nội dung và khả năng tích hợp một số kiến thức toán học vào dạy học sinh học lớp 12
Tích hợp một số kiến thức toán học trong dạy học sinh học 12 – trung học phổ thông (phần di truyền học và sinh thái học)
... mục đích tích hợp Tìm nội dung tích hợp Xác định mức độ tích hợp Tổ chức dạy học theo nội dung tích hợp xác định Nội dung khả tích hợp số kiến thức toán học vào dạy học Sinh học lớp 12 Trong giới ... học sinh Một số định hướng dạy học Sinh học theo quan điểm tích hợp Dạy học Sinh học theo quan điểm tích hợp cần thiết Một số định hướng dạy học Sinh học theo hướng tích hợp CHƢƠNG TÍCH HỢP KIẾN ... tiêu dạy học mà phương tiện giúp người học thu nhận kiến thức rèn luyện kỹ dạy học Sinh học Đề tài vận dụng quan điểm dạy học tích hợp để tích hợp số kiến thức Toán học vào dạy học sinh hoc lớp 12...
- 19
- 868
- 2
Tích hợp một số kiến thức toán học trong dạy học Sinh học 12 - Trung học phổ thông ( Phần di truyền học và sinh thái học
... trình Sinh học 12 31 2.2 Tích hợp toán học dạy học Sinh học 12 32 2.2.1 Quy trình dạy học tích hợp 32 2.2.2 Kiến thức toán học sử dụng dạy học Sinh học 12 33 2.2.3 Nội dung ... khả tích hợp kiến thức toán học vào phần Di truyền học Sinh thái học chương trình Sinh học lớp 12 Ví dụ 1: Tích hợp Tốn học dạy học nội dung “Gen, mã di truyền tự nhân đôi ADN” * Cơ sở khoa học: ... đề dạy học theo hướng tích hợp 7.2 Nghiên cứu tổng quan quan điểm dạy học tích hợp 7.3 Phân tích nội dung kiến thức chương trình Sinh học THPT đặc biệt chương trình Sinh học lớp 12 nội dung kiến...
- 119
- 2,227
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm Tích hợp một số kiến thức liên môn trong dạy học Thể dục.
... động, sáng tạo học sinh, khuyến khích học sinh tích cực học tập, tham gia giải vấn đề Dạy học tích hợp mang lại nhiều lợi ích giúp học sinh áp dụng nhiều kỹ năng, tảng kiến thức tích hợp giúp việc ... điểm tích hợp dạy học Thể dục cách thức để khắc phục, hạn chế lối dạy học nhằm nâng cao hiệu tiếp thu kiến thức, lực sử dụng kiến thức kĩ mà học sinh lĩnh hội bảo đảm cho học sinh khả tổng hợp, ... tạo học sinh Do đó, việc lựa chọn sử dụng GV: Nguyễn Xuân Vinh Tích hợp số kiến thức liên mơn dạy học Thể dục phương pháp dạy học cần ý bảo đảm số nguyên tắc dạy học tích hợp liên mơn như: + Tích...
- 13
- 1,140
- 3
Nghiên cứu đa dạng di truyền và khả năng kết hợp một số tổ hợp lai cà chua bằng chỉ thị phân tử DNA
... ngăn Hình d ng thay đ i t tròn d t, tròn đ n dài ph thu c vào gi ng Ngồi ra, màu s c qu chín ph thu c vào u ki n nhi t ñ , ph thu c vào hàm lư ng Caroten Lycopen nhi t ñ 30oC tr lên, s t ng h ... c ñi m sinh trư ng, ñ c ñi m hình thái c u trúc D a vào k t qu ñánh giá ki u hình sinh trư ng có th phân chia m u gi ng nghiên c u thành nhóm chính: nhóm I sinh trư ng vơ h n nhóm II sinh trư ... nh héo xanh… + Ưu th lai tích lũy: s tăng cư ng tích lũy vào b ph n c a hàm lư ng protein, ñ Brix… 2.2.4 Nghiên c u kh k t h p Trong trình nghiên c u ưu th lai ngơ n y sinh khái ni m kh k t h...
