thể trong chương trình sinh học lớp 12

Phương pháp giải một số dạng bài tập di truyền quần thể trong chương trình sinh học lớp 12

Sinh học

... dạng tập theo nội dung đề NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm Chương trình sinh học 12 chương “Nguyên nhân chế tiến hố ” theo tơi chương khó dạy với học sinh chương ... biệt câu tập làm để có kết nhanh nhất? Đó câu hỏi lớn tất giáo viên Trước thực tế đòi hỏi giáo viên cần xây dựng cách dạy riêng Chương trình sinh học lớp 12 thời gian dành cho phần tập quần thể ... định luật (tức trùng công thức định luật) suy quần thể cân Nếu quần thể ban đầu cho không nghiệm công thức định luật (tức không trùng công thức định luật) suy quần thể không cân Bài 1: Các quần...
  • 22
  • 469
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25