... tưtưởngHồChíMinhvềđạođức Tư tưởngđạođức của Người là sự thống nhất giữa chính trị và đạo đức, giữa tưtưởng đạo đức và hành vi đạo đức, giữa đức và tài, giữa đạođức cách mạng và đạo ... Nguồn gốc hình thành tưtưởngđạođứcHồChíMinh Chương 2: NộidungtưtưởngđạođứcHồChíMinh Chương 3: Vận dụngtưtưởngđạođứcHồChíMinh vào việc xây dựngđạođức sinh viên hiện nay Kết ... THÀNH TƯTƯỞNGĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH Tư tưởngđạođứcHồChíMinh bắt nguồn từ truyền thống đạođức của dân tộc Việt Nam, đồng thời kế thừa những tưtưởngđạođức phương Đông, những tinh hoa đạo đức...
... Nguồn gốc hình thành tưtưởngđạođứcHồChíMinh Chương 2: NộidungtưtưởngđạođứcHồChíMinh Chương 3: Vận dụngtưtưởngđạođứcHồChíMinh vào việc xây dựngđạođức sinh viên hiện nay ... tư ng đạođứcHồChíMinh vào xây dựng đạo đức cho sinh viên. 1 Chương 1 NGUỒN GỐC HÌNH THÀNH TƯTƯỞNGĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH Tư tưởngđạođứcHồChíMinh bắt nguồn từ truyền thống đạođức ... 2 NỘI DUNGTƯTƯỞNGĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH 2.1. Quan điểm của HồChíMinhvề vị trí, vai trò của đạođứcĐạođức là gốc, là nền tảng của người cách mạng, quan điểm đức là gốc” của Hồ Chí Minh...
... 4I. TưtưởngHồChíMinhvềđạo đức. 1. Nguồn gốc đạođứcHồChí Minh. 2. Những đặc trưng bản chất của tưtưởngđạođứcHồChí Minh. 3. Quan điểm về vai trò của đạođứcHồChí Minh. 4. Nguyên ... Minh Chủ tịch HồChíMinh (1890 – 1969)2- 4 -Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận TưtưởngHồChí Minh NỘI DUNG I. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC Đạo đức là toàn bộ những quan niệm về thiện ác, ... Những đặc trưng bản chất của tưtưởngđạođứcHồChí Minh 2.1. Sự thống nhất giữa đạođức và chính trị Đạo đứcHồChíMinh là đạođức mới, là đạođức Vô sản, là đạođức cách mạng nhằm giải phóng...
... Chương 1 TƯ TƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC VÀ GIÁO DỤCĐẠOĐỨC CHO THANH NIÊN 1.1. Quan điểm của HồChíMinhvềđạođức và giáo dụcđạođức 1.1.1. Đạođức Ở phương Tây, danh từđạođức bắt nguồn ... Thạc sĩ nghiên cứu vềtưtưởngđạođứcHồChíMinh đối với việc giáo dụcđạođức cho thanh niên. Các công trình nghiên cứu đã đề cập đến vấn đề tưtưởngHồChíMinh về đạođức ở nhiều khía cạnh, ... học vềđạođức mà quan niệm của các tôn giáo và các nền đạođức khác không thể đạt tới. Đạo đức cách mạng là phạm trù đạođức cơ bản nhất, bao quát nhất trong tư tư ng đạođứcHồChí Minh. Đạo...
... dụngtưtưởngHồChíMinhvềđạođức trong sự nghiệp xây dựngđạo đức, lối sống mới trong học sinh- sinh viên hiện nay NỘI DUNG ĐỀ TÀII/ TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠO ĐỨC1. Quan điểm về vai ... trong việc xây dựngđạođức mới….4. Quan điểm của HồChíMinhvềđạođức mới, lối sống mới………….II/ VẬN DỤNGTƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC TRONG SỰ NGHIỆP XÂY DỰNGĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG MỚI TRONG ... cái vô đạođức trong đời sống hằng ngày.- Phải tu dưỡng đạođức suốt đời.4. Quan điểm của HồChíMinhvềđạođức mới, lối sống mới Đạo đức mới, theo quan điểm của HồChíMinh là đạođức cách...
... mạnh; có mức tích luỹ ngày càng cao từnội bộ nền kinh tế…có năng lực nội sinh về khoa học và công nghệ; bảo đảm an ninh lương thực, an toàn năng lượng, tài chính, môi trường…Xây dựng nền kinh ... lập, tự chủ, trước hết là độc lập, tự chủ về đường lối, chủ trương, chính sách phát triển kinh tế - xã hội, không lệ thuộc vào những điều kiện kinh tế - chính trị do người khác áp đặt, đồng thời ... Nộidung đường lối phát triển kinh tế theo Nghị quyết Đại hội lần thứ IX của Đảng là gì?Trả lời:1....