- 72
- 517
- 0
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về "Hạt nhân nguyên tử" lớp 12
... tiêu tích hợp, , Theo PGS.TS Nguyễn Văn Khải [15] từ góc độ lý luận dạy học: Dạy học tích hợp tạo tình liên kết tri thức mơn học, hội phát triển lực học sinh Khi xây dựng tình vận dụng kiến thức, ... kết dạy học + Có 75% GV cho quan trọng + Có 25% GV cho quan trọng e Quan điểm giáo viên dạy học tích hợp, , dạy học vật lý + Có 50% GV cho ằng dạy học tích hợp q trình dạy học có lồng r ghép nội ... TTSPTH dạy học Vật lý : - Vận dụng TTSPTH vào dạy học vật lý cách có ý nghĩa -Không làm cho HS học tập tải - Vận dụng hợp lý phương pháp dạy học tích cực, phương tiện dạy học tạo hiệu giáo dục tích...
- 120
- 1,772
- 4
Nâng cao hiệu quả giảng dạy trong bài hệ trục tọa độ hình học 10 ban cơ bản bằng việc tích hợp một số kiến thức của các môn học khác, giúp học sinh hứng thú hơn, nâng cao tính tích
... chứng điều kết khảo sát chất lượng nội dung học lớp dạy “hệ trục tọa độ” theo phương pháp cũ Số lượng học sinh nắm Lớp Sĩ số Lớp 10 A2 Sĩ số: 50 Lớp 10 A3 Sĩ số: 46 Tổng số HS (96 HS) Số lượng Tỉ ... giảng có khả tích hợp số kiến thức mơn khác để học sinh có nội dung hiểu phong phú - Tạo điều kiện để học sinh tích cực, chủ động, sáng tạo, chiếm lĩnh tri thức +) Để giảng truyền đạt đến học sinh ... 02 lớp với 96 HS - Đặc điểm học sinh: Học sinh nắm kiến thức mơn địa lí- kinh tuyến vĩ tuyến; kiến thức môn tin học- bảng exel; kiến thức môn thể dục- bàn cờ vua 5.Ý nghĩa học: Với dự án dạy học...
- 19
- 1,018
- 2
sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng một số kiến thức ngữ âm vào dạy môn nói tại trường THPT chuyên Lê Quý Đôn
... ACS) vào dạy mơn nói cho học sinh chuyên với hy vọng giúp học sinh phát triển mơn nói tốt Ý nghĩa tác dụng phương pháp mới: Việc đưa kiến thức ACS vào giảng dạy tích hợp mơn nói bậc trung học ... đến học sinh kiến thức ACS dựa vào lỗi kiểm tra học sinh Tiến hành kiểm tra lại để đánh giá trình tự hoàn thiện khả giao tiếp học sinh Cuối tác giả đưa la gợi ý cách giảng dạy mơn nói tích hợp kiến ... vào giảng dạy tích hợp ACS trường phổ thông Để giảng dạy học ACS thành công , học sinh cần có đầy đủ kiến thức ngữ âm học âm vị học tiếng Anh Tuy nhiên, người học trình độ thấp hưởng lợi từ kiến...
- 28
- 431
- 0
skkn áp dụng một số kiến thức ngữ âm vào dạy môn nói tại trường THPT chuyên lê quý đôn (văn 10)
... dụng số kiến thức ngữ âm vào dạy môn nói trường THPT chun Lê Q Đơn 3.2.4 Đánh giá kết quả: Mặt dù thời gian áp dụng phương pháp dạy tích hợp kiến thức ACS vào mơn nói mẻ với đối tượng học sinh ... kinh phí học lại môn bước vào đại học Thuyết minh cụ thể giải pháp mới: 2.1 Một số khó khăn học sinh học mơn nói trường phổ thơng: Học sinh THPT vào trường có tảng tiếng Anh khác cấp việc học mơn ... tốt tích hợp kiến thức ACS vào việc dạy nói - Phương pháp so sánh: Làm kiểm tra nói để phát lỗi liên quan đến mặt chuỗi lời nói Sau giới thiệu đến học sinh kiến thức ACS dựa vào lỗi kiểm tra học...
- 31
- 527
- 1
Khai thác và vận dụng một số kiến thức thơ, văn vào dạy bài 12,14,16 lịch sử lớp 12( ban cơ bản)
... Hoàn Khai thác vận dụng số kiến thức thơ, văn vào dạy 12, 14, 16 Lịch sử lớp 12 Ban Cơ Đề tài khai thác vận dụng số kiến thức thơ, văn vào dạy số chương trình Lịch sử lớp 12 Ban Cơ 1.4 Phương pháp ... động học sinh, sinh viên Một thực tế năm gần số học sinh dự thi vào trường Sư phạm, vào ngành Xã hội thưa dần tăng tải ngành, trường Tự nhiên, Kỹ thuật… Một số lượng khơng nhỏ có suy nghĩ rằng, học ... luận dạy học Điều tra khảo sát thực tế, thu thập thông tin Thống kê, xử lý số liệu GV: Đỗ Đức Ninh - Trường THPT Lê Hoàn Khai thác vận dụng số kiến thức thơ, văn vào dạy 12, 14, 16 Lịch sử lớp 12...
- 13
- 209
- 0
Một số kiến thức toán học áp dụng giải bài tập vật lí THPT
... II: NỘI DUNG Vấn đề TÍCH PHÂN (Áp dụng cho toán chuyển động điện …) KIẾN THỨC TÍCH PHÂN Tích phân mảng kiến thức Toán học xuất khoảng kỷ, có ứng dụng vơ mạnh mẽ vào hầu hết tất ngành khoa học ... dụng kiến thức toán học vào giải tập vật lí Mặc dù cố gắng chắn khơng tránh khỏi thiếu sót, mong em học sinh quý đồng nghiệp góp ý để chuyên đề thực tài liệu tham khảo bổ ích cho em học sinh ... dụng cho tốn tổng hợp) KIẾN THỨC TOÁN HỌC Số phức + Số phức số có dạng z = a + ib, a, b R, i2 = -1 Tập tất số phức kí hiệu C + Rez = a gọi phần thực, Imz = b gọi phần ảo số phức z + Dạng lượng...
- 25
- 391
- 0
Một số công thức toán học lớp 10&11
... ) = 21.Cấp số cộng: + Định nghĩa: Cấp số cộng dãy số đó, kể từ số hạng thứ hai tổng số hạng đứng trước với số không đổi khác gọi công sai ∀n ∈ N *, U n +1 = U n + d + Tính chất cấp số cộng : U ... 2a1 + d (n − 1) n 22 Cấp số nhân: + Định nghĩa: Cấp số nhân dãy số số hạng đầu khác không kể từ số hạng thứ hai tích số hạng đứng trước với số khơng đổi khác khác gọi công bội "n Є N*, Un + = ... + Định nghĩa: Cho tập hợp a gồm n phần tử (n nguyên dương) Một tổ hợp chập k n phần tử ( ≤ k ≤ n ) tập a gồm k phần tử Số tất tổ hợp chập k n phần tử ký hiệu Cnk + Cơng thức: Email: duytrung8x@gmail.com...
- 18
- 7,879
- 176
Bài giảng Một số công thức toán học lớp 10&11
... ) = 21.Cấp số cộng: + Định nghĩa: Cấp số cộng dãy số đó, kể từ số hạng thứ hai tổng số hạng đứng trước với số không đổi khác gọi công sai ∀n ∈ N *, U n +1 = U n + d + Tính chất cấp số cộng : U ... 2a1 + d (n − 1) n 22 Cấp số nhân: + Định nghĩa: Cấp số nhân dãy số số hạng đầu khác không kể từ số hạng thứ hai tích số hạng đứng trước với số khơng đổi khác khác gọi công bội "n Є N*, Un + = ... + Định nghĩa: Cho tập hợp a gồm n phần tử (n nguyên dương) Một tổ hợp chập k n phần tử ( ≤ k ≤ n ) tập a gồm k phần tử Số tất tổ hợp chập k n phần tử ký hiệu Cnk + Cơng thức: Email: duytrung8x@gmail.com...