... tư ng HồChíMinh - Một số nộidung cơ bản, NxbCTQG, Hà Nội, 1995.6. Lê Sỹ Thắng, Góp phần tìm hiểu tưtưởngHồChí Minh, Nxb KHXH, Hà Nội, 1991.Đại học Luật Hà Nội 9 Tư TưởngHồChíMinh cách ... giảng về môn học tưtưởngHồ Chí Minh, Nxb CTQG, Hà Nội, 1998.4. TS. Nguyễn Mạnh Tư ng (chủ biên), TưtưởngHồChíMinh - một số nhậnthức cơ bản, Nxb CTQG, Hà Nội, 2009. 5. Nguyễn Bá Linh, Tưtưởng ... đào tạo, Giáo trình TưtưởngHồChí Minh, Nxb CTQG, Hà Nội, 2008.2. Hội đồng Trung ương chỉđạo biên soạn giáo trình quốc gia, Giáo trình Tư tưởngHồChí Minh, Nxb CTQG, Hà Nội, 2003.3. Nguyễn...
... dụcđạođức "cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư& quot; cho họ". Để đào tạo bồi dưỡng thế hệ trẻ, HồChíMinh cho rằng, cần gột rửa nền giáo dụcthực dân phong kiến. HồChíMinh ... bồi dưỡng nâng cao chí khí cách mạng cho tuổi trẻ. Chỉ có lý tư ng cách mạng cũng chưa đủ, mà phải có chí khí thì mới biến lý tư ngđó thành hiện thực được. Chí khí mà HồChíMinh yêu cầu giáo ... học phảibiết chú trọng cả tài lẫn đức. Đức là đạođức cách mạng. Đó là cái gốc, rất là quan trọng"1.Trên nền tảng giáo dục chính trị và lãnh đạotưtưởng tốt, phải phấn đấu nâng cao chấtlượng...
... ChíMinhvềđạo đức Quan điểm về vai trò của đạođức cách mạng: Chủ tịch HồChíMinh đã để lại cho dân tộc ta một di sản vô giá, đó là tưtưởng của Người, trong đó có tưtưởngvề đạo đức. ... liêng, khi nóivề Đảng, Bác cũng căn dặn Đảng phải rất coi trọng giáo dục, rèn luyện đạođức cho cán bộ, Đảng viên. Tư tưởngđạođứcHồChíMinh bắt nguồn từ truyền thống đạođức của dân tộc ... CHUẨN MỰC ĐẠOĐỨC KIỂM TOÁN VIÊN THEO TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH 3.1 Tính tất yếu và phương hướng hoàn thiện chuẩn mực đạođức kiểm toán viên3.1.1 Tính tất yếu hoàn thiện chuẩn mực đạođức kiểm toán...
... Lênin, tưtưởngHồChí Minh) Mác – Lênin, tưtưởngHồChí Minh) Mục Mục đíchđíchNắm được vị trí của tưtưởngHồChíMinhvề Nắm được vị trí của tưtưởngHồChíMinhvề đạo đức đạo đức ... cấu nội dung I. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠO ĐỨCII. NHỮNG QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA HỒ CHÍ MINHVỀ VĂN HOÁIII. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI* Nộidung xây dựng nền văn hoá mới. Hồ ... BẢN CỦA HỒCHÍ II. NHỮNG QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA HỒCHÍ MINH VỀ VĂN HOÁ MINH VỀ VĂN HOÁ1.1.Khái niệm văn hoáKhái niệm văn hoá theo tưtưởng theo tưtưởng Hồ ChíMinh Hồ Chí Minh 2. Quan...
... Luận vănĐề tài: TưtưởngHồChíMinhvềđạođức cáchĐề tài: TưtưởngHồChíMinhvềđạođức cáchmạng và vận dụng vào xây dựngđạođức cáchmạng và vận dụng vào xây dựngđạođức cáchmạng cho ... nhấn mạnh việc tăng cường côngPHẦN NỘIDUNG :I.CƠ SỞ LÝ LUẬN : 1 .Tư tưởng và quan niệm của HồChíMinhvềđạođức cách mạng: Tư tưởngHồChíMinhvềđạođức cách mạng là hệ thống những quan ... rèn luyện đạo đức, hành động đạođức như thế nào? Đấu tranh chống phi đạo đức ra sao? đấu tranh chống các hiện tư ng phi đạođức cũng là tu dưỡng đạo đức. Hồ ChíMinh kết luận: Đạođức cách mạng...