- 18
- 1,716
- 18
tổng hợp kiến thức toán học lớp 12
... Hình học 12 ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN TĨM TẮT LÝ THUYẾT CÁC DẠNG TOÁN 1.Phương trình tham số đường thẳng (d) ... vaøo pt mc (2), giải tìm t, + Thay t vào (1) tọa độ giao điểm 2 Dạng 1: Mặt cầu tâm I qua A ª S(I,R) : x a y b z c R (1) 2 Thế tọa độ A vào x,y,z tìm R2 Dạng 2: Mặt cầu đường ... (α) S(I,R) : x2 y2 z2 2ax 2by 2cz d (2) A,B,C mc(S): tọa tọa A,B,C vào (2) I(a,b,c) (α): a,b,c vào pt (α) Giải hệ phương trình tìm a, b, c, d Dạng 7: Mặt phẳng tiếp xúc mặt cầu...
- 5
- 899
- 5
Nghiên cứu nuôi cấy tế bào cây nghệ đen (Curcuma zedoaria Roscoe) và khảo sát khả năng tích lũy một số hợp chất có hoạt tính sinh học của chúng
... vitro tế bào nghệ đen tích lũy số hợp chất có hoạt tính sinh học chúng; đồng thời nguồn tài liệu tham khảo hữu ích nghiên cứu, giảng dạy ni cấy tế bào sản xuất hoạt chất sinh học có giá trị cao ... trì tế bào sống đánh giá số lượng tế bào sống mẫu nhuộm màu tế bào thực [122 ] - Chỉ số sinh trưởng Khối lượng tươi khô tế bào cho phép đánh giá sinh khối túy mô thời điểm lấy mẫu, số sinh trưởng ... nhận thấy, lượng mẫu đưa vào nuôi cấy cao sinh khối tế bào berberine thu cao Lượng mẫu đưa vào ni cấy thích hợp cho sinh trưởng tích lũy berberine tế bào g/L, đạt 55 g/L sinh khối 3,5 g/L berberine...
- 117
- 1,465
- 1
luận án tiến sĩ sinh học nghiên cứu nuôi cấy tế bào cây nghệ đen (curcuma zedoaria roscoe) và khảo sát khả năng tích lũy một số hợp chất có hoạt tính sinh học của chúng
... tính sinh học chúng” Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu thiết lập điều kiện mơi trường ni cấy thích hợp để sản xuất nhanh sinh khối tế bào, đồng thời xác định khả tích lũy hoạt tính sinh học số hợp ... Nghiên cứu khả sinh tổng hợp tế bào nuôi cấy tiến hành nhà khoa học thực vật vi sinh vật nhiều quốc gia Hầu hết ứng dụng nuôi cấy tế bào thực vật công nghệ sinh học nhằm vào mục đích sản xuất hợp chất ... nuôi cấy tế bào nghệ đen khả tích lũy số hoạt chất sinh học chúng; đồng thời nguồn tài liệu tham khảo hữu ích nghiên cứu, giảng dạy ni cấy tế bào sản xuất hoạt chất sinh học có giá trị cao từ ni...
- 24
- 1,074
- 1
Nghiên cứu, ứng dụng và phát triển hệ thống hỗ trợ làm việc nhóm zimbra, tính bản địa hóa, tối ưu mã nguồn và khả năng tích hợp, mở rộng các ứng dụng trong môi trường zimbra cơ sở dữ liệu, LDAP và các giao thức bảo mật qua SSL
... đáp ứng nhu cầu dạy học áp dụng vào hoạt động sản xuất kinh doanh doanh nghiệp tỉnh Và nổ lực đề tài chúng tơi, nhằm ứng dụng cộng tác Zimbra vào hệ thống thông tin trường Đại học An Giang Giúp ... phẩm Kiến trúc Zimbra Zimlet làm cho người phát triển khai báo thơng tin tích hợp từ nguồn khác – Internet hệ thống thông tin chuyên nghiệp – vào nội dung ZCS, bao gồm thông tin email, lĩnh vực hợp ... menu ngữ cảnh panel item, nội dung đối tượng, hỗ trợ kéo thả, việc nhúng nội dung từ xa vào ZCS Điểm kiến trúc làm cho việc thực thi diện rộng khuôn mẫu Zimlet này, từ số khn mẫu đòi hỏi khơng...
- 256
- 592
- 0
Nghiên cứu nuôi cấy tế bào cây nghệ đen (Curcuma zedoaria Roscoe) và khảo sát khả năng tích lũy một số hợp chất có hoạt tính sinh học của chúng
... trì tế bào sống đánh giá số lượng tế bào sống mẫu nhuộm màu tế bào thực [122 ] - Chỉ số sinh trưởng Khối lượng tươi khô tế bào cho phép đánh giá sinh khối túy mô thời điểm lấy mẫu, số sinh trưởng ... nhận thấy, lượng mẫu đưa vào ni cấy cao sinh khối tế bào berberine thu cao Lượng mẫu đưa vào ni cấy thích hợp cho sinh trưởng tích lũy berberine tế bào g/L, đạt 55 g/L sinh khối 3,5 g/L berberine ... cứu khả sinh tổng hợp tế bào nuôi cấy tiến hành nhà khoa học thực vật vi sinh vật nhiều quốc gia Hầu hết ứng dụng nuôi cấy tế bào thực vật cơng nghệ sinh học nhằm vào mục đích sản xuất hợp chất...
- 117
- 337
- 0
NỘI DUNG VÀ ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP HỌC TẬP VÀ LÀM THEO GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG CHƯƠNG TRÌNH HĐGD NGLL
... độ tích hợp Liên hệ Liên hệ Nội dung tích hợp Lối sống cần kiệm, liêm chính, chí cơng, vô tư, đời riêng giản dị sáng Bác mà đảng viên học tập phát huy TLTK: Cuộc sống giản dị Bác Phủ Chủ tịch Học ... niên học sinh trường trung học Nguyễn Trãi, Chu Văn An Trưng Vương, Hà Nội, 18 -12- 1954, HCM TT - T7, Tr 398 STT 18 Lớp 19 20 Tên hoạt động Chủ đề tích hợp Tấm gương trọn đời phấn đấu, hy sinh ... đồng Mức độ tích hợp Liên hệ Liên hệ Liên hệ Nội dung tích hợp Bác Hồ gương tinh thần hiếu học nghị lực kiên cường vượt qua khó khăn, thử thách để vươn lên TLTK: Một ngày làm việc Bác Học tập gương...
- 4
- 1,237
- 12
NỘI DUNG VÀ ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP HỌC TẬP VÀ LÀM THEO GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG CHƯƠNG TRÌNH HĐGD NGLL
... độ tích hợp Liên hệ Liên hệ Nội dung tích hợp Lối sống cần kiệm, liêm chính, chí cơng, vô tư, đời riêng giản dị sáng Bác mà đảng viên học tập phát huy TLTK: Cuộc sống giản dị Bác Phủ Chủ tịch Học ... niên học sinh trường trung học Nguyễn Trãi, Chu Văn An Trưng Vương, Hà Nội, 18 -12- 1954, HCM TT - T7, Tr 398 STT 18 Lớp 19 20 Tên hoạt động Chủ đề tích hợp Tấm gương trọn đời phấn đấu, hy sinh ... đồng Mức độ tích hợp Liên hệ Liên hệ Liên hệ Nội dung tích hợp Bác Hồ gương tinh thần hiếu học nghị lực kiên cường vượt qua khó khăn, thử thách để vươn lên TLTK: Một ngày làm việc Bác Học tập gương...
- 4
- 819
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